陳繼榮文章新編之九

1、陳繼榮文章新編之九教育通訊類教育簡(jiǎn)訊一沙洋縣高橋小學(xué) 積極開展春季傳染病預(yù)防工作春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，為預(yù)防流行性感冒、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腮腺炎等春季傳染病，確保學(xué)生的身體健康，近日，沙洋縣高橋小學(xué)積極開展了春季傳染性疾病的預(yù)防工作，學(xué)校成立以德育處核心的預(yù)防小組，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防工作的組織管理，在學(xué)校德育處的統(tǒng)一布署下，各班主任利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，通過觀看影像資料、印發(fā)宣傳單、辦黑板報(bào)等多種形式，廣泛對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防知識(shí)宣傳教育。學(xué)校還嚴(yán)格加強(qiáng)食堂、小賣店的安全衛(wèi)生管理，堅(jiān)決杜絕腐爛變質(zhì)的食品、“三無(wú)產(chǎn)品”（ 無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家）進(jìn)入校園，與此同時(shí)，各班還建立了學(xué)

2、生健康情況一日一報(bào)機(jī)制，并組織學(xué)生認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。高橋小學(xué)積極有效的預(yù)防措施，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)平安和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，受到家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。2015-3-12上傳荊門教育信息網(wǎng) 等網(wǎng)站鏈接：高橋小學(xué)積極開展春季傳染病預(yù)防工作（沙洋育信息網(wǎng)）教育簡(jiǎn)訊二沙洋縣高橋小學(xué) 嚴(yán)格為校車“體檢”徐冬紅 陳繼榮“生命最可貴，安全第一位” ！這安全管理念早已深深植根在高橋小學(xué)每一位教職員工心里。為確保學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，學(xué)校在交通管理部門的協(xié)助下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表組成“體檢”小組，對(duì)學(xué)校接送學(xué)生的兩輛校車進(jìn)行了嚴(yán)格的“體檢”。一是檢查司機(jī)的各種證件是否齊全有

3、效；二是校車司機(jī)必須向?qū)W校出示縣級(jí)以上醫(yī)院健康情況檢查資料；三是查司機(jī)各種保險(xiǎn)是否到位；四是查車況，看是否達(dá)到接送學(xué)生的安全條件。嚴(yán)格的“體檢”之后，學(xué)校還組織召開了安全工作會(huì)議，參加會(huì)議的有校車司機(jī)、乘坐校車的學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)、班主任老師，會(huì)上，李成湖校長(zhǎng)就新學(xué)期學(xué)生安全管理，特別是校車安全管理提出了嚴(yán)格的要求。會(huì)議結(jié)束時(shí)，學(xué)校與校車司機(jī)、學(xué)生家長(zhǎng)、班主任老師層層簽定了安全管理責(zé)任狀。2015-3-12上傳荊門教育信息網(wǎng) 等網(wǎng)站教育簡(jiǎn)訊三沙洋縣高橋小學(xué) 成功召開2015年度教代會(huì)徐冬紅 陳繼榮為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理，完善民主管理、依法治校的有效機(jī)制，3月2日下午，沙洋縣高橋小學(xué)成功

4、召開2015年度教職工代表大會(huì)。會(huì)議由工會(huì)主席朱忠云同志主持。首先，校長(zhǎng)向與會(huì)代表作了工作報(bào)告，報(bào)告全面總結(jié)了過去的一年學(xué)校在教育教學(xué)、教育科研、安全管理、后勤管理等方面所取得的成績(jī)，誠(chéng)懇地反思了工作中存在的問題，并滿懷信心展望了新的一年的工作，贏得與會(huì)者熱烈的掌聲。隨后，工會(huì)主席宣讀了高橋小學(xué)教師績(jī)效工資考核方案高橋小學(xué)教職工考勤制度教職工獎(jiǎng)懲辦法學(xué)校安全衛(wèi)生管理?xiàng)l例等，與會(huì)代表對(duì)上述方案、辦法、制度進(jìn)行了認(rèn)真的討論和審議，并就修改完善各項(xiàng)方案提出了良好的建設(shè)性意見。在積極采納代表建議的基礎(chǔ)上，各項(xiàng)方案獲得一致通過。本次教代會(huì)，充分發(fā)揮了教職工全員管理、民主管理的主人翁精神，達(dá)到了凝聚共識(shí)、

5、統(tǒng)一思想、振奮精神、敢于擔(dān)當(dāng)之目的，對(duì)推動(dòng)新的一年學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展，必將起到起到積極的推動(dòng)作用。2015-3-21上傳荊門教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站，3月23日發(fā)表在沙洋教育信息網(wǎng)鏈接：高橋小學(xué)成功召開2015年度教代會(huì)（沙洋教育信息網(wǎng)）教育簡(jiǎn)訊四沙洋縣高橋小學(xué) 積極探索生命安全教育的有效途徑陳繼榮新學(xué)期伊始，沙洋縣高橋小學(xué)積極開展了豐富多彩的生命安全教育活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期開設(shè)生命安全教育課所取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善、強(qiáng)化了生命安全教育教學(xué)管理，對(duì)生命安全教育課，做到了課時(shí)、教材、師資“三落實(shí)”，生命安全每周一課時(shí)納入課表，保證了學(xué)生人手一冊(cè)新編生命安全教育教材，為防止生命安

6、全教育課流于形式，學(xué)校在師資上作了調(diào)整，本班的學(xué)科教師不得擔(dān)任本班這類課程。學(xué)校還采取期初審查教學(xué)計(jì)劃、不定期檢查備課筆記、推門看課、上公開課等方式，加大生命安全課教學(xué)管理、教學(xué)研究的力度。同時(shí)學(xué)校采取1+X方式，將生命安全教育課堂教學(xué)，與心理健康教育、陽(yáng)光體育、日常安全演練緊密結(jié)合。每學(xué)期保證開展兩次防地震、防火、防踩踏等應(yīng)及逃生演練，做到安全教育警鐘常鳴，制定和完善學(xué)生安全應(yīng)及預(yù)案，建立學(xué)生心理健康檔案，建立留守兒童心理健康卡，加強(qiáng)家校聯(lián)系，積極探索學(xué)生生命安全教育和心理健康教育的有效途徑。2015年3月21日上傳荊門教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站教育簡(jiǎn)訊五沙洋縣高橋小學(xué) 組織“安全教育月”安全知識(shí)競(jìng)賽

7、徐冬紅 陳繼榮為普及安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和安全自護(hù)技能，促進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，在“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”到來之際，3月25日下午，沙洋縣高橋小學(xué)組織全體師生參加了以“樹立人生價(jià)值，提高安全意識(shí)”為主題的安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)分兩部分進(jìn)行。首先是舉行防火災(zāi)安全逃生演練，隨著一聲莊嚴(yán)的警報(bào)聲響起，一至六年級(jí)的學(xué)生雙手抱著頭，躬著腰，安全、快速、有序地撤離到安全地帶，看看時(shí)間，從警報(bào)聲響起，到學(xué)生撤離到安全地帶，還不到三分鐘。在校長(zhǎng)對(duì)逃生演練作了小結(jié)之后，接著，安全知識(shí)競(jìng)賽開始，三至六年級(jí)近百名學(xué)生及學(xué)科教師參加了競(jìng)賽。試卷分A、B卷，A卷為教師競(jìng)賽題，B卷為學(xué)生競(jìng)賽

8、題。內(nèi)容涉及到交通、消防、用電、飲食、地震、防火、防溺水等方面的安全防范知識(shí)。競(jìng)賽場(chǎng)上全體師生一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，極力展示自己才能。競(jìng)賽結(jié)束，老師們及時(shí)認(rèn)真地評(píng)閱了學(xué)生試卷，本次競(jìng)賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)20名，二等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。安全知識(shí)競(jìng)賽，是本校今年開展第20個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，旨在向全體師生及家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范技能?；顒?dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。2015-3-25上傳荊門教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站。教育簡(jiǎn)訊六沙洋縣高橋小學(xué) 組織青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)4月13日，沙洋縣高橋小學(xué)“一師一優(yōu)課，一課一名師”課堂教學(xué)展示活動(dòng)再次掀起一個(gè)小高潮

9、。在學(xué)校教導(dǎo)處的精心組織下，三位青年教師展示了自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。官當(dāng)教育總教學(xué)輔導(dǎo)員王強(qiáng)同志參加了活動(dòng)。青年教師何君燕、李少波和龔玉兵老師，分別向數(shù)學(xué)組全體教師展示了一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)人民幣，三年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)，四年級(jí)數(shù)學(xué)運(yùn)算定律。課堂教學(xué)中，三位青年教師意氣風(fēng)發(fā)，那和藹可親的教學(xué)形象，成竹在胸的教學(xué)設(shè)計(jì)，操作自如的教學(xué)技能，面向全體的教學(xué)原則無(wú)不給看課的領(lǐng)導(dǎo)和老師留下了深刻的印象?？凑n之后，教導(dǎo)主任朱忠清老師組織開展了“教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”活動(dòng)。教育總支領(lǐng)導(dǎo)王強(qiáng)同志在總結(jié)性發(fā)言中指出，開展常態(tài)化課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，是全面貫徹落實(shí)沙洋縣“一師一優(yōu)課、一課一名師”實(shí)施方案的一個(gè)重要組成

10、部分，一定要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地抓出成效，以真正達(dá)到提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量之目的。2015年4月13日上傳荊門教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站教育簡(jiǎn)訊七沙洋縣高橋小學(xué) 召開秸稈禁燒暨校園安全管理工作會(huì)議4月20日下午，沙洋縣高橋小學(xué)召開班主任工作會(huì)議，安排布置秸稈禁燒和校園安全管理工作。會(huì)議由學(xué)校德育處主任張險(xiǎn)峰同志主持，校長(zhǎng)李成湖同志組織大家學(xué)習(xí)了沙洋縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)校開展秸稈禁燒宣傳教育活動(dòng)的通知，在總結(jié)回顧自開學(xué)來學(xué)校安全管理工作所取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，對(duì)后階段學(xué)校安全管理工作進(jìn)行了整體布置，要求全體教師時(shí)刻緊繃安全管理這根弦，切實(shí)做好秸稈禁燒宣傳教育和防溺水、防火、防觸電、防夏季傳染

11、病、防食物中毒、道路交通安全等工作。張險(xiǎn)峰主任對(duì)農(nóng)村即將到來的夏收秸稈禁燒工作進(jìn)行了安排，要求大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)縣教育局“通知”精神，通過刷標(biāo)語(yǔ)、辦櫥窗、黑板報(bào)、校園小廣播、主題班會(huì)等多種形式，開展秸稈禁燒和綜合利用的宣傳教育，讓全體師生明確此項(xiàng)工作的重大意義。會(huì)議結(jié)束時(shí)，下發(fā)了致全縣廣大農(nóng)民朋友的一封信和秸稈禁燒響應(yīng)書，要求學(xué)生在家庭里，在社會(huì)上，做一個(gè)小小義務(wù)宣傳員，讓禁燒秸稈變成每位村民的自覺行為。2015-4-20上傳荊門教育信息網(wǎng) 本文發(fā)表在湖北德育網(wǎng)鏈接：沙洋縣高橋小學(xué)召開秸稈禁燒暨校園安全管理工作會(huì)議 （湖北德育網(wǎng)）教育簡(jiǎn)訊八沙洋縣高橋小學(xué) 舉行春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)4月22日

12、上午，陽(yáng)光格外燦爛，校園里綠樹婆娑，鶯啼燕語(yǔ)，同學(xué)們穿著整體的運(yùn)動(dòng)服，像一只只快樂的小鳥歡呼雀躍，孩子們盼望已久的“高橋小學(xué)2015年春季學(xué)期趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”將如期舉行。9時(shí)許，伴隨著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，各班運(yùn)動(dòng)員邁著整齊的步伐，雄赳赳、氣昂昂走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的致詞之后，比賽正式開始。本次比賽突出一個(gè)“趣”字，共分集體賽和個(gè)人賽。集體賽有，二人三足賽跑、跳長(zhǎng)繩花樣賽、拔河賽、背對(duì)背夾球（小足球）；個(gè)人賽分托球跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐四個(gè)項(xiàng)目。來自一至六年級(jí)近百名運(yùn)動(dòng)員參加了比賽。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，跳繩飛舞，運(yùn)動(dòng)員像翩翩起舞的美麗蝴蝶；二人三足賽、背對(duì)背夾球，默契的配合令人嘖嘖稱贊；立定跳遠(yuǎn)、仰臥起

13、坐展示的是氣質(zhì)和勇氣；拔河比賽展現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)合作的精神“加油”聲，掌聲、歡呼聲響徹整個(gè)校園。下午3：00本屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)落下帷幕，校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員頒發(fā)了證書和獎(jiǎng)品。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，可是那歡樂的叫喊聲還在校園里久久的回蕩。2015-4-22上傳圖沙洋縣高橋小學(xué)舉行春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)（荊門教育信息網(wǎng)）教育簡(jiǎn)訊九沙洋縣高橋小學(xué) 開展多種活動(dòng)慶祝五一勞動(dòng)節(jié)陳繼榮 許莉在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將到來之際，沙洋縣高橋小學(xué)開展多種形式的活動(dòng)，慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)。一是充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播站等多種形式，讓學(xué)生了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，感受勞動(dòng)者的辛苦，感受父母勞作的辛苦，營(yíng)

14、造濃厚的節(jié)日氛圍。二是利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間開展“我勞動(dòng)，我光榮”的主題教育活動(dòng)，在學(xué)校，組織學(xué)生開展清潔衛(wèi)生大掃除；在家里，號(hào)召學(xué)生開展感恩父母的活動(dòng)，如幫助父母清掃一次房間、洗一次衣服、為父母盛一次飯、刷一次碗、為父母揉一次背等，讓學(xué)生在自己親身的勞動(dòng)實(shí)踐中，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，激發(fā)對(duì)長(zhǎng)輩的感之情。三是充分利用美術(shù)課時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行書法、繪畫競(jìng)賽，讓學(xué)生拿起手中筆，謳歌勞動(dòng)者，暢想中國(guó)夢(mèng)。四是在中高年級(jí)組織開展一次“勞動(dòng)最光榮”讀書征文活動(dòng)。五是加強(qiáng)“五一”小長(zhǎng)假的安全教育，重點(diǎn)組織防溺水、預(yù)防夏季傳染病及交通安全、同行安全等方面的安全知識(shí)講座，并祝愿同學(xué)們過一個(gè)平安、快樂的節(jié)日。學(xué)校開展豐富多彩

15、的慶“五一”活動(dòng)，不僅極大豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，更激發(fā)了全體學(xué)生熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民的情感。2015-4-28上傳荊門教育信息網(wǎng)教育簡(jiǎn)訊十沙洋縣高橋小學(xué) 認(rèn)真組織“五一”假日前安全教育活動(dòng)“五一”小長(zhǎng)假即將到來。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生假期安全教育工作，有效防止假日期間安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生過一個(gè)平安、快樂、充實(shí)的節(jié)日。4月29日下午，根據(jù)學(xué)校德育處的周密安排，沙洋縣高橋小學(xué)認(rèn)真開展了一系列假日前安全教育活動(dòng)。本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，通過安全知識(shí)講座、主題班會(huì)課等活動(dòng)形式，重點(diǎn)圍繞道路交通安全、出行安全、飲食衛(wèi)生安全，及防溺水、防中毒、防觸電等安全問題進(jìn)行強(qiáng)化教育。隨著夏季的到來，天氣逐漸炎熱起來，學(xué)

16、生溺水事故時(shí)有發(fā)生，根據(jù)這一特點(diǎn)，本次安全教育活動(dòng)把防溺水作為安全教育的重中之重，各班還通過觀看防溺水的專題教育片，讓學(xué)生從一些慘痛的事故吸取教訓(xùn)，教育學(xué)生遠(yuǎn)離水源，不得擅自游泳，不得擅自到堰塘邊、小河邊釣魚，不得在小河邊、池塘邊玩耍嬉戲，時(shí)刻將安全牢記在心。在放假前，學(xué)校還下發(fā)了五一假日學(xué)生安全管理告家長(zhǎng)書，督促家長(zhǎng)積極配合學(xué)校，共同編織學(xué)生安全防護(hù)網(wǎng)。學(xué)校在假前開展的安全教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高了安全保護(hù)能力。它必將為學(xué)生過一個(gè)平安快樂的節(jié)日奠定殷實(shí)的基礎(chǔ)。2015-4-29上傳荊門教育教育信息網(wǎng)本文發(fā)表在湖北德育網(wǎng)鏈接湖北德育網(wǎng)：沙洋縣高橋小學(xué) 認(rèn)真組織“五一”

17、假日前安全教育活動(dòng)教育簡(jiǎn)訊十一沙洋縣高橋小學(xué) 多舉措強(qiáng)化夏季安全管理隨著夏季的來臨，天氣逐漸變得炎熱起來，溺水事故也進(jìn)入了高發(fā)期。為有效防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保孩子們的生命安全，近日，沙洋縣高橋小學(xué)采取多種措施，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，精心為學(xué)生紡織防溺水事故安全網(wǎng)。一是召開專題會(huì)議。在夏季安全管理專題會(huì)議，校長(zhǎng)組織全體師生學(xué)習(xí)沙洋縣教育局關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)溺水工作的通知和教育部基礎(chǔ)教育一司致全國(guó)中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信，提高全體師生對(duì)預(yù)防溺水工作的認(rèn)識(shí)，并告誡全體教師，一定要把“防溺”工作作為后期安全管理的頭等大事來抓，確保學(xué)生安全為零事故。二是加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化安全意識(shí)。學(xué)校將教育部致全國(guó)中小學(xué)家

18、長(zhǎng)的一封信印發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng)，與各班班主任簽定了預(yù)防溺水事故安全管理責(zé)任狀，形成家校齊抓共管的良好格局。在此基礎(chǔ)上，還通過校園廣播平臺(tái)、學(xué)校櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、主題班會(huì)等形式，進(jìn)行“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育。三是組織學(xué)生觀看視頻資料、進(jìn)行預(yù)防溺水安全知識(shí)講座。觀看視頻資料，進(jìn)行知識(shí)講座，一方面是讓學(xué)生在觸目驚心的慘痛事例中吸取教訓(xùn)，另一方面，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自救互救，提高自我保護(hù)意識(shí)。告誡學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離水源。并做到：不在河塘邊玩耍、游戲；不私自到河塘邊釣魚；不擅自結(jié)伙成伴私自游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。四是進(jìn)行安全隱患排查。路隊(duì)負(fù)責(zé)教師對(duì)各路隊(duì)的河塘、堰塞湖進(jìn)行調(diào)查摸底，凡有安全隱患的水域

19、均掛上了警示牌。五是加強(qiáng)家校聯(lián)系。近期學(xué)校開展了以預(yù)防溺水事故為重點(diǎn)的家訪活動(dòng)。在家訪中老師們以夏季預(yù)防溺水事故為重點(diǎn)，與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生安全管理的有效途徑，家校協(xié)力同心，共同編織學(xué)生安全管理防護(hù)網(wǎng)。高橋小學(xué)以防溺水事故為重點(diǎn)的一系列安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，它必將為學(xué)生度過一個(gè)平安、和諧、愉悅的夏季奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2015-5-7上傳荊門教育信息網(wǎng) 5月15日再次侯改后上傳5月16日發(fā)表在湖北德育網(wǎng)鏈接湖北德育網(wǎng)：沙洋縣高橋小學(xué)多舉措強(qiáng)化夏季學(xué)生安全管理教育簡(jiǎn)訊十二兩校聯(lián)動(dòng)，共探高效課堂教學(xué)之路5月12日上午，官當(dāng)鎮(zhèn)大文小學(xué)張仁君老師在高橋小學(xué)向教師展示了一節(jié)三年級(jí)科

20、學(xué)課。他所執(zhí)教的內(nèi)容是讓燈亮起來，教育總支領(lǐng)導(dǎo)王強(qiáng)同志參加了活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的目的是，兩校聯(lián)手互動(dòng)，共同探討高效課堂的有效途徑。課堂教學(xué)展示中，張老師始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中探索，在實(shí)驗(yàn)中獲得科學(xué)知識(shí)。他那精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，嫻熟的教學(xué)方法，細(xì)心的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，無(wú)不給看課教師留下了深刻的印象。課后，由高橋小學(xué)的教導(dǎo)主任朱忠清同志組織了教學(xué)反思和同伴互助活動(dòng)。在評(píng)課議課中，凡參與活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師一改過去好評(píng)如潮的點(diǎn)評(píng)方式，大家把自己的心與情與本節(jié)完全融合在一起，以變換角色的方式：假如我也執(zhí)教這一教學(xué)內(nèi)容，我可能在哪些方面會(huì)做得更好。這種“接地氣”的評(píng)課方式，給人以耳目一新的感覺。李成湖校

21、長(zhǎng)在活動(dòng)總結(jié)中指出，積極開展兩校聯(lián)動(dòng)，共同探究課堂教學(xué)改革之路，這種教研方式值得發(fā)揚(yáng)光大。我們每位教師一定要借助這一平臺(tái)，積極參與，潛心鉆研，虛心學(xué)習(xí)，為力爭(zhēng)做一名研究型教師不斷積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2015-5-12上傳 5月13日發(fā)表鏈接：荊門教育信息網(wǎng)沙洋縣高橋小學(xué):兩校聯(lián)動(dòng)，共探高效課堂教學(xué)之路教育簡(jiǎn)訊十三沙洋縣高橋小學(xué) 組織書法作品展覽，喜迎六一兒童節(jié)許莉 陳繼榮近日，當(dāng)我們沿著寬闊的水泥道，走近校園櫥窗時(shí)，無(wú)論是老師、學(xué)生，還是接送孩子的家長(zhǎng)，都不得不在櫥窗前駐足品賞，贊嘆連連。這是高橋小學(xué)組織的喜迎六一師生書法藝術(shù)作品展亮麗的一幕?！按猴L(fēng)楊柳鳴金馬，晴雪梅花照玉堂”，這是女教師、學(xué)校德

22、育主任付雅集書寫的一幅對(duì)聯(lián)，那瀟灑清秀行書，贏得一片嘖嘖的贊嘆聲；“騰飛”，這是徐先學(xué)老師的楷書，那端莊雄健的筆鋒抒發(fā)的是一名老教師的博大胸懷；六年級(jí)學(xué)生葛冬妮的硬筆書法楓橋夜泊，表達(dá)的是對(duì)祖國(guó)燦爛文化的一往深情；還有二年級(jí)學(xué)生徐晶晶，三年級(jí)學(xué)生龔子睿他們的硬筆書法作品抒發(fā)的是喜悅，展現(xiàn)的是才華。一件件作品都贏得了一聲聲贊嘆。加強(qiáng)書法藝術(shù)培訓(xùn)，是高橋小學(xué)“一校兩特”一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。本次書法藝術(shù)作品展，為即將到來的六一兒童增添了絢麗的色彩。2015-5-14上傳荊門教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站教育簡(jiǎn)訊十四沙洋縣高橋小學(xué) 虛心接受縣教研“校校行”教學(xué)教研視導(dǎo)5月14日上午，沙洋縣教研室組織的“教學(xué)教研管理校

23、校行”一行5人，在縣教研室副主任陳小群同志的帶領(lǐng)下，深入高橋小學(xué)，對(duì)學(xué)校教學(xué)教研管理工作進(jìn)行視導(dǎo)、評(píng)估。視導(dǎo)活動(dòng)中，先聽取學(xué)校校長(zhǎng)李成湖同志的工作匯報(bào)，接著，深入課堂共聽了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)5節(jié)課。隨后，視導(dǎo)組成員對(duì)畢業(yè)班的體育、音樂學(xué)科進(jìn)行了考核。聽課、小學(xué)科考核結(jié)束后，接著組織了教學(xué)同伴互助、師生座談活動(dòng)。在同伴互助活動(dòng)中，視導(dǎo)組成員一邊虛心聽取老師們教學(xué)反思、評(píng)課議課，一邊就如何構(gòu)建高效課堂與老師們展開討論，領(lǐng)導(dǎo)們虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，精辟的教學(xué)點(diǎn)評(píng)和專業(yè)引領(lǐng)，無(wú)不給老師們留下了深刻的印象。在座談會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)們與師生一道共話學(xué)校教學(xué)管理之方法，耐心傾聽?zhēng)熒鷮?duì)教育教學(xué)改革的企盼。在查閱檔

24、案資料時(shí)，視導(dǎo)組成員嚴(yán)格依照沙洋縣20142015學(xué)年度教學(xué)管理工作評(píng)價(jià)表，本著實(shí)事求是的原則，認(rèn)真查看了本校20個(gè)B級(jí)指標(biāo)完成情況。在各項(xiàng)考評(píng)工作完成后，視導(dǎo)組召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，全面反饋了教學(xué)教研考評(píng)信息。在充分肯定學(xué)校在教學(xué)教研工作所取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，提出了建議性的意見。本次視導(dǎo)活動(dòng)，充分體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)，這種“接地氣”視導(dǎo)方式，給高橋小學(xué)全體師生留下深刻的印象，它必將為本校教學(xué)管理再上一個(gè)新臺(tái)階打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2015-5-14上傳荊門教育信息網(wǎng)等網(wǎng)站 5月15日發(fā)表鏈接荊門教育信息網(wǎng)： 沙洋縣高橋小學(xué)虛心接受縣教研“校校行”教學(xué)教研視導(dǎo)教育簡(jiǎn)訊十五沙洋縣高橋

25、小學(xué) 舉行豐富多彩的歡慶六一系列活動(dòng)金運(yùn)德 陳繼榮在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，沙洋縣高橋小學(xué)開展的慶六一系列活動(dòng)在歡歌笑語(yǔ)中逐一展開其一，各類先進(jìn)評(píng)選為節(jié)日增添了喜慶的色彩。根據(jù)學(xué)校德育處決定，少先隊(duì)大隊(duì)部將評(píng)選表彰一批“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“好兒童”，評(píng)選校級(jí)“先進(jìn)中隊(duì)”和優(yōu)秀輔導(dǎo)員，通過表彰活動(dòng)，弘揚(yáng)榜樣的正力量，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)有為，健康向上。其二，各班級(jí)慶六一黑板報(bào)專刊內(nèi)容精彩紛呈。日前，從學(xué)前班到六年級(jí)，各班都辦了一期以慶六一為主題的專刊，中高年級(jí)的同學(xué)在老師的精心指導(dǎo)下，從刊頭設(shè)計(jì)、板面設(shè)計(jì)，到內(nèi)容的選擇，做到了圖文并茂，生動(dòng)活潑。其三，舉辦師生書法作品展示。五月中旬，學(xué)校舉辦了喜慶六一書

26、法、繪畫作品競(jìng)賽活動(dòng)。全校一至六年級(jí)30多名同學(xué)及部分教師參加了競(jìng)賽。目前，校園櫥窗里所展示的20多幅書法、繪畫作品，成為節(jié)日一道亮麗的風(fēng)景。其四，組織新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。六一節(jié)那天，學(xué)校德育處將舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式，老隊(duì)員也將站在鮮艷的隊(duì)旗，高舉右手，莊嚴(yán)地重溫入隊(duì)誓詞。第五，組織“放飛童年的夢(mèng)想”文藝匯演。六一當(dāng)天，學(xué)校將組織慶六一文藝展演活動(dòng)，屆時(shí)還將邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來校參看文藝演出，并與孩子們共同歡度美好的節(jié)日。目前，各班的節(jié)目彩排正在緊張有序的進(jìn)行之中。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，從學(xué)前班到六年級(jí)共有節(jié)目18個(gè)，節(jié)目種類繁多，有舞蹈、大合唱、配樂詩(shī)朗誦、情景劇等，我們深信精彩的文藝演出，一定會(huì)給孩子

27、們奉獻(xiàn)一道節(jié)日的大餐。高橋小學(xué)開展的慶六一系列活動(dòng)，不僅為六一兒童節(jié)渲染了歡樂的氛圍，更為孩子搭建了一個(gè)才華展示的平臺(tái)。2015-5-25上傳荊門教育信息網(wǎng)5月26日發(fā)表在沙洋教育信息網(wǎng)附：鏈接 沙洋教育信息網(wǎng)（2月26日）沙洋縣高橋小學(xué) 舉行歡慶“六一”系列活動(dòng)在“六一”兒童節(jié)即將到來之際，高橋小學(xué)開展了慶“六一”系列活動(dòng)。一是學(xué)校開展“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“好兒童”、“先進(jìn)中隊(duì)”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評(píng)比表彰活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量。二是各班辦一期以慶“六一”為主題的?？Ｈ俏逶轮醒?，學(xué)校舉辦了喜慶“六一”書法、繪畫作品競(jìng)賽活動(dòng)，并在校園櫥窗展示20多幅優(yōu)秀書法、繪畫作品。四是在“六一”前發(fā)展一批新少先隊(duì)

28、員，組織開展新隊(duì)員入隊(duì)宣誓活動(dòng)。五是“六一”前夕，組織“放飛童年的夢(mèng)想”文藝匯演，將邀家長(zhǎng)與孩子們共度節(jié)日，屆時(shí)將有18個(gè)節(jié)目精彩上演。（沙洋教育信息網(wǎng)）教育簡(jiǎn)訊十六沙洋縣高橋小學(xué) 舉行迎六一書法作品展覽金運(yùn)德 陳繼榮在六一國(guó)際兒童節(jié)到來之際，近日，沙洋縣高橋小學(xué)文化櫥窗里展出了該校藝術(shù)興趣小組的優(yōu)秀書法繪畫作品。一件件精美的作品極大地吸引全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)的眼球，成為校園文化長(zhǎng)廊一道亮麗的風(fēng)景。為全面貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于在全縣范圍內(nèi)開展“一校兩特”創(chuàng)建活動(dòng)的通知精神，自2014年秋季學(xué)期始，高橋小學(xué)結(jié)合農(nóng)村學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確立了以全員參與以跳繩為主的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)和組建藝術(shù)興趣小組（硬筆書法、繪

29、畫、舞蹈）為主要內(nèi)容的“學(xué)校兩特”，并成立專班加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)定了各興趣小組的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容，輔導(dǎo)教師，考評(píng)辦法等。本次由學(xué)校德育處組織的喜迎六一書法、繪畫作品展，就是對(duì)書法藝術(shù)興趣小組成果的檢驗(yàn)。全校一至六年級(jí)30多名學(xué)生及部分教師參加了競(jìng)賽活動(dòng)。在眾多優(yōu)秀作品中，共評(píng)選出一等6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)14名。櫥窗里所展示的就是老師和學(xué)生在競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)作品。書法作品展示活動(dòng)，不僅展示了學(xué)生的才藝，激發(fā)了學(xué)生積極參與“一校兩特”活動(dòng)的興趣，也為即將到來的六一兒童節(jié)增添了喜慶的色彩。2015-5-17上傳荊門教育信息網(wǎng) 5月18日發(fā)表在沙洋教育信息網(wǎng)、荊門教育信息網(wǎng)注 “一校兩特”：一所學(xué)校

30、一項(xiàng)體育項(xiàng)目特色和一項(xiàng)藝術(shù)項(xiàng)目特色教育簡(jiǎn)訊十七體驗(yàn)科學(xué)教育魅力，共探有效活動(dòng)管理沙洋縣官當(dāng)中心幼兒園高橋小學(xué)學(xué)前班聯(lián)手互動(dòng)交流小記金運(yùn)德 陳繼榮5月21日上午，沙洋縣高橋小學(xué)迎來了又一個(gè)“園·班”（中心幼兒園，高橋小學(xué)學(xué)前班）學(xué)前教育互動(dòng)交流活動(dòng)。官當(dāng)中心幼兒園成常明等4位教師，在園長(zhǎng)李靜的帶領(lǐng)來到高橋小學(xué)開展“園·班”（中心幼兒園，高橋小學(xué)學(xué)前班）教學(xué)教研合作交流活動(dòng)?；顒?dòng)由高橋小學(xué)學(xué)前班負(fù)責(zé)人楊露凡同志主持。首先，官當(dāng)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師自由選擇走進(jìn)小、中、大各個(gè)班級(jí)觀摩晨間接待、晨煉，查看班級(jí)活動(dòng)記錄，觀看教室環(huán)布置、寢室衛(wèi)生、活動(dòng)場(chǎng)地、午間食譜等。接著，由高橋小學(xué)楊露

31、凡老師展示了一節(jié)學(xué)前小班活動(dòng)課快樂跳。活動(dòng)課上，楊老師依據(jù)幼兒年齡特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓孩子們?cè)谡鎸?shí)有意義的活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，達(dá)到了在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”之目的?；顒?dòng)課后，官當(dāng)中心幼兒園的成常明老師和高橋小學(xué)的張萍老師分別就展示課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。學(xué)前教育班級(jí)管理之我見主題研討活動(dòng)，是本次兩?；?dòng)交流的重頭戲。研討會(huì)，老師們暢所欲言，各抒已見，大家結(jié)合學(xué)前教育工作的特點(diǎn)，從幼兒安全管理、活動(dòng)組織、班級(jí)管理、有效課堂、教育科研、家校聯(lián)系諸方面進(jìn)行了廣泛的交流、探討，充分展示了幼兒教師全心為幼兒服務(wù)，全心為家長(zhǎng)服務(wù)，一心為了幼兒健康成長(zhǎng)的服務(wù)理念。本次兩校活動(dòng)交流，充分體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)，優(yōu)質(zhì)高

32、效的特點(diǎn)，受到全體教師的廣泛好評(píng)。2015-5-21上傳荊門教育信息網(wǎng)教育簡(jiǎn)訊十八沙洋縣高橋小學(xué) 召開畢業(yè)班學(xué)科教師畢業(yè)總復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)金運(yùn)德 陳繼榮5月22日上午，沙洋縣高橋小學(xué)召開了畢業(yè)班學(xué)科教師會(huì)議。會(huì)議由教導(dǎo)主任朱忠清老師主持，學(xué)校校長(zhǎng)李成湖同志及校委班子全體成員參加了會(huì)議。會(huì)上，首先教導(dǎo)主任朱忠清同志通報(bào)了5月14日縣教研室對(duì)學(xué)校體、音、美小學(xué)考核情況，對(duì)自開學(xué)以來畢業(yè)班學(xué)科教學(xué)工作給予了高度的評(píng)價(jià)，組織學(xué)習(xí)了沙洋縣20142015學(xué)年度小學(xué)教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)方案，并闡述了本次畢業(yè)班學(xué)科教師畢業(yè)總復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)的目的、意義。接著，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品社、科學(xué)等學(xué)科教師坦誠(chéng)地交流了畢業(yè)總復(fù)習(xí)的設(shè)

33、想。語(yǔ)文學(xué)科教師徐冬紅老師說，復(fù)習(xí)中，必須堅(jiān)持課標(biāo)為紅線，以教材為根本，以學(xué)生為主體，做到全面復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)相結(jié)合，抓知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，避免“腳踩西瓜皮”的現(xiàn)象；英語(yǔ)學(xué)科教師宋睿說，英語(yǔ)復(fù)習(xí)要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的復(fù)習(xí)氛圍；數(shù)學(xué)學(xué)科教師金運(yùn)德老師說，在抓好畢業(yè)復(fù)習(xí)的同時(shí)，一定關(guān)注學(xué)生的心理健康，把學(xué)生的安全管理放在首位，讓學(xué)生做到平安離校，悅愉離校在交流中，各學(xué)科教師暢所欲言，各抒已見，大家的發(fā)言表達(dá)了一定共同的心愿：德育為首，安全為重，質(zhì)量至上。校長(zhǎng)李成湖在總結(jié)性發(fā)言中指出，畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的名片，無(wú)論在什么情況下，堅(jiān)持德育為首，質(zhì)量第一的教育觀念不能變。他要求

34、全體學(xué)科教師在畢業(yè)復(fù)習(xí)中一定要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，相互交流，精誠(chéng)合作，攻堅(jiān)克難，為本學(xué)期畢業(yè)合格率驗(yàn)收再創(chuàng)輝煌建功立業(yè)。2015-5-22上傳荊門教育信息網(wǎng)教育簡(jiǎn)訊十九沙洋縣高橋小學(xué) 載歌載舞慶“六一”在六一兒童節(jié)即將到來之際，5月27日上午，沙洋縣高橋小學(xué)隆重舉行了以“放飛童年的夢(mèng)想”為主題的文藝匯演活動(dòng)，慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)。上午9時(shí)許，在嘹亮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌聲中慶祝活動(dòng)開始。一年級(jí)一批新隊(duì)員佩戴鮮紅的領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。在校長(zhǎng)熱情洋溢的節(jié)日祝詞后，由學(xué)前大班表演的幼兒舞蹈追夢(mèng)拉開了文藝匯演的序幕。從學(xué)前小班到到六年級(jí)，孩子們紛紛走上靚麗的舞臺(tái)，舞蹈、童聲大合唱、歌伴舞、配樂詩(shī)

35、朗誦、情景劇等節(jié)目，優(yōu)美的舞姿，美妙的歌聲，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。同學(xué)們載歌載舞，放飛童年的夢(mèng)想，表達(dá)節(jié)日的喜悅之情。觀眾席上，前來與孩子們共度節(jié)日的家長(zhǎng)紛紛拿出照相機(jī)和手機(jī)，記錄下這難忘的一刻。鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，整個(gè)校園成了一片歡樂的海洋。2015-5-27上傳荊門教育信息網(wǎng) 5月28日發(fā)表在湖北德育網(wǎng)、沙洋教育信息網(wǎng)教育簡(jiǎn)訊二十沙洋縣高橋小學(xué) 強(qiáng)化“六一”小長(zhǎng)假安全教育李成湖 陳繼榮根據(jù)國(guó)家“假日辦”相關(guān)規(guī)定和沙洋縣教育局“六一”兒童節(jié)放假通知精神，“六一”兒童節(jié)前后，學(xué)生將又迎來三天的小長(zhǎng)假。近日，沙洋縣高橋小學(xué)在認(rèn)真抓好“六一”系列慶?；顒?dòng)的同時(shí)，把學(xué)生的安全教育管

36、理仍放在首要位置。隨著夏季氣溫的日益升高，預(yù)防溺水事故的發(fā)生則顯得越來越重要。根據(jù)學(xué)校德育處的安排，日前，從學(xué)前班到六年級(jí)，各班主任老師充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、生命安全教育課等時(shí)機(jī)，通過觀看預(yù)防溺水安全教育片、校園小廣播、校園櫥窗等宣傳形式，教育學(xué)生遠(yuǎn)離水源，珍愛生命，掌握一定的安全知識(shí)，提高他們自我保護(hù)的能力。學(xué)前班教師還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，把預(yù)防溺水、預(yù)防夏季傳染、道路交通等安全知識(shí)編成“順口溜”，起到潛移默化的教育作用。放假前夕，學(xué)校還將印發(fā)“六一”兒童節(jié)學(xué)生安全管理致家長(zhǎng)的一封信，形成家校齊抓共管的良好格局。我們深信，學(xué)校所采取的一系列安全教育有效方式，必將為學(xué)生度過一個(gè)快樂的“六一

37、”兒童節(jié)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2015-5-28上傳荊門教育信息網(wǎng)教育簡(jiǎn)訊二十一沙洋縣高橋小學(xué) “六一”前夕為留守兒童送溫暖在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將到來之際，沙洋縣高橋小學(xué)開展了節(jié)日為留守兒童送溫暖活動(dòng)。即，在“六一”節(jié)期間，學(xué)校組織召開一次留守兒童座談會(huì)，詳細(xì)了解自開學(xué)以來學(xué)生學(xué)校生活、家庭生活、安全自護(hù)、孝敬長(zhǎng)輩等各方面的表現(xiàn)，并贈(zèng)送紀(jì)念品，祝愿他們過一節(jié)健康、快樂的節(jié)日；二是為留守兒童提供電話、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，讓孩子們通過電話或視頻方式，與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母談?wù)勚脑?；三是組織留學(xué)生積極參與學(xué)校組織的“六一”文藝匯演。學(xué)校要求，各班每個(gè)留守學(xué)生至少參與本班一個(gè)節(jié)目的演出，讓孩子們?cè)谳p歌曼舞中感受到班集體

38、的溫暖；四是組織留守兒童在“六一”期間，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母寫一封信，傾訴他們思念之心，感恩之情；五是進(jìn)行一次留守兒童家訪活動(dòng)，在走訪中，老師們?nèi)鐚?shí)向家長(zhǎng)（留守兒童監(jiān)守人）轉(zhuǎn)達(dá)孩子的心愿，共同交流關(guān)愛留守兒童的有效方式。本校開展的“五個(gè)一”活動(dòng)，為留守兒童營(yíng)造了健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，受到家長(zhǎng)們廣泛的贊譽(yù)。2015-5-29上傳荊門教育信息網(wǎng)教育簡(jiǎn)訊二十二沙洋縣高橋小學(xué) 教育隨想類 讓公共秩序植根在學(xué)生的心里什么是公共秩序？公共秩序也稱“社會(huì)秩序”。為維護(hù)社會(huì)公共生活所必需的秩序。由法律，行政法規(guī)，國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的規(guī)章制度等所確定。主要包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、工作秩

39、序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。如何引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習(xí)慣？我們首先來賞讀一個(gè)鮮活的例子2001年美國(guó)發(fā)生了“911事件”，事件發(fā)生后，在新華網(wǎng)刊載的911中國(guó)幸存者講述從世貿(mào)中心逃生經(jīng)歷一文至今讓人記憶猶新。在文中，陳思進(jìn)先生回憶說，“911事件”發(fā)生時(shí)，他正在世貿(mào)大樓北塔80層的公司上班，那么，他是怎樣逃生的呢？按照我們“中國(guó)思維”，在那種危急的情況下，大樓的人跑起來肯定會(huì)慌不擇路、擁護(hù)不堪，踩踏事件絕難避免！然而，事實(shí)卻不是這樣的。據(jù)陳先生回憶，他接到撤退消息后，和他一起撤退的有三四百人之多，因?yàn)楫?dāng)年大樓的設(shè)計(jì)者沒有考慮到樓會(huì)撞，樓梯是相當(dāng)窄的，但是，人們沒有亂，大家都

40、是緊挨著下行的。樓梯有兩條通道，讓上了年紀(jì)的、婦女走內(nèi)側(cè)通道，因?yàn)閮?nèi)側(cè)的路途最短；男的、身體強(qiáng)壯的都走外側(cè)道。大家都有秩序地慢慢走，沒有人拼命地往前搶，因此，80層樓他們整整走了一個(gè)半小時(shí)等跑到樓外面的時(shí)候，每個(gè)人才撒開腿拼命地跑，用盡全身力氣，當(dāng)陳先生跑出大廈2分鐘的野外，大廈轟然坍塌這期間，令陳先生印象最深的一件事就是，剛開始他的眼鏡就掉在了地上，因?yàn)榕掠绊懞竺娴娜伺?，自己就沒檢，而在身后的一個(gè)素不相識(shí)的人，卻把眼鏡給他撿了回來，在這么一個(gè)生命攸關(guān)的時(shí)刻，人人都在逃命，而這位素不相識(shí)的人卻冒著生命危險(xiǎn)為他撿回眼鏡，實(shí)在令他終身難忘911事件已經(jīng)近過去14年了，當(dāng)我們?cè)俅巫x到這一鮮活事例的時(shí)

41、候，感動(dòng)之余，更多的是深思，80層的大樓整整走了一個(gè)半小時(shí)，“大家都有秩序地慢慢走，沒有人拼命往前搶”，“上了年紀(jì)的、婦女走路程短的內(nèi)側(cè)通道”，“男的、身強(qiáng)力壯的都走外側(cè)通道”，外側(cè)通道的路徑長(zhǎng)。什么是公共秩序？陳思進(jìn)先生所親身經(jīng)歷的這一次逃生不是最好的說明嗎？每每讀到這個(gè)鮮活事例的時(shí)候，我總有一個(gè)假設(shè)：如果這一事件發(fā)生在中國(guó)，身居80樓大樓的三四百人逃生，結(jié)果會(huì)是怎的呢？人們也會(huì)做到有秩序的慢慢走，不拼命往前搶嗎？當(dāng)然，這個(gè)假設(shè)似乎有些“居心不良”，但是，每當(dāng)我們?cè)趫?bào)紙上、網(wǎng)絡(luò)中看到某某學(xué)校發(fā)生踩塌事件，有多少孩子傷亡時(shí)，似乎又找到了答案。2008年汶川大地震時(shí)所發(fā)生的“范跑跑事件”難道不值

42、得引人深思嗎？公共秩序關(guān)系到人們的生活質(zhì)量，也關(guān)系到社會(huì)的文明程度。自覺遵守公共秩序是一種美德，而培養(yǎng)這種良好的品德，必須從孩子抓起，必須從自身做起。在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中，我們會(huì)教育孩子學(xué)會(huì)一些安全知識(shí)，經(jīng)常性開展逃生演練，教會(huì)孩子一些逃生的技巧，使孩子們獲得了不少安全知識(shí)。但是，在現(xiàn)實(shí)的生活中，孩子們是否真正做到了呢？在校園，樓梯間的醒目提示語(yǔ)“上下樓梯靠行”，部分學(xué)生視而不見；在校外，乘車找座、過馬路、排隊(duì)購(gòu)物孩子們是“爭(zhēng)先恐后”由此可見，公共秩序意識(shí)在孩子們的心中還比較淡泊。我們教育學(xué)生遵守社會(huì)公共秩序不能只停留在書面里、口頭上，要讓公共秩序植根在學(xué)生的心里，讓孩子們從小把遵守公共秩序看

43、作一種美德，變成一種自覺的行為。這種優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)并非是一蹴而就，要靠學(xué)校，靠家庭，靠全社會(huì)的共同努力！2015-3-26難舍這份情自3月6日正式開學(xué)以來，緊張有序的教學(xué)工作已經(jīng)過去4個(gè)周了。這種上班、座班、上課、放學(xué)、下班的生活對(duì)于我這個(gè)從教近40年，且“內(nèi)休”半年的老教師來說，細(xì)細(xì)品味起來，別有一番滋味兒。去年下半年，根據(jù)本地不成文的政策，凡年滿55的男教師就可以“內(nèi)休”。于是乎，我也享受到這種“優(yōu)待”。然而，這種“優(yōu)待”對(duì)于我這個(gè)從事農(nóng)村小學(xué)教育幾十年的老教師來說，是無(wú)盡的茫然和惆悵?；蛟S是賦閑在家的無(wú)聊，或許是習(xí)慣了教書匠這門職業(yè)，說的更“冠冕堂皇”一些，是教育事業(yè)的一種無(wú)限的熱愛，我

44、打點(diǎn)好行裝只身來到上海，在寶山區(qū)某學(xué)校謀到了一份工作以續(xù)寫我的教育夢(mèng)。繁華的都市，陌生的環(huán)境，緊張的工作，給我?guī)砭薮蟮膲毫?。工作中，我時(shí)常這樣想，一定要盡心盡力的工作，總不能掉了家鄉(xiāng)人的底子吧！在寶山區(qū)舉行的一次教研活動(dòng)中，我這位鶴立雞群的半百老頭，在高段語(yǔ)文評(píng)課活動(dòng)中，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)區(qū)同行們的高度評(píng)價(jià)，后來并被指定為教研活動(dòng)高段語(yǔ)文的中心發(fā)言人。正當(dāng)我漸漸適應(yīng)了上海小學(xué)教學(xué)教研工作環(huán)境，工作了三個(gè)來月且獲得了一定的報(bào)酬的時(shí)候，某一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)突然打電話說，教師的退休又有了新規(guī)定，取消了“內(nèi)休”政策，凡不到年滿60歲的內(nèi)休教師，無(wú)論是賦閑在家的，還是外地打工的必須于12底前回原單位報(bào)到并任

45、課。聽到這一消息，我的心情格外激動(dòng)，雖說幾個(gè)月異地教育經(jīng)歷讓我學(xué)到了許多東西，但“月是故鄉(xiāng)明”。我毅然辭掉了工作，急匆匆再次打點(diǎn)行裝，回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)?；氐綄W(xué)校的第二天，我便向校長(zhǎng)報(bào)到，再簡(jiǎn)要地匯報(bào)了在異地教育教學(xué)工作的體會(huì)后請(qǐng)纓上陣。校長(zhǎng)親切地說，本學(xué)期所剩的時(shí)間只有4個(gè)周了，您就在家好好休息，明年開春“再請(qǐng)您這位老將出馬”。校長(zhǎng)親切的問候和對(duì)我這位老教師來年工作的期待，令人感到十分的溫馨。雖說再過4個(gè)周就要放寒假了，但這4個(gè)周對(duì)我來說好像格外的漫長(zhǎng)。每天當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起的時(shí)候，我的心似乎早已飛到的教室。好容易春節(jié)過去寒假結(jié)束了，開學(xué)的第一天（正月十四）我早早地就來到辦公室簽到。新學(xué)

46、期第一次全體教師會(huì)議在一陣熱烈的掌聲中召開。會(huì)上，校長(zhǎng)對(duì)我這位曾“內(nèi)休”半年的老教師返校表示熱烈的歡迎，好多好多“言過其實(shí)”的褒揚(yáng)的話，叫人心里熱乎乎的。會(huì)場(chǎng)上，我見到4張陌生的面孔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?cè)嬖V我，去年下半年，學(xué)校又調(diào)入了4位新老師，我是聞其名不見其人，新學(xué)期的第一次會(huì)議，我終于認(rèn)識(shí)了他們。雖說與他們還沒有正式工作上的接觸與交流，但他們給我的第一印象是：青春陽(yáng)光，充滿活力。會(huì)議結(jié)束后，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任找我征求任課的意見，我說，本學(xué)期如果調(diào)整某年級(jí)的語(yǔ)文課的話（我長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文高段教學(xué)工作），可能會(huì)造成一些負(fù)面影響，“在不調(diào)整語(yǔ)、數(shù)大學(xué)科的前題下，一切服從學(xué)校的安排?！蔽胰缡钦f。我的

47、表態(tài)領(lǐng)導(dǎo)們非常高興。根據(jù)教學(xué)實(shí)情，教導(dǎo)處給我安排了品德與社會(huì)、美術(shù)、生命安全教育等課程生命安全教育是去年下半年才新開設(shè)的一門課程。在這些課程中最讓我欣喜的是六年級(jí)品德與社會(huì)，因?yàn)檫@門課程為縣級(jí)統(tǒng)考學(xué)科，我時(shí)常這樣想，工作中就要有壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力。開學(xué)至今一個(gè)來月，學(xué)校的各項(xiàng)工作充滿了活力，緊張有序的工作讓我似乎年輕了許多。因?yàn)椋业男?，我的情，已?jīng)完全與學(xué)生融合在一起，與老師融合在一起，與學(xué)校融合在一起。2015-4-8 4月13日發(fā)表在荊門教育信息網(wǎng)“師生園地·教學(xué)隨筆”欄新來的李老師小別教壇漂泊異鄉(xiāng)半年之后，羊年伊始，我又回到曾默默耕耘20年高橋小學(xué)。再次拿起粉筆走上講

48、壇，是因?yàn)榻處焹?nèi)休的政策取消，退休年齡延長(zhǎng)的緣故。正月十四老師正式上班，或許是小別教壇半年后的新奇，或許是長(zhǎng)期的工作中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，一大早，我就來到辦公室簽到。校長(zhǎng)笑盈盈迎上來，好一陣節(jié)日的祝福問候，叫人心里暖洋洋的。和校長(zhǎng)閑聊少許，不一會(huì)兒，老師們陸續(xù)來到學(xué)校，今天的上班，大家似乎比往日更早一些，更準(zhǔn)時(shí)一些。節(jié)日后的第一次見面，免不了親切的問候，溫馨的祝福。在眾多老師中，我見到了四張新面孔，雖說在與校長(zhǎng)交流時(shí)，校長(zhǎng)曾向我作過介紹，去年下半年學(xué)校新調(diào)進(jìn)了4位年輕教師，但初次相見，我還是不知他們姓甚名誰(shuí)，只能頭點(diǎn)一笑算作是打了招呼吧。只是在4位新老師中，一位操天沔方言的男老師引起我的格外注意。

49、只見他高高的個(gè)兒，微微有些發(fā)福，白里透紅的四方臉上，一雙眼睛閃爍著智慧的光澤。也許是為了加深我與4位新老師的相互了解，在全體教師會(huì)上，校長(zhǎng)專門安排了一個(gè)儀程，簡(jiǎn)要地介紹了新調(diào)入的4位年輕教師和我這位曾內(nèi)休半年再次返崗的老教師。元宵節(jié)過后，學(xué)校各項(xiàng)工作步入了正軌。工作中的朝夕相處，我與新老教師彼此的交流機(jī)會(huì)就多起來。起初，相互交流還有些拘謹(jǐn)，因?yàn)槲夷觊L(zhǎng)一些，他們與我交談都以一種敬重的語(yǔ)氣，少有推心置腹。為打破這種局面，每天上班課間休息、午休時(shí)，我就主動(dòng)與他們聊天，拉拉家常，說說笑話，漸漸地，我們便熟識(shí)了。那位操天沔方言的男老師姓李，（為了表示對(duì)他的尊重，就別直呼其名了）家住沙洋城區(qū)，是去年下半年

50、從毛李小學(xué)調(diào)入的，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，并兼任其它小學(xué)科。在與李老師相處的時(shí)間里，他給我的印象是：謙遜、樂觀、敬業(yè)。每天早晨，當(dāng)我上班經(jīng)過三年級(jí)教室門前時(shí)，就會(huì)看到他坐在講桌前為學(xué)生面批面改作業(yè)，看到我來上班，彼此總是微微一笑，算是早晨相見最真摯的問候吧。閑暇之時(shí)，我時(shí)常問他，“每天你怎么到校這么早？”他微微一笑說：“孩子們比我到得更早。每天我到校走進(jìn)教室時(shí)，班上已有三五個(gè)學(xué)生了。這些孩子到了學(xué)?？偟糜腥斯埽蝗怀隽税踩珕栴}怎么辦？”從他樸實(shí)的話語(yǔ)中我似乎看到了他一顆火熱的心。李老師在坐班的時(shí)候，我也正好是無(wú)課坐班，于是，我們?cè)跇I(yè)務(wù)上的交流出就多起來。他時(shí)常拿出自己備課筆記、教學(xué)反思、質(zhì)量分析等

51、教學(xué)常規(guī)資料向我“請(qǐng)教”；我也將自己的教學(xué)所得與他共同分享。在這種真誠(chéng)的交流中，我不僅看到了他相實(shí)無(wú)華，更從這些年輕教師的身上學(xué)到許多可貴的東西。一個(gè)月后，校長(zhǎng)找我交心，要我這位老教師談?wù)剬?duì)學(xué)校工作的建議及對(duì)4位新老師的評(píng)價(jià)。我微微一笑說，“有了像李老師這些年輕有為、愛崗敬業(yè)的青年老師，高橋小學(xué)的明天一定會(huì)更加陽(yáng)光燦爛！”2015-4-11 4月13日上傳荊門教育信息網(wǎng)“交卷”4月上旬，縣教研室發(fā)出通知，將在全縣范圍內(nèi)組織小學(xué)畢業(yè)班學(xué)科教師進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、品社命題大賽，各校須組織畢業(yè)班相關(guān)學(xué)科教師參加此項(xiàng)活動(dòng)。命題完成后要在認(rèn)真審定的基礎(chǔ)上于4月中旬上交鎮(zhèn)教育總支，由鎮(zhèn)教育總支相關(guān)負(fù)責(zé)人

52、于4月30日前送交縣教研室。學(xué)校接到通知后，教導(dǎo)處朱主任把負(fù)責(zé)語(yǔ)文命題的審核工作交給了我。與其說是負(fù)責(zé)審核，不如說是要我肩負(fù)起命題的責(zé)任。說心里話，我也非常樂于這份“挑戰(zhàn)”，2009年沙洋縣組織命題大賽時(shí)，我曾參加的競(jìng)賽并且獲得過一等獎(jiǎng)。再說，我一直從事小學(xué)高段語(yǔ)文教學(xué)工作，六年級(jí)語(yǔ)文教材，談不上倒背如流，也可算得上爛熟于心。不過，畢竟是競(jìng)賽，試卷上交后是要面對(duì)好多好多行家的。“一定慎重其事，出一份較高水平的畢業(yè)班語(yǔ)文試卷！”我心里對(duì)自己說。我把中高段三位語(yǔ)文教師召集在一起，再說明縣教研關(guān)于命題的要求后，吩咐大家當(dāng)然也包括自己，用一個(gè)周時(shí)間熟悉中高段語(yǔ)文教材，再用三天左右的時(shí)間每人出一份高質(zhì)量

53、的語(yǔ)文試卷。我也知道，這近半個(gè)月的時(shí)間似乎有點(diǎn)長(zhǎng)，但是，老師畢竟還有自己的教學(xué)工作，并不是以命題為主，再說鉆研教材也得有一個(gè)過程。半月之后，到了4月中下旬，“交卷”的時(shí)間到了，老師們?nèi)缙谙蛭疑辖涣嗽嚲?。在審查中，我發(fā)現(xiàn)，這一份份試卷都凝聚著老師們的心血，每份試卷都有很高的質(zhì)量。在這四份試卷中，選哪一份參賽呢？我實(shí)在有些難以割舍。要不，把每一份試卷都送交教育總支輔導(dǎo)員吧。我的想法也得到了教導(dǎo)主任的支持。于是，我又利用下班后的時(shí)間和“雙休日”，將四份試卷進(jìn)行了認(rèn)真的審查、修改，幾經(jīng)打磨，終于達(dá)到我認(rèn)為滿意的標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間轉(zhuǎn)眼間到了4月底，向鎮(zhèn)教育總支交卷的時(shí)間到了。此時(shí)，我心里又犯愁了，因?yàn)?，通知要?/p>

54、每校只送一份試卷到教育總支參評(píng)，如果我把4套卷都送給教育總支的話，無(wú)疑會(huì)“淘汰”三份。干脆由我把這4套試卷直接送到教研室，親自交給相關(guān)負(fù)責(zé)人并說明我的心意。再說，從高橋乘車到沙洋要比乘車到官當(dāng)方便的多，車票也便宜一半，因?yàn)楦邩蛴兄蓖ㄉ逞蟮沫h(huán)城車。4月27日上午，懷揣著四份語(yǔ)文試卷，帶著老師們的勞動(dòng)成果，乘上通向沙洋的環(huán)城車。車到“荷花路”我下了車，沿著荷大道直奔教育局。我無(wú)心欣賞大道兩邊的風(fēng)景。不知不覺來到教育局大樓前。我有些興奮，又有些緊張，想象著如何向領(lǐng)導(dǎo)解釋我“越級(jí)”前來交卷的理由。大樓內(nèi)靜悄悄的，也許領(lǐng)導(dǎo)們都在聚精會(huì)神地工作?！暗?、蹬、蹬”我放輕腳步直奔頂樓。我知道教研室在大樓的最頂層

55、?；蛟S是有些激動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間就到了頂樓。可是，我發(fā)現(xiàn)頂樓更靜得出奇。辦公室的門大多都緊閉著，只有一個(gè)辦公室里有一位領(lǐng)導(dǎo)在工作。當(dāng)我直奔教研室副主任辦公室的時(shí)候（我曾多年擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任，對(duì)教研室還算熟悉），辦公室門出緊閉著?！斑?、咚、咚”我敲了敲門，沒有任何反映。再敲，依然如故?！澳皇穷I(lǐng)導(dǎo)們都下鄉(xiāng)去了？”因?yàn)榻萄惺覍⒂?月底5月初組織“校校行”教學(xué)視導(dǎo)。不得已，我又返回向那位正在辦公的領(lǐng)導(dǎo)同志詢問，并說明我是來“交卷”的。這位年輕的領(lǐng)導(dǎo)還算客氣，他告訴，教研室搬家了，搬遷到原來老地方。我有些后悔，出門前為什么不問一問學(xué)校的教導(dǎo)主任或是老師們。去年下半年我曾因原“內(nèi)休”政策，小別教壇半年到異地謀

56、職，教研室的搬遷我怎么會(huì)知道？也許是我太自以為是了吧！沒有辦法，只好再轉(zhuǎn)車。不知是心急，還是環(huán)城車故意為難我。等了近10鐘的環(huán)城車，就是不見車的影子。我咬咬牙，又邁開兩條腿返回到“荷花路”口再乘環(huán)城車到達(dá)了“瞎子巷”。下車后，再換乘通往教研室方向的車。今日不知怎么回事，等環(huán)城車總是不如意。我生怕到了下班時(shí)間錯(cuò)過交卷的時(shí)機(jī)，不得不“打的”。通向教研室方向的平湖路正在整修，一路上除了嗆鼻的灰塵，車子也巔簸得厲害。好容易到達(dá)教研室門前，下車后，我直奔二樓老教研我算十分的熟悉。走進(jìn)辦公后，接待我的正好是負(fù)責(zé)語(yǔ)文命題的李艷梅副主任。我說明來意后，李主任十分的熱情，她給我倒了杯水說，“您歇一會(huì)兒，一路上挺

57、辛苦的，喝點(diǎn)水！”溫馨的話語(yǔ)驅(qū)散了一路的疲勞。她沒有一點(diǎn)“官”架子，儼然是我教學(xué)中的一位同事，一位和藹可親的工作上的朋友。小歇片刻，我向李老師說，我是來“交卷”的，帶來了高橋小學(xué)語(yǔ)文教師所設(shè)計(jì)的4套競(jìng)賽試卷。也許本次競(jìng)賽我們“超額”完成了任務(wù)且“越級(jí)”交卷。但還是敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、行家們指點(diǎn)。我還向她簡(jiǎn)述了交卷過程中曾跑了一段彎路的過程。李老師笑了，她笑得是那么的甜。“教研室組織本次小學(xué)畢業(yè)班學(xué)科教師命題大賽活動(dòng)，就是要為老師們搭建一個(gè)展示才華的平臺(tái)。我非常感謝你們學(xué)校對(duì)本項(xiàng)工作的支持。至于您送來的這幾套試卷，或許是一特殊情況，我們會(huì)依據(jù)試卷的質(zhì)量慎重考慮的”聽了李老師的話，我的心情格外舒暢，畢竟半個(gè)來月命題過程中老師們所付出的辛勤勞動(dòng)沒有白費(fèi)。在熱情的交流中，李老師那謙遜、平和的氣質(zhì)也深深地印在我的心中。謝絕了李老師再三挽留的午餐，我愉快地走出了教研室。一陣清風(fēng)送來原野泥土的芳香，好不叫人心曠神怡?！敖痪怼苯K于圓滿完成，讓我有一種說不出的快樂?；蛟S，這幾套試卷在競(jìng)賽中都會(huì)被“淘汰”不能獲獎(jiǎng)，但是，能讓領(lǐng)導(dǎo)、同行們共同分享我們的勞動(dòng)成果，這也是一種樂趣。此時(shí)，當(dāng)我回想起在交卷的過程中所走的一段“冤枉路”時(shí)，又不覺啞然失笑了，遠(yuǎn)處傳來了青蛙歡快的叫聲“呱