語文八年級(jí)語文下期末考試題

1、八年級(jí)語文（下）期末考試題姓名 班級(jí)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(18分)1、下列注音有誤的一項(xiàng)是（ ） A幼稚(chù) 鯤鵬(kn) 吞噬(shì) 媲美(bì) B挑釁(xìn) 迷惘(wng) 滑稽(j) 苔蘚(tái) C霧靄(a) 遷徙(x) 蹼鷸(yù) 頸雉(zhì) D懲罰(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shn) 諾言(nuò)2、下列字形完全正確的一項(xiàng)是（ ） A、粗制濫造 藏污吶垢 郁郁寡歡 鶴立雞群B、正襟危坐 頷首低眉 城惶城恐 無可置疑C、悠游自在 龍吟鳳噦 肅然起敬

2、 囊螢映雪 D、不容置疑 隨機(jī)應(yīng)變 合澈押韻 油嘴滑舌3、依次填入下面句中橫線上的詞恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們可以應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)（ ）生產(chǎn)條件，（ ）資源的利用率，還可以不斷（ ）資源的利用范圍，使自然資源（ ）更大的作用。A、提高 改善 擴(kuò)大 發(fā)揮 B、改善 提高 擴(kuò)大 發(fā)揮C、發(fā)揮 擴(kuò)大 改善 提高 D、提高 改善 擴(kuò)大 發(fā)揮4、下面句子中加點(diǎn)的詞語作用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、 入夜，亮化撤離建后的朝陽城華燈齊放，流光溢彩。B、哈利 · 波特以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象而引人入勝。C、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。D

3、、我們對(duì)別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。5、選出下列沒有語病的一項(xiàng)（ ）A、 看到義務(wù)工作者的全心全意為“九運(yùn)”忘我地工作，使我很受教育。B、 青年歌手黃小芳的歌聲，清亮、甜美、樸素、親切、煥發(fā)著泥土的芳香。C、 父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話也說不出來。D、 世界杯足球門票上最為顯眼的是位于門票右上方的激光全息防偽標(biāo)志。6、下列作家作品搭配完全正確的一項(xiàng)是（ ）1 / 12A、再塑生命海倫·凱勒英國(guó) B、春酒綺君日本C、過零丁洋杜牧唐朝 D、岳陽樓記范仲淹北宋二、背誦默寫和翻譯句子（20分）1、酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中，是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明

4、新事物必將取代舊事物，這兩句是 ， 。2、行路難中，表明詩人的政治出路全被權(quán)貴堵塞的詩句是 ， 。3、岳陽樓記中進(jìn)亦憂”“退亦憂”中的“進(jìn)”與“退”分別指 ， 。4、赤壁中既是名句，又是想像的詩句是 ， 。 5、白雪歌送武判官歸京中，以春花喻冬雪的詩句是 ， 。6、 ，欲上青天覽明月。7、 ，草色遙看近卻無。8、翻譯下列兩個(gè)句子。（8分）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。譯文：蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。譯文：三、閱讀(42分)（一）文言文閱讀(10分)董永，少偏孤，與父居，肆力田畝，鹿車載自隨。父亡，無以葬，乃自賣為奴，以供喪事。主人知其賢，與錢一萬，遣之。永行三年喪畢。欲還主人

5、，供其奴職。道逢一婦人曰：“愿為子妻。”遂與之俱。主人謂永曰：“以錢與君矣。”永曰：“蒙君之惠，父喪收藏，永雖小人，必欲服勤致力，以報(bào)厚德。”主曰：“婦人何能？”永曰：“能織?！敝髟唬骸氨貭栒撸罹龐D為我織縑百匹?！庇谑怯榔逓橹魅思铱棧斩?。女出門，謂永曰：“我，天之織女也。緣君至孝，天帝令我助君償債耳?！闭Z畢，凌空而去，不知所在。注釋：偏孤：年幼時(shí)死了母親。肆力田畝：（父子）一起盡力種地。供其奴職：再去做主人的奴仆。蒙君之惠：蒙受您的恩惠。收藏：收養(yǎng)。小人：貧窮無知的人。服勤：勤勞服侍。爾：這樣，如此。縑：細(xì)絹。24. 解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）凌空而去 （2）與錢一萬 （3

6、）知其賢 （4）天之織女25.憑助注釋翻譯下面句子。（2分）永雖小人，必欲服勤致力，以報(bào)厚德。26.讀了這則神話故事，你得到什么啟迪？（4分）（二）說明文閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成1317題。(12分)   如何給地球降溫   (1)氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來100年，全球氣溫將升高1.56，海平面將升高1545厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫樱驙柲嶂Z現(xiàn)象更為嚴(yán)重，全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?科學(xué)家提出了許多奇思妙想。   (2)美國(guó)氫彈之父、物理學(xué)家愛德華特勒去死以前曹有過設(shè)想：向空中拋灑鋁和硫的粉

7、末，給地球降溫。按照他的計(jì)算，向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末，可以使日照減少1 ，從而起到降溫作用。特勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991年，波及范圍達(dá)數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了04lC，而且持續(xù)時(shí)間達(dá)好幾個(gè)星期。特勒設(shè)想：可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國(guó)海軍大炮，向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水，他們認(rèn)為，散布于空中的這些硫和鋁的微粒，很可能會(huì)嚴(yán)重干擾同溫層。特勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法：在軌道上放置5萬面反射鏡；發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。   (3)除了特勒以外，

8、還有許多科學(xué)家也在苦苦思索，希望能找到奇妙的辦法給地球降溫。美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾伍德有一個(gè)同特勒的設(shè)想一樣離奇的計(jì)劃：在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點(diǎn))，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為，這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng)，而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器：改變?yōu)V光鏡的傾斜度，以增加或減少透過它的太陽輻射量。但誰來支付超過1000億美元的巨額費(fèi)用呢?此外，這面濾光鏡不但會(huì)破壞同溫層，而且還有可能妨礙紫外線的通過(紫外線具有清理太空的功效)。   (4)有科學(xué)家從加強(qiáng)地球?qū)μ栞椛涞姆瓷渎实慕嵌?，探索給地球降溫：將數(shù)以十億計(jì)的白色聚苯乙烯高爾夫球投向海洋；將

9、地球上的所有房屋的房頂都涂成白色。美國(guó)的一位科學(xué)家提出了一項(xiàng)更具有詩意的方案：將數(shù)千平方公里的陰云“染白”。通過向陰云噴一些微粒，使微小的雨滴數(shù)至少增加10。這樣，由于光學(xué)作用，層積云就會(huì)被照亮變白，就會(huì)反射更多的太陽光。   (5)還有人提出用深埋二氧化碳的辦法給地球降溫。美國(guó)和歐盟已撥巨款來研究在海洋和地層中埋藏二氧化碳的辦法。從理論上講，海洋和地層可以貯藏人類在幾千年間生產(chǎn)的二氧化碳。研究人員要驗(yàn)證的是，二氧化碳溶解在海水中，是否會(huì)干擾海底生物的生存，因?yàn)槎趸既芙庥诤Ｋ螅瑫?huì)使海水酸化。   13文中第(1)段運(yùn)用列數(shù)據(jù)和舉例子的方法說明了什么

10、?(2分)   14科學(xué)家特勒為了給地球降溫，提出了哪些奇思妙想?(3分)   15美國(guó)物理學(xué)家洛厄爾伍德設(shè)想給地球降溫的離奇計(jì)劃是什么?被采用了嗎?為什么?（3分）   16文中第(2)段加點(diǎn)詞語“按照他的計(jì)算”能去掉嗎?為什么?(2分)   17在日常生活中，你也許感受到了地球變暖的跡象。請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和了解的科學(xué)知識(shí)，想出一種給地球降溫的辦法。(2分)  （三）散文閱讀（17分）我們是一家人   秦文君   我進(jìn)中學(xué)時(shí)就開始盼望獨(dú)立，甚至跟母親提出

11、要在大房間中隔出一方天地，安個(gè)門，并在門上貼一張“閑人免進(jìn)”的紙條。不用說，母親堅(jiān)決不同意，她最有力的話就是：我們是一家人。 當(dāng)時(shí)，學(xué)校里有位姓毛的女生，借居在嬸嬸家，但不在那兒搭伙，我看她的那種單身生活很灑脫，常在小吃店買吃的，最主要的是有一種自己做主的豪氣，這正是我最向往的。也許我敘說這一切時(shí)的表情刺痛了母親的心，她怪我身在福中不知福。我說，為何不讓我試試呢?見母親搖頭，我很傷心，干脆餓了一頓以示抗議。母親那時(shí)對(duì)我懷了一種復(fù)雜的情感，她認(rèn)為我有叛逆傾向，所以也硬下心腸，準(zhǔn)備讓我碰壁，然后回心轉(zhuǎn)意當(dāng)個(gè)好女兒。于是，母親改變初衷，答應(yīng)讓我分伙一個(gè)月。我把母親給我的錢分成30份，我想就不會(huì)挨餓了

12、。   剛開始那幾天，我感覺好極了，買些面包、紅腸獨(dú)自吃著，進(jìn)餐時(shí)還鋪上餐巾，捧一本書，就像一個(gè)獨(dú)立的女孩，心里充滿那種自由的快樂。家人在飯桌上吃飯，不時(shí)地看我。而且有了好菜，母親也邀我去嘗嘗，但我一概婉拒。倒不是不領(lǐng)情，而是怕退一步，就會(huì)前功盡棄。   這樣自由自在地過了半個(gè)來月，我忽然發(fā)現(xiàn)自己與家人沒什么關(guān)系了。過去大家總在飯桌上說說笑笑，現(xiàn)在，這些歡樂消失了。   天氣忽然冷下來，我患了感冒，頭昏腦脹，牙還疼個(gè)沒完，出了校門就奔回家。家人正在燈下聚首，飯桌上是熱氣騰騰的排骨湯。母親并不知道我還餓著，只顧忙碌著。這時(shí)候，我的淚水掉

13、了下來。我翻著書，把書豎起來擋住家人的視線，咬著牙，悄悄地吞食書包里那塊隔夜的硬面包，心想：無論如何得挨過這一個(gè)月。   到這個(gè)月的最后一天，早晨我就斷了炊，喝了點(diǎn)開水，一個(gè)上午饑腸轆轆。放學(xué)回家，推開房門，不由大吃一驚，母親沒去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香氣四溢，仿佛要宴請(qǐng)什么貴賓。母親在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌邊吃飯。我猶豫著，感覺到這樣一來就成了可笑的話柄。母親沒有強(qiáng)拉，悄悄遞給我一個(gè)面包，說：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是別餓壞了?！?#160;  我接過面包，手無力地顫抖著，心里涌動(dòng)著一種酸楚的感覺，不由想起母親說的話，我

14、們是一家人。那句話刻骨銘心，永世難忘。   事后我才知道，母親那天沒心思上班，請(qǐng)假在家，要幫助她的孩子走出困境。當(dāng)晚，一家人又在燈下共進(jìn)晚餐。與親人同心同德，就如沐浴在陽光下，松弛而又溫暖。   如今，我早已真正另立門戶，可時(shí)常會(huì)走很遠(yuǎn)的路回到母親身邊，一家人圍坐在燈下吃一頓飯。飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家?   人長(zhǎng)大后都是要獨(dú)立的，可家和家人卻是永遠(yuǎn)的大后方，永遠(yuǎn)的愛和永遠(yuǎn)的歸宿。   (選自暢銷書摘20062 有改動(dòng))   24體驗(yàn)細(xì)膩情感，回答：(6分)

15、0;  (1) 第5段畫線句“我的淚水掉了下來”的主要原因是什么?(3分)   (2) 第8段中一家人共進(jìn)晚餐時(shí)的快樂與第3段中“我”感受到的“快樂”有什么不同?(2分)    25理解鮮明形象，回答：(6分)   (1) 母親開始堅(jiān)決不同意“分伙”，可后來為什么又改變初衷答應(yīng)了呢?(3分)   (2)“這個(gè)月的最后一天”母親沒有強(qiáng)拉我一起吃飯，而是“悄悄”地遞給“我”一個(gè)面包，表現(xiàn)了母親怎樣的性格特征?(3分)   26揣摩生動(dòng)細(xì)節(jié)，回答：(3分)   請(qǐng)從“分伙

16、”過程中找出一處家人一直在關(guān)注著“我”的細(xì)節(jié)，并分析其作用。   27品味精彩語言，回答：(3分)   “飯菜雖樸素但心中充滿溫情，就因?yàn)槲覀兪且患胰?，是一家人”，這句話對(duì)表現(xiàn)全文的主旨有何作用? 四、綜合性學(xué)習(xí)  (10分)（1）某班舉行以“初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)的利與弊”為話題的辯論活動(dòng)，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞：(4分) 初中生參加社區(qū)公益活動(dòng)有弊無利。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動(dòng)，無非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對(duì)初中生的成長(zhǎng)意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識(shí)是初中生的主要任務(wù)，參加社區(qū)公益活動(dòng)會(huì)占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影

17、響學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你是乙方主辯，你將怎樣針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁，表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理由?要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。觀點(diǎn)： 反駁 （2）在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識(shí)。假如一位抗日老戰(zhàn)士來到你的身邊，你將對(duì)他說些什么?假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊，你又將對(duì)他說些什么? 請(qǐng)圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據(jù)不同的對(duì)象，寫下你想說的話，每句話不不少于10個(gè)字。(4分)我將對(duì)抗日老戰(zhàn)士說： 我將對(duì)來華謝罪的侵華日軍老兵說： (3)根據(jù)下面語言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。(2分)春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，

18、船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為： 。五、作文（60分）在下面兩個(gè)題目中，任選一個(gè)題目作文（1）命題作文。以“我最鐘情的風(fēng)景”為題，寫一篇不少于500字的文章。（2）話題作文。什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的線繩，牽掛有如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。這段話給你什么樣的啟發(fā)？請(qǐng)你以“牽掛”為話題和范圍，寫一篇文章。題目自擬，文體自選，立意自定，不少于600字。參考答案一、1、A 2、C 3、 B 4、C 5、 D二、略三、（一）答案：20.（1）通“避”，躲避。 （2）丟掉21.如果這兩樣?xùn)|西不

19、能同時(shí)具有的話，我就犧牲生命選取大義。22.引出“舍生取義”的觀點(diǎn)。23.略（朱自清寧可餓死也不肯吃美國(guó)的救濟(jì)糧）24.（1）離開（2）給（3）他（4）的25.我雖然是貧窮無知的人，一定要勤勞服侍盡心盡力， 來報(bào)答您的大德。26.（1）知恩圖報(bào) （2）好人有好報(bào) （3）恪守承諾 （4）孝敬長(zhǎng)輩（二）13具體、準(zhǔn)確地說明全球?qū)⒆兣?，給地球降溫，迫在眉睫。(2分，意近即可)   14(1)在空中拋灑鋁和硫的粉末；(2)在軌道上放置5萬面反光鏡；(3)發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星，懸于地球與太陽之間，以擋住部分太陽輻射。(3分，每處1分)   15離奇計(jì)劃是：在拉格朗日

20、點(diǎn)(或在地球和太陽之間萬有引力相互抵消處)，安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。(1分) 沒被采用。因?yàn)闊o人支付巨額費(fèi)用；同時(shí)，濾光鏡會(huì)破壞同溫層，妨礙紫外線的通過。(2分，只答“沒被采用”不給分)   16不能去掉。因?yàn)榧狱c(diǎn)詞語表明數(shù)據(jù)的來源，使文章語言表達(dá)更準(zhǔn)確，更具有科學(xué)性。 (2分，只答“不能去掉”不給分)   17示例：鼓勵(lì)家庭安裝太陽能熱水器(普及使用太陽能)，用以吸收紫外線；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，減少大氣污染；給機(jī)動(dòng)車輛安裝吸收尾氣設(shè)備，減少熱量的排放；按國(guó)家提倡的度數(shù)使用空調(diào)，減少熱量排放，節(jié)約能源。植樹造林，調(diào)節(jié)氣候。(2分，如有其它答案，設(shè)想合理亦可)（三）24(6分)(1)因?yàn)椤拔摇币迅惺艿脚c親人的隔