《電流的磁場》ppt課件

1、奧斯特是丹麥物理學(xué)家。奧斯特是丹麥物理學(xué)家。他從小聰明好學(xué)，他從小聰明好學(xué)，17941794年他以優(yōu)良的成果考入年他以優(yōu)良的成果考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來成為這所大學(xué)的物理來成為這所大學(xué)的物理教授。教授。奧斯特的故事奧斯特的故事 奧斯特對電和磁的關(guān)系很感興趣，在他之前，奧斯特對電和磁的關(guān)系很感興趣，在他之前，美國科學(xué)家富蘭克林做過萊頓瓶放電實驗，結(jié)果放電電美國科學(xué)家富蘭克林做過萊頓瓶放電實驗，結(jié)果放電電流把焊條磁化了。這一實驗使奧斯特認(rèn)定電磁轉(zhuǎn)化是很流把焊條磁化了。這一實驗使奧斯特認(rèn)定電磁轉(zhuǎn)化是很有能夠的，所以他有能夠的，所以他 不斷想找到能證明這種轉(zhuǎn)化的方法。不斷想找到能

2、證明這種轉(zhuǎn)化的方法。18201820年年4 4月的一天，奧斯特在一次講演快結(jié)速的時候，月的一天，奧斯特在一次講演快結(jié)速的時候，抱著試試看的心境又做了一次實驗，他把抱著試試看的心境又做了一次實驗，他把 一條非常細(xì)一條非常細(xì) 的鉑導(dǎo)線放在一根用玻璃罩罩著的小磁針上方，接通的鉑導(dǎo)線放在一根用玻璃罩罩著的小磁針上方，接通 電源的瞬間，發(fā)現(xiàn)小磁針跳動了一下。這一跳使有心電源的瞬間，發(fā)現(xiàn)小磁針跳動了一下。這一跳使有心 的奧斯特喜出望外，竟激動的在講臺上摔了一跤。以后的奧斯特喜出望外，竟激動的在講臺上摔了一跤。以后的兩個月里，奧斯特閉門不出，設(shè)計了幾十個不同的實的兩個月里，奧斯特閉門不出，設(shè)計了幾十個不同的

3、實驗，都證明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場。同年驗，都證明了通電導(dǎo)線周圍存在著磁場。同年7 7月他發(fā)月他發(fā)表了論文表了論文 ，向?qū)W術(shù)界宣布，向?qū)W術(shù)界宣布了電流的磁效應(yīng)。這一艱苦發(fā)現(xiàn)驚動了科學(xué)界，使電磁了電流的磁效應(yīng)。這一艱苦發(fā)現(xiàn)驚動了科學(xué)界，使電磁學(xué)的開展進(jìn)入了新的時期。學(xué)的開展進(jìn)入了新的時期。一、奧斯特實驗一、奧斯特實驗1、實驗：、實驗：2、景象：、景象：3、結(jié)論：、結(jié)論：4、闡明：上述景象也被成為電流的磁效應(yīng)；、闡明：上述景象也被成為電流的磁效應(yīng)； 反映了電與磁之間存在相互聯(lián)絡(luò)。反映了電與磁之間存在相互聯(lián)絡(luò)。導(dǎo)線通電后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；改動電導(dǎo)線通電后，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；改動電流的方向，小磁針偏轉(zhuǎn)

4、的方向發(fā)生改流的方向，小磁針偏轉(zhuǎn)的方向發(fā)生改變；斷開電路，小磁針恢復(fù)原來指向。變；斷開電路，小磁針恢復(fù)原來指向。通電導(dǎo)體的周圍存在磁場；通電導(dǎo)體的周圍存在磁場；該磁場的方向與電流的方向有關(guān)。該磁場的方向與電流的方向有關(guān)。如何加強(qiáng)通電導(dǎo)體的磁性？如何加強(qiáng)通電導(dǎo)體的磁性？二、通電螺線管二、通電螺線管1、實驗一：、實驗一：結(jié)論一：通電螺線管的周圍存在著磁場。結(jié)論一：通電螺線管的周圍存在著磁場。2、實驗二：、實驗二：結(jié)論二：通電螺線管周圍鐵屑分布形狀與條結(jié)論二：通電螺線管周圍鐵屑分布形狀與條形磁鐵周圍鐵屑分布形狀類似；因此，其周形磁鐵周圍鐵屑分布形狀類似；因此，其周圍的磁場與條形磁鐵周圍的磁場類似。圍

5、的磁場與條形磁鐵周圍的磁場類似。3、實驗三：、實驗三：結(jié)論三：結(jié)論三：通電螺線管周圍磁場的方向與哪些要素有關(guān)？通電螺線管周圍磁場的方向與哪些要素有關(guān)？通電螺線管周圍的磁場方向與電流通電螺線管周圍的磁場方向與電流方向和線圈的繞線方向有關(guān)。方向和線圈的繞線方向有關(guān)。用右手握螺線管，用右手握螺線管，讓四指彎向螺線讓四指彎向螺線管中電流的方向，管中電流的方向，那么大拇指所指那么大拇指所指的那端就是螺線的那端就是螺線管的北極。管的北極。4、安培定那、安培定那么：么：安培定那么的由來：安培定那么的由來： 18201820年年7 7月月2121日日, ,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁

6、效應(yīng)了電流的磁效應(yīng), ,驚動了整個歐洲驚動了整個歐洲.9.9月月1111日安日安培得知這一音訊后培得知這一音訊后, ,第二天就重新做了奧斯特第二天就重新做了奧斯特的實驗的實驗. .實驗中他驚奇的發(fā)現(xiàn)實驗中他驚奇的發(fā)現(xiàn), ,磁針轉(zhuǎn)動的方向磁針轉(zhuǎn)動的方向和電流的方向有一定的規(guī)律和電流的方向有一定的規(guī)律. 9. 9月月1818日日, ,在法國在法國科學(xué)院學(xué)術(shù)報告會上科學(xué)院學(xué)術(shù)報告會上, ,安培高興地報告了他的安培高興地報告了他的重要發(fā)現(xiàn)重要發(fā)現(xiàn), ,使科學(xué)家們贊賞不已使科學(xué)家們贊賞不已. .后來后來, ,這個定這個定那么就被命名為安培定那么那么就被命名為安培定那么. .5、練習(xí)：、練習(xí)：1知繞線方向

7、和通電螺線管的知繞線方向和通電螺線管的N、S極，極， 判別電流判別電流I方向電源正負(fù)極：方向電源正負(fù)極：2知繞線方向和電流知繞線方向和電流I方向電源正負(fù)極，方向電源正負(fù)極， 判別通電螺線管的判別通電螺線管的N、S極：極：3知電流知電流I方向電源正負(fù)極和通電螺線管的方向電源正負(fù)極和通電螺線管的N、S極，判別繞線方向：極，判別繞線方向：通電螺線管正面電流方向與電流流入方向通電螺線管正面電流方向與電流流入方向 一樣從前繞；一樣從前繞； 通電螺線管正面電流方向與電流流入方向通電螺線管正面電流方向與電流流入方向 相反從后繞。相反從后繞。信息窗：安培信息窗：安培 “分子電流假說分子電流假說三、電磁鐵三、電磁鐵1、定義：內(nèi)部有鐵芯的通電螺線管。、定義：內(nèi)部有鐵芯的通電螺線管。2、原理：鐵芯被磁化，加強(qiáng)了通電螺線管的磁場。、原理：鐵芯被磁化，加強(qiáng)了通電螺線管的磁場。3、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的要素：、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的要素：請閱讀課本請閱讀課本P P“迷他實驗室迷他實驗室導(dǎo)體中電流強(qiáng)弱導(dǎo)體中電流強(qiáng)弱I線圈匝數(shù)線圈匝數(shù)n有無鐵芯有無鐵芯四、生活中的電磁鐵四