【報告】科學(xué)實驗報告單(-六年級下冊-)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載科學(xué)試驗報告單（ 1）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 放大鏡的熟悉試驗?zāi)康模?知道放大鏡的使用方法及其作用試驗器材： 放大鏡、報紙、書本、樹葉試驗步驟：1、用放大鏡觀看樹葉，把看到的記錄下來；2、用放大鏡觀看報紙、書本，把看到的記錄下來觀看到的現(xiàn)象： 用放大鏡 看到的葉脈比實際的；用放大鏡 看到的字比實際的；試驗結(jié)論： 放大鏡可以把物體的像放；科學(xué)試驗報告單（ 2）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 放大鏡的放大倍數(shù)試驗?zāi)康模?知道放大鏡把物體放大了多少倍；試驗器材： 不同放大倍數(shù)的放大鏡、布、紙、郵票試驗步驟：1、把放大鏡放在有

2、格的紙上或放在書上，看看它能把物體放大多少倍；2、用放大鏡觀看布、郵票的某部分，并把觀看到的內(nèi)容記錄下來，看看它能把物體放大多少觀看到的現(xiàn)象： 試驗結(jié)論：科學(xué)試驗報告單（ 3）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 用放大鏡觀看晶體試驗?zāi)康模?明白白糖、食鹽等晶體的外形如何試驗器材： 白糖、食鹽、堿面、味精、玻璃片、放大鏡試驗步驟：1、用放大鏡觀看白糖，把看到的內(nèi)容記錄下來；2、用放大鏡觀看堿面、味精，并把看到的內(nèi)容記錄下來；3、制作一些較濃的溶液，滴在玻璃片上，待水分自然蒸發(fā)后，用放大鏡觀看它們留下的痕跡，看看又是什么樣的；觀看到的現(xiàn)象：試驗結(jié)論： 每種晶體的外形都很；科學(xué)

3、試驗報告單（ 4）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 做個簡易顯微鏡試驗?zāi)康模?明白簡易顯微鏡的制作方法；知道兩個放大鏡重疊，移動開距離，就可以放得更大，顯微鏡就是利用這個原理制成的；實 驗器 材 ： 不 同倍 數(shù)的 放大鏡鏡 片 2-3件 、 紙筒 4 個 、 剪 刀 2把、膠帶卷 1 卷試驗步驟：1、調(diào)整兩個放大鏡鏡片的距離透過兩個鏡片觀看到的圖像最清晰時，量出兩個鏡片的距離2、固定鏡片用膠帶和紙筒把兩個鏡片固定下來，兩個鏡片的中心在一條直線上3、用自制的顯微鏡觀看物體觀看到的現(xiàn)象： 用自制的顯微鏡觀看物體，與放大鏡相比，放大增加了好多倍，物體的微小之處更、更明確了試

4、驗結(jié)論： 顯微鏡比放大鏡放大的更大、觀看的更；科學(xué)試驗報告單（ 5）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 放大鏡下的昆蟲世界試驗?zāi)康模?知道用放大鏡可以觀看到肉眼觀看不清晰的微小部分試驗器材： 放大鏡 2 只、蠅子蟋蟀蝴蝶等動物的標本1 套試驗步驟：1、觀看昆蟲的觸角：發(fā)覺觸角不是一根直的，而是一節(jié)一節(jié)的；2、蒼蠅的眼：發(fā)覺不是一個，網(wǎng)格狀的分布著幾千個小眼；3、蝴蝶的鱗片：彩色的鱗片其實是扁平的細毛；4、蟋蟀的外殼：光滑的外殼上，仍有很多“小刺”；5、蒼蠅的腳：腳的底端有“吸盤”，所以可以在天花板上倒立觀看到的現(xiàn)象： 用放大鏡觀看的小昆蟲和肉眼看到的，借助放大鏡， 可以觀

5、看到小動物的之處試驗結(jié)論： 觀看的小昆蟲和肉眼大不相同，借助，可以觀看到小動物的微小之處；科學(xué)試驗報告單（ 6）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 蚜蟲和它的天敵 - 草蛉試驗?zāi)康模?肉眼看不清的蚜蟲，身體構(gòu)造也是完整的試驗器材： 蚜蟲標本 1 片、放大鏡 2 只【3X 、5X 各一】試驗步驟：1、肉眼觀看蚜蟲，看到什么2、用 3x 放大鏡觀看蚜蟲，又看到了什么3、用 5x 放大鏡觀看蚜蟲，又看得怎樣？觀看到的現(xiàn)象： 肉眼看不清蚜蟲的身體和腳的，用放大鏡觀看微小 的昆蟲，可以它們的外在的形體， 越用倍數(shù)大的放大鏡， 觀看得越；試驗結(jié)論：用放大鏡 觀看微小 的昆蟲 ，可以它

6、們 的外在的形體， 越用倍數(shù)大的放大鏡，觀看得越；科學(xué)試驗報告單（ 7）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 觀看洋蔥表皮細胞試驗?zāi)康模?洋蔥表皮細胞的樣子， 和羅伯特· 胡克發(fā)覺的細胞結(jié)構(gòu)應(yīng)當是相同的試驗器材： 顯微鏡 1 臺、小刀 1 只、鑷子 2 把、培育皿 1 只、 燒杯 1 只、碘酒 10ml、 載玻片 2 片、 蓋玻片 2 片 、滴管 1 支、洋蔥；試驗步驟：一、制作洋蔥表皮標本裝片 1、把洋蔥從中間縱切兩半，取其中一塊，在內(nèi)表皮上，用小刀劃“ #” 字，用鑷子撕取“ #”字中間的表皮； 2、用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的中心，展平，從一端放置蓋玻

7、片，把氣泡排出，3、在標本的邊緣滴上稀釋的碘酒，并用吸水紙吸去余外的水；二、將做好的洋蔥表皮裝片放到顯微鏡的載物臺上觀看1、把標本裝片放到載物臺上，使標本正好處于通光孔中心，2、調(diào)劑顯微鏡的準焦螺旋，使標本圖像達到最清晰， 3、左右移動載玻片，可以觀看到標本的各個部分觀看到的現(xiàn)象： 顯微鏡下洋蔥表皮細胞似乎排列的，試驗結(jié)論： 細胞的結(jié)構(gòu)太了，肉眼觀看不到的細胞竟如此；科學(xué)試驗報告單（ 8）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 生物細胞的觀看試驗?zāi)康模?不同的生物體，細胞應(yīng)當是不同的；試驗器材： 顯微鏡 1 ，玻片標本1 套（ 洋蔥表皮細胞、葉表皮細胞、血液細胞、口腔上表皮細

8、胞、苔蘚類植物細胞等）試驗步驟：1、安放好顯微鏡，對光，調(diào)焦 ，2、將要觀看的洋蔥表皮細胞切片，放到載物臺上，對準鏡頭調(diào)焦，得到清晰的圖像；3、將要觀看的血液細胞切片，放到載物臺上，同樣調(diào)焦，對光觀看血液細胞的結(jié)構(gòu)；4、同樣的方法，依次觀看葉表皮細胞、口腔細胞等觀看到的現(xiàn)象： 不同的組織，細胞結(jié)構(gòu)是的，外形有所，細胞內(nèi)的成分有；試驗結(jié)論： 不同器官的細胞由于功能不同，也是不同的科學(xué)試驗報告單（ 9）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 觀看水中的微生物試驗?zāi)康模?大自然水域里的水，生活著眾多微生物試驗器材： 顯微鏡 1 臺、 燒杯 2 只、 魚缸 1 只、滴管 1 支、 載

9、玻片 2 片蓋玻片 2 片、 醫(yī)用棉球如干個試驗步驟：1、取一燒杯校溝里的自然水，存放在教室里，由于是不流淌的水，水中的微生物數(shù)量較多；2、用滴管吸取一滴池沼水，放在載玻片上，3、蓋上蓋玻片，用棉球吸去余外的水，4、將載玻片放在顯微鏡下觀看；觀看到的現(xiàn)象： 自然水域里的水里，微生物種類較多，我們觀看到的就有、等試驗結(jié)論： 自然水域的水，微生物，雖然看不見，但它們都是；科學(xué)試驗報告單（ 10）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 混合沙和豆子試驗?zāi)康模?沙子和黃豆混合，不會發(fā)生變化，仍然沙子是沙子， 黃豆是黃豆試驗器材： 黃豆 50 克、 沙子 500ml、 燒杯 2 只、

10、白紙 3 張、 篩網(wǎng) 1 個、玻璃棒（或筷子、攪棒） 1 支試驗步驟：1、觀看沙子、豆子在混合前的顏色、外形、氣味、狀態(tài)，它們都是顆粒狀態(tài)，固體，較硬，黃豆是黃色，沙子黃色，均沒有什么特殊氣味；2、將它們混合，攪拌，靜置一段時間；3、用篩子將黃豆和沙子分別，沙子漏下來，黃豆留在了篩子里觀看到的現(xiàn)象： 黃豆和沙子混合后，沒有發(fā)生，分別后，沙子仍是，黃豆仍是；試驗結(jié)論： 有些物體混合后，觀看不到它們有；科學(xué)試驗報告單（ 11）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 觀看白糖的變化試驗?zāi)康模?白糖在加熱后，要發(fā)生變化（化學(xué)）試驗器材： 白糖 20 克，長柄金屬湯匙 1 把，藥匙 1

11、 只， 蠟燭 1 支，玻璃片 1 片，火柴 1 盒（或打火機 1 只），手套 1 副試驗步驟：1、用藥匙將白糖 5 克，放入湯匙中，2、把蠟燭點燃，3、手持勺柄，將勺頭置于蠟燭火焰的外焰上方，對白糖加熱；觀看到的現(xiàn)象： 白糖經(jīng)過了以下的變化過程：先是由透亮的，熔化成，連續(xù)加熱，顏色變成、直至變成， 并且可以聞到有味；再接著加熱，黑色的物質(zhì)就起來了；試驗結(jié)論： 白糖由固體變成液體是變化；由液體變成褐色、黑色是變化；科學(xué)試驗報告單（ 12）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 米飯、淀粉和碘酒試驗?zāi)康模?米飯、淀粉里滴上碘酒，米飯就不能吃了，淀粉也不能使用了， 產(chǎn)生了新物質(zhì)試驗

12、器材： 培育皿 2 只、 淀粉 30 克、 米飯少許、 碘酒 1 瓶、 滴管 1 支試驗步驟：1、在 1 只培育皿里放上 1 湯匙米飯，用滴管吸取碘酒，往米飯上滴上1-2 滴， 觀看米飯的變化，2、在另一只培育皿里放約 20 克淀粉， 同樣用滴管往上滴碘酒 1-2 滴， 觀看淀粉上的變化；觀看到的現(xiàn)象： 米飯、淀粉滴上碘酒之后，顏色變成了；試驗結(jié)論： 滴上碘酒后的米飯、淀粉顏色變成了，這種的物質(zhì)是不同于米飯和淀粉的物質(zhì)；科學(xué)試驗報告單（ 13）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 小蘇打和白醋混合后的變化試驗?zāi)康模?液體的白醋和固體的小蘇打混合后會發(fā)生變化；試驗器材： 白醋

13、 20ml、小蘇打 30g、玻璃杯 3 只、玻璃片 3 片試驗步驟：取一只玻璃杯，倒入三湯匙醋，然后倒入一湯匙小蘇打，在杯子口上蓋上一塊玻璃片，小蘇打和白醋混合后立刻產(chǎn)生反應(yīng)，安靜的液體產(chǎn)生大量的氣泡， 等小蘇打在液體中 完全消逝后，氣體氣泡也觀看不到了；用手觸摸玻璃杯的外壁，感覺比原先溫度要低；將玻璃片從玻璃杯口平移開，把點燃的火柴伸入玻璃杯當中，火柴立刻就熄滅了；將玻璃杯中的氣體倒在蠟燭的火焰上，火焰會熄滅觀看到的現(xiàn)象： 小蘇打和白醋反應(yīng)，產(chǎn)生大量，反應(yīng)后的液體溫度比原先要，用產(chǎn)生的氣體倒在燃燒的蠟燭火焰上，火焰會；試驗結(jié)論： 小蘇打和白醋反應(yīng)會產(chǎn)生的物質(zhì)，它們的變化是變化；科學(xué)試驗報告單

14、（ 14）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 觀看鐵銹試驗?zāi)康模?鐵銹和鐵釘鐵片的性質(zhì)是不同的，鐵生銹是化學(xué)變化試驗器材： 鐵片 1 片、 鐵銹 1 塊、 羊角錘 1 把、 電池及電池盒 1 套、 導(dǎo)線 4根、小燈泡 1 只、 磁鐵 1 只試驗步驟：1、比較鐵和鐵銹的外觀：鐵片的顏色灰白色、有光澤、片上無間隙、手感光滑； 鐵銹的顏色紅褐色、無光澤、片上有間隙、手感粗糙；2、試驗比較：敲擊：鐵片有韌性，鐵銹較脆；（用羊角錘小扣擊）導(dǎo)電性：鐵片能導(dǎo)電，鐵銹不能導(dǎo)電（把鐵片鐵銹分別接在電路上）磁鐵吸引：鐵片能被磁鐵吸引，鐵銹不能被磁鐵吸引；（用磁鐵吸）觀看到的現(xiàn)象：試驗結(jié)論：

15、鐵片和鐵銹是的物質(zhì)，鐵變成了鐵銹，就是變化科學(xué)試驗報告單（ 15）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 觀看硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)試驗?zāi)康模?鐵釘和硫酸銅溶液會發(fā)生變化，鐵釘可能會生銹，試驗器材： 250ml 玻璃燒杯 2 只、 硫酸銅溶液 200ml 、鐵釘 1 支 、鑷子 1 把試驗步驟：1、配制硫酸銅溶液：將硫酸銅顆粒放入燒杯的水中，攪拌，進行充分溶解2、用鑷子夾住鐵釘?shù)囊欢?，把鐵釘?shù)囊徊糠纸肴芤褐校?觀看發(fā)生的變化觀看到的現(xiàn)象： 浸入溶液的鐵釘表面有附著，淺藍色的溶液逐漸變；再過一段時間，溶液逐步變成色；試驗結(jié)論： 鐵釘和硫酸銅溶液混合會發(fā)生了變化， 生成了；科學(xué)

16、試驗報告單（ 16）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 鐵生銹的快慢試驗?zāi)康模?鐵釘在不同環(huán)境條件下，生銹的速度是不同的試驗器材： 培育皿 3 只（或試管 3 支）、鐵釘 3 支、吸水紙如干、 清水 200ml鹽水 200ml試驗步驟：1、三只相同的培育皿里，其中兩個分別放入同樣多的清水、鹽水2、把一個鐵釘放在空培育皿里，另一個放在清水里，再一個放在鹽水里，3、每天對這三個鐵釘進行觀看并記錄觀看到的現(xiàn)象：第一天 其次天 第三天第四天第五天第六天第七天空培育皿里清水里食鹽水里試驗結(jié)論： 在的環(huán)境里，鐵釘要生銹，越是的， 鐵釘生銹越；科學(xué)試驗報告單（ 17）六 年 級下冊班次

17、試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 月相變化試驗?zāi)康模?月相的變化是有規(guī)律的試驗器材： 記錄紙、鉛筆試驗步驟：1、 觀看在一個月內(nèi)，月相的變化情形，并做了具體的記錄，即使遇到多云，也進行觀看 2、我觀看到的月相變化如下，記錄時間是每天相同的時刻觀看到的現(xiàn)象：試驗結(jié)論： 月相的變化是有的，上半月左右，光明部分 逐步增；下半月左右，光明部分逐步減直至完全；科學(xué)試驗報告單（ 18）六 年 級下冊班次試驗組別時 間年月日試驗者試驗名稱 : 模擬日食和月食試驗試驗?zāi)康模?日食、月食的形成，主要是由于日、月、地三個星體位于不同的位置形成的試驗器材： 手電筒 1 只、乒乓球 1 只、 玻璃球 1 只試驗步驟：1、手電筒代表太陽，玻璃球代表月球，乒乓球代表地球，2、玻璃球繞乒乓球轉(zhuǎn)動一周，表示月球繞地球一周，3、觀看太陽不動，地球和月球在運行時，陰影光線分別在“月面”和“地面”形成的景象觀看到的現(xiàn)象： 當“月球”攔住太陽射向 “地球”的光線時，就是； 當 “地球”攔住太陽射向 “月球 ”的光線時，就是；試驗結(jié)論： 月球處在太陽和地球中間，當 “月球”攔住太陽射向 “地球 ”的光線時， 就是；地球處在太陽和月球中間，當“地球 ”攔住太陽射向 “月球 ” 的光線時，就是；科學(xué)試驗