《我有一雙靈巧的手主題班會(huì)方案 》

1、我有一雙乖巧的手主題班會(huì)方案班會(huì)過(guò)程：一提醒主題 學(xué)生甲乙：?我有一雙乖巧的手?主題班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)。甲：我請(qǐng)大家伸出手。全體同學(xué)伸出手，掌心向上乙：我請(qǐng)大家拍拍手，一、二。甲：你拍手。 乙：我拍手。甲乙：我們都有一雙乖巧的手。甲：你的手。乙：我的手。甲乙：都是一雙勤勞的手。二介紹手的用處乙：請(qǐng)看兒歌表演?手?表演隊(duì)上場(chǎng)，內(nèi)容另外甲：勞動(dòng)人民勤勞手，種田，做工，造高樓。乙：勞動(dòng)人民智慧手，科學(xué)設(shè)計(jì)搞研究。甲乙：勞動(dòng)人民榮耀手，創(chuàng)造財(cái)富數(shù)不夠。師：同學(xué)們，南浦商務(wù)樓是誰(shuí)造的？指樓或南浦大橋生：工人叔叔一雙手年年造出新高樓。師：拿著糧食米是誰(shuí)種出來(lái)的？生：農(nóng)民伯伯一雙手，糧食年年大豐收。師：圖片同學(xué)們

2、在干什么？生：小朋友的一雙手，讀書(shū)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)。師：勞動(dòng)人民用勤勞的雙手，為祖國(guó)創(chuàng)造了這么多的財(cái)富。我們?nèi)缃袷亲鎳?guó)的小主人，將來(lái)是建立祖國(guó)的棟梁。從小練就一雙勤勞的手，長(zhǎng)大為祖國(guó)創(chuàng)造更多的財(cái)富。三勞開(kāi)工程表演，比賽。甲：本領(lǐng)最大是一雙手。乙：功績(jī)最大是一雙手。甲：我有一雙小小手，學(xué)習(xí)勞動(dòng)爭(zhēng)上游。乙：從小學(xué)會(huì)做家務(wù)，集體的事兒齊動(dòng)手。 請(qǐng)聽(tīng)合唱?我有一雙勤勞的手?甲：合唱好不好？好接下來(lái)我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，會(huì)做家務(wù)的請(qǐng)舉手，呦，這么多勤巧手。乙：誰(shuí)敢比賽請(qǐng)舉手，呦，這么多英勇手。甲：下面進(jìn)展小家務(wù)比賽。乙：小小針兒拿在手，看誰(shuí)穿針是快手。甲：下面進(jìn)展穿針、釘紐扣比賽。三人一比甲：請(qǐng)老師給他們?cè)u(píng)分。甲乙：我們一雙巧巧手，勤勞乖巧多能手。學(xué)做家務(wù)多面手、學(xué)好本領(lǐng)全靠手。活動(dòng)效果：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道在不同崗位上手的用處，手可以為人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情，通過(guò)勞開(kāi)工程表演和比賽，讓學(xué)生知道要熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的事情要自己做，通過(guò)勞動(dòng)智力競(jìng)賽，讓學(xué)生理解勞動(dòng)中有知識(shí)，有竅門(mén)，