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1、江蘇省南京市2019-2020學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題本試卷分第I卷(選擇題)和第n卷(非選擇題)兩部分,共 100分??荚囉脮r(shí)90分鐘。注意事項(xiàng):答題前,考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、考試號(hào)寫在答題卡上;非選擇題的答案寫在答題卡上 對(duì)應(yīng)題目的答案空格內(nèi),答案寫在試卷上無(wú)效??荚嚱Y(jié)束后,交回答題卡。第I卷(選擇題共45分)一、單項(xiàng)選擇題:本部分包括18題,每題2分,共計(jì)36分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1 .下圖中能正確表示人體內(nèi)環(huán)境中三種成分之間關(guān)系的是-9 -批組織液A,血漿組織液淋巴C,血漿組織液不=淋巴t|2 .下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是D.血漿彳-也織液一與淋巴A.外界環(huán)境變化
2、不大時(shí),機(jī)體一定能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)C.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞,有利于維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血漿,一般不會(huì)使血漿pH發(fā)生太大變化3 .下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是A.寒冷時(shí),人體產(chǎn)熱多散熱少,以維持體溫恒定B.炎熱時(shí),人體可通過(guò)汗腺和皮膚血管散失熱量C.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,溫覺(jué)感受器只分布在皮膚D.發(fā)燒會(huì)破壞體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響腸胃吸收,導(dǎo)致厭食4 .下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間短暫,作用范圍比較局限B.部分內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的
3、控制C.體溫和pH的相對(duì)穩(wěn)定主要依賴于體液調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的信息分子都需要通過(guò)體液運(yùn)輸5.百日咳、白喉和破傷風(fēng)是三種常見(jiàn)傳染病,分別由不同的致病菌導(dǎo)致。我國(guó)政府在兒童中推廣“百白破”三聯(lián)體疫苗的免費(fèi)接種,大大降低了發(fā)病率。下列關(guān)于接種疫苗的敘述正確的是A.只引發(fā)特異性免疫而不發(fā)生非特異性免疫B. T細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子作用于 B細(xì)胞C.抗體能直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原D.體內(nèi)出現(xiàn)一種能抑制上述三類致病菌的抗體6.艾滋?。ˋIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病,人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞濃度隨時(shí)間變化如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是A. HIV的遺傳物質(zhì)為DNA艾滋病患者常死于
4、其他病原體的感染B.曲線AB段,HIV直接利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)C.曲線BC段,HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果D.曲線FG段,人體的細(xì)胞免疫能力大大下降,體液免疫基本不受影響7 .做膝跳反射實(shí)驗(yàn)前先告知受試者有思想準(zhǔn)備,結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,其原因是A.反射弧發(fā)生變化B.傳出神經(jīng)受阻C.感受器受到抑制D.高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)節(jié)作用8 .當(dāng)你專心作答生物試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有圖中的哪些區(qū)域A.H區(qū)和S區(qū)B.S區(qū)和V區(qū)C.W區(qū)和H區(qū)D.V區(qū)和 WM9 .下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述正確的是A.達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)推測(cè),胚芽鞘尖端會(huì)產(chǎn)生某種“影響”并向下運(yùn)輸B.鮑
5、森?詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)云母片傳遞給下部C.拜爾的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素在尖端分布不均D.溫特的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘下部產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)10 .黑暗但其他條件適宜的環(huán)境中,設(shè)置如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(圖中“ 十 ”的多少表示生長(zhǎng)素含量的多少),下列相關(guān)敘述正確的是A.生長(zhǎng)素在3處促進(jìn)生長(zhǎng)B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布較多處生長(zhǎng)快C.2、3處生長(zhǎng)受到抑制D.若小平臺(tái)沿水平方向順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),則幼苗將水平生長(zhǎng)11 .下列關(guān)于植物體內(nèi)激素的敘述錯(cuò)誤的是A.燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)B.生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用,乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用C.
6、脫落酸主要作用是抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落D.植物激素由植物一定部位合成,且受相關(guān)基因的控制12 .下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述錯(cuò)誤的是A.種群最基本的數(shù)量特征是種群密度B.研究城市人口的變化,遷入率和遷出率是重要指標(biāo)C.性別比例通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)改變種群數(shù)量D.預(yù)測(cè)某地區(qū)人口數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的主要依據(jù)是年齡結(jié)構(gòu)13 .如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列相關(guān)敘述正確的是A.在t012時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“ J”型增長(zhǎng)B.在t0t2時(shí)間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)C.捕獲該魚的最佳時(shí)期為ti時(shí)D.若在12時(shí)種群數(shù)量為 K,則在ti時(shí)種群數(shù)量為K/21
7、4 .在一塊面積為2hm2的農(nóng)田里中,放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了 42只田鼠,將捕獲的 田鼠標(biāo)志后在原地釋放。 數(shù)日后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了 38只田鼠,其中有標(biāo)志的個(gè)體 12只。則該塊農(nóng)田中田鼠的種群數(shù)量最接近A. 38 只B . 64 只 C . 82 只 D . 130 只15 .某池塘中有三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群,分別是鰥魚、浮游動(dòng)物A和浮游植物Bo鰥魚生活在中層,以浮游動(dòng)物A和浮游植物B為食;浮游動(dòng)物 A以水表層浮游植物 B為食。下列相關(guān)敘述錯(cuò) 誤的是A.鰥魚的食物來(lái)源不同,鰥魚所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不變B.鰥魚和浮游植物 B的分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)C.捕撈小型野雜食魚和適當(dāng)?shù)?/p>
8、施肥,可以提高鰥魚的產(chǎn)量D.該池塘中生態(tài)位的分化提高了生物利用環(huán)境資源的能力16 .下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是A生產(chǎn)者主要是指綠色植物,消費(fèi)者主要是指動(dòng)物B.食物網(wǎng)的復(fù)雜程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量C.食物鏈與食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的渠道D.食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性也就越高17 .下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是A.生物多樣性是人類賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)B.保護(hù)生物多樣性的主要措施包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)等C.生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值D.生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物18 .下列關(guān)于生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法的敘述錯(cuò)誤的是A.
9、制作的生態(tài)缸應(yīng)密閉,放于陽(yáng)光散射的地方B.在調(diào)查菜地中蝸牛種群密度時(shí),常采用標(biāo)志重捕法C.在調(diào)查分布范圍較小,個(gè)體較大的種群密度時(shí),可以逐個(gè)計(jì)數(shù)D.在調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),常利用其趨濕、避光的特點(diǎn)來(lái)采集、多項(xiàng)選擇題:本部分包括 3題,每題3分,共計(jì)9分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對(duì)者得3分,選對(duì)但不全的得 1分,錯(cuò)選或不答的得 0分。19 .下圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是 I IX I耨、牒 L.畫釧上(麗尹也駟L福L德嗣A.胸腺是細(xì)胞2產(chǎn)生、成熟和分布的主要場(chǎng)所B.細(xì)胞1-5中僅細(xì)胞4不能識(shí)別抗原C.過(guò)程與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)D.與物質(zhì)a
10、合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等 20.如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是A. a是光合作用或化能合成作用,b是消費(fèi)者的呼吸作用B. A是消費(fèi)者,C是生產(chǎn)者,各成分間以 CO的形式傳遞碳元素C. E是化石燃料,對(duì)E的過(guò)度開(kāi)發(fā)會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)的平衡D.碳循環(huán)過(guò)程一定伴隨著能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)21. 下列有關(guān)人和動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是A .人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都位于大腦皮層B .在反射活動(dòng)中起分析和綜合作用的是神經(jīng)中樞C .細(xì)胞外液滲透壓降低一垂體分泌抗利尿激素增多一尿量減少D .當(dāng)神經(jīng)纖維受到適宜刺激時(shí),膜內(nèi)局部電流方向與興奮
11、傳導(dǎo)的方向相同第n卷(選擇題共 55分)三、非選擇題:本部分包括 7題,共計(jì)55分。22. (7分)糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一,其形成原因有多種。圖甲表示糖尿病發(fā) 生的部分機(jī)理,圖乙表示圖甲靶細(xì)胞中發(fā)生的部分生理變化過(guò)程,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:物Mia圖甲圖乙(1)圖甲中物質(zhì) 表示胰島素,圖中的某類細(xì)胞可由 增殖分化而來(lái)。(2)圖乙中信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞膜上 增加,促進(jìn)物質(zhì)a進(jìn)入細(xì)胞,從而 (填“升高”或“降低”)血糖濃度。(3)圖甲中 (用表示)可能導(dǎo)致糖尿病,青少年型糖尿病人體內(nèi)胰島素含量與正常人相當(dāng),其致病機(jī)理可能是 (用表示),從免疫學(xué)角度分析,這種疾病屬于 病。23. (7分)
12、下圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲中結(jié)構(gòu) c的放大圖,圖丙為圖甲神經(jīng)纖 維上產(chǎn)生興奮時(shí)的電位變化示意圖。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:(中填字母,填文字)Na* Nr圖甲圖乙圖丙(1)圖甲中a表示反射弧中的。在e處實(shí)施刺激引起肌肉收縮 (填“屬于”或“不屬于")反射。生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子,大腦皮層厚度會(huì)增加,圖甲中結(jié)構(gòu)A 數(shù)量將增加。(2)興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中的傳遞是單向的,原因是 。當(dāng)興奮傳至突觸小體時(shí)會(huì)引起細(xì)胞膜上C。通道打開(kāi),并使 CsT內(nèi)流,從而促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,圖中的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)引發(fā)后一個(gè)神經(jīng)元 (填“興奮”或“抑制”)。圖乙中興奮傳遞涉及的信號(hào)轉(zhuǎn)換為(3)圖丙中c-e過(guò)
13、程中細(xì)胞膜外的電位變化為。24. (8分)下圖為人體下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺關(guān)系示意圖,AE代表相關(guān)激素。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的結(jié)構(gòu)是。若處于寒冷環(huán)境中,主要會(huì)引起激素(填字母代號(hào))的分泌量增加。(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)的機(jī)制是 調(diào)節(jié),對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素C的含量具有重要意義。(3)若切除甲狀腺的三分之一, 激素A的分泌將會(huì) ;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素B的含量將會(huì) ,尿量將 。(填“增加” “降低”或“不變”)(4)激素E代表 ,在調(diào)節(jié)血糖濃度過(guò)程中,它們的關(guān)系為。25. (9分)某研究性學(xué)習(xí)小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類
14、似物溶液對(duì)某種植物莖段側(cè)芽生長(zhǎng) 的影響,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下表,據(jù)表分析回答下列問(wèn)題:處理時(shí)間(d) 側(cè)芽生長(zhǎng)量(cm)實(shí)驗(yàn)組別、1224X48蒸儲(chǔ)水1.01.82.32.5濃度I1.52.33.24.4濃度n2.03.55.05.6濃度出0.81.01.41.8(1)實(shí)驗(yàn)組別中設(shè)置蒸儲(chǔ)水的目的是,表中X表示的處理時(shí)間為 天。(2)濃度出的生長(zhǎng)素類似物溶液對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)所起的作用是 (填“促進(jìn)”或“抑制”)。該實(shí)驗(yàn)的各種處理中,促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)效果最佳的方法是。(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,生長(zhǎng)素類似物的作用具有 的特點(diǎn),表中濃度之間大小關(guān)系可能成立的有(填序號(hào))。a . ivnvnib. nivivn
15、c. nvivnid. ivnivn(4)將濃度I生長(zhǎng)素類似物溶液稀釋后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。與稀釋前濃度I的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比,稀釋后實(shí)驗(yàn)中側(cè)芽生長(zhǎng)量的變化及原因可能有(填序號(hào))。a .增加,因?yàn)榇龠M(jìn)作用增強(qiáng)b.減少,因?yàn)榇龠M(jìn)作用減弱c .減少,因?yàn)橐种谱饔迷鰪?qiáng)d.不變,因?yàn)榇龠M(jìn)作用相同(5)由實(shí)驗(yàn)可知,生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng),除此以外,生長(zhǎng)素類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中的作用還有 。(至少寫兩種)26. (7分)某自然保護(hù)區(qū)分布有 5種典型天然沼澤濕地,相應(yīng)濕地的地下水位與地表距離以及5種濕地不同層次的年有機(jī)碳儲(chǔ)量測(cè)定結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析回答下列問(wèn)題:有機(jī)碳脩里/ (kg.m-2)沼澤類型草叢沼澤灌叢
16、沼澤毛赤楊沼澤白樺沼澤落葉松沼澤濕地結(jié)構(gòu)層次喬木層003.307.796.87灌木層01.270.110.080.24草本層0.330.140.050.030.03凋落物層0.150.180.340.430.35土壤38.2833.0629.0319.2123.73地下水位與地表的距離川洋M(1)該自然保護(hù)區(qū)內(nèi)從草叢沼澤到落葉松沼澤,生物種類具有顯著差異, 這體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)。影響這一分布差異的主要環(huán)境因素是。(2)由草叢沼澤演變?yōu)楣鄥舱訚蓪儆谌郝涞?演替。若對(duì)白樺沼澤中的白樺種群密度進(jìn)行調(diào)查,通常采用 法,取樣的關(guān)鍵是要做到。(3)與灌叢沼澤相比,毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機(jī)碳儲(chǔ)量低,這是
17、因?yàn)?。每年土壤中有機(jī)碳的積累量主要取決于動(dòng)植物的殘骸量和 之差。27. (9分)甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題::1 I I i .1 1- ff fl- fl n R 6 4 2 翻藕宰w輕(1)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,圖甲中未體現(xiàn)的成分有。(2)蛇和鷹的關(guān)系是。若在某一時(shí)間段內(nèi)蛇的數(shù)量大量減少,則鷹的數(shù)量會(huì) 。(3)草中的碳元素主要以 形式傳遞給蚱蠕和蟋蟀,蟋蟀可以通過(guò) 作用將碳元素返回大氣。為了逃生,蚱蠕常吃有臭味的樹葉(如枝樹),然后再嘔吐到自己身上。當(dāng)蜥蜴準(zhǔn)備將蚱蠕吞下時(shí),因嘔吐物的臭味就會(huì)將其吐出,其過(guò)程中臭味屬于 信息。(4)給牧草施加了含3
18、2P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測(cè) 32P在蚱蠕和青蛙體內(nèi)的放射性強(qiáng)度變化如圖乙所示,則A應(yīng)為 。(5)圖丙中,若A表示蟋蟀攝入的全部能量, 則B表示蟋蟀 的能量,C表示蟋蟀 的 能量。28. (8分)“科學(xué)探究”是生物學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一,某興趣小組以酵母菌為材料進(jìn)行了如下科學(xué)探究實(shí)驗(yàn):取 A、B兩個(gè)錐形瓶,分別放入適量等體積煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%勺葡萄糖溶液。A瓶接種一定量的活酵母菌,B瓶不做處理,再將 A、B瓶放在相同且適宜的條件下靜置培養(yǎng)。分析回答:(1)將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是,冷卻后才接種酵母菌可防止。(2)每天定時(shí)取樣,用濁度儀測(cè)定培養(yǎng)液的渾濁度,可以推知酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間的
19、變化情況。實(shí)驗(yàn)中設(shè)置B瓶作為對(duì)照組的作用是排除變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(3)某同學(xué)將 A瓶進(jìn)行 后取樣,稀釋1000倍后,用圖甲所示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),在 顯微鏡下觀察到圖乙所示 (。表酵母菌)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,若以圖乙的計(jì)數(shù)結(jié)果作為應(yīng)計(jì)數(shù)中方 格的平均值,則此樣液中酵母菌的密度是 個(gè)/mL。0Em而J ,/J 1XB K'25(4)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,通常采用染色法鑒別酵母菌的死活。被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的為酵母。(5)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板有 個(gè)計(jì)數(shù)室,使用結(jié)束后,需要對(duì)其進(jìn)行清洗,常用的方法是 。南京市20192020學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試卷答案高二生物2019.11、單項(xiàng)選擇題:本部分包括18題,每題2分,共計(jì)36分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。題號(hào)12345678910答案AABCBCDDAA題
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