小學(xué)語文教研工作計劃

1、.2006 2007學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)語文教研工作計劃 一、工作思路 堅持以深化課程改革為中心，以課題研究為抓手，以教師隊伍建設(shè)為根本，以基地建設(shè)為示范，以教學(xué)建議（常規(guī)）為規(guī)范來整體推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，力爭使我市小語學(xué)科的各項工作更趨規(guī)范、科學(xué)、高效。 二、主要工作 （一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 1、認(rèn)真研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，組織骨干教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)行教材進(jìn)行專題性研討，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會，提高教師自主學(xué)習(xí)的意識與能力。 2、不定期舉辦學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，創(chuàng)設(shè)不同類型的學(xué)校、教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗的平臺，改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)

2、教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各學(xué)科中心組的研究與輻射作用，為教師探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。 3、加強(qiáng)學(xué)科項目設(shè)計研究，提高課程實施能力，力求突破課程改革中的重點和難點，促使小語課改形成由“全面推進(jìn)”轉(zhuǎn)化為“由面帶點，由點帶面”的跟進(jìn)模式。及時總結(jié)經(jīng)驗，精心培植典型，提升研究品質(zhì)和影響力。 （二）積極落實課程常規(guī)，夯實課程實施基礎(chǔ) 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論市教研室重新修訂的學(xué)科教學(xué)建議，加強(qiáng)教學(xué)建議的執(zhí)行和管理，使之有利于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，有利于教師的專業(yè)發(fā)展。 2、進(jìn)一步重視小學(xué)階段的寫字教學(xué)， 重視朗讀教學(xué)的研究，加強(qiáng)對作文教學(xué)的研究，尤其要開展對口語交際教學(xué)的

3、研究，適當(dāng)?shù)臅r機(jī)將舉行口語交際教學(xué)的研討活動。 3、以省級實驗小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，改善小學(xué)階段的考試與評價制度，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)教學(xué)水平。 （三）以課題研究為抓手，提高課程實施能力     1、認(rèn)真抓好小語會新一輪課題“語文教學(xué)中人文性與工具性統(tǒng)一”的研究，重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高，要全面、準(zhǔn)確、深入地理解和實踐語文教學(xué)“倡簡、務(wù)本、求實、有度”的八字方針。 2、與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路；課堂教學(xué)

4、繼續(xù)以改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。     3、做好學(xué)科基地的建設(shè)工作，充分發(fā)揮基地學(xué)校和學(xué)科中心組的研究與輻射作用，提高教研質(zhì)量。定期參加學(xué)校的教學(xué)研究，定期向全市展示教學(xué)研究成果，協(xié)助學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，爭創(chuàng)名牌。 4、認(rèn)真參與有關(guān)課題的研究和管理，特別是省、市重點課題。對語文綜合性學(xué)習(xí)、作文教學(xué)、評價改革等方面的課題將予以更多的關(guān)注。 5、加強(qiáng)對校本教研的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)科教研組根據(jù)“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)”，積極研究和改進(jìn)教研組的建設(shè)，從而有力推動校本教研的開展。 6、不斷完善語文學(xué)科教

5、學(xué)質(zhì)量評估體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案。 （四）改善師資培訓(xùn)方式，促進(jìn)教師可持續(xù)發(fā)展 1、大力推進(jìn)“春暉工程”，加強(qiáng)語文學(xué)科“精品課”建設(shè)，進(jìn)一步總結(jié)學(xué)科教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。 2、積極參加省會課活動，進(jìn)一步促進(jìn)我市語文教學(xué)的研究和改革，加強(qiáng)與各地區(qū)間的交流。 3、積極組織和開展教師的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步改善培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性。認(rèn)真組織學(xué)期初集中培訓(xùn)，開學(xué)后對國標(biāo)本起始年級定期開展教學(xué)研究。 三、日程安排 八月份 1、實驗教師培訓(xùn)工作 2、各年級期初教研活動 九月份 1、全市小語青年教師基本功大賽第一輪（辦法另定）

6、 十月份 1、全市小語青年教師基本功大賽第二輪（辦法另定） 2、課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動 十一月份 1、省會課 2、課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動 十二月份 1、小語年會 一月份 1、學(xué)期期末考試歲月如輪，也許還沒有做好準(zhǔn)備，就碾碎了絢爛多姿的夢想；流年似水，也許只是一個轉(zhuǎn)身，就沖淡了深情相依的誓言。生活不相信眼淚，只有堅強(qiáng)，才能把自己從痛苦的深淵中拔出來。要始終堅信，山重水復(fù)之后，總會呈現(xiàn)一派柳暗花明。女人，要學(xué)會寬容。“金無足赤，人無完人”,誰都不可能十全十美，每個人都是被上帝咬過一口的蘋果。所以，不能只盯著這個丑陋的缺口，要嗅到蘋果的清香。包容他人缺點，寬容他人錯誤，給他解釋和改正的機(jī)會。自然，寬容不是沒有底線的縱容，如果他把寬容視為懦弱，肆意踐踏，就可以緊閉門扉，將之拒絕在寬容的門外。女人，要懂得愛自己。工作重要，但不要為了爭名奪利，身心俱疲；家人重要，但不要為了家人，失去自我。懂得做一只精瓷小碗，讓人珍惜惹人疼；不要做一只粗瓷大碗，所有的粗活重活都搶著干。不懂得愛自己的女人往往最可憐，傾其所有，