高二13班期中考試總結(jié)班會(huì)

1、.1成功無(wú)捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗高二高二1313班期中考試總結(jié)班會(huì)班期中考試總結(jié)班會(huì).2高二(13)班主題班會(huì).3高二(13)班主題班會(huì).4高二(13)班主題班會(huì).5高二13班期中考試總結(jié)班會(huì).6第一篇章正視現(xiàn)實(shí)篇.7總體成績(jī)分析總體成績(jī)分析.8班級(jí)前班級(jí)前1010名名班級(jí)名次姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物政治歷史地理總分 排名 1韋雪婷91 61 105.0 576768767058 653.0 342張海燕98 88 105.6 534051665251 604.6 793侯超超86 67 61.9 655668676765 602.9 804雷雅婷82 59 92.5 405963766058

2、589.5 995蘇銳89 89 64.4 474849727152 581.4 1126李淑寧94 63 70.0 545546716055 568.0 1347盛文秀86 60 98.1 504762785331 565.1 1398馬浩龍82 104 63.1 505247626439 563.1 1409高紫霞78 61 84.4 444463726846 560.4 14510張秀秀83 65 74.4 475341746354 554.4 158.9姓名語(yǔ)文成績(jī)級(jí)名張海燕98 13李淑寧94 50袁麗娟92 75韋雪婷91 81蘇銳89 118魏緯89 123楊豆豆89 129雷海

3、燕88 140孫富88 141李雪嬌87 162語(yǔ)數(shù)外成績(jī)排名語(yǔ)數(shù)外成績(jī)排名姓名數(shù)學(xué)成績(jī)級(jí)名馬浩龍104 48 魏小愛(ài)96 81 代天璽95 84 蘇銳89 102 張海燕88 106 高翔87 117 雷鑫80 147 祁永勝78 156 李強(qiáng)77 162 朱吉祥75 169 周志鵬74 174 姓名英語(yǔ)成績(jī)級(jí)名張海燕105.6 24韋雪婷105.0 27盛文秀98.1 60繆玉晴96.9 68趙晶晶95.6 77雷雅婷92.5 97朱文靜90.0 107王璐璐89.4 114雷海燕89.4 117張龍88.1 128雷鑫86.3 141.10文綜成績(jī)排名文綜成績(jī)排名姓名政治成績(jī)級(jí)名盛文秀7

4、844韋雪婷7665雷雅婷7667張秀秀7495蘇銳72113高紫霞72109李淑寧71131孟雅潔71132李強(qiáng)70147雷海燕70146姓名地理成績(jī)級(jí)名侯超超65 60祁永勝59 146趙晶晶59 152韋雪婷58 158雷雅婷58 163雷鑫58 172雷海燕57 183李淑寧55 204單興鎵55 211陳芮55 212姓名歷史成績(jī)級(jí)名蘇銳7134韋雪婷7038李強(qiáng)6942高紫霞6851侯超超6757單興鎵6758馬浩龍6488張秀秀6395孟雅潔6397王堯6398.11會(huì)考科目成績(jī)排名會(huì)考科目成績(jī)排名姓名物理成績(jī)級(jí)名趙金龍6512李強(qiáng)5929王璐璐5738陳芮5740蘇銳5461雷

5、海燕5366雷鑫5280柏興樂(lè)5187韋雪婷5183王堯5091姓名化學(xué)成績(jī)級(jí)名韋雪婷6711陳芮6519趙光杰6325雷雅婷5946張龍5849崔毅5760侯超超5664李淑寧5578代天璽5587候登鵬5586張秀秀53111姓名生物成績(jī)級(jí)名韋雪婷6810侯超超6811雷雅婷6334高紫霞6335盛文秀6244楊霞5953周志鵬5584趙文靜5583王璐璐5492祁金52120魏小愛(ài)52118.12第二篇章反思現(xiàn)實(shí)篇.13 有人說(shuō)，失敗是成功之母。有人說(shuō)，失敗是成功之母。 我說(shuō)，失敗不是成功之母，從我說(shuō)，失敗不是成功之母，從失敗中失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母才是成功之母。

6、 怎么利用這次期中考試，今后更好地怎么利用這次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢學(xué)習(xí)呢? 今天來(lái)談?wù)勂谥锌荚嚨慕裉靵?lái)談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)總結(jié)問(wèn)題。一問(wèn)題。一共有三個(gè)步驟。共有三個(gè)步驟。.14 一、一、整體總結(jié)整體總結(jié) 首先，建議大家先對(duì)自己的期中考首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況試整體情況做一個(gè)總結(jié)做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問(wèn)。建議同學(xué)們問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：自己幾個(gè)問(wèn)題： 1. 名次、名次、成績(jī)成績(jī)是是上升上升還是還是下滑下滑? 2. 如果上升，如果上升，上升原因上升原因是什么？是因?yàn)槭鞘裁矗渴且驗(yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了題目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。失誤，

7、還是自己的水平真實(shí)上升了。 3. 如果如果下滑，問(wèn)題下滑，問(wèn)題又出在哪里。又出在哪里。.15 目前我班存在的現(xiàn)狀：目前我班存在的現(xiàn)狀：（1）部分學(xué)生）部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，來(lái)學(xué)校是混日，來(lái)學(xué)校是混日子，甚至擾亂整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。子，甚至擾亂整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)環(huán)境。（2）很多學(xué)生上課）很多學(xué)生上課走神走神，不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。，不夠?qū)Ｐ穆?tīng)講。（3）學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不懂得舉一反三。不得當(dāng)，不懂得舉一反三。（4）所學(xué)）所學(xué)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，沒(méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有發(fā)揮好錯(cuò)題糾正錯(cuò)題糾正本本的作用。的作用。（5）作業(yè)作業(yè)疲于完成，或草率應(yīng)對(duì)。疲于完成，或草率應(yīng)對(duì)。（6）不會(huì)

8、合理）不會(huì)合理安排時(shí)間安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)效率低.16 二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 兩種情況很可怕，兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論就題論題進(jìn)行總結(jié)，題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。的陷阱里。 首先，首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是是錯(cuò)題錯(cuò)題，還包括你，還包括你答起來(lái)不流

9、暢的題，思維有障礙的答起來(lái)不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。這些題都是你的軟肋。 其次其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，里應(yīng)該注意的是，千萬(wàn)不要就題論題。千萬(wàn)不要就題論題。一道題錯(cuò)了，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚?？赡苁悄阆嚓P(guān)的知識(shí)體系就沒(méi)有搞清楚。 所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)。 .17 三、三、考試技巧總結(jié)考試技巧總結(jié) 考試技巧的總

10、結(jié)上，請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。考試技巧的總結(jié)上，請(qǐng)同學(xué)也問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題。 1.這次這次考試你的策略考試你的策略是什么是什么?答卷時(shí)，答卷時(shí)，時(shí)間安排時(shí)間安排是是否合理否合理? 2.有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡答題卡，或者一些很，或者一些很明顯的低級(jí)明顯的低級(jí)失誤失誤?如果有，怎么能記住這個(gè)如果有，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)血的教訓(xùn)”? 3.具體到具體到每門(mén)學(xué)科每門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。很難的大題而沒(méi)有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。 通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，通過(guò)考試技巧的總結(jié)，想必

11、同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最把你總結(jié)的記下來(lái)，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。寶貴的經(jīng)驗(yàn)。.18第三篇章表彰進(jìn)步篇.19本次我班前十名同學(xué)：本次我班前十名同學(xué)：韋雪婷、張海燕、侯超超、韋雪婷、張海燕、侯超超、雷雅婷、蘇雷雅婷、蘇 銳銳、李淑寧、李淑寧、盛文秀、馬浩龍盛文秀、馬浩龍、高紫霞、高紫霞、張秀秀張秀秀 .20單科成績(jī)第一名：?jiǎn)慰瞥煽?jī)第一名：語(yǔ)文語(yǔ)文 張海燕張海燕98 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 馬浩龍馬浩龍104英語(yǔ)英語(yǔ) 張海燕張海燕105.6 政治政治

12、盛文秀盛文秀78歷史歷史 蘇銳蘇銳71 地理地理 侯超超侯超超65物理物理 侯超超侯超超65 化學(xué)化學(xué) 韋雪婷韋雪婷67 生物生物 侯超超侯超超 、韋雪婷、韋雪婷68.21第四篇章總結(jié)教訓(xùn)篇.22當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。禍患常積于忽微禍患常積于忽微要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺(jué)。要想富，先修路。要想學(xué)，先自覺(jué)。1 1智勇多困于所溺智勇多困于所溺.23龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示.24 很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它

13、們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。雌雄。確定了路線之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。 兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹酵米右粋€(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應(yīng)該先在樹(shù)烏龜被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應(yīng)該先在樹(shù)下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。

14、 啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。往往能夠獲得最終的勝利。 龜兔賽跑對(duì)我們的啟示龜兔賽跑對(duì)我們的啟示 勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自滿。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。自己的絆腳石。龜兔溫馨提示龜兔溫馨提示2 2 兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、

15、疏于防范。信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二：?jiǎn)⑹径?有優(yōu)勢(shì)且有優(yōu)勢(shì)且全力以赴全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。 到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)

16、到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。比賽中勝過(guò)兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。要跟兔子再比一次，但是比賽路線會(huì)有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。 兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。

17、這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。法。龜兔溫馨提示龜兔溫馨提示2 2 故事還有更新的版本。兔子和烏龜成故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏跑到了

18、岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足沖過(guò)了終點(diǎn)線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨(dú)自獲勝還高興。感，比獨(dú)自獲勝還高興。 發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示龜兔溫馨提示2 2臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功養(yǎng)兵千日養(yǎng)兵千日 , , 用兵一時(shí)用兵一時(shí)重積累重積累3 35.5.認(rèn)真對(duì)待作業(yè)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)4.4.善于提出問(wèn)題，解決疑難善于提出問(wèn)題，解決疑難3.3.掌握解題方法，懂得利用錯(cuò)題掌握解題方法，懂得利用錯(cuò)題 糾正本，做到舉一反三糾正本，做到舉一反三2.2.轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)心得：學(xué)習(xí)心得：相信自己，才能成功相信自己，才能成功轉(zhuǎn)變態(tài)度，才能成功轉(zhuǎn)變態(tài)度，才能成功5.5.認(rèn)真對(duì)待作業(yè)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)4.4.善于提