陳太丘與友期z

1、萬(wàn)千的天使萬(wàn)千的天使要起來(lái)歌頌小孩子要起來(lái)歌頌小孩子小孩子那細(xì)小的身軀里小孩子那細(xì)小的身軀里含著偉大的靈魂含著偉大的靈魂有著無(wú)窮的機(jī)智有著無(wú)窮的機(jī)智 冰心冰心司馬光砸缸司馬光砸缸孔融孔融讓梨讓梨曹沖稱象曹沖稱象曹植作曹植作七步詩(shī)七步詩(shī)王冕四歲學(xué)畫(huà)王冕四歲學(xué)畫(huà)甘羅十二做宰相甘羅十二做宰相王羲之七歲通書(shū)法王羲之七歲通書(shū)法陳太丘與友期世說(shuō)新語(yǔ)討論：討論： 學(xué)什么？學(xué)什么？ 怎么學(xué)？怎么學(xué)？ 朗讀課文（個(gè)人讀、齊讀、分角色讀）掌握重點(diǎn)字詞句（考問(wèn)式、請(qǐng)教式）疏通課文、理解文意（講故事、演故事）品讀課文（人物形象，寫(xiě)法，主題等）質(zhì)疑探究拓展延伸明確學(xué)習(xí)任務(wù)明確學(xué)習(xí)任務(wù)自學(xué)時(shí)間自學(xué)時(shí)間成果展示成果展示重點(diǎn)

2、字詞句重點(diǎn)字詞句 太丘太丘舍舍去去 尊君在尊君在不不 zi非人非人哉哉友人友人慚慚shfucn準(zhǔn)確讀出準(zhǔn)確讀出下列下列紅體字紅體字的字音：的字音：翻譯以下加線的字詞翻譯以下加線的字詞陳太丘與友陳太丘與友期期行行 （ ） 過(guò)中不過(guò)中不至至 （ ）待君久不至，已待君久不至，已去去 （ ） 尊君在尊君在不不 （ ）相相委委而去而去 （ ） 下車下車引引之之 （ ） 元方入門不元方入門不顧顧 （ ） 去后去后乃乃至至 （ ）約定約定 來(lái)到來(lái)到 離開(kāi)離開(kāi) 通通“否否” 丟下丟下 、舍棄、舍棄 拉，表示友好拉，表示友好回頭看回頭看 才才 u搜集帶有紅色字體字并與搜集帶有紅色字體字并與之含義相同的成語(yǔ)之含義

3、相同的成語(yǔ)1.與友與友期期行行 2.太丘太丘舍舍去去 3.太丘舍太丘舍去去 4.則是無(wú)則是無(wú)信信 5.下車下車引引之之 6.入門不入門不顧顧 不不期期而遇而遇舍舍生取義生取義去去危就安危就安言而有言而有信信引引吭高歌吭高歌瞻前瞻前顧后顧后（對(duì)人稱自己的父親對(duì)人稱自己的父親）（對(duì)別人父親的尊稱對(duì)別人父親的尊稱）（“您您”，有禮貌地稱呼對(duì)，有禮貌地稱呼對(duì)方方） 朗讀課文朗讀課文要求：讀準(zhǔn)字音，要求：讀準(zhǔn)字音， 讀順句子，讀順句子， 讀出停頓。讀出停頓。 陳太丘陳太丘/與友期行，期日中，過(guò)中與友期行，期日中，過(guò)中/不至，太丘不至，太丘/舍去，去后舍去，去后/乃至。乃至。 元方元方/時(shí)時(shí)年七歲，門外戲

4、?？湍昶邭q，門外戲?？?問(wèn)元方：?jiǎn)栐剑骸白鹁鹁?在不？在不？”答曰：答曰：“待君待君/久不至，已去。久不至，已去。”友人便怒：友人便怒：“非人哉！與人非人哉！與人/期行，相期行，相委委/而去。而去?！痹皆唬涸皆唬骸熬?與家君與家君/期日期日中。日中中。日中/不至，則是無(wú)信；對(duì)子不至，則是無(wú)信；對(duì)子/罵罵父，則是無(wú)禮。父，則是無(wú)禮。”友人友人/慚，下車慚，下車/引之，引之，元方元方/入門不顧。入門不顧。 陳太丘與友期 陳太丘與友期行期日中過(guò)中不至太丘舍去去后乃至元方時(shí)年七歲門外戲客問(wèn)元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至則是無(wú)信對(duì)子罵父

5、則是無(wú)禮友人慚下車引之元方入門不顧挑戰(zhàn)一下挑戰(zhàn)一下 盡量讀出人物盡量讀出人物的的語(yǔ)氣、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)及其思想感情語(yǔ)調(diào)及其思想感情 ?？蛦?wèn)元方：客問(wèn)元方：“尊君在不？尊君在不？”答曰：答曰：“待君久不至，已去。待君久不至，已去?！庇讶吮闩河讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬涸皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是君與家君期日中。日中不至，則是 無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！痹儐?wèn)，很客氣詢問(wèn)，很客氣有禮貌，客氣地說(shuō)有禮貌，客氣地說(shuō)憤怒，音調(diào)很高憤怒，音調(diào)很高聲調(diào)不高，聲調(diào)不高，但義正言辭但義正言辭課本劇表演課本劇表演概述概述故事故事

6、故事的起因：故事的起因： 故事的發(fā)展：故事的發(fā)展： 故事的高潮：故事的高潮： 故事的結(jié)局：故事的結(jié)局：陳太丘與友期行陳太丘與友期行友人日中不至乃去友人日中不至乃去元方據(jù)理駁斥友人元方據(jù)理駁斥友人友人慚而致歉。友人慚而致歉。友友人人元元方方問(wèn)怒引之問(wèn)怒引之 答答 曰曰 不顧不顧聰明伶俐，懂禮識(shí)儀，率真方正聰明伶俐，懂禮識(shí)儀，率真方正言而無(wú)信言而無(wú)信 , 暴躁粗野，知錯(cuò)就改暴躁粗野，知錯(cuò)就改對(duì)話對(duì)話展示人物性格展示人物性格人物形象人物形象質(zhì)疑探究質(zhì)疑探究元方入門不顧，是否失禮呢？元方入門不顧，是否失禮呢？這則故事給了我們什么啟發(fā)這則故事給了我們什么啟發(fā)？在人際交往中要誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人，在人際交往中要誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人，才能贏得他人的尊重。才能贏得他人的尊重。啟示啟示一一 你知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名你知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言警句呢？言警句呢？二二如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己要誠(chéng)信。 莎士比亞莎士比亞言不信者，行不果。言不信者，行不果。 墨子墨子人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。人類最不道德處，是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。 高爾基高爾基人而無(wú)信，不知其可也。人而無(wú)信，不知其可也?？鬃涌鬃诱\(chéng)信與你相伴誠(chéng)信與你相伴你將一生無(wú)憾你將一生無(wú)憾三三 王戎評(píng)李王戎評(píng)李 -選自選自世說(shuō)新語(yǔ)世說(shuō)新語(yǔ)雅量第六雅量第六 看誰(shuí)背的最快！看誰(shuí)背的最快！期期 舍舍 戲戲 引引 顧顧 閱讀閱讀