高二年級培優(yōu)計劃

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載高二年級培優(yōu)工作計劃為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)， 提高本學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量， 高二年級根據(jù)實際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了做好備課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、完成每一節(jié)課的教學(xué)等常規(guī)工作外， 還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，以高度的責(zé)任感做好培優(yōu)工作，力爭取得好成績。一、指導(dǎo)思想提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)尖子學(xué)生，為本屆高考奠定堅實的基礎(chǔ)。高二年級的培養(yǎng)對象主要為二（ 1）班、二（ 10）班、二（ 11）班 3 個宏志班，每班 20 人；二（ 2）班、二（ 8）班、二（ 9）班 3 個實驗班，每班 15 人。二、工作目標(biāo)1、培優(yōu)主要以擴(kuò)大學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能

2、力為目標(biāo)， 為一些成績較好的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源， 以滿足他們特殊的發(fā)展需要。2、加強(qiáng)對培優(yōu)的常規(guī)管理，定期對輔導(dǎo)實施督察。3、各班應(yīng)制定培優(yōu)計劃，讓輔導(dǎo)教師明確培優(yōu)的基本目標(biāo)和對象。4、輔導(dǎo)教師應(yīng)針對班級培優(yōu)計劃確定培優(yōu)內(nèi)容和培優(yōu)時間。5、每次培優(yōu)輔導(dǎo)要有詳實的輔導(dǎo)記錄。6、重點(diǎn)做好數(shù)學(xué)和英語二科的培優(yōu)工作學(xué)習(xí)必備歡迎下載7、定期對培優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測，及時了解培優(yōu)情況。三、具體措施1、各科教師應(yīng)根據(jù)班級培優(yōu)對象的學(xué)科情況，制定好培優(yōu)計劃。2、各班每月召開一次培優(yōu)學(xué)生座談會，交流學(xué)習(xí)情況。學(xué)生座談會要求有科任教師參加， 并提出對每個培優(yōu)對象的看法，及時幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。3、實行優(yōu)秀

3、生偏科掛鉤輔導(dǎo)制。針對每個優(yōu)秀生較弱的學(xué)科，由科任教師掛鉤輔導(dǎo)，掛鉤教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃，有具體的措施，有扎實的內(nèi)容，有專門的時間，認(rèn)真落實各項工作，確保掛鉤輔導(dǎo)工作卓有成效。4、年級組對培優(yōu)對象實行統(tǒng)一管理，定期舉行培優(yōu)對象學(xué)習(xí)交流會，了解培優(yōu)情況，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，共同提高。5、通過學(xué)科競賽活動，為優(yōu)秀生營建一個“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。6、每位科任教師對優(yōu)秀生的偏科要加強(qiáng)輔導(dǎo)的針對性，采取切實有力的措施補(bǔ)缺補(bǔ)漏，要特別注意作業(yè)的面批、試卷的面改；在作業(yè)落實工作上，注意加快作業(yè)批改的速度，縮短作業(yè)批改的周期，加大訓(xùn)練頻率，提高訓(xùn)練效果，落實講評，跟蹤到位。7、年級組對培優(yōu)進(jìn)行宏觀調(diào)控，對培優(yōu)學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理和對比分析，對負(fù)責(zé)培優(yōu)的教師實行責(zé)、權(quán)、利掛鉤管理。學(xué)習(xí)必備歡迎下載四、考評辦法1 、在學(xué)期末對培優(yōu)工作實行量化考評，對完成情況在考評積分中給予體現(xiàn)。對于表現(xiàn)特別突出的班級和教師，年級組將給予物質(zhì)獎勵，對于表現(xiàn)較差的班級和教師，年級組將提出批評并責(zé)令整改。2 、對于掊優(yōu)工作中敷衍了事、不認(rèn)真的學(xué)生，在年級舉行的的學(xué)習(xí)交流會中給