安裝單相交流電流,電壓測(cè)量線路

1、38實(shí)訓(xùn)室單相交流電流電壓測(cè)量線路的安裝工作頁(yè)實(shí)訓(xùn)室單相交流電流，電壓測(cè)量線路安裝 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能根據(jù)“實(shí)訓(xùn)室單相交流電流，電壓測(cè)量線路的安裝”工作任務(wù)單，明確工時(shí)、工藝要求，進(jìn)行人員分工。2.能根據(jù)施工圖紙勘查施工現(xiàn)場(chǎng)，制定工作計(jì)劃。3.能根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單，準(zhǔn)備工具，領(lǐng)取材料。4.能按照作業(yè)規(guī)程應(yīng)用必要的標(biāo)識(shí)和隔離措施，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境。5.能按圖紙、工藝要求、安全規(guī)程要求進(jìn)行暗敷設(shè)配線方式施工。6.施工后，能按施工任務(wù)書的要求利電流，電壓表進(jìn)行檢測(cè)。7. 能正確標(biāo)注有關(guān)控制功能的銘牌標(biāo)簽。8按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢后墻面、地面恢復(fù)原狀、能清點(diǎn)工具、人員，收集

2、剩余材料，清理工程垃圾，拆除防護(hù)措施。10.能正確填寫任務(wù)單的驗(yàn)收項(xiàng)目，并交付驗(yàn)收。11工作總結(jié)與評(píng)價(jià)。一、 建議課時(shí)： 20學(xué)時(shí)二、 工作情境描述： 某學(xué)校由于教學(xué)需要，在原一間實(shí)訓(xùn)室，現(xiàn)需對(duì)單相交流電流，電壓測(cè)量線路進(jìn)行測(cè)量，要求加裝電流電壓表。維修電工組接到此任務(wù)，要求按照設(shè)計(jì)圖紙施工，按預(yù)定工期完成此項(xiàng)工作。三、 工作流程與內(nèi)容：教學(xué)活動(dòng)一：明確工作任務(wù)。教學(xué)活動(dòng)二：勘查施工現(xiàn)場(chǎng)，制定施工方案教學(xué)活動(dòng)三：領(lǐng)取材料教學(xué)活動(dòng)四：電流，電壓表知識(shí)教學(xué)活動(dòng)五：現(xiàn)場(chǎng)施工，進(jìn)行測(cè)量教學(xué)活動(dòng)六：交付驗(yàn)收評(píng)價(jià)總結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：明確工作任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：閱讀工作任務(wù)單，明確工時(shí)、工藝要求、工作內(nèi)容和人員分組。

3、學(xué)習(xí)地點(diǎn)： 教室學(xué)習(xí)課時(shí)：2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、 基本電氣圖形符號(hào)、2、 電氣圖紙的識(shí)讀方法、步驟？3、 電氣圖紙表達(dá)的內(nèi)容有哪些？學(xué)習(xí)過(guò)程：1、 老師發(fā)放工作任務(wù)單、相應(yīng)的圖紙；2、 接線圖3、 學(xué)生閱讀工作任務(wù)單、相應(yīng)的圖紙，老師引導(dǎo)學(xué)生讀任務(wù)單、識(shí)讀圖紙；（讀任務(wù)單、圖紙過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄，必要時(shí)可以討論或探討）4、 學(xué)生填寫工作頁(yè)相應(yīng)的內(nèi)容，老師巡回指導(dǎo)；5、 部分學(xué)生復(fù)述工作任務(wù)，老師與其他同學(xué)共同傾聽(tīng)，必要時(shí)由其他同學(xué)補(bǔ)充完善；6、 在學(xué)生復(fù)述、補(bǔ)充完善的基礎(chǔ)之上明確工作任務(wù)、要求、內(nèi)容；7、 老師指導(dǎo)分組，查看學(xué)生填寫工作頁(yè)；1、老師發(fā)放工作任務(wù)單、相應(yīng)的圖紙各校可根據(jù)實(shí)際情

4、況，準(zhǔn)備相應(yīng)的圖紙（最好是本校某實(shí)訓(xùn)室，調(diào)取其電氣設(shè)計(jì)圖紙），編制相應(yīng)的照明線路安裝任務(wù)單，安排學(xué)生識(shí)讀圖紙和任務(wù)單，明確其工作任務(wù)、工藝要求和工時(shí)定額。維修（安裝）工作單編號(hào)： 流水號(hào)： 填表日期：報(bào)修（裝）單位報(bào)修（裝）人報(bào)修（裝）時(shí)間報(bào)修（裝）項(xiàng)目維修（安裝）地點(diǎn)適宜維修（安裝）時(shí)間維修（安裝）內(nèi)容維修（安裝）人員維修（安裝）時(shí)間報(bào)修（裝）單位驗(yàn)收意見(jiàn)驗(yàn)收人驗(yàn)收時(shí)間施工單位審核意見(jiàn)計(jì)劃工時(shí)審核人實(shí)際工時(shí)引導(dǎo)問(wèn)題1、閱讀工作任務(wù)單，任務(wù)單中包含那些內(nèi)（1）該項(xiàng)工作在什么地點(diǎn)進(jìn)行？ （2）該項(xiàng)工作要求多長(zhǎng)時(shí)間完成？什么時(shí)間開(kāi)始？什么時(shí)間完成？ （3）該項(xiàng)工作是哪個(gè)單位報(bào)裝的？聯(lián)系人是誰(shuí)？ （

5、4）該項(xiàng)工作的具體內(nèi)容是什么？ （5）該項(xiàng)工作完成后交給誰(shuí)驗(yàn)收？ （6）該項(xiàng)任務(wù)中，用哪種布線方式？從哪里可以體現(xiàn)？ 計(jì)劃與實(shí)施：在識(shí)讀圖紙過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的圖形符號(hào)或文字符號(hào)，一是可以借助于圖例或設(shè)計(jì)說(shuō)明，二是可以借助于其它教材或工具書籍進(jìn)行識(shí)讀。另外在識(shí)讀過(guò)程中，學(xué)生會(huì)讀到本典型任務(wù)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和技能練習(xí)內(nèi)容，一些標(biāo)記方法等，可能會(huì)有不太理解或不認(rèn)識(shí)的，老師可以給以簡(jiǎn)單的提示，留下懸念，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，使其獲得成功的機(jī)會(huì)。并由學(xué)生自主填寫工作頁(yè)相應(yīng)的內(nèi)容。評(píng)價(jià)與反饋：1、評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)人員評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良中差工作任務(wù)的理解是否正確、合理自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)語(yǔ)

6、言表達(dá)能力自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)工作頁(yè)填寫的規(guī)范性、準(zhǔn)確性老師評(píng)價(jià)自我文字評(píng)價(jià)收獲改進(jìn)2、給學(xué)生必要的反饋信息，一是總結(jié)學(xué)生在以上活動(dòng)中的取得的成績(jī)，優(yōu)勢(shì)及創(chuàng)意，二是進(jìn)一步明確工作任務(wù)、工作內(nèi)容及工作要求，三是給出學(xué)生一些必要的建議。（掌握多鼓勵(lì)少批評(píng)的原則，對(duì)表現(xiàn)較好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于其他同學(xué)尤其是不太好的同學(xué)盡可能只擺事實(shí)、進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，不批評(píng)，給學(xué)生留有自我反省、自我修正的機(jī)會(huì)）學(xué)習(xí)拓展1、 你知道有哪些電工儀表？各測(cè)量什么量？ 2、 現(xiàn)在使用的是哪種電工儀表，有何特點(diǎn)？使用中注意哪些事項(xiàng)？ 小提示一、認(rèn)識(shí)電流表和電壓表在電路中電流表是用來(lái)測(cè)量電流大小的,電壓表是用來(lái)測(cè)量某段電路兩端的電

7、壓的.通過(guò)觀察表盤上的字母可識(shí)別兩表.如圖1表盤上標(biāo)有字母“A”字樣的為電流表,如圖2標(biāo)有“V”字樣的為電壓表.二者在電路中的符號(hào)分別如圖3、圖4所示.表盤上標(biāo)有字母“A”,表示所測(cè)電流是以“安”作為記量單位的.標(biāo)有字母“V”表示所測(cè)電壓是以“伏”作為記量單位的.實(shí)際應(yīng)用時(shí)有時(shí)還會(huì)看到標(biāo)有“mA”“A”“mV”“V”字樣的電表,前二者是電流表,其測(cè)量結(jié)果是以“毫安”或“微安”作為記量單位的;后二者是電壓表,其測(cè)量結(jié)果是以“毫伏”或“微伏”作為記量單位的.二、正確使用電流表和電壓表1.會(huì)正確讀數(shù)實(shí)驗(yàn)室常用電流表和電壓表如圖1、2所示,它們是三接線柱雙量程電表,其中紅色的為“+”接線柱,黑色的為“

8、-”接線柱.在讀數(shù)前,首先要搞清其接入的量程,然后弄清對(duì)應(yīng)量程的每一個(gè)大格是多少,每個(gè)小格是多少,最后根據(jù)指針?biāo)疚恢么_定對(duì)應(yīng)電流值或電壓值.例1如圖5所示,電流表示數(shù)為A,換接另一個(gè)量程,示數(shù)為A.解析根據(jù)圖示接線可知:此電流表接入的是00.6A的量程,因此讀數(shù)應(yīng)以下刻度儀表比較電壓表電流表用途測(cè)量電路兩端的電壓測(cè)量電路中的電流符號(hào)連接方法串聯(lián)在被測(cè)電路中與電源相接能夠直接并聯(lián)在電源兩極上相同點(diǎn)使用前要調(diào)指針在零刻度，弄清最小刻度值、量程；使用時(shí)都要使電流從正接線柱流進(jìn)，負(fù)接線柱流出；都要選擇合適的量程；都要等指針?lè)€(wěn)定時(shí)再讀數(shù)值；不能估計(jì)出電流值、電壓值時(shí)可用試觸法判斷是否超過(guò)量程。知識(shí)目標(biāo)

9、1.了解電流表（表頭）的原理2.知道什么是滿偏電流和滿偏電壓3.知道電流表和電壓表內(nèi)阻對(duì)測(cè)量的影響4.能使用安裝好的單相交流電壓表或電流表進(jìn)行電路測(cè)量教學(xué)活動(dòng)二：勘查施工現(xiàn)場(chǎng)、制定施工方案學(xué)習(xí)目標(biāo)：能根據(jù)施工圖紙勘查施工現(xiàn)場(chǎng)，識(shí)別有用信息，制定工作計(jì)劃；根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單，準(zhǔn)備工具。學(xué)習(xí)地點(diǎn)： 施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)課時(shí)： 2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、 現(xiàn)場(chǎng)勘查的內(nèi)容、目的和任務(wù)2、 開(kāi)關(guān)的安裝要求3、 插座的安裝要求4、 儀表的安裝要求學(xué)習(xí)過(guò)程： 對(duì)照?qǐng)D紙勘查施工現(xiàn)場(chǎng)，識(shí)別、記錄相關(guān)信息，與客戶進(jìn)行必要的溝通，協(xié)調(diào)相關(guān)工作事項(xiàng)，制定施工方案。列舉工具、材料清單。引導(dǎo)問(wèn)題：1、 通過(guò)

10、勘查現(xiàn)場(chǎng)，獲得必要的信息（1）需要施工的實(shí)訓(xùn)室的面積、樓層、相鄰房間的用途？ （2）需要施工的實(shí)訓(xùn)室的高度、儀表的安裝高度分別是多少？ 3）現(xiàn)場(chǎng)有哪些有利于施工的因素和不利因素？如何處理？ （4）施工過(guò)程中需要哪些安全措施和安全標(biāo)識(shí)？數(shù)量？安放（懸掛）的位置？ （5）勘查現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程中，與什么人做了哪些溝通，獲得了哪些有用的信息？ （6）通過(guò)勘查施工現(xiàn)場(chǎng)，確定了哪些事情？ 2、 材料清單序號(hào)材料名稱規(guī)格型號(hào)數(shù)量備注12345678910111213141516171819203、 工具清單序號(hào)工具名稱備注序號(hào)工具名稱備注11121231341451561671781891910204、 施工進(jìn)度表

11、序號(hào)工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成時(shí)間備注1234567891011121314151617181920計(jì)劃與實(shí)施： 組織學(xué)生分組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘查，識(shí)別并記錄相應(yīng)的信息，明確相關(guān)問(wèn)題，通過(guò)與相關(guān)人員溝通，獲取必要的信息，制定工作方案。確定施工所需要的工具、材料等。評(píng)價(jià)與反饋：1、 評(píng)價(jià)表：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)人員評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良中差現(xiàn)場(chǎng)勘察有效性自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)信息記錄有效性自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)溝通有效性自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)自我文字評(píng)價(jià)收獲改進(jìn)2、給學(xué)生必要的反饋信息，一是總結(jié)學(xué)生在以上活動(dòng)中的取得的成績(jī)，優(yōu)勢(shì)及創(chuàng)意，二是進(jìn)一步明確現(xiàn)場(chǎng)特性、需要記錄的有效信息、需要確定的事項(xiàng)、需要溝通的內(nèi)容及有效信息，三

12、是給出學(xué)生一些必要的建議。（掌握多鼓勵(lì)少批評(píng)的原則，對(duì)表現(xiàn)較好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于其他同學(xué)尤其是不太好的同學(xué)盡可能只擺事實(shí)，不進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和批評(píng)，給學(xué)生留有自我反省、自我修正的機(jī)會(huì)）學(xué)習(xí)拓展：1、 電工儀表與測(cè)量的內(nèi)容？ 2、 電工儀表主要由哪兩部分組成？ 3、 按準(zhǔn)確度等級(jí)電工儀表如何分類？ 4、 電工儀表的主要技術(shù)要求有哪些？ 小提示：1、 現(xiàn)場(chǎng)勘查的主要內(nèi)容（1） 施工現(xiàn)場(chǎng)的位置、樓層、相鄰房間的用途（2） 施工現(xiàn)場(chǎng)的面積、高度（3） 施工現(xiàn)場(chǎng)有利于施工的因素和不利因素（4） 儀表的安裝高度與房屋高度比較，決定儀表為垂直安裝（5） 施工現(xiàn)場(chǎng)的墻體、地面結(jié)構(gòu)2、 通過(guò)勘查現(xiàn)場(chǎng)需要明確的內(nèi)容（1

13、） 確定配電箱、燈具、開(kāi)關(guān)、插座的安裝位置（2） 確定線管的走向（劃線）注意與其它管線的間距（3） 確定必要施工工具（開(kāi)鑿工具、登高工具等）（4） 確定線盒的位置、數(shù)量（5） 確定施工中的安全措施及安全標(biāo)識(shí)3、 通過(guò)勘查現(xiàn)場(chǎng)需要溝通的事項(xiàng)（1） 適宜施工的時(shí)間？（2） 施工過(guò)程中，對(duì)左鄰右舍是否有影響，如何解決？（3） 是否與其它工程同期施工，如何解決交叉施工問(wèn)題？（4） 施工電源如何解決？4、 室內(nèi)配線的一般工序（1） 定位。按施工要求，在建筑物上確定出照明燈具、插座、配電裝置、啟動(dòng)、控制設(shè)備等的實(shí)際位置，并注上記號(hào)。（2） 畫線。在導(dǎo)線沿建筑物敷設(shè)的路徑上，畫出線路走向，確定絕緣支持件固定

14、點(diǎn)、穿墻孔、穿樓板孔的位置，并注明記號(hào)。（3） 鑿孔與預(yù)埋。按上述標(biāo)注位置鑿孔并預(yù)埋緊固件。（4） 安裝絕緣支持件、線夾或線管。（5） 敷設(shè)導(dǎo)線。（6） 完成導(dǎo)線間連接、分支和封端，處理線頭絕緣。（7） 檢查線路安裝質(zhì)量。檢查線路外觀質(zhì)量、直流電阻和絕緣電阻是否符合要求，有無(wú)斷路、短路。（8） 完成線端與設(shè)備的連接。（9） 通電試驗(yàn)，全面驗(yàn)收。教學(xué)活動(dòng)三：制定工作計(jì)劃，列出工具材料清單學(xué)習(xí)目標(biāo)：能根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，制定工作計(jì)劃并列舉所需工具和材料清單，依據(jù)清單準(zhǔn)備工具，領(lǐng)取材料，檢查、核對(duì)材料的規(guī)格型號(hào)。學(xué)習(xí)地點(diǎn)： 教室，庫(kù)房學(xué)習(xí)課時(shí)： 2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、 在本次典型工作任務(wù)開(kāi)始之前，準(zhǔn)

15、備好相應(yīng)的材料工具，供學(xué)生選用。（可以加雜一些干擾材料、工具）2、 了解線管的型號(hào)、規(guī)格及用途3、 了解導(dǎo)線的規(guī)格、型號(hào)及標(biāo)注方法，符號(hào)的含義。學(xué)習(xí)過(guò)程：1、 在上一活動(dòng)基礎(chǔ)之上，已經(jīng)核對(duì)過(guò)工具、材料清單，各小組人員分工，一部分準(zhǔn)備施工所需要的工具，另一部分準(zhǔn)備施工所需要的材料。2、 對(duì)所需要工具要進(jìn)行相應(yīng)的檢查。3、 核對(duì)材料的規(guī)格型號(hào)、數(shù)量，必要時(shí)做相應(yīng)的檢查。4、 對(duì)施工工具、材料做好暫存工作。引導(dǎo)問(wèn)題：1、 本次施工用到了哪些種類的導(dǎo)線？解釋規(guī)格型號(hào)的含義。 2、 本次施工用到了哪些種類的線管？解釋規(guī)格型號(hào)的含義 3，使用那些儀表，型號(hào)？計(jì)劃與實(shí)施 學(xué)生組內(nèi)分工，一部分人準(zhǔn)備施工工具，

16、一部分人準(zhǔn)備施工材料，可以采用模擬形式，也可以采用實(shí)際庫(kù)房進(jìn)行。（注意工具的檢查，材料規(guī)格、型號(hào)的核對(duì)，數(shù)量清點(diǎn)、核對(duì)，必要時(shí)對(duì)材料檢查）評(píng)價(jià)與反饋1、評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)人員評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良中差工具準(zhǔn)備情況（齊全、完好、準(zhǔn)確）自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)材料準(zhǔn)備情況（齊全、準(zhǔn)確）自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)自我文字評(píng)價(jià)收獲改進(jìn)2、給學(xué)生必要的反饋信息，一是總結(jié)學(xué)生在以上活動(dòng)中的取得的成績(jī)，優(yōu)勢(shì)及創(chuàng)意，二是點(diǎn)評(píng)學(xué)生在準(zhǔn)備工具、材料過(guò)程中存在的問(wèn)題，三是給出學(xué)生一些必要的建議。（掌握多鼓勵(lì)少批評(píng)的原則，對(duì)表現(xiàn)較好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，對(duì)于其他同學(xué)尤其是不太好的同學(xué)盡可能只擺事實(shí)、進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，不批評(píng)，給學(xué)生留有自我反省

17、、自我修正的機(jī)會(huì)）教學(xué)活動(dòng)四：學(xué)習(xí)儀表知識(shí)，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：按照作業(yè)規(guī)程應(yīng)用必要的標(biāo)識(shí)和隔離措施，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境。學(xué)習(xí)地點(diǎn)：施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)課時(shí)： 6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、 安全用具2、 保證安全的技術(shù)措施3、 保證安全的組織措施學(xué)習(xí)過(guò)程：1、 學(xué)生按照現(xiàn)場(chǎng)勘察情況，施工前對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。（如隔離、屏護(hù)設(shè)施的安裝）2、 選擇合適的登高工具，并做檢查3、 確認(rèn)施工時(shí)間4、 確認(rèn)安全標(biāo)示、標(biāo)牌的懸掛種類、數(shù)量及位置引導(dǎo)問(wèn)題：1、 標(biāo)示牌分哪幾類？哪幾種？規(guī)格、顏色是怎么規(guī)定的？ 2、 禁止類標(biāo)示牌的懸掛數(shù)量是如何規(guī)定的？ 3、 提醒類的標(biāo)示牌懸掛數(shù)量是如何規(guī)定的？ 4、 準(zhǔn)許類標(biāo)示牌如何使用？

18、計(jì)劃與實(shí)施 1、 學(xué)生到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)按現(xiàn)場(chǎng)勘查情況，準(zhǔn)備相應(yīng)的安全措施（技術(shù)措施、組織措施）2、 與報(bào)修（報(bào)裝）及其它部門相關(guān)人員溝通，協(xié)調(diào)工作時(shí)間3、 填寫相應(yīng)的工作頁(yè)內(nèi)容評(píng)價(jià)與反饋評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)人員評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良中差安全措施（合理、齊全、完整）自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)安全措施準(zhǔn)備的有效性評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)協(xié)調(diào)工作能力自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)自我文字評(píng)價(jià)收獲改進(jìn)學(xué)習(xí)拓展1、 使用移動(dòng)式（手持式）電動(dòng)工具的規(guī)定（1） 手持式電動(dòng)工具的管理、使用、檢查和維修就符合GB3787手持電動(dòng)工具的管理、使用和維護(hù)安全技術(shù)規(guī)程的有關(guān)規(guī)定。（2） 移動(dòng)式電動(dòng)工具、如電鉆、電葫蘆、砂輪、電刨等，金屬外皮應(yīng)可靠

19、接地。（3） 移動(dòng)電動(dòng)工具的電源應(yīng)用雙極刀開(kāi)關(guān)控制。如用插銷連接時(shí)，應(yīng)用帶有保護(hù)線連接的插銷或連接器。（4） 移動(dòng)式電動(dòng)工具的電源線必須采用絕緣良好的多股、銅芯橡膠絕緣護(hù)套軟線或聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護(hù)套軟線。（5） 移動(dòng)式電動(dòng)工具應(yīng)定期搖測(cè)絕緣電阻。對(duì)長(zhǎng)期停用的移動(dòng)式電動(dòng)工具，使用前應(yīng)搖測(cè)絕緣電阻。（6） 更換電鉆鉆頭時(shí)，必須待旋轉(zhuǎn)停止后進(jìn)行，操作時(shí)不應(yīng)戴手套，不能用手指直接清除鐵屑。（7） 使用移動(dòng)式砂輪時(shí)，除按以上要求外還應(yīng)戴護(hù)眼鏡。（8） 在使用電動(dòng)工具時(shí)，如因故離開(kāi)工作場(chǎng)所或暫時(shí)停止工作以上及遇到臨時(shí)停電時(shí)，須立即切斷電動(dòng)工具的電源。（9） 在金屬容器內(nèi)或潮濕地區(qū)工作時(shí)，應(yīng)使用安全電壓

20、的電動(dòng)工具，并應(yīng)附加防止直接接觸電擊的安全措施。小提示：1、 安全標(biāo)示牌的式樣序號(hào)名稱懸掛處所式樣尺寸mm顏色字樣1禁止合閘，有人工作！一經(jīng)全閘即可送電到施工設(shè)備的斷路設(shè)備和隔離開(kāi)關(guān)操作手把上200×100或80×50白底紅字2禁止合閘，線路有人工作！線路斷路設(shè)備和隔離開(kāi)關(guān)操作手把上200×100或80×50紅底白字3在此工作！室內(nèi)或室外工作地點(diǎn)或施工設(shè)備上250×250綠底中有直徑210mm白圓圈黑字，寫于白圓圈內(nèi)4止步，高壓危險(xiǎn)！施工地點(diǎn)臨近帶電設(shè)備的遮欄上，室外工作地點(diǎn)的圍欄上，禁止通行的過(guò)道上，高壓試驗(yàn)地點(diǎn)，室外架構(gòu)上，工作地點(diǎn)臨近帶電

21、設(shè)備的橫梁上250×200白底紅邊黑字，有紅色危險(xiǎn)標(biāo)志5從止上下！工作人員上、下的鐵架、梯子上250×250綠底中有直徑210mm白圓圈黑字，寫于白圓圈內(nèi)6禁止攀登，高壓危險(xiǎn)！工作人員上、下的鐵架臨近可能上下的另外鐵架上，運(yùn)行中變壓器的梯子250×200白底紅邊黑字7已接地！懸掛要已接地線的隔離開(kāi)關(guān)的操作手柄上240×130綠底黑字2、 安全用具（1） 所謂安全用具，對(duì)電工而言，是指在帶電作業(yè)或停電作業(yè)檢修時(shí)，用以保證人身安全的用具。（2） 安全用具保護(hù)絕緣安全用具、檢修安全用具、登高安全用具、一般防護(hù)用具。其中絕緣安全用具包括基本絕緣安全用具和輔助絕緣

22、安全用具。（3） 基本絕緣安全用具：用具本身的絕緣強(qiáng)度足以抵抗電氣設(shè)備運(yùn)行電壓。低壓作業(yè)基本絕緣安全用具包括低壓驗(yàn)電器、帶有絕緣柄的工具、絕緣手套。（4） 輔助絕緣安全用具：用具本身的絕緣強(qiáng)度不足以抵抗電氣設(shè)備運(yùn)行電壓。低壓作業(yè)輔助絕緣安全用具包括，絕緣鞋、絕緣靴、絕緣臺(tái)、墊等。（5） 檢修安全用具是在停電檢修作業(yè)中用以保證人身安全的一類用具。包括驗(yàn)電器、臨時(shí)接地線、標(biāo)示牌、臨時(shí)遮欄等。（6） 登高安全用具是用以保證在高處作業(yè)時(shí)防止墜落的用具：如電工安全帶、高凳等。（7） 一般防護(hù)用具包括：護(hù)目鏡、帆布手套、安全帽等。3、 技術(shù)措施在全部停電或部分停電的電氣設(shè)備上工作，必須完成停電、驗(yàn)電、裝設(shè)

23、接地線、懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)臨時(shí)遮欄的安全技術(shù)措施。這些措施由值班人員執(zhí)行，對(duì)于無(wú)人值班的設(shè)備和線路，可由斷開(kāi)電源的人執(zhí)行并有專人監(jiān)護(hù)。4、 組織措施在全部停電或部分停電的電氣設(shè)備上工作，必須完成下列組織措施：（1） 工作票制度，（2） 工作查活及交底制度，（3） 工作許可制度，（4） 工作監(jiān)護(hù)制度，（5） 工作間斷和轉(zhuǎn)移制度，（6） 工作終結(jié)和送電制度。教學(xué)活動(dòng)五：施工、測(cè)量 學(xué)習(xí)目標(biāo)：按圖紙、工藝要求、安全規(guī)程要求施工，按施工任務(wù)書的要求利用電流電壓表進(jìn)行檢測(cè)。正確標(biāo)注有關(guān)控制功能的銘牌。按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢后恢復(fù)地面、墻面，清點(diǎn)工具、人員，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防護(hù)措施。能正確

24、填寫任務(wù)單的驗(yàn)收項(xiàng)目，并交付驗(yàn)收.學(xué)習(xí)地點(diǎn)： 施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)課時(shí)： 6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1、 線管敷設(shè)的方法2、 標(biāo)簽的標(biāo)注方法學(xué)習(xí)過(guò)程： 學(xué)生分組，按照?qǐng)D紙及工藝要求進(jìn)行施工，認(rèn)真執(zhí)行安全措施，防止發(fā)生人身等安全事故，施工完成，按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自檢，正確標(biāo)注有關(guān)控制功能的標(biāo)簽，清理現(xiàn)場(chǎng)，交付驗(yàn)收。引導(dǎo)問(wèn)題：1、線管內(nèi)導(dǎo)線截面是如何規(guī)定的？一般情況下如何根據(jù)導(dǎo)線根數(shù)和截面選擇線管？ 2、常用的線管按材質(zhì)分有哪幾種？按規(guī)格分分別有哪幾種？ 計(jì)劃與實(shí)施1、 學(xué)生以小組為單位，按照工作任務(wù)單及施工圖紙，依照室內(nèi)配線一般程序進(jìn)行施工，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范及安裝標(biāo)準(zhǔn)。（1） 定位。按施工要求，在建筑物上確定出照明

25、燈具、插座、配電裝置、啟動(dòng)、控制設(shè)備等的實(shí)際位置，并注上記號(hào)。（2） 畫線。要導(dǎo)線沿建筑物敷設(shè)的路徑上，畫出線路走向，確定絕緣支持件固定點(diǎn)、穿墻孔、穿樓板孔的位置，并注明記號(hào)。（3） 鑿孔與預(yù)埋。按上述標(biāo)注位置鑿孔并預(yù)埋緊固件。（4） 安裝絕緣支持件、線夾或線管。（5） 敷設(shè)導(dǎo)線。（6） 完成導(dǎo)線間連接、分支和封端，處理線頭絕緣。（7） 檢查線路安裝質(zhì)量。檢查線路外觀質(zhì)量、直流電阻和絕緣電阻是否符合要求，有無(wú)斷路、短路。（8） 完成線端與設(shè)備的連接。（9） 通電試驗(yàn)，全面驗(yàn)收。2、 進(jìn)行有關(guān)控制標(biāo)簽的標(biāo)注。3、 清理施工現(xiàn)場(chǎng)。4、 學(xué)生進(jìn)行模擬質(zhì)量驗(yàn)收和交付。評(píng)價(jià)與反饋評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)人員評(píng)價(jià)等級(jí)

26、優(yōu)良中差施工質(zhì)量（施工過(guò)程中安裝規(guī)范執(zhí)行情況）自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)安全措施有效性（施工過(guò)程中安全規(guī)范執(zhí)行情況自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)合作、協(xié)作能力自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)清理情況自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)任務(wù)單相關(guān)項(xiàng)填寫是否完整自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)標(biāo)簽標(biāo)注完整性、準(zhǔn)確性自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)自我文字評(píng)價(jià)收獲改進(jìn)知識(shí)拓展：1.電子型開(kāi)關(guān)目前使用的拉線開(kāi)關(guān)、按鈕開(kāi)關(guān)都是人工開(kāi)啟或關(guān)閉電路，不能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)節(jié)能控制。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們利用電子技術(shù)研制出許多具有自動(dòng)控制功能的新型開(kāi)關(guān)，達(dá)到節(jié)能的目的。常見(jiàn)的電子型開(kāi)關(guān)見(jiàn)下表。2.室內(nèi)線路的竣工驗(yàn)收 室內(nèi)線路施工完成后，要進(jìn)行相應(yīng)的試驗(yàn)和竣

27、工驗(yàn)收，以便檢查施工質(zhì)量是否達(dá)到技術(shù)要求。（二） 室內(nèi)配線竣工后的試驗(yàn)1、 絕緣電阻的試驗(yàn)（1） 導(dǎo)線絕緣電阻的測(cè)試 測(cè)試前應(yīng)先斷開(kāi)熔斷器，用絕緣電阻表測(cè)量導(dǎo)線對(duì)地或兩根導(dǎo)線間的絕緣電阻，其測(cè)量值不應(yīng)小于0.5M。（2） 配電裝置絕緣電阻的測(cè)試 用絕緣電阻表測(cè)量配電裝置的絕緣電阻，每一段的絕緣電阻值應(yīng)不小于0.5M。2、 試送電試驗(yàn)通過(guò)絕緣電阻試驗(yàn)達(dá)到要求后，可進(jìn)行試送電試驗(yàn)。經(jīng)試送電正常后，即可正式通電運(yùn)行。（三） 室內(nèi)配線的竣工驗(yàn)收對(duì)室內(nèi)配電工程應(yīng)組織竣工驗(yàn)收，竣工驗(yàn)收包括以下項(xiàng)目：1、驗(yàn)收工程質(zhì)量 檢查工程施工與設(shè)計(jì)是否相符，工程材料和電氣設(shè)備是否良好，施工方法是否恰當(dāng)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是否符合

28、各項(xiàng)規(guī)定，配線的連接處是否采取合理的連接方法，是否做到可靠連接，檢查可能發(fā)生危害的處所等。2、驗(yàn)收工程的安全性 檢查配線和各種管路的距離是否符合規(guī)定，和建筑物的距離是否符合規(guī)定，配線穿墻的瓷管是否移動(dòng)，各連接觸頭的連接是否良好，電線管的接頭及端頭所裝的護(hù)線箍是否有脫離的危險(xiǎn)，所裝設(shè)的電器和電氣裝置的容量是否合格等。5、成品保護(hù)培養(yǎng)質(zhì)量意識(shí)、成品意識(shí)、協(xié)作意識(shí) （1）、剔槽不得過(guò)大、過(guò)深或過(guò)寬。預(yù)制梁柱和預(yù)應(yīng)力樓板均不得隨意剔槽打洞?；炷翗前?、墻等均不得斷筋。 （2）現(xiàn)混凝土樓板上配管時(shí)，注意不要踩斷鋼筋，土建澆注混凝土?xí)r，電工應(yīng)留人看守，以免振搗時(shí)損壞配管及盒、箱移位。當(dāng)管路損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)修

29、復(fù)。 （3）明配管路及電器具安裝時(shí)，應(yīng)保持機(jī)頂棚、墻面及地面的清潔完整。搬運(yùn)材料和使用登高機(jī)具時(shí)，不得碰壞門窗、墻面等。電器具安裝完畢后，土建不能再噴漿。 （4）其它專業(yè)在施工中，應(yīng)注意保護(hù)電氣配管，嚴(yán)禁私自改動(dòng)電線管和電氣設(shè)備。6、穿管導(dǎo)線線管管徑適用范圍導(dǎo)線截面積（mm2）穿管導(dǎo)線根數(shù)及鐵管的標(biāo)稱直徑（內(nèi)徑）mm穿管導(dǎo)線根數(shù)及電線管的標(biāo)稱直徑（外徑）mm234692346911313131625131616192515131616192513161925252516161919251616192525416191925321619252532619191925321619252532101

30、92525325125253238511625253238512532323851253232385164323838516435323851516432385164645038515164763851646476教學(xué)活動(dòng)六：評(píng)價(jià)總結(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠公平公正的評(píng)價(jià)自我及本小組的工作，并能虛心接受他人的意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)自己及小組的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)總結(jié)自己及小組在工作中存在的不足，加以改進(jìn)，有利于提高完善自我，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。能夠公平公正的評(píng)價(jià)其他同學(xué)及其它小組的工作，汲取他人及其它小組的優(yōu)點(diǎn)，并用于今后的工作和學(xué)習(xí)，不斷完善自我，自我培養(yǎng)高尚的人格，發(fā)現(xiàn)他人及其他小組存在的問(wèn)題，引以為戒，

31、避免自己或本小組再次發(fā)生，提高工作質(zhì)量及工作的責(zé)任心。學(xué)習(xí)地點(diǎn)： 教室學(xué)習(xí)課時(shí)： 2學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程： 以小組為單位，選派一位或幾位同學(xué)，利用各種手段，展示本小組的工作成果，老師及其他組成員注意傾聽(tīng)，待全部結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，老師做出必要的點(diǎn)評(píng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、傾聽(tīng)能力和總結(jié)評(píng)價(jià)能力。引導(dǎo)問(wèn)題：1、 通過(guò)本典型工作任務(wù)的練習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些新技能？掌握了哪些新知識(shí)？ 2、 本小組在本次活動(dòng)過(guò)程中，有哪些優(yōu)勢(shì)？取得了哪些成績(jī)？ 3、 本小組在本次活動(dòng)過(guò)程中，有哪些劣勢(shì)？是如何克服的？ 4、 你認(rèn)為本小組在本次活動(dòng)過(guò)程中，有哪些不足？應(yīng)當(dāng)如何改進(jìn)？ 5、 你在本小組中主要做了哪些工作？是

32、否發(fā)揮了應(yīng)有的作用？是否有需要改進(jìn)的地方？ 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 學(xué)生以小組為單位，準(zhǔn)備成果展示的物品，充分展示本小組在本次典型工作任務(wù)完成過(guò)程中，所取得的成績(jī)、不足及獲得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，本次工作過(guò)程中，學(xué)到的新知道、獲得的新技能，本小組在工作過(guò)程中出現(xiàn)的好的作風(fēng)、行為等，本小組在工作過(guò)程中存在的不足及今后的改進(jìn)措施或應(yīng)對(duì)方法。個(gè)人的作用是否得到了發(fā)揮，如何調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性、充分發(fā)揮每個(gè)人的才智，為每個(gè)人成才提供機(jī)會(huì)。計(jì)劃與實(shí)施1、 以小組為單位準(zhǔn)備自己的展示材料和物品；2、 每小組選派一位或二位同學(xué)展示本小組的成果，其他同學(xué)可以做補(bǔ)充，防止打嘴架。3、 其他小組成員對(duì)該小組進(jìn)行提問(wèn)（不明確或沒(méi)有明白的問(wèn)題）。4、 輪換其它小組，依次完成。5、 各小組進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)。6、 老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本次典型工作任務(wù)的完