四下科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄

1、記錄人：時(shí)間：科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄 班 實(shí)驗(yàn)名稱體驗(yàn)靜電現(xiàn)象時(shí)間地點(diǎn)教室實(shí)驗(yàn)儀器塑料梳子或筆、碎紙屑實(shí)驗(yàn)過程1、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。頭發(fā)、紙屑被塑料梳子吸引帶電體能吸引輕小物體科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄 班 實(shí)驗(yàn)名稱讓小燈泡發(fā)光時(shí)間地點(diǎn)教室實(shí)驗(yàn)儀器導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小電珠1個(gè)實(shí)驗(yàn)過程1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)

2、象?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄 班 實(shí)驗(yàn)名稱連接帶燈座的電路時(shí)間地點(diǎn)教室實(shí)驗(yàn)儀器小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個(gè)、導(dǎo)線2根實(shí)驗(yàn)過程1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導(dǎo)線-小燈泡亮了。4、拆分器材5、整理器材?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)記錄 班 實(shí)驗(yàn)名稱檢測(cè)故障電路時(shí)間地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)儀器一個(gè)由2個(gè)燈泡、燈座、1節(jié)電池、電池盒連接組成的出故障的電路，一個(gè)“電路檢測(cè)器”實(shí)驗(yàn)過程1、組裝一個(gè)“電路檢測(cè)器”。用電池、小電珠、導(dǎo)線制作一個(gè)電路檢測(cè)器；2、先預(yù)測(cè)再用電路檢測(cè)器檢測(cè)電路中所發(fā)生的故障，3、說出故障原

3、因，并且采用替換法把電路重新接亮。科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄 班 實(shí)驗(yàn)名稱解剖油菜花時(shí)間地點(diǎn)操場(chǎng)實(shí)驗(yàn)儀器油菜花1朵、鑷子1、放大鏡1、白紙1小張實(shí)驗(yàn)過程1、用放大鏡觀察1朵油菜花，2、把油菜花放在白紙上，用鑷子解剖觀察，解剖順序是由外及內(nèi)，要夾住各部分的基部。3、說出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，各部分?jǐn)?shù)量。4、整理器材。科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄 班 實(shí)驗(yàn)名稱種子的傳播方式時(shí)間地點(diǎn)教室實(shí)驗(yàn)儀器油菜、蒼耳、蒲公英等植物的果實(shí)實(shí)驗(yàn)過程1、分組觀察油菜、蒼耳、蒲公英等植物的果實(shí)的特點(diǎn)；2、討論這些特點(diǎn)與種子的傳播方式有何關(guān)系；3、總結(jié)各種植物種子的傳播方式。蒲公英種子隨風(fēng)飛行，蒼耳種子沾到其它物體上帶到各處，鳳仙花科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄 班 實(shí)驗(yàn)名稱巖石的分類時(shí)間地點(diǎn)教室實(shí)驗(yàn)儀器巖石標(biāo)本（花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖）、放大鏡、稀鹽酸實(shí)驗(yàn)過程借助放大鏡、稀鹽酸等材料，采用多種辦法識(shí)別出所提供的花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖花崗巖是巖漿巖。礫巖、砂巖和頁巖、石灰?guī)r是沉積巖。大理巖是變質(zhì)巖。科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄 班 實(shí)驗(yàn)名稱哪塊面包上的霉菌生長快時(shí)間地點(diǎn)教室實(shí)驗(yàn)儀器牙簽、面包片、塑料袋、滴管實(shí)驗(yàn)過程1、用牙簽在4塊烘干的面包上放一些霉菌；2、將第一塊面包保持干燥，其余的都滴10滴水，把4塊面包分別裝在4個(gè)塑料袋里