高考語文試題分類匯編之語言表達運用

1、高考語文試題分類匯編之語言表達運用20.請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景。要求：想象合理；語言生動；不超過50字。（4分）【答案示例】1、（標準答案參考）浣完衣服的少女拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，嘰嘰喳喳的打鬧著歸來。2、（解析者提供答案參考）月光在竹林中灑下斑斑光點，四周一片寂靜。一陣風吹來，傳來洗衣歸來的少女的喧嘩。話音如玉盤落珠般清脆，笑聲如銀鈴搖動般響亮，是這般地無憂無慮?！驹囶}分析】注意幾個要素：竹、浣女歸、喧。盡量體現(xiàn)王詩“詩中有畫”的意境。【高考考點】擴展語句（10年湖北卷）21.某中學研究型學習小組舉辦紅樓夢讀書交流會。主題是“紅樓夢詩詞鑒

2、賞”。請為主持人寫一則開場白。要求：緊扣主題；表達得體，富有文采；不寫稱呼語、問候語；不超過60字。（4分）【答案示例】1、（標準答案參考）“滿紙荒唐言”，“誰解其中味”，絕世奇書紅樓夢中的詩詞也是難得的藝術瑰寶。讓我們走進寶山，去欣賞他們的璀璨與絢麗吧。2、（解析者提供答案參考）“好風憑借力，送我上青云”這是寶釵的思想寫照，“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”這是黛玉的生活環(huán)境，紅樓夢詩詞文質兼美。今天我們將對它進行專題鑒賞，希望同學們積極發(fā)言?！驹囶}分析】1、點明鑒賞紅樓夢詩詞；2、號召學生積極參與；3、盡量使用紅樓夢中的詩詞?！靖呖伎键c】擴展語句（10年天津卷）22.學校成立若干學生社團，

3、請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯(lián) ，分別送給戲劇社，文學社和攝影小組，以示祝賀。（在答題卡相應位置上填寫序號）（3分）現(xiàn)出廬山真面目 留住秋水田豐神 藏古今學術 聚天地精華常向秋山尋妙句 又驅春色入毫端1 / 11天涯雁寄回文錦 水國魚傳尺素書 看我非我，我看我，我也非我 裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰答案：戲劇社【】 文學社【】 攝影小組【】解析：考查語言準確、鮮明、得體?！艾F(xiàn)面目”“留舊影”，表現(xiàn)了攝影的特點。寫學術研究?！懊罹洹薄昂炼恕北砻魇莿?chuàng)作。是說書信。“看我非我，我看我，我也非我，裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰”形象的卸除了演員的特點。（10年天津卷）24、給下面這組漫畫的配上一個恰

4、當?shù)臉祟}。并分別解說每幅畫面，要求：標題不得為“無題”。而解說應符合情景。每幅畫面的解說不得超過12字。（6分）標題符合畫面內容，畫面解說符合情景，有創(chuàng)意?！久}意圖】此題考查“擴展語句和簡明準確”的知識，能力層級為D級?！窘馕觥繄D文轉換的題目要注意圖中突出、夸張的部分，也要注意圖中變化的地方。（10年湖南卷）20閱讀下面的文字，完成題目。水中的倒影 【俄】亞索爾仁尼琴在水流涌動的水面，無論是遠還是近的倒影全都辨認不出，即便水流清澈，即便水流上沒有泡沫，在經(jīng)常涌動的水面，在永不休止的水的替換中，倒影是不真實的、不清晰的、難以理解的。只有當水流穿過一道又一道河抵達一片安靜、開闊的海灣，或是在小河

5、灣中駐足，或是在水波不興的小湖中安臥，只有在這些地方，我們才能在鏡子般的水面上看到岸邊樹木上的每一枚葉子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空那豐滿而又蔚藍的深處。此亦似君，此亦如吾。如果說，我們百般努力，至今仍未看見、仍未觀照到不朽的、清晰的真理，這也許正是因為，我們還正在向某處運動，我們還正在生活?在運動中能否清晰地辨認事物或認識自我，請結合原文，談談你的見解。100字左右。(6分) 答： 一、能。事物是在不斷運動中發(fā)展變化的，認識會跟隨事物的發(fā)展變化而不斷調整、改變乃至深化。二、否。辨認與觀照事物須得在靜止的狀態(tài)或事物運動結束之后，靜觀默會、凝終結想，這樣才能把握事物的整體與全貌，才能達成“清晰

6、”的認識。 三、辯證的認知，既可以在運動中也可在靜止的狀態(tài)下認知事物。此外，因人、因事、因時、因地和因認識事物的角度等的不同，認識也會有變化。 （10年湖南卷）21下面是選自光明日報的4條消息的標題，請在分析標題所報道的事實之間內在聯(lián)系的基礎上，寫一則100字左右的新聞短評。(6分) 外交部發(fā)言人： 谷歌若撤出不會影響中國的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長表示 網(wǎng)絡不能獨立于法律之外 瑞士堅決嚴打(網(wǎng)絡)“黃毒”信息 互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮答： 當今時代，網(wǎng)絡在經(jīng)濟、政治、文化、社會建設中發(fā)揮著重要積極的作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴重的負面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為利益集團博

7、弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡，成為國際社會的共識。 （10年福建卷）16閱讀下面的文字，回答問題。（3分）在2010年上海世博會開幕式。中外藝術家聯(lián)袂登臺，奉獻了一臺美輪美奐的大型文藝晚會。相約上海用歡快的歌舞、款款的深情，_；江河情緣通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話，表現(xiàn)了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力；世界共襄充滿濃郁的異國情調，傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝愿。（1）畫線的句子在語言表達方面存在錯誤，請找出并加以改正。（1分） _改為_（2）填入上面文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊痪涫牵?分）A描寫了“今夜鄜州月，閨中只獨看”的真實故事 B營造出“海內存知己，天涯

8、若比鄰”的濃厚氛圍C吹響了“潮平浪岸闊，風正一帆懸”的時代號角D勾勒出“星垂平野闊，月涌大江流”的美妙景象（1）解析：本題考查了對詞語的運用能力。美輪美奐形容房屋高大華麗，不能用來形容文藝晚會，可以用豐富多彩。誤區(qū)警示：對成語的把握不到位，望文生義，沒注意成語的適用對象，就可能照成無用。答案：示例：“美輪美奐”改為“豐富多彩”。 （2）解析：本題考查了語言的銜接。對本題的解答要緊扣上下文。因為前文相約上海是歡快的歌舞，所以不能用“描寫”可以排除A項，也不能用“吹響”或“勾勒”由此可以排除C、D兩項。因為是世博會，所以B項從形式到內容都是最合適的。誤區(qū)警示：本題誤區(qū)在于設置了迷惑項，考生如不能把

9、握前后文就做不出正確選擇。答案：B（10年福建卷）17閱讀下面兩則材料，回答問題。（10分）材料一：近年來，我國不少人喜歡西方的一些節(jié)日，如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。材料二：據(jù)報道，春節(jié)期間，紐約帝國大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年，農歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國，近50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人佳，看龍騰獅舞，品中國小吃，享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味。（1）用一句話概括以上材料的內容。（3分）答： （2）你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要概述。（150字左右）（7分）答： （1）解析：本題考查了壓縮語段的能力。對本題的解答要把

10、握住兩段文字的核心內容，說的是中外節(jié)日的相互融合問題。誤區(qū)警示：本題解答誤區(qū)在于如何把握核心信息，再就是簡潔概括的語言描述。答案示例：節(jié)日文化相互交融。（意思對即可）（2）解析：本題考查了分析綜合表達能力，非常具有開放性。解答本題要把握住題目所提供的材料，自己的看法要有此而發(fā)。誤區(qū)警示：本題誤區(qū)在于個人認識的出發(fā)點是否基于題目材料，另外觀點是否合理且能自圓其說。答案：觀點一：我們要繼承民族文化遺產(chǎn)。觀點二：過年，只要快樂就行。觀點三：正確引導，健康過節(jié)。示例：正確引導，健康過節(jié)。所謂“節(jié)日”，就是一種紀念性的日子，過節(jié)就是精神的洗禮。不論是過中國的傳統(tǒng)節(jié)日，還是過外來的“洋節(jié)日”，都可視為文化

11、的折射與傳播，我們應該“取其精華”，讓我們的生活更加豐富多彩，精神家園更加溫馨。每一個對節(jié)日的看法與過法的不一樣，我們應該加以正確引導，讓那些節(jié)日過得更加健康，更有意義。（其他觀點言之成理即可）（10年安徽卷）19根據(jù)下面一段文字，在“設計理念”“住宅特點”下的方框內填寫恰當?shù)脑~語。(每空不超過5個字)(5分) 設計理想住宅，應從科技服務于人類出發(fā)，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進行設計，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹林、溪流、濕地形成有機整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細管冷暖傳遞系統(tǒng)調節(jié)室內空氣，為人們提供恒溫、恒溫、“恒氧”的舒適生活空間；采

12、用雨水收集和生、活用水凈化處理系統(tǒng)以實現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式?！驹囶}答案】示例：（1）啟迪我們的智慧，提示我們的境界（2）陶冶我們的情操，凈化我們的心靈?！驹囶}考點】本題考查“理解文中重要概念的含義”的能力。能力層級為B（理解）【試題解析】本題重點考查的是句式方寫，做好本題的關鍵是要注意續(xù)寫的句子與前面句子在內容上要連貫，又要注意形式一致，找到仿寫點即可。（10年江西卷）21請說明下面這幅漫畫的內容及其寓意。(不超過65個字)(5分)【答案】內容：漫畫由奧運五環(huán)標志和薩馬蘭奇的頭像構成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼睛。寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運

13、已經(jīng)融為一體或薩馬蘭奇透過奧運看世界（10年四川卷）19“采菊東籬下，悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見，請對詩中“南山”之景展開合理想象，進行生動描寫，表達詩人的“悠然”之情。（100字內）（6分）答： W高考ww.ks資源5u.co網(wǎng)m答案示例：抬眼望去，沒有紅葉谷的繽紛，沒有盤龍山的造化，也沒有巫山的迷幻，樸素簡單。墨綠中交織著枯黃，黑灰里透露著淡彩。暮色漸臨，南山只是隱隱地把輪廓顯現(xiàn)，南山泰然嘆出古樸，描摹出這脈悠然，毫無做作之態(tài)，違心之感。 解析：本題考查擴展詞語。注意幾個要求：描寫景物，生動，表達悠然之情，100字內。答案示例：抬眼望去，沒有紅葉谷的繽紛，沒有盤龍山的造化

14、，也沒有巫山的迷幻，樸素簡單。墨綠中交織著枯黃，黑灰里透露著淡彩。暮色漸臨，南山只是隱隱地把輪廓顯現(xiàn)，南山泰然嘆出古樸，描摹出這脈悠然，毫無做作之態(tài)，違心之感。（10年浙江卷）7某校學生會為使更多的同學體驗“低碳”生活，接收“低碳”理念，決定組織同學參觀世博園“零碳館”。請根據(jù)所提供的材料，擬寫一份海報。要求：只寫海報的宣傳鼓動內容；語言表達簡明流暢，生動得體。（100字左右）（5分）“零碳館”利用陽光和導熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。利用溫壓和風壓，“零碳館”能保持建筑內部空氣流通，環(huán)境舒爽。墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉換為熒光

15、釋放，使展館成為“會發(fā)光的房子”。游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機餅干處理而成，使用后將會用于發(fā)電和發(fā)熱，最終剩余品又再加工成生物肥，真正實現(xiàn)變廢為寶這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗中，逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度。W高考ww.ks資源5u.co網(wǎng)m最特別的是，游客將在“零碳館”領取專屬的“二氧化碳身份碼”，然后再“大富翁碳冊游戲”中回答50個互動問題，這些問題涉及每個人的出行方式、里程數(shù)，使用的燃氣種類，每月的水電煤費用等，最后游客將得到一張電腦計算出的“碳診斷書”，記錄個人一年的“碳排放總量”。解析：擬寫一份海報：海報的格式，通常有三部分組成，即標題、正文與落款。答案示例： 海 報 世博園的“零碳館”， 用陽光和導熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，是“會發(fā)光的房子”。 “零碳餐廳”的餐具都是由有機餅干處理而成，真正實現(xiàn)變廢為寶。游客將領取“二氧化碳身份碼”，然后回答50個互動問題，最后將得到一張電腦計算出的“碳診斷書”。歡迎同學們踴躍報名參加。（落款、聯(lián)系電話、日期）（10年廣東卷）23. 某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕劇的演出晚會。下面是演出的節(jié)目單：晚會節(jié)目單1. 孔雀東南飛（原作漢樂府民歌孔雀東南飛） 演出：高一（2）班2. 雷雨（原作曹