（精選）文明禮儀演講稿范文錦集八篇

1、文明禮儀演講稿范文錦集八篇祝你成功！文明禮儀演講稿范文錦集八篇 文明禮儀演講稿 篇1 尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是文明禮儀在校園。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱

2、國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。在3月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香

3、正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束！謝謝文明禮儀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：大家好！ 文明禮儀演講稿 篇2 風和日麗的一天，太陽公公笑瞇瞇地向城市打了個招呼，鳥兒也向太陽公公打個招呼。小明和小紅吃完早餐去上學。他他們高高興興地走到半路上時，忽然聞到了一股很臭的味道。原來是不遠處的垃圾桶發(fā)出的臭味。他們走了過去，發(fā)現(xiàn)垃圾桶下全是垃圾。他們想是誰這么不道德，把垃圾都倒在垃圾桶四周。小紅把垃圾桶四周的垃圾都裝進垃圾桶里。小明也想到了一個好辦法，他拿出一張紙，在紙上寫字。等小

4、紅把垃圾都裝進了垃圾桶里，小明也寫完了，他在紙上寫了文明只差一步六個大字，他把這張紙貼在垃圾桶上面。小紅也舉起大拇指夸他，說“小明，你真棒！”于是，他們高高興興的上學去了。是啊！文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少；或許這一步，能讓世界變的更美好；或許這一步，能讓你、我、他會心一笑！ 文明禮儀演講稿 篇3 從古至今我們中華民族一直以禮儀之邦而屹立于世界東方，孔孟之道一直是君王、百姓從小就要學習的文化，而現(xiàn)在的我們己經(jīng)漸漸地忽略了它，隨著青奧的到來，講文明學禮儀之風在我們南京再次刮起。講文明學禮儀不是喊口號，它需要我們以實際行動來表現(xiàn)。首先我們要從我做起，學會如何穿著很重要，符合自己的身份的著

5、裝會顯示出一個人的修養(yǎng)和氣質(zhì)，讓別人看著也舒服。見到別人我們也要微笑示人，微笑是一種無聲的語言，是不用翻譯的全世界通用的語言。有句古話說伸手不打笑臉人，可見微笑的作用有多大。微笑會使我們心情變好，展露出自信的一面，讓人產(chǎn)生信任感，容易被別人接受。在信息發(fā)達的當今社會手機、電話已經(jīng)非常普及，接電話也要注意了：電話響，主動接，先問好，語親切；通話畢，說再見，有禮貌，輕掛斷；打電話，則時段，休息時，勿致電；電話號，手輕按，接通后，語簡練。公共場所打電話更要注意不要影響別人。在餐桌上，我們也要注意文明，不要發(fā)出一些奇怪的聲音，來客人倒茶時要以七分滿為宜，不要太多或太少，并且喲要雙手奉上，已是尊重。古語

6、云“百善孝為先”，作為小學生，我們能做點什么呢？在父母生日時，送上自己的祝福，知道愛吃的菜，幫父母做一些力所能及的小事，外出時告知父母自己的去向，以免他們著急等，這些都是孝順的表現(xiàn)。在學校，對于傳授知識給我們的老師我們要以“一日為師，終身為父”的態(tài)度來尊敬他們，見面主動問聲好，多配合老師的教學，認真學習嚴格要求自己。同學之間和睦相處，互相幫助，不挖苦和取笑別人。學會傾聽，不要打斷別人的說話邊聽邊給予回應(yīng)。古人與“不學禮，無以立。”就是說你不學禮，就沒法在社會中立足。我們漸漸長大，學會更多的社會禮儀，及早的適應(yīng)社會，正確面對和處理問題。學會了禮儀，文明也就做到了，文明禮儀不是一朝一夕學成的，他還

7、需要我們一直堅持，養(yǎng)成好的習慣，并且把這個好習慣一直傳承下去，我們的國家才能更加輝煌，讓我們一起努力吧。 文明禮儀演講稿 篇4 我們曾經(jīng)聽到過或碰到過這樣一件事，在校園或校外有時候你會不小心撞上別人，你也許會馬上對他說對不起，假如對方寬宏大量，假如對方講文明禮貌，這件雞毛蒜皮的小事就會不了了之，可是，有的人卻偏偏不依不饒，他偏偏要罵你一句“你沒長眼睛嗎？”大家想一想，同學們想一想，請設(shè)身處境地想一想，當你聽了這么一句不文明的咒罵后，你會有怎樣的反應(yīng)，會造成怎樣的后果。在當今社會中，文明禮儀是必不可少的道德規(guī)范，是社會和諧的保證，也是同學之間團結(jié)友愛的保證。我們做為高中生更應(yīng)該比別人好，更何況我

8、們是國家級重點學校，省文明單位天臺職業(yè)中專的學生呢？難道我們不應(yīng)該做得比別人更好嗎？我曾經(jīng)聽人說過這樣一個故事：一個公司向社會招聘人員，他們總共招了20個職員，其中19人是本科生，有好幾個還是名牌大學的學生，只有1個是中等職業(yè)中專的學生，于是大家都瞧不起他，經(jīng)常把自己的工作交給他做，直到有一天老板把他們都叫到外地旅游去。由于事先只預訂了一半人的房間，結(jié)果等回到酒店的時候，那些所謂的“大學生”都忙著搶床位，只剩下職業(yè)學校畢業(yè)的那個學生和公司的各部門經(jīng)理老板一起打地鋪?；氐焦竞罄习逯涣粝铝四莻€一起打地鋪的學生，而其他人由于不會做人不肯吃苦，更由于他們不講文明禮儀，被老板炒了魷魚，只好卷鋪蓋走人。

9、這說明文明禮儀也是一種素質(zhì)，一個有素質(zhì)的人在社會中是很受歡迎的，大家都喜歡這種人。剛才我就講過我們xxxxx的學生是國家級重點學校的學生，是省級文明單位的學生，我們就應(yīng)該做得比別人更好，讓我們現(xiàn)在就攜起手來，盡心盡力地去做，改掉不文明習慣，不要把社會上的不良習慣帶進校園，不要因為以前鬧過些小矛盾而懷恨在心，我們應(yīng)該在同學需要幫助時伸出友誼之手拉他一把。而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既

10、與思想認識有關(guān)，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應(yīng)如何去做？這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對

11、自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議?；顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。愿我們每一個人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

12、文明禮儀演講稿 篇5 同學們：大家好！今天想和大家聊聊文明這個話題。人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不隨地吐痰等等文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是

13、：例如，我們的校園內(nèi)，總能見到有的同學亂扔與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，有的同學甚至認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；課間在校園內(nèi)追逐打鬧，走路推推搡搡；部分同學之間相互講臟話、粗話，甚至還有個別同學聚眾斗毆故意損壞學校公共財物，沒有良好習慣的同學目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境同學們，中國是文明古國，禮儀之邦，作為中學生，如何做一個文明的中學生呢？我覺得要從以下幾個方面做起：第一，要懂法守法，法是人們共同制定、共同遵守的準則，有了法人們做事才有準則，作為一名中學生，我們必須通過各種途徑和幾種方式學習和了解一些簡單的法律常識，要知道我們自己做的事，哪些不是錯事，哪些是違法的，

14、不僅要學法，還要守法，守法就是自己的行為要符合法律的規(guī)定，不做違法之事。第二，要遵守校紀校規(guī)。校紀校規(guī)是規(guī)范學生行為的準則，大家必須遵守。打架罵人，隨意說臟話，抽煙喝酒等都違反了我們校紀校規(guī)，違反了中學生日常行為規(guī)范，這對我們的成長是不利的。第三，要愛我們的校園，校園是我們學習生活的地方，校園環(huán)境好壞直接影響生活質(zhì)量的好壞，因此我們要保護好我們的校園環(huán)境，可惜的是在我們的校園，有意識無意識的破壞環(huán)境行為時有可見，亂扔亂丟亂倒現(xiàn)象時有發(fā)生。同學們，做一個文明的中學生的要求還很多，不僅僅就是我說的以上幾個方面，希望同學借“文明禮貌月”活動的春風，多學法、用法矯正正自己的行為，規(guī)范自己的行為，要求我

15、們每位同學都能始終保持文明學生的形象，從點滴做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。與此同時，做文明之人，還要會用文明語，做文明事，再簡單地講就是要懂禮貌，明事理?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”，這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。同學們，“文明”其實并不遙遠，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有文化素養(yǎng)的人，真正做一個文明的中學生。我相信，經(jīng)過大家的共同的努力，

16、一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的文明校園。 文明禮儀演講稿 篇6 親愛的老師們，親愛的學生們：大家早上好！今天我演講的題目是“文明禮儀陪伴我?！痹谥袊迩陙恚拿鞫Y儀如黃河，生生不息，從古至今；文明禮儀如白鴿，白頭傲天，高飛；文明禮儀就像鮮花一樣，優(yōu)雅清新，永垂不朽?？鬃釉疲骸安粚W禮儀，就受不了?！边@句話告訴我們，不懂禮儀，就無法在社會上立足。可見千百年前的人們對禮儀教育的重視！但是，有多少人講究禮儀呢？恐怕連幼兒園小朋友都會說幾句“愛護公物，人人有責”之類的話。說話不做有什么用？明代學者王守仁說：“知是行的想法，行是知的努力；知道是做的開始，做是你知道的。知而不做，只是未

17、知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，卻不愿意去履行，甚至反其道而行之。這和沒受過教育的人有什么區(qū)別？所以，我們要踐行禮儀，知行合一，從自己的言行中努力，才能徹底改變隨地吐痰、亂扔垃圾等不良習慣。我們在社會中，我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人，下一段記憶就成了別人討厭的對象。當我們是公民的時候，我們討厭亂扔垃圾、在文物上刻字等不良習慣。當我們是游客時，我們不禁在這里感受，在那里畫畫。所以，“只留下你的腳印；除了照片和心情，不要帶走任何東西?！彪S著社會的發(fā)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重。但是，如果你不尊重別人，別人怎么會愿意尊重你呢？“尊重別人就是尊重自己。”這句話確實沒錯。那些

18、習慣和壞習慣，只是暫時的，失去了，卻是自己的人格和尊嚴?；仡櫄v史，當歲月的美麗容顏隨著落花流水而飄逝，當錦鍛地板的繁榮隨著故國的東風而逝去，那不斷修正創(chuàng)新的文明禮儀是不是也一起消亡了？經(jīng)過數(shù)百年的盛開，帆板館上的一點點殘血早已被沖走；幾百年來，潮起潮落早已抹去了定陽的嘆息之聲。在歷史的長河中，我們最終會抓住早已被遺忘的禮儀。我們應(yīng)該以新的面貌告別塵封的過去；我們要用實際行動抹去明天的陽光；用文明禮儀豐富世界！我的演講結(jié)束了，謝謝！ 文明禮儀演講稿 篇7 各位家長大家好，很高興和大家見面，作為禮儀老師，我主要就學生的禮儀學習情況和大家談一談。首先，禮儀作為高一年級一門必修課程，旨在培養(yǎng)學生做一名

19、懂禮儀，知榮辱的現(xiàn)代文明人。禮儀作為人類文明的'載體，反映著一個國家、一個民族的價值觀念、道德規(guī)范和行為方式。在市場經(jīng)濟大潮之下，社會對學生的人文素養(yǎng)提出了更高的標準和更加具體的要求，在這種背景下，學生不僅要學好文化知識，更要加強現(xiàn)代禮儀學習，明白做人的道理，這樣才能更好地展示個人的風采和魅力，更加和諧愉快地和他人相處。禮儀教學總共時長為高一一學年，每周一課時，教學主要內(nèi)容包括：形象禮儀、校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀、公共禮儀、職場禮儀和涉外禮儀。當前，很多學生欠缺禮儀觀念和習慣。一般來說，對于孩子的禮儀教育，不是家長沒有"說教"過，"孔融讓梨"

20、之類的故事也都知道；但多是因為平時在家里或外出時，僅是口頭叮囑，孩子沒有很好地實踐，而造成缺乏行為訓練，也未能使孩子形成良好的禮儀觀念和習慣。若是從深層原因來分析，我們更不能勿視下列問題：1、獨生子女的通?。罕婚L輩寵慣、溺愛的獨生子女，往往得到的愛太多、太容易，當他們做出不禮貌言行舉止時，不僅未能及時矯正，有的反被成人當作"樂子"，而造成了"負面強化"作用。于是，日積月累，不良行為習慣漸漸成為痼疾、通病，難以改變。2、應(yīng)試教育的弊?。簽榱撕⒆拥姆謹?shù)、升學，父母可以大發(fā)雷霆，老師也會言辭激烈，導致成人榜樣失范；為了上名?？梢圆粨袷侄危疱X開路，哪里還顧得上

21、禮儀、規(guī)矩！3、思想觀念的毛?。涸诰W(wǎng)絡(luò)普及，信息多元化的開放社會，孩子不分善惡；盲目崇拜，扭曲錯誤認識卻比比皆是，并行進不良效仿。4、行為習慣的心?。汉⒆尤羰菑男∥词艿匠扇说淖鹬?，便也不懂得尊重別人，就易導致人格上自卑或自暴自棄；這樣的"心病"是導致意志薄弱、情感淡漠、行為失控的根源。禮儀的學習是為了更好地把禮儀運用于現(xiàn)實生活，為職校學生樹立良好的個人形象服務(wù)。既然這樣，在學習理論知識的同時，就應(yīng)該注意把所學知識用言行舉止表現(xiàn)出來，這樣才能收到更好的效果。為此，本學期在學校領(lǐng)導的全力支持下，舉行了第一屆校園文明禮儀操大賽，禮儀操比賽旨在將文明禮儀規(guī)范動作，落實到實處，強化學

22、生的文明禮貌習慣同時鍛煉學生的身體素質(zhì)。同學們在歷時兩個多月的訓練中，克服了訓練時間緊張，訓練場地缺乏，天氣環(huán)境惡劣等因素，積極訓練，配合老師圓滿的完成了教學任務(wù)，并在比賽中展示出了本班級的風采，獲得了較好的成績。接下來我的教學工作內(nèi)容主要為對學生的校園文明禮儀，家庭禮儀和社交禮儀的教育教學。教導學生將所學用于現(xiàn)實生活，注重思想教育。 古人云：“觀小節(jié)可以知大體。”一個人無論在何種場合、何種情況下，凡事必須行之有禮才能讓人尊重，使人敬服，從而為自己安身立命打下堅實的基礎(chǔ)。見了長輩能以長者之禮尊之，見了父輩能以親善父母之禮敬之，見了小輩能以看待自身孩子的眼光愛之。真正作到處處有禮有節(jié)，謙恭有禮而

23、適度，那么整個社會也會更加和諧順暢了。 因此，我會常常要求學生注意自己的言行，回到家主動幫父母干點家務(wù)，懂得向父母噓寒問暖。出門時嚴格按照所學的禮儀，對人以禮相待。凡事忍讓一下，達到“退一步海闊天空”的境界是對人知禮的一種更高層次的要求；蠻橫無理，輕視他人則是個人修養(yǎng)低下的寫照。然而禮儀習慣的形成不僅靠學生在校期間的學習和運用，是需要我們一生遵守并實踐，所以建議父母們平時可做如下的努力：1、隨風潛入夜，潤物細無聲。家長要以身作則，言傳身教。父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行都直接影響到孩子，無論從語言上還是行動上，家長都要率先垂范，做好榜樣，這樣不但使孩子仿有所學，還能樹立家長的威信，使其

24、說教更有力在家里將說話的聲調(diào)適當放低，多談心、多溝通；甚至聽音樂、看電視時也千萬要在中等音量以下，這有利于穩(wěn)定情緒，也避免噪聲妨礙鄰居。2、環(huán)境宜熏陶，語境留烙印。家人、親子之間，一定要自然地多說禮貌用語；進孩子的房間要敲門，查看孩子的物品等，也要得到孩子允許；家里的事情，盡量讓孩子參與決策。3、少年若天性，習慣成自然。對于孩子符合禮儀的良好行為習慣應(yīng)及時表揚、肯定，例如生活自理，主動打招呼、問候，熱情助人，關(guān)心集體和同學等，都要給予正面強化。4、對待不講文明禮貌的人的方法。教育孩子不能以牙還牙，而是對這種人進行開導，讓文明的言行去感染別人，從而形成一種人人以文明為榮的良好風氣。5、正確對待孩

25、子的失誤孩子有了錯誤經(jīng)過教育改正后，有時也會出現(xiàn)反復行為，家長不能因此而抱失望態(tài)度，也不要采取打擊挖苦的態(tài)度，比如說：“你就這個樣了，怎么教育也沒用。”這樣會使孩子對自己失去信心，也不利于家長今后的施教。要持久的采取正面態(tài)度，多鼓勵、多表揚、抓反復、反復抓，只要耐心教育，孩子是會養(yǎng)成文明禮貌習慣的。總之，家長要把培養(yǎng)孩子文明禮貌的習慣當成一項義不容辭的責任，耐心培養(yǎng)，使孩子從小成為一個講文明懂禮貌的人。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！ 文明禮儀演講稿 篇8 尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好：非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質(zhì)，是一種習慣?！弊屑毾胂耄皇菃?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對大家說：文明禮儀，一定要從我們自己做起