![培訓(xùn)的重要性講座ppt課件_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/17/5219135d-fd5a-45b2-afe8-3b28b4f5d8e1/5219135d-fd5a-45b2-afe8-3b28b4f5d8e11.gif)
![培訓(xùn)的重要性講座ppt課件_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/17/5219135d-fd5a-45b2-afe8-3b28b4f5d8e1/5219135d-fd5a-45b2-afe8-3b28b4f5d8e12.gif)
![培訓(xùn)的重要性講座ppt課件_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/17/5219135d-fd5a-45b2-afe8-3b28b4f5d8e1/5219135d-fd5a-45b2-afe8-3b28b4f5d8e13.gif)
![培訓(xùn)的重要性講座ppt課件_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/17/5219135d-fd5a-45b2-afe8-3b28b4f5d8e1/5219135d-fd5a-45b2-afe8-3b28b4f5d8e14.gif)
![培訓(xùn)的重要性講座ppt課件_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/17/5219135d-fd5a-45b2-afe8-3b28b4f5d8e1/5219135d-fd5a-45b2-afe8-3b28b4f5d8e15.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、?為什么要培訓(xùn)?培訓(xùn)是企業(yè)給員工最好的培訓(xùn)是企業(yè)給員工最好的福利目 錄培 訓(xùn) 的 重 要 性企 業(yè) 為 培 訓(xùn) 所 付 出 的培 訓(xùn) 后 的 獲 得培 訓(xùn) 要 求培訓(xùn)的重要性在他的人生道路上總被困難難住嗎?他能否覺得在事業(yè)的道路上遇到了瓶頸?他能否覺得本人的團(tuán)隊(duì)思想難以一致隊(duì)伍不好帶?他能否滿足不斷做這一層的管理者?他想過如何處理這些問題嗎?方法很簡(jiǎn)單?培訓(xùn)+學(xué)習(xí)接受培訓(xùn)努力提升無私奉獻(xiàn)自動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以做到學(xué)到知識(shí)技藝提升個(gè)人素質(zhì)提升個(gè)人價(jià)值!為職業(yè)開展奠定好根底 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)凝聚力提高企業(yè)的中心競(jìng)爭(zhēng)力我們要做的有勇無謀型有勇無謀型不該錄用型不該錄用型需求鼓勵(lì)型需求鼓勵(lì)型積極進(jìn)取型積極進(jìn)取型
2、低低低低高高高高才干才干志愿志愿我們培育的裁人裁人人材人材人財(cái)人財(cái)人才人才低低高高低低高高實(shí)力實(shí)力潛力潛力企業(yè)為培訓(xùn)所付出的時(shí)間人力費(fèi)用培訓(xùn)實(shí)施:可以算得出的付出參訓(xùn)人員薪酬講師薪酬培訓(xùn)場(chǎng)地費(fèi)用培訓(xùn)器材投入?yún)⒂?xùn)人員用餐費(fèi)用培訓(xùn)組織人員薪酬培訓(xùn)預(yù)備:容易被忽略掉的付出市場(chǎng)調(diào)研及企業(yè)情況分析課程合理化設(shè)計(jì)講師的課程預(yù)備課程內(nèi)容課件制造參訓(xùn)人員統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)場(chǎng)地確認(rèn)及設(shè)備預(yù)備培訓(xùn)考核內(nèi)容合理化制定培訓(xùn)期間:總是被忘掉的付出培訓(xùn)過程中門店內(nèi)崗上的家人們培訓(xùn)場(chǎng)地門店為培訓(xùn)提早預(yù)備加班的家人們培訓(xùn)場(chǎng)地門店培訓(xùn)中提供效力的家人們培訓(xùn)用餐預(yù)備及制造的家人們培訓(xùn)場(chǎng)地門店培訓(xùn)終了后為恢復(fù)臺(tái)型加班的家人們培訓(xùn)后的獲得才干
3、困難得以解決效率得以提升職位財(cái)富任務(wù)輕松獲得晉升條件完成職涯規(guī)劃事業(yè)高升完善自我能力收入大幅提高才財(cái)兩得培訓(xùn)要求培訓(xùn)考勤:受訓(xùn)人員須按時(shí)到場(chǎng),因故不能參與者,必需按提早以書面方式請(qǐng)假,經(jīng)同意后,方可缺席;否那么將按曠工處置。參訓(xùn)人員須提早10分鐘到場(chǎng),缺勤扣款按執(zhí)行。培訓(xùn)紀(jì)律:培訓(xùn)時(shí)參訓(xùn)人員的手機(jī)須處于關(guān)機(jī)形狀。培訓(xùn)時(shí)參訓(xùn)人員應(yīng)按規(guī)范站姿或坐姿接受培訓(xùn),不得斜靠、歪倒。除非培訓(xùn)師要求討論,否那么不得交頭接耳影響次序。嚴(yán)禁學(xué)員在上課時(shí)吸煙、吃口香糖及其它零食等。堅(jiān)持教室內(nèi)桌椅擺放整齊,隨時(shí)及培訓(xùn)終了后均須對(duì)教室的衛(wèi)生進(jìn)展清理。培訓(xùn)紀(jì)律:嚴(yán)禁學(xué)員在上課時(shí)打盹、睡覺或做與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的事情。 參與培訓(xùn)人員一概穿著一致工裝。培訓(xùn)時(shí)要求學(xué)員仔細(xì)聽講,做好筆記。實(shí)踐操作培訓(xùn)時(shí)學(xué)員應(yīng)聽從培訓(xùn)師指揮,如因個(gè)人緣由損壞物品,須照價(jià)賠償。參訓(xùn)學(xué)員應(yīng)按培訓(xùn)師要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度新能源項(xiàng)目聘用管理合同
- 二零二五年度企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理課程合同范本
- 2025年度解聘勞動(dòng)合同補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)與員工健康保障服務(wù)合同
- 2025年度生物制藥研發(fā)人員簡(jiǎn)易勞動(dòng)合同樣板
- 2025年文化設(shè)計(jì)創(chuàng)意版權(quán)許可合同
- 2025年地產(chǎn)競(jìng)業(yè)禁止合同
- 2025年旅游醫(yī)療機(jī)構(gòu)體驗(yàn)合同
- 2025年家庭中央凈水器購(gòu)買合同
- 2025年借殼上市合同轉(zhuǎn)讓流程
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械居間承諾合同
- 《中國(guó)心力衰竭診斷和治療指南(2024)》解讀完整版
- 2025年中考物理終極押題猜想(新疆卷)(全解全析)
- GB/T 32399-2024信息技術(shù)云計(jì)算參考架構(gòu)
- 五級(jí)人工智能訓(xùn)練師(初級(jí))職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考試題庫(kù)(含答案)
- 2022年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考化學(xué)真題(解析版)
- 2024PowerTitan系列運(yùn)維指導(dǎo)儲(chǔ)能系統(tǒng)運(yùn)維指導(dǎo)
- 沸石轉(zhuǎn)輪知識(shí)講解
- 固定資產(chǎn)盤點(diǎn)報(bào)告醫(yī)院版
- 腫瘤患者全程管理
- DB13(J)T145-2012建筑工程資料管理規(guī)程(上冊(cè))
- 企業(yè)職務(wù)犯罪法制講座課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論