小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《笑臉娃娃》_第1頁
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小班美術(shù)教案及教學(xué)反思《笑臉娃娃》_第3頁
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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術(shù)教案及教學(xué)反思笑臉娃娃活動目標(biāo)： 1.感知笑臉娃娃的臉部特征，初步學(xué)習(xí)用模板來畫笑臉娃娃。 2.體驗簡筆畫的樂趣。 3.培育幼兒動手操作的能力，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。 5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 (1)師：小伴侶們，今日呀，我給你們帶來了一位小客人，猜猜他是誰?(幼兒進行猜想)。 (2)師出示模板：笑臉娃娃。 師：哦，原來是笑臉娃娃，看看，笑臉娃娃長什么樣子呢?眉毛長在哪?那嘴巴呢?(引導(dǎo)幼兒說一說娃娃的臉是圓的，兩條彎彎的眉毛像小船，長在額頭上

2、，大大的嘴巴往上翹，嘴巴在眉毛的下面)。 (3)請幼兒也笑一笑，用鏡子觀看自己笑起來的模樣是否也是和笑臉娃娃一樣的表情并動一動感知眉毛與嘴巴的位置。 二、教師示范畫，引導(dǎo)幼兒畫笑臉娃娃的基本步驟和要求。 師：那么，我們把這秀麗的笑臉畫下來好嗎?先看我來畫一畫。(教師邊講解邊示范) 步驟： (1)先把模板放在白紙上，然后一只手按住模板，另一只手用蠟筆照著模板把圓圓的臉蛋畫下來。 (2)把模板放到一邊，再用蠟筆在圓圓的臉蛋中的額頭上畫上彎彎的兩條眉毛，最終畫上一個翹翹的大嘴巴。 要求： (1)笑臉娃娃要畫在紙的中間。 (2)先畫圓圓的臉蛋，再畫眉毛，最終畫翹翹的嘴巴。 三、幼兒作畫，在實踐中獲得真知。 教師引導(dǎo)幼兒作畫，關(guān)心有困難的孩子。 四、講評活動，提高幼兒的審美觀。 (1)教師將幼兒的作品放在展示板中。 (2)幼兒進行溝通、共享。 (3)教師進行評講并嘉獎畫的棒的孩子，鼓舞其他孩子繼續(xù)努力。 活動反思： 本次的教學(xué)目標(biāo)已基本達成，環(huán)節(jié)也較清楚，孩子們的主動性很高，我也充分調(diào)動孩子的興趣，因此大部分孩子表現(xiàn)的都很棒，(文.章出自屈老師教.案網(wǎng))也很快的抓住了笑臉娃娃的特征，但是在使用模板作畫的過程中，我發(fā)覺有個別孩子不怎么會描圓，畫到一半就不知道怎么把手繞過去再畫，于是，我進行了個別的輔導(dǎo)

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