《【精選】活動策劃模板合集五篇 》

1、【精選】活動籌劃模板合集五篇【精選】活動籌劃模板合集五篇活動名稱：大學(xué)生羽毛球比賽活動目的：為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的號召，為學(xué)院開掘羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的 優(yōu)良品質(zhì)。并推動我院羽毛球運(yùn)動的開展。特舉辦首次黃科杯羽毛球比賽，詳細(xì)規(guī)程如下:參加對象：黃岡科技職業(yè)學(xué)院飛揚(yáng)羽毛球社新成員及本院學(xué)生活動安排：活動地點(diǎn)：搏擊館內(nèi)比賽工程：男單、女單比賽中執(zhí)行國際最新的羽毛球規(guī)那么，另加補(bǔ)充如下：1假設(shè)比賽無故棄權(quán)或有辱罵裁判等行為者， 取消比賽資格；2采用單淘汰制進(jìn)展預(yù)賽；4比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權(quán)，對手直接晉級，時(shí)間以

2、裁判時(shí)間為準(zhǔn)。；5本次比賽比分在20平時(shí)，允許加分，加到30分，而只有一次時(shí)機(jī)；6擲硬幣：每場比賽開場之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或挑選場地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩 的那項(xiàng)權(quán)利歸輸方所有。7合理發(fā)球：球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應(yīng)的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有 效。8為了保持比賽公開、公正的原那么，比賽裁判全部由本協(xié)會提供安排 ；單打：1發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為雙數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)發(fā)動均應(yīng)在各自的右發(fā)球區(qū)發(fā)球。2發(fā)球員的發(fā)球次數(shù)為單數(shù)時(shí)，雙方運(yùn)發(fā)動均應(yīng)在各自的左發(fā)球區(qū)發(fā)球。3發(fā)球員和接發(fā)球員應(yīng)交替對擊直至

3、違例或死球。宣傳方案：本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學(xué)院播送臺宣傳；獎(jiǎng)品設(shè)置：比賽取前三名頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書；獎(jiǎng)品待定：經(jīng)費(fèi)預(yù)算比賽表格及費(fèi)用 15元比賽用水費(fèi)用 20元比賽用球費(fèi)用 60元比賽器材：球網(wǎng) 6/28=148元球架球拍 60/4=240元彩色膠帶：30元總計(jì)：院團(tuán)委、飛揚(yáng)羽毛球社負(fù)責(zé)人：樂庸順聯(lián)絡(luò) ：活動籌劃 篇2第一部分 活動背景隨著高三畢業(yè)季的降臨，時(shí)間又穿插在離別的這一刻。三年前，同學(xué)們懷著夢想來到祁陽縣職業(yè)中專，三年后的六月，同學(xué)們即將分開母校的懷抱走進(jìn)更高一級的學(xué)習(xí)殿堂在母校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)聚集成一本生活的相冊。感恩母校，放飛夢想，從此展翅翱翔第二部分

4、活動目的一年年的過去，我們又要送走一批畢業(yè)生，在此以特殊的形式歡送他們，通過這次歡送會，表達(dá)我們對畢業(yè)生的美妙祝愿;也借此讓畢業(yè)生再次感受到職中大家庭的溫暖、感受母校職中的開展壯大以及對母校生活的美妙回憶，同時(shí)也把畢業(yè)生對在校同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來，讓他們能愉快地、更有意義地度過職中的學(xué)習(xí)和生活。第三部分 活動主題奔跑吧，母校，感謝有您！第四部分 指導(dǎo)小組參謀：鐘端陽總監(jiān)：袁永紅、雷鵬、桂長元、桂平總籌劃：伍媛、伍岳云第五部分 活動安排主辦方：祁陽縣職業(yè)中專學(xué)生處、校團(tuán)委活動對象：全校一二年級活動時(shí)間：20xx年五月下旬或六月初活動地點(diǎn)：學(xué)校新田徑運(yùn)動場第六部分 節(jié)目內(nèi)容1、節(jié)目類型舞蹈類：

5、雙人舞、歌伴舞、健美操、集體舞等；語言類：相聲、小品、課本劇、音樂劇、快板、雙簧、配樂詩朗讀等；其他類：武術(shù)、藝術(shù)體操、雜技、魔術(shù)、時(shí)裝表演等2、節(jié)目內(nèi)容要求1、思想安康、主題鮮明、形式創(chuàng)新、風(fēng)格高雅、貼近生活、貼近專業(yè)特色、能展現(xiàn)職中學(xué)生精神風(fēng)貌，突出職中校園風(fēng)格。2、語言類節(jié)目控制在8分鐘以內(nèi)，其他節(jié)目時(shí)間控制在3-5分鐘。3、晚會以回憶、感恩、祝福為主線回憶職中三年的似水年華，感恩這一段成長的歲月，祝福畢業(yè)生同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，母校的明天更加輝煌。第七部分 活動準(zhǔn)備1、 前期籌備四月20日五月8日a 利用通知、海報(bào)、播送等方式展開宣傳-校團(tuán)委、職中電視臺b 即日起通知全校

6、一二年級各班根據(jù)晚會主題準(zhǔn)備節(jié)目，不準(zhǔn)棄權(quán)，否那么按制度扣分到班。2、 中期籌備五月9日五月201 搜集各班級節(jié)目表并排出預(yù)選節(jié)目單-校團(tuán)委宣傳部2各班按要求排練節(jié)目班主任老師、音樂老師3 確定和培訓(xùn)主持人-王美文老師4五月20日前組織各班進(jìn)展節(jié)目選拔學(xué)生處、校團(tuán)委、音樂組5高三學(xué)生代表準(zhǔn)備答謝詞并準(zhǔn)備贈送學(xué)校紀(jì)念品高三年級部3、 后期準(zhǔn)備五月16日五月25日1抽簽確定節(jié)目順序并制定晚會節(jié)目單、制作節(jié)目伴奏光碟、評分單等伍岳云老師2根據(jù)節(jié)目單撰寫節(jié)目串臺詞伍嬡老師2五月26日左右組織演出前節(jié)目彩排學(xué)生處、校團(tuán)委、音樂組3 聯(lián)絡(luò)邀請嘉賓并送出請柬 -學(xué)校辦公室4布置晚會舞臺及租用燈光音箱等相關(guān)事

7、宜學(xué)生處5場地座位安排及演出現(xiàn)場平安保衛(wèi)工作學(xué)生處5五月28日前，撰寫好鐘校長發(fā)言稿董陸老師第八部分 晚會流程1、節(jié)目當(dāng)晚由學(xué)生處負(fù)責(zé)提早布置好現(xiàn)場以及準(zhǔn)備晚會所需物品。2、節(jié)目當(dāng)天晚餐后準(zhǔn)時(shí)播放背景音樂調(diào)節(jié)氣氛，組織各班入場。3、 節(jié)目開場后，主持人開場，介紹晚會嘉賓。4、 鐘校長致辭。5、節(jié)目演出6、高三學(xué)生代表致答謝詞并贈送母校禮物。7、 主持人宣布晚會閉幕第九部分 獎(jiǎng)勵(lì)方法及經(jīng)費(fèi)一、獎(jiǎng)勵(lì)方法指進(jìn)入決賽的節(jié)目：一、獎(jiǎng)分:對獲獎(jiǎng)節(jié)目按制度獎(jiǎng)分到班。二、獎(jiǎng)金：1、班級獎(jiǎng)：1分一、二、三等獎(jiǎng)，各類比例如下：一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)=20%：40%： 40%2獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)：分根本獎(jiǎng)和參演人數(shù)獎(jiǎng)。根本獎(jiǎng)

8、：一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：200元：150元：100元參演人數(shù)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)=35元生：30元生：25元生。每個(gè)節(jié)目最多不超過16人，超過16人按16人計(jì)。2、班主任獎(jiǎng)：同本班獲獎(jiǎng)等級的根本獎(jiǎng)3、節(jié)目指導(dǎo)老師：為班主任獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的50%二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支工程金額合計(jì)班主任及指導(dǎo)老師獎(jiǎng)20xx15500班級獎(jiǎng)4000各種補(bǔ)助4500節(jié)目獻(xiàn)演20xx燈光音響租租賃3000學(xué)生處、校團(tuán)委20xx年四月活動籌劃 篇3活動主題：畢業(yè)生感言征集主辦單位：某某大學(xué)贊助單位：大學(xué)生精英論壇一 活動背景：寒來暑往,光陰荏苒，又到一年畢業(yè)時(shí)。當(dāng)你們即將分開校門，踏入新的征程之時(shí)，回首往昔的歲月，入學(xué)的一幕

9、幕仿佛就在昨天。幾年風(fēng)雨，幾載同窗，不管是喜怒哀樂，還是悲歡離合，都將化成美妙的記憶埋藏在我們每一個(gè)人的心里，而且將伴隨我們邁向人生下一個(gè)重要里程。二 活動目的：為了激發(fā)廣闊畢業(yè)生愛校、榮校、關(guān)心母校建立的熱情，引發(fā)對大學(xué)生活的思索，在給廣闊師生帶來美的享受，同時(shí)也能留下深化的感悟。同時(shí)鼓勵(lì)廣闊學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，早日承擔(dān)起建立祖國，保衛(wèi)祖國的重任，貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院團(tuán)委組織部籌劃本次畢業(yè)生感言征集活動。三 活動流程：1 在畢業(yè)生畢業(yè)之際由工作人員負(fù)責(zé)像全校同學(xué)征集全校師生想向?qū)Ξ厴I(yè)生說的話；2張貼征集海報(bào)；張貼的地方要顯而易見。最好是寢室樓下，教學(xué)樓附近，同學(xué)們經(jīng)常路過的地方；3稿件搜集：在桌

10、上擺好便利貼和簽字筆，讓畢業(yè)生和其他同學(xué)過來在便利貼上寫上對母校的感言或者對母校的祝福，其他同學(xué)對畢業(yè)生的祝福等；4做好宣傳工作，向全校師生說明活動的主要目的，安排5人到c區(qū)門口值班，對不理解的同學(xué)進(jìn)展講解。四 詳細(xì)征文內(nèi)容：1 活動時(shí)間：待定2 活動主題：畢業(yè)生感言征集3 參加對象：全校師生4 地點(diǎn)：貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院第一教學(xué)樓c區(qū)門口，有專門的工作人員在活動地點(diǎn)進(jìn)展宣傳。五 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：名稱數(shù)量金額合計(jì)簽字筆6支1元6元便利貼3本3元9元泡沫紙3張3元9元固體膠2個(gè)1元2元合計(jì)26元1希望全體同學(xué)踴躍參與，工作人員全力以赴；2感言征集活動板，要有一定的新穎感，要留足夠的空間來粘貼同學(xué)們的畢業(yè)感

11、言；合理安排好工作人員的時(shí)間。活動籌劃 篇4設(shè)計(jì)思路：大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體如石頭、雪花片等在水中沉浮的經(jīng)歷，所以假如活動設(shè)計(jì)僅僅停留在讓幼兒理解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探究興趣不易深化。而讓幼兒帶著任務(wù)探究，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以進(jìn)步幼兒探究的積極性，也有利于幼兒思維才能的開展。大班幼兒思維的直覺行動性逐漸減少，思維的詳細(xì)形象性開展得比較好，所以活動設(shè)計(jì)既要為幼兒提供邊操作邊考慮的時(shí)機(jī)，又要注重培養(yǎng)考慮的有意性，培養(yǎng)幼兒先預(yù)測考慮再操作。操作后讓幼兒多講述、討論，促進(jìn)形象思維的開展?；顒幽康模?、知識：1感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。2學(xué)會用簡單的

12、圖標(biāo)來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。2、技能：1能按照老師的要求有序的完成實(shí)驗(yàn)。2能與同伴溝通、交流與合作來探究調(diào)節(jié)物體沉浮的方法。3、情感：1樂意參加探究沉與浮的小實(shí)驗(yàn)。2初步形成對科學(xué)活動的興趣?；顒又攸c(diǎn)：幼兒園大班科學(xué)活動：沉與浮1感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。2學(xué)會用簡單的圖標(biāo)來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉?；顒与y點(diǎn)：探究調(diào)節(jié)物體沉浮的方法?；顒訙?zhǔn)備：1、每組一個(gè)臉盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一條。2、每組裝滿水和空礦泉水瓶各一個(gè)、橡皮泥、石頭、雪花片、樹葉等小物品。3、每人一張記錄紙，一只筆?；顒舆^程：一、認(rèn)識實(shí)驗(yàn)材料師：今天我們班來了許多物品寶寶，它們就躲在你們的椅子下，找出來看

13、看是誰呀？幼：是鑰匙、小木塊、玻璃球？二、實(shí)驗(yàn):沉與浮1、老師示范：老師取一塊雪花片請幼兒來猜猜:這塊積木放在水里會怎么樣?把猜測的結(jié)果記錄在記錄表上，請幼兒把準(zhǔn)備的材料進(jìn)展猜測，把猜測的結(jié)果記錄在記錄紙上。老師指導(dǎo)：你們猜雪花片放在水里會怎樣？你們每人有一張記錄表，把猜測的結(jié)果記錄在表上。假如猜雪花片是浮上來的，那就在"？"這一列中做一個(gè)""，一個(gè)條豎線，上面加一個(gè)小帽子假如你認(rèn)為是沉下去，那就做一個(gè)""一個(gè)條豎線，下面加一個(gè)小帽子。2、實(shí)驗(yàn)，把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記在記錄紙上。幼兒按意愿動手理論,老師注意觀察記錄,針對性地指導(dǎo);注意觀察幼兒

14、的表現(xiàn).鑰匙是浮上來還是沉下去呢？是不是這樣的，那其它的東西是不是和我們猜測的一樣呢？老師準(zhǔn)備好水了，我們端上這些東西到那邊去試一試就知道了。試好后把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在"小手"這一列中。3、根據(jù)記錄表對兩種結(jié)果進(jìn)展比照，.大家集中交流最后結(jié)果。提問："有沒有試驗(yàn)結(jié)果和猜測結(jié)果不一樣的？"總結(jié)：出示表格和實(shí)物并演示通過實(shí)驗(yàn)我們知道浮上來的東西有沉下去的東西有三、提升實(shí)驗(yàn)一怎樣使浮起來的東西沉下去1、師：小朋友們，如今我們的瓶子寶寶浮在水面上，可是他和石頭寶寶是好朋友，他們想在一起在水里做游戲，讓我們來幫幫他們，好不好？幫幫瓶子寶寶，讓他沉下去。2、幼兒嘗試。假

15、如幼兒一下子想不到方法，可以給幼兒1-2分鐘的時(shí)間去嘗試、討論，假如還是沒有小朋友想出方法再加以引導(dǎo)。3、師：小朋友們，同一個(gè)瓶子寶寶，不裝水時(shí)浮在水面上，裝滿水后，就沉到水里了。為什么呢？4、老師總結(jié)：不裝水時(shí)，瓶子寶寶很輕，所以浮在上面；裝滿水后，瓶子寶寶變重了，所以就沉下去了。二怎么樣使沉下去的東西浮起來1、師：小朋友們，我們剛剛讓瓶子寶寶和石頭寶寶在一起玩了，他們玩得好開心?？墒?，還有一個(gè)物品寶寶需要你們的幫助，看，橡皮泥寶寶和樹葉寶寶是好朋友，他們好想一起浮在水面上玩，讓我們來幫幫他們！2、幼兒嘗試。假如幼兒一下子想不到方法，可以給幼兒1-2分鐘的時(shí)間去嘗試、討論，假如還是沒有小朋友

16、想出方法再加以引導(dǎo)。3、師：如今橡皮泥寶寶能和樹葉寶寶一起玩了，他好開心。可他有一個(gè)問題想問小朋友們"我的體重沒變，當(dāng)我團(tuán)成球狀時(shí)，我沉在底下；當(dāng)把我做成船的形狀時(shí)，我就會浮上來，為什么呢？"4、幼：此問題有一定難度，可以先讓幼兒考慮、交流和討論1-2分鐘。到時(shí)假如幼兒還答復(fù)不出，老師再加以引導(dǎo)。5、老師總結(jié)：當(dāng)橡皮泥寶寶是球狀時(shí)，活動延伸：1、師：小朋友們，老師這里還有一個(gè)物品寶寶，小朋友們看是什么，小朋友們猜猜看-寶寶放到水里是沉，還是浮呢？2、幼：3、老師總結(jié)：老師也不知道-寶寶是會沉，還是會浮。其實(shí)，小朋友們，我們在生活中還有許多東西大家不知道它們在水中是會沉還是會

17、浮，小朋友們回去以后，可以和爸爸媽媽一起探究我們周圍還有一些什么東西在水里是沉還是浮。設(shè)計(jì)思路： 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體如石頭、雪花片等在水中沉浮的經(jīng)歷，所以假如活動設(shè)計(jì)僅僅停留在讓幼兒理解，觀察各種物體在水中的沉浮現(xiàn)象，幼兒的探究興趣不易深化。而讓幼兒帶著任務(wù)探究，如怎樣使浮的東西沉下去，使沉的東西浮上來，可以進(jìn)步幼兒探究活動籌劃 篇5一、活動背景：又是一個(gè)絢麗多彩的夏天，在這個(gè)活力勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進(jìn)展著。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要保護(hù)地球，保護(hù)大自然。我們要保護(hù)每一片綠葉，保護(hù)每一棵小草，保護(hù)每一朵鮮花。保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。為了營造一個(gè)“平安、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，我們協(xié)會結(jié)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán)保活動。二、活動目的：進(jìn)步我系衛(wèi)生管理工作程度，培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神，全面進(jìn)步我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，清潔美化我們的校園，為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、活動時(shí)間：20xx年六月四、活動地點(diǎn)：我系衛(wèi)生區(qū)。五、活動對象：計(jì)算機(jī)工程系青年志愿者協(xié)會成員和計(jì)算機(jī)工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。六、活動內(nèi)容：1、積極為本次活動進(jìn)展宣傳，各個(gè)組織出版面進(jìn)展宣傳。2、3、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)