人教PEP五年級上冊英語《Unit 3 What would you like》教案

1、Unit 3 What would you like ?一、內(nèi)容課題：What would you like ?2、 課程標(biāo)準(zhǔn) 能聽、說、讀、寫本單元的四會單詞 ；會運(yùn)用本單元主要句；初步 認(rèn)識陳述句和問句；有興趣聽英語，說英語，背歌謠，唱歌曲，講故事，做游戲等。 3、 內(nèi)容分析 本單元重點(diǎn)能就 “食物” 問題進(jìn)行提問和回答： What would you like ? Id like 這單元主要是讓能與他人談?wù)撟约鹤钕矚g的食物。四、學(xué)情分析 五年級學(xué)生多，他們聰明活潑、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生英語基礎(chǔ)較好，他們對英語感到好奇，而且都有著十分濃厚的興趣。因此，我確立的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下： 1、 能力目標(biāo)：

2、 (1) 能就 “食物” 問題進(jìn)行提問和回答， 如 “What would you like to eat?” , “Id like ”以及表示食物的名詞。 (2) 能與他人談?wù)撟约鹤钕矚g的食物。(3)能用一些常用的形容詞簡單描述食物 。 (4) 能夠聽懂、會唱歌曲“What would you like to eat today?”。(5) 在學(xué)習(xí)中了解一些西方國家的就餐禮儀，幫助學(xué)生形成良好的就餐習(xí)慣。 2、 知識目標(biāo)：(1) 理解 A、B 部分 Read and write 中的會話，并根據(jù)提示填充句子或回答問題。(2) 聽、說、讀、寫 A、B 部分 Lets learn 和 Read

3、and write 中的 四會單詞和句子。 (3) 理解 Lets try、Look ,write and say、Lets sing、Lets check 和 Role-play 等部分的內(nèi)容。(4) 了解 Lets spell 中字母組合ow在單詞中的發(fā)音，并能熟練讀出例詞。(5) 了解 Story time、Lets wrap it up 等部分的內(nèi)容。3、情感、策略、文化等有關(guān)目標(biāo)：(1) 情感態(tài)度：根據(jù)小學(xué)高年級階段學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們在英語學(xué)習(xí) 過程中更大限度發(fā)揮自主學(xué)習(xí)能力，積極主動地進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，更好地 激發(fā)他們英語學(xué)習(xí)的興趣。 (2) 學(xué)習(xí)策略：學(xué)習(xí)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法，有效 利用學(xué)生用書中設(shè)計(jì)的 Pair work 、Group work、Talk and draw 以及 Task time 部分，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。(3) 文化目標(biāo)：了解中西方國家在吃喝和喜好上的不同習(xí)慣。單元教學(xué)課時安排 ：第一課時：A. Lets learn 第二課時：A. Lets try 第三課時：A. Lets spell A. Role-play A. Lets talk B. Lets wrap it up第四課時：B. Lets learn B. Look, write and say 第五課時：B. Lets try