教育教學(xué)管理

1、教育教學(xué)管理第一條  學(xué)校建立健全年級(jí)部、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。年級(jí)部主任負(fù)責(zé)本年級(jí)的教學(xué)和管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級(jí)教育活動(dòng)、學(xué)生管理工作等。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師進(jìn)行集體備課和教學(xué)研究活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。第二條 學(xué)校實(shí)行全員全程化的德育管理。學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教職工參與，實(shí)行教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹國(guó)家德育方針，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)

2、化德育活動(dòng)過(guò)程。學(xué)校加強(qiáng)以樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念為目標(biāo)的公民意識(shí)教育，積極引導(dǎo)學(xué)生理解并正確地行使權(quán)利，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，并尊重他人權(quán)利，履行相應(yīng)義務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。校外第二課堂活動(dòng)為我校特色跆拳道教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)教育，組織學(xué)生軍訓(xùn)、安全演練等重要活動(dòng)，提高自救自護(hù)能力，培育學(xué)生誠(chéng)實(shí)正直、自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、堅(jiān)毅果敢等心理品質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理、健康體魄和健全人格。第三條 學(xué)校以班級(jí)為教育教學(xué)工作的基本單位。班主任應(yīng)對(duì)班級(jí)的管理全面負(fù)責(zé)，具體職責(zé)如下：1負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想學(xué)習(xí)和生活的教育管理，全面了解和熟

3、悉學(xué)生的情況，制訂并實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃，做好班級(jí)工作的總結(jié)，記好班主任工作手冊(cè)。2根據(jù)德育大綱和有關(guān)法規(guī)，運(yùn)用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想品德、法紀(jì)和心理健康教育，逐步使學(xué)生具有正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，會(huì)同各科教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4關(guān)心學(xué)生的課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的校內(nèi)、校外文體活動(dòng)、科技活動(dòng)、公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5指導(dǎo)好團(tuán)支部工作，培養(yǎng)好本班學(xué)生干部，提高學(xué)生的自主管理能力。建立有效的班級(jí)管理機(jī)制

4、，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，把班級(jí)建設(shè)成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。6負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織任課教師商討本班的教學(xué)工作，主持召開(kāi)班級(jí)教導(dǎo)會(huì)，互通情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科和作業(yè)量。7做好本班學(xué)生思想品德評(píng)定和有關(guān)評(píng)比獎(jiǎng)懲工作，建好本班學(xué)生檔案。8與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作，形成家校教育合力。9根據(jù)學(xué)校頒布的住校生守則，做好住校生的管理工作。10樹(shù)立全局觀念，帶領(lǐng)本班學(xué)生積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。第四條 學(xué)生社團(tuán)是培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的有效載體和教育資源。社團(tuán)工作受教導(dǎo)處和團(tuán)委的雙重領(lǐng)導(dǎo)，以滿足學(xué)生自我發(fā)展需要為組建原則，學(xué)校要為學(xué)生提供感興趣的社團(tuán)內(nèi)容，根據(jù)

5、學(xué)生個(gè)性發(fā)展完善社團(tuán)項(xiàng)目，學(xué)生社團(tuán)參與率力爭(zhēng)達(dá)到100%。學(xué)校充分利用社團(tuán)經(jīng)費(fèi)，建立健全社團(tuán)章程，建設(shè)完善社團(tuán)課程，規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)管理，走社團(tuán)精品化道路，促進(jìn)學(xué)校特色項(xiàng)目發(fā)展。第五條 學(xué)校貫徹國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家和地方課程計(jì)劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教育教學(xué)，確保開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的整體功能，尊重人的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。 第六條 學(xué)校采用班級(jí)授課制，教學(xué)組織形式為單式。漢語(yǔ)言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字，學(xué)校使用全

6、國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。學(xué)校按照國(guó)家和省、市教育行政部門(mén)頒布或批準(zhǔn)的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教育教學(xué)工作。學(xué)校按照國(guó)家和省、市教育行政部門(mén)規(guī)定，規(guī)范征訂教材、教輔資料，并做好規(guī)范管理。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。第七條 課堂是教師、學(xué)生及環(huán)境之間形成的互動(dòng)情境。它不僅是教師和學(xué)生聚合的一個(gè)物理空間，更是一個(gè)獨(dú)特的社會(huì)組織，其中蘊(yùn)藏著復(fù)雜多變的結(jié)構(gòu)、情境與互動(dòng)，是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的系統(tǒng)整體，具有鮮活的生命取向。課堂不僅僅是一個(gè)物理空間，更是一個(gè)人與人相互交往，互相構(gòu)成的社會(huì)組織。它是一個(gè)系統(tǒng)的整體。所以說(shuō)，課堂是圍繞兩個(gè)要素來(lái)構(gòu)成的，一個(gè)是物理的要素，一個(gè)是人的要素。在物理要

7、素中教室的布置是有一些最起碼的要求的，而人的元素包含教師和學(xué)生，教師這個(gè)群體中有競(jìng)爭(zhēng)有合作，有喜怒哀樂(lè)，所以這個(gè)群體也就是一個(gè)小社會(huì)。在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，呢？以下是個(gè)人的一些看法： 激發(fā)興趣 ，增強(qiáng)課堂效率 數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅是一個(gè)認(rèn)知過(guò)程，同時(shí)也是師生情感交流的過(guò)程。只有在教學(xué)的同時(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的心理因素，才能挖掘?qū)W習(xí)潛力，促進(jìn)智慧更加有效地發(fā)展。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，主要可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣來(lái)增強(qiáng)效率。 靈活機(jī)動(dòng)，選擇適當(dāng)教學(xué)方法 在教學(xué)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，教學(xué)中存在著一些好的教學(xué)方法，但教無(wú)定法，在教學(xué)中要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和不同的學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。只有靈活機(jī)動(dòng)地選擇最適合學(xué)生的教學(xué)方法，才

8、能最好、最優(yōu)地提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。（1）根據(jù)不同內(nèi)容選擇不同的方法；代數(shù)知識(shí)、幾何知識(shí)、統(tǒng)計(jì)知識(shí)等不同的教學(xué)內(nèi)容具有不同的特點(diǎn)，在教學(xué)中我根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇不同的方法。例如在教學(xué)幾何知識(shí)時(shí)我采取從直觀到抽象的方法逐漸培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力；在教學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)時(shí)采用讓每個(gè)孩子經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)過(guò)程的方法，讓他們體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用非常廣泛。（2） 根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇適合的方法；在教學(xué)中要立足于學(xué)生是“教學(xué)之本”。教師選用教學(xué)方法時(shí)應(yīng)把學(xué)生作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生的年齡特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性差異都是教師要考慮的因素。只有關(guān)注學(xué)生，“備”學(xué)生，才能找到有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)的效率。 培養(yǎng)習(xí)慣，提高參與

9、自覺(jué)性（1）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的習(xí)慣；課堂中讓學(xué)生質(zhì)疑提問(wèn)，既滿足了學(xué)生的好奇心與求知欲，又使學(xué)生在寬松愉悅的課堂氛圍中養(yǎng)成了質(zhì)疑、敢問(wèn)的習(xí)慣,同時(shí)提高學(xué)習(xí)能力。 (2 )培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與活動(dòng)的習(xí)慣；在課堂教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生手腦結(jié)合，注重實(shí)踐的習(xí)慣。不僅可以讓學(xué)生主動(dòng)參與知識(shí)的形成過(guò)程，了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，還能促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，有助于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中用手操作、用眼觀察、用腦思考、用口說(shuō)、用心體驗(yàn)，多種感官協(xié)調(diào)參與，提高學(xué)習(xí)活動(dòng)效率。 ( 3) 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生明確課堂學(xué)習(xí)目的和每一項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)要求，帶著問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行新知識(shí)探索活動(dòng)，要認(rèn)真

10、觀察活動(dòng)現(xiàn)象并分析活動(dòng)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象與所學(xué)新知之間的關(guān)系，積極思考活動(dòng)對(duì)解決的問(wèn)題啟發(fā)和幫助作用。促進(jìn)對(duì)新知的理解，提高學(xué)習(xí)效率。 (4)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言、認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣；要鼓 勵(lì)學(xué)生大膽地參與課堂交流活動(dòng)，積極發(fā)言，充分表達(dá)自己在活動(dòng)中的感受、認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，以自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解促進(jìn)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生在課堂上除了認(rèn)真聽(tīng)老師的講授，還要學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，包括小組交流時(shí)時(shí)同伴的發(fā)言。要學(xué)會(huì)從同學(xué)的發(fā)言中吸取好的、對(duì)自己的學(xué)習(xí)有促進(jìn)的積極因素。 (5) 培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)修正、主動(dòng)構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)的習(xí)慣； 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程就是一個(gè)不斷整理知識(shí)、內(nèi)化知識(shí)，進(jìn)而形成具有自身思維特點(diǎn)的個(gè)性化知識(shí)結(jié)構(gòu)的過(guò)程。

11、在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理、自覺(jué)修正、合理構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，能使學(xué)生學(xué)會(huì)一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思想方法，為創(chuàng)新提供一定基礎(chǔ)。在每堂課的最后教師要舍得留些時(shí)間，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上用自己的語(yǔ)言歸納小結(jié)，梳理所學(xué)的知識(shí)、修正自己探索過(guò)程中的偏差和錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見(jiàn)。第八條  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過(guò)日常體育活動(dòng)以及各類體育競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)校通過(guò)體育課、課外活動(dòng)等保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和多次體育單項(xiàng)比賽。學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室（或衛(wèi)生保健室），建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、

12、常見(jiàn)病及食物中毒。學(xué)校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所、食堂嚴(yán)禁吸煙。1教練員應(yīng)在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂出本年度訓(xùn)練計(jì)劃，完成訓(xùn)練任務(wù)，按時(shí)寫(xiě)出訓(xùn)練總結(jié)。2學(xué)年初，協(xié)助學(xué)校做好體育特長(zhǎng)生的招生工作。3教練員按照各自分工，根據(jù)承擔(dān)訓(xùn)練項(xiàng)目特點(diǎn)，切實(shí)抓好訓(xùn)練工作。4創(chuàng)造性地開(kāi)展訓(xùn)練工作，不斷改進(jìn)訓(xùn)練方法，根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn)，因材施教。5積極開(kāi)展教學(xué)改革，制訂出改革措施和實(shí)施方案，不斷探索，逐步提高訓(xùn)練水平。6按照學(xué)校計(jì)劃安排，積極開(kāi)展各類豐富多彩的體育活動(dòng)。7教練員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，確保體育生高考升學(xué)人數(shù)及學(xué)校參加的各項(xiàng)比賽成績(jī)的穩(wěn)步提高。8認(rèn)真完成學(xué)校安排

13、的其他各項(xiàng)工作。第九條 學(xué)校建立心理咨詢室，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專職教師開(kāi)展工作。第十條 （1）每個(gè)教師都有輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)科知識(shí)水平和思維創(chuàng)造能力的義務(wù)與責(zé)任。（2）對(duì)上級(jí)教育主管部門(mén)、科協(xié)等部門(mén)組織的各種競(jìng)賽、制作等活動(dòng)，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，被安排的教師要盡職盡責(zé)，按時(shí)完成相關(guān)工作。（3）學(xué)校成立科技制作活動(dòng)小組、音樂(lè)活動(dòng)小組、體育活動(dòng)興趣小組（籃球運(yùn)動(dòng)隊(duì)、跆拳道訓(xùn)練隊(duì)等）、美術(shù)活動(dòng)小組、文學(xué)社、記者站，語(yǔ)、數(shù)、外、理、化、生、地等課外活動(dòng)小組，按計(jì)劃堅(jiān)持活動(dòng)，教務(wù)處負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師，并統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間。（4）要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，并由學(xué)校統(tǒng)一安排。第十一條 學(xué)校加強(qiáng)信

14、息技術(shù)教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)裝備，不斷提高教學(xué)信息化水平。組織做好學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，按標(biāo)準(zhǔn)配備軟硬件設(shè)施設(shè)備，組織開(kāi)展現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，提高教師整合、運(yùn)用信息技術(shù)的水平，開(kāi)發(fā)信息技術(shù)資源，建設(shè)教育教學(xué)和管理數(shù)字化校園，助推教學(xué)質(zhì)量的提高。第十二條 學(xué)校營(yíng)造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對(duì)話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。l教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組教師努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，落實(shí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)要求，確保本組教師教學(xué)成績(jī)?cè)谌械囊涣魉健?組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，依據(jù)教材和教學(xué)大綱要求，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定本教研組的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。3組織和主持本組每周一次的集體備課和教

15、研活動(dòng)，研究教學(xué)中的問(wèn)題，并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教學(xué)和教研情況。4指導(dǎo)本學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)，傳授正確的教育觀念和教學(xué)方法，提出有益的教改、教研、科研、教學(xué)建議，為本組成員解決具體的教學(xué)問(wèn)題，組織并帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)改革，勇于實(shí)踐，不斷總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。5組織好學(xué)科課外活動(dòng)及各科競(jìng)賽。6根據(jù)教學(xué)需要選編和補(bǔ)充必要的教學(xué)資料。7定期對(duì)本組教師的備課、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，定期召開(kāi)課代表會(huì)議，了解教學(xué)情況，征求學(xué)生意見(jiàn)，并及時(shí)反饋給任課教師，及時(shí)調(diào)整工作思路。8經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，結(jié)合課堂評(píng)課，加強(qiáng)集體備課，建立良好的教科研氛圍，使整體教學(xué)成績(jī)顯著。9根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)提出建設(shè)性

16、的意見(jiàn)和建議。第五章 學(xué)生第十三條 凡被本校錄取或轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。學(xué)校實(shí)施初級(jí)中學(xué)階段的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的少年入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。第十四條  學(xué)生享有下列權(quán)利：（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；（二）參與學(xué)校、班級(jí)管理，評(píng)議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；（三）按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；（四）在品行和學(xué)業(yè)成績(jī)上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)；（五）對(duì)學(xué)校給予的處分或處理有異議，對(duì)學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)

17、、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第十五條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律法規(guī)，遵守中小學(xué)生守則，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求；（二）尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加集體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，養(yǎng)成良好的思想品德；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）承擔(dān)在學(xué)生活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；（五）愛(ài)護(hù)學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。第十六條 學(xué)校按照省、市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。學(xué)校對(duì)修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)合格的學(xué)生，

18、準(zhǔn)予畢業(yè)。第十七條  學(xué)校建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。第十八條  學(xué)校對(duì)德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績(jī)或進(jìn)步顯著的學(xué)生，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生本人檔案。 學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評(píng)教育，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分。第十九條  學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過(guò)助學(xué)金等形式提供資助。第二十條  學(xué)校建立學(xué)生會(huì)組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。 學(xué)生干部一般通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管理，通過(guò)選舉、演講、辯論等

19、方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民的素養(yǎng)。第二十一條  學(xué)校建立健全學(xué)生評(píng)教、評(píng)校制度，支持學(xué)生參與班級(jí)和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。第二十二條 為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：（一）平等對(duì)待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展，不得歧視學(xué)生。（二）尊重學(xué)生人格。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個(gè)人隱私。（四）不得非法收繳學(xué)生財(cái)物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對(duì)學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以

20、處理，但應(yīng)及時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽(tīng)取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)，并舉行聽(tīng)證。第六章 教職工第二十三條 學(xué)校執(zhí)行國(guó)家教師資格制度、公開(kāi)招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。學(xué)校根據(jù)編制部門(mén)核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門(mén)、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開(kāi)招聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效工資制度。第二十四條 教師享有下列權(quán)利：（一）開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)

21、展，評(píng)定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；（五）通過(guò)教職工（代表）大會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議；對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對(duì)不公正待遇或處分有申訴權(quán)；（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書(shū)音像資料及其他教育教學(xué)用品；（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第二十五條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)；（二）貫徹國(guó)家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育以及文化知識(shí)教育，組

22、織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)；（四）弘揚(yáng)愛(ài)心與責(zé)任感，關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升育人水平。第二十六條 其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。第二十七條 學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。第二十八條 學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。第二十九條 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。班主任應(yīng)對(duì)班級(jí)的管理全面負(fù)責(zé)，具體職責(zé)如下：1負(fù)責(zé)本班