第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)_第1頁
第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)_第2頁
第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)_第3頁
第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)_第4頁
第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次一、練習(xí)和使用顯微鏡(P36)掌握第一章 細胞是生命活動的基本單位1234567891011121314目鏡目鏡鏡筒鏡筒轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器物鏡物鏡通光孔通光孔載物臺載物臺遮光器遮光器壓片夾壓片夾反光鏡反光鏡鏡座鏡座粗準焦螺旋粗準焦螺旋細準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡臂鏡柱鏡柱 1一手握住鏡臂,另一手托住鏡座。一手握住鏡臂,另一手托住鏡座。2把顯微鏡放在實驗臺距邊緣把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm左右處,略偏左。安裝左右處,略偏左。安裝好目鏡和物鏡。好目鏡和物鏡。取鏡和安放取鏡和安放對光對光 3、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)動,使低倍物鏡對準通光孔(物鏡前端與載物臺,使低倍物鏡對準

2、通光孔(物鏡前端與載物臺要保持要保持2cm距離距離)。4、把一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)。轉(zhuǎn)動、把一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內(nèi)。轉(zhuǎn)動,使反射光線通過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。,使反射光線通過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。通過目鏡可以看到通過目鏡可以看到。轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器反光鏡反光鏡明亮的圓形視野明亮的圓形視野觀觀察察 5、把所要觀察的玻片標本放在、把所要觀察的玻片標本放在上,用壓片夾壓住,上,用壓片夾壓住,標本要正對標本要正對的中心。的中心。6、轉(zhuǎn)動、轉(zhuǎn)動,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(此時眼睛一定要從側(cè)面看著片標本為止(此時

3、眼睛一定要從側(cè)面看著)。)。7、一只眼向目鏡內(nèi)看,同時、一只眼向目鏡內(nèi)看,同時 方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩使鏡筒緩緩 直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動 ,使看到的物像更加清晰。,使看到的物像更加清晰。載物臺載物臺通光孔通光孔粗準焦螺旋粗準焦螺旋物鏡物鏡逆時針逆時針上升上升細準焦螺旋細準焦螺旋從目鏡內(nèi)看到的物像是從目鏡內(nèi)看到的物像是 。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的目鏡與物鏡放大倍數(shù)的 就是顯微鏡的放就是顯微鏡的放大倍數(shù)。大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)目顯微鏡放大倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)目就就 ,所看的視野就越暗。,所看的視野就越暗。1、當你開始用低

4、倍鏡觀察自制裝片時,如果發(fā)、當你開始用低倍鏡觀察自制裝片時,如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動裝片,異物并不動,轉(zhuǎn)換現(xiàn)視野中有一異物,移動裝片,異物并不動,轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,異物仍在。著異物可能在高倍物鏡后,異物仍在。著異物可能在 ( )A、反光鏡上、反光鏡上 B、裝片上裝片上 C、物鏡、物鏡 D、目鏡、目鏡2、如果在載玻片上寫一個、如果在載玻片上寫一個“b”,那么在視野中,那么在視野中看到的是看到的是 ( )A、b B、d C、p D、q例:DD倒像倒像乘積乘積越少越少3、在顯微鏡的低倍鏡下看到一個細胞偏左上方,轉(zhuǎn)換高倍、在顯微鏡的低倍鏡下看到一個細胞偏左上方,轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察前應(yīng)該把該細胞移到視野中

5、央,具體做法是鏡觀察前應(yīng)該把該細胞移到視野中央,具體做法是()A、調(diào)整準焦螺旋、調(diào)整準焦螺旋B、向右下方移動載玻片、向右下方移動載玻片C、移動載玻片上的樣本、移動載玻片上的樣本D、向左上方移動載玻片、向左上方移動載玻片5、一個細胞或生物體若被顯微鏡放大、一個細胞或生物體若被顯微鏡放大50倍,這里倍,這里“被放大被放大50倍倍”是指該細胞或生物生物體的是指該細胞或生物生物體的()A、體積、體積B、表面積、表面積C、像的面積、像的面積D、長度和寬度、長度和寬度DD6、英國、英國 物理學(xué)家物理學(xué)家 發(fā)明了放大倍數(shù)較大發(fā)明了放大倍數(shù)較大的光學(xué)顯微鏡的光學(xué)顯微鏡 羅伯特羅伯特.虎克虎克二、觀察植物細胞(

6、P43)理解制作臨時裝片1、用紗布清潔載玻片和蓋玻片。2、把載玻片放到實驗臺上,用 在載玻片的中央滴一滴 。準備:滴管清水3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕限一小塊透明薄膜- .把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中,用鑷子把它 。4、用鑷子夾起蓋玻片,使它的 先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,蓋在觀察的材料上,這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。內(nèi)表皮展平一邊氣泡染染色色5、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的 。一側(cè)6、用吸水紙從蓋玻片的 吸引,使染液浸潤標本的全部。另一側(cè)觀察的物像與實際圖像相反。注意觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和視野中物象的移玻片的移動方向和視野中物象的移動方向動方向

7、 。 放在顯微鏡下觀察的生物標本,應(yīng)放在顯微鏡下觀察的生物標本,應(yīng)該該 ,才能觀察,才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。清楚。因此必須加工制成玻片標本。薄而透明,光線能透過薄而透明,光線能透過相反相反二、植物細胞結(jié)構(gòu)二、植物細胞結(jié)構(gòu)線粒體線粒體三、觀察動物細胞(三、觀察動物細胞(P46)理解理解觀察人的口腔上皮細胞觀察人的口腔上皮細胞方法步驟方法步驟1用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。2在載玻片的中央滴一滴在載玻片的中央滴一滴。3用消毒牙簽在自己漱凈的口腔用消毒牙簽在自己漱凈的口腔上輕輕地刮幾上輕輕地刮幾下。下。4把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片

8、上的生理鹽水把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下。滴中涂抹幾下。5用鑷子夾起用鑷子夾起,使它的一邊先接觸載玻片上的水,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)滴,然后緩緩地蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)。6在蓋玻片的一側(cè)滴加在蓋玻片的一側(cè)滴加,用吸水紙從蓋玻片的,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標本的全部。另一側(cè)吸引,使染液浸潤標本的全部。生理鹽水生理鹽水內(nèi)側(cè)壁內(nèi)側(cè)壁蓋玻片蓋玻片氣泡氣泡稀碘液稀碘液、動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)有哪些?、植物細胞擁有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)有哪些?(說出個)比較動植物細胞的結(jié)構(gòu)呢?比較動植物細胞的結(jié)構(gòu)呢

9、?答:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核答:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核答:細胞壁、葉綠體、液泡答:細胞壁、葉綠體、液泡1將細胞的結(jié)構(gòu)和功能相應(yīng)部分用線連接起來。將細胞的結(jié)構(gòu)和功能相應(yīng)部分用線連接起來。 細胞壁細胞壁 進行物質(zhì)交換進行物質(zhì)交換 細胞膜細胞膜 控制細胞的活動控制細胞的活動 細胞核細胞核 保護細胞保護細胞 大液泡大液泡 支持細胞支持細胞 葉綠體葉綠體 儲存遺傳物質(zhì)儲存遺傳物質(zhì) 線粒體線粒體 儲存糖分、色素等物質(zhì)儲存糖分、色素等物質(zhì) 進行能量轉(zhuǎn)換進行能量轉(zhuǎn)換四、細胞的結(jié)構(gòu)與功能四、細胞的結(jié)構(gòu)與功能細胞的生活需要物質(zhì)和能量細胞的生活需要物質(zhì)和能量 是構(gòu)成生物體的是構(gòu)成生物體的 基本基本單位。單位

10、。 細胞是細胞是 的統(tǒng)一體。的統(tǒng)一體。細胞通過細胞通過 產(chǎn)生新細胞。產(chǎn)生新細胞。細胞中的物質(zhì)細胞中的物質(zhì) (一般含碳,可燒):糖類、(一般含碳,可燒):糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子脂類、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子 (一般不含碳):水、無機鹽、(一般不含碳):水、無機鹽、氧等,這些都是小分子。氧等,這些都是小分子。 控制物質(zhì)的進出,對物質(zhì)有控制物質(zhì)的進出,對物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進入,廢物排出。選擇性,有用物質(zhì)進入,廢物排出。細胞細胞結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)和功能物質(zhì)、能量、和信息物質(zhì)、能量、和信息分裂分裂有機物有機物無機物無機物細胞膜細胞膜細胞質(zhì)中的兩個重要的細胞器:細胞質(zhì)中的兩個重要的細

11、胞器:線粒體和葉綠體是怎樣轉(zhuǎn)換能量的呢?線粒體和葉綠體是怎樣轉(zhuǎn)換能量的呢?通過什么通過什么生理過程生理過程進行轉(zhuǎn)換?進行轉(zhuǎn)換?細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器: :進行光合作用,是細胞內(nèi)的把:進行光合作用,是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成二氧化碳和水合成 ,并產(chǎn)生,并產(chǎn)生 。 :進行呼吸作用,是細胞內(nèi)的:進行呼吸作用,是細胞內(nèi)的“動力工廠動力工廠”“”“發(fā)動機發(fā)動機”。 二者聯(lián)系:都是細胞中的二者聯(lián)系:都是細胞中的 , 二者區(qū)別:二者區(qū)別: 葉綠體將葉綠體將 轉(zhuǎn)變成轉(zhuǎn)變成 儲存在有機物儲存在有機物中;中; 線粒體分解線粒體分解 ,將有機物中儲存的化,將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供學(xué)能釋放出

12、來供 利用。利用。動植物細胞都有動植物細胞都有 。葉綠體葉綠體有機物有機物氧氧線粒體線粒體能量轉(zhuǎn)換器能量轉(zhuǎn)換器光能光能化學(xué)能化學(xué)能有機物有機物細胞細胞線粒體線粒體 是遺傳信息庫,遺傳信息存在于是遺傳信息庫,遺傳信息存在于 中中 例子例子p55多莉羊像多莉羊像 羊,羊,細胞核中的遺傳信息的載體細胞核中的遺傳信息的載體 . DNA的結(jié)構(gòu)像一個的結(jié)構(gòu)像一個 的梯子的梯子 是是DNA上的一個具有特定遺傳信息的片斷上的一個具有特定遺傳信息的片斷DNA和蛋白質(zhì)組成和蛋白質(zhì)組成 . 不同的生物個體,染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同的生物個體,染色體的形態(tài)、數(shù)量完全 , 同種生物個體,染色體在形態(tài)、數(shù)量保持同種生物

13、個體,染色體在形態(tài)、數(shù)量保持 .染色體容易被堿性染料染成深色染色體容易被堿性染料染成深色 染色體數(shù)量要保持恒定,否則會有嚴重的染色體數(shù)量要保持恒定,否則會有嚴重的 .細胞的控制中心是細胞的控制中心是 .細胞核中有細胞核中有 ,染色體中有染色體中有 ,DNA上有上有 .細胞核細胞核細胞核細胞核B(提供核母羊提供核母羊)DNA螺旋形螺旋形基因基因染色體染色體不同不同一定一定遺傳病遺傳病細胞核細胞核染色體染色體DNA遺傳信息遺傳信息細胞通過細胞通過 產(chǎn)生新細胞產(chǎn)生新細胞生物的由小長大是由于:細胞的生物的由小長大是由于:細胞的 和細胞和細胞的的 .細胞的分裂過程細胞的分裂過程: 1、變化最明顯是、變化

14、最明顯是 進行復(fù)制進行復(fù)制. 2、細胞核分成等同的兩個、細胞核分成等同的兩個 . 3、 分成兩等份分成兩等份. 4、植物細胞:在原細胞中間形成新的、植物細胞:在原細胞中間形成新的細胞細胞膜和細胞壁膜和細胞壁 動物細胞:動物細胞:細胞膜細胞膜逐漸內(nèi)陷,便形成兩個逐漸內(nèi)陷,便形成兩個新細胞新細胞分裂分裂分裂分裂生長生長染色體染色體細胞核細胞核細胞質(zhì)細胞質(zhì) 在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化變化,這個過程叫做,這個過程叫做細胞分化細胞分化。細胞分化與組織的

15、概念細胞分化與組織的概念2 2、組織?、組織?細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由是由形態(tài)相似形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)、功能相同功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫做形成的,這樣的細胞群叫做組織組織(tissuetissue)。)。1.1.細胞分化?細胞分化?人體的四種基本組織分別具有什么功能?人體的四種基本組織分別具有什么功能?組織名稱組織名稱1.上皮組織上皮組織2.肌肉組織肌肉組織3.神經(jīng)組織神經(jīng)組織4.結(jié)締組織結(jié)締組織主主 要要 功功 能能保護(如表皮)和分泌(如小腸腺上皮)保護(如表皮)和分泌(如小腸腺上皮)收縮、舒張

16、收縮、舒張產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮連接、保護、支持(骨組織)、營養(yǎng)(血液)連接、保護、支持(骨組織)、營養(yǎng)(血液)許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。的細胞群。由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。一起構(gòu)成的。由能夠共同完成一種或幾種生理功能由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官,按照一定的次序組合在的多個器官,按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。一起構(gòu)成的。組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)細胞細胞動物體或人體動物體或人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動物體動物體或人體或人體分裂、

17、分裂、分化分化由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞,由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞,聯(lián)合在一起形成的細胞群聯(lián)合在一起形成的細胞群組組 織:織:組織的形成:組織的形成: 細胞分化的結(jié)果形成組織細胞分化的結(jié)果形成組織莖、葉脈、根莖、葉脈、根尖等處的尖等處的導(dǎo)管導(dǎo)管能夠運輸水和能夠運輸水和無機鹽,無機鹽,屬于屬于輸導(dǎo)組織。輸導(dǎo)組織。根、莖、葉根、莖、葉表面表面的表皮細胞構(gòu)成的表皮細胞構(gòu)成保護組織,保護組織,具有具有保護作用。保護作用。根、莖、葉、花、根、莖、葉、花、果實、種子中含果實、種子中含有營養(yǎng)組織。有營養(yǎng)組織。細細胞壁薄,液泡較胞壁薄,液泡較大,有儲藏營養(yǎng)大,有儲藏營養(yǎng)的功能。的功能。含

18、有葉含有葉綠體的營養(yǎng)組織綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作還能進行光合作用。用。機械組織:對植物體主要起支撐和保護作用。細細胞胞 分裂分裂 分化分化組組織織分生組織分生組織保護組織保護組織營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織機械組織機械組織器器官官根根莖莖葉葉花花果實果實種子種子植植物物體體 輸導(dǎo)組織貫穿于整個植物輸導(dǎo)組織貫穿于整個植物體,植物體是一個整體體,植物體是一個整體動物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較:動物體、植物體的結(jié)構(gòu)層次比較: (植物)(植物) (動物)(動物)結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次不同點不同點組織組織組織組織組織組織組織組織 組織組織組織組織組織組織組織組織組織組織無,由直接無,由直接構(gòu)成植物體。構(gòu)成植物體。有八大,由有八大,由構(gòu)成動物體。構(gòu)成動物體。相同點相同點由受精卵分裂、分化發(fā)育而來。由細胞構(gòu)由受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論