《小學生閱讀活動策劃書 》

1、小學生閱讀活動籌劃書小學生閱讀活動籌劃書一一、活動目的：四月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂" 為主題的一系列讀書活動。通過一系列的活動，不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂，同時進一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習慣。豐富孩子們的閱讀活動，各班級老師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動：如理解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生三、活動

2、口號：我讀書，我成長，我快樂!四、活動時間：20xx年10-十二月3個月五、活動對象：全體老師、幼兒及家長。六、活動準備1、確定合適本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍2、起草"親子閱讀建議書"家庭建立"家庭書架"3、建立借書制度班級和家長：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀建立借閱登記簿。七、活動內(nèi)容及安排：1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。2.在班級與班級之間建立&qu

3、ot;好書交換站"，定期舉行"好書換著看"等活動。3.開展"我是讀書小明星"評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園"讀書月"活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進展獎勵。5.構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡平臺，讓老師可以在山東學前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書

4、心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動成果展。選出2-3名老師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展示。八、活動要求1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng)，以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學作品為主。2.題材不限。3.主題鮮明，內(nèi)容安康積極向上。4.文字簡練優(yōu)美，真情實感。一、活動目的：1.借助課題?角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的理論與研究?，營造濃濃的“大手拉小手，牽手共閱讀的讀書氣氛，促進幼兒園書香校園建立。2.通過閱讀活動，進步我園老師的師德修養(yǎng)和綜合才能，讓書成為老師成長的伴侶。3.鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習

5、慣，為幼兒的終生學習打好根底。4.調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)家園合作。二、活動主題：大手拉小手，牽手共閱讀三、活動時間：20*年三月十二月四、活動對象：全體教職工、幼兒及幼兒家長。五、活動組織機構(gòu)：組長：副組長：組員：六、活動內(nèi)容：一老師讀書活動1.倡導老師與好書為伴。學期初，要求老師制定個人讀書方案，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如?做幼兒喜歡的魅力老師?、?聽，那成長的拔節(jié)聲?、?愛和自由?教育經(jīng)典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展老師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。2.開展閱讀感悟交流。要求老師做到四勤勤讀

6、、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深化或深受啟發(fā)的語段摘錄下來可以是手抄摘錄也可以電子摘錄，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)絡自己的生活、工作實際及時記錄感受，如每月一次的?幼兒教育老師版?閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由提煉式，該文給予我的教育教學啟示，同時上傳新教育博客，互相學習、互相點評。二班級讀書活動1.班級開展“閱讀活動。從老師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的非常鐘給幼兒講一個溫馨小故事。并通過周二、周四的“小喇叭播送展示閱讀活動開展情況，每學期評選巧嘴巴寶寶。2.完善班級“圖書角，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧，多形式、多渠道搜集幼兒類

7、圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀活動，由幼兒園發(fā)出建議，每位老師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進展整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。4.利用廢舊材料，通過家長、幼兒共同搜集、制作，開展書簽征集評選活動，并將獲獎作品展示在“快樂書吧背景墻。三親子共讀活動各班以家長委員會為紐帶，向家長發(fā)出建議，號召全體家長積極投身到“大手拉小手，牽手共閱讀的活動中來。印發(fā)?小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示?和?親子閱讀經(jīng)典故事推薦10個?，進展宣傳發(fā)動。1.建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。2.建議家長將每天睡前半小時定為“全家總發(fā)動，開展每天晚上30分鐘“親子共讀，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽評選，兒童節(jié)期間將開展“親子繪本