高考文言文練習(xí)老師版

1、 黃海龍教案-思維影響行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品格，品格造就態(tài)度，態(tài)度決定一切范雎說(shuō)秦王 范雎至秦，王庭迎，敬執(zhí)賓主之禮。范雎辭讓。 是日見范雎，見者無(wú)不變色易容者。秦王屏左右，宮中虛無(wú)人，秦王跪而請(qǐng)?jiān)唬骸跋壬危ㄒ裕┬医坦讶?？”范雎曰：“唯唯?！庇虚g，秦王復(fù)請(qǐng)，范雎曰：“唯唯。”若是者三。秦王跽jì曰：“先生不幸教寡人乎？” 范雎謝曰：“非敢然也。臣聞始時(shí)呂尚之遇文王也，身為漁父而釣于渭陽(yáng)之濱耳。若是者，交疏也。已一說(shuō)而立為太師，載（ 與）俱歸者，其言深也。故文王果收功于呂尚，卒擅天下而身立為帝王。即使文王疏呂望而弗與深言，是周無(wú)天子之德，而文、武無(wú)與成其王也。今臣，羈旅之臣也

2、，交疏于王，而所愿陳者，皆匡君之事，處人骨肉之間。愿以陳臣之陋忠而未知王心也，所以王三問(wèn)而不對(duì)者是也。 “臣非有所畏而不敢言也，知今日言之于前，而明日伏誅于后，然臣弗敢畏也。大王信行臣之言,死不足以為臣患,亡不足以為臣憂,漆身而為厲,披發(fā)而為狂,不足以為臣恥。五帝之圣而死，三王之仁而死，五伯之賢而死，烏獲之力而死，奔、育之勇焉而死。死者，人之所必不免也。處必然之勢(shì)，可以少有補(bǔ)于秦，此臣之所大愿也，臣何患乎？伍子胥橐tuó載而出昭關(guān)，夜行而晝伏，至于菱水，無(wú)以餌其口，坐行蒲服，乞食于吳市，卒興吳國(guó)，闔廬為霸?！笆钩嫉眠M(jìn)謀如伍子胥，加之以幽囚，終身不復(fù)見，是臣說(shuō)之行也，臣何憂乎？箕子、接

3、輿，漆身而為厲，被發(fā)而為狂，無(wú)益于殷、楚。使臣得同行于箕子、接輿，漆身可以補(bǔ)所賢之主，是臣之大榮也，臣又何恥乎？臣之所恐者，獨(dú)恐臣死之后，天下見臣盡忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。足下上畏太后之嚴(yán)，下惑奸臣之態(tài)，居深宮之中，不離保傅之手，終身藺惑，無(wú)與照奸，大者宗廟滅覆，小者身以孤危。此臣之所恐耳！若夫窮辱之事，死亡之患，臣弗敢畏也。臣死而秦治，賢于生也?！?秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦國(guó)僻遠(yuǎn)，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天以寡人慁hùn先生，而存先王之廟也。寡人得受命于先生，此天（所以 ）幸先王而不棄其孤也。先生奈何而言若此！事無(wú)大小，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，

4、無(wú)疑寡人也?！狈饿略侔荩赝跻嘣侔?。（選自戰(zhàn)國(guó)策秦策五）【注釋】骨肉：這里指宣太后與秦昭王的母子關(guān)系。厲：通“癩”。菠水：即溧水，在今江蘇省西南部，鄰近安徽省。蒲服：同“匍匐”。 慁（hùn）：打擾，煩勞。5下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A王庭迎 庭：通“廷”，在朝廷上B范雎謝曰 謝：道歉C皆匡君之事 匡：糾正D無(wú)以餌其口 餌：食物【答案解析】D 解析：“餌”是“喂”的意思。6將文言虛詞依次填人文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）A以 而 所以 B乃 與 有以 C乃 而 有以 D以 與 所以【答案解析】D 解析：第一處“何以”是一個(gè)固定結(jié)構(gòu)，即“以何”表示“用什么；怎么

5、”的意思；“與”與“俱”表示“和在一起”的意思；“所以”表示“.的原因”，“有以”是“有道理；有規(guī)律”的意思，顯然此處應(yīng)為“所以”。7下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A秦王請(qǐng)范雎賜教，范雎接連三次說(shuō)“好，好”，卻義不具體陳述，主要是他認(rèn)為自己客處他鄉(xiāng)，與秦王關(guān)系疏遠(yuǎn)，想要面陳卻不知秦王的心意。B呂尚遇到文王的時(shí)候，關(guān)系牛疏。文王卻一與他交談，就任命他做太師，最終，據(jù)有大下而成為帝王。C范雎?lián)淖约合裎樽玉隳菢舆M(jìn)獻(xiàn)謀略，卻被禁閉起來(lái)，義擔(dān)心自己會(huì)得到像箕子、接輿那樣裝作發(fā)狂的恥辱，因而不敢向秦王陳述自己的意見。D范雎認(rèn)為秦王上怕太后的嚴(yán)厲，下受奸臣的偽裝迷惑，沒(méi)法洞察奸佞，可

6、能會(huì)導(dǎo)致王室覆火，自身陷于孤立危險(xiǎn)的境地，這是他最感到害怕的?！敬鸢附馕觥緾 解析：由“臣何憂乎？”“臣又何恥乎？”可以看出。8下列用“”給文中劃波浪線句子斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A大王信行臣之言死不足以為臣患亡不足以為臣憂漆身而為厲披發(fā)而為狂不足以為臣恥B大王信行臣之言死不足以為臣患亡不足以為臣憂漆身而為厲披發(fā)而為狂不足以為臣恥C大王信行臣之言死不足以為臣患亡不足以為臣憂漆身而為厲披發(fā)而為狂不足以為臣恥D大王信行臣之言死不足以為臣患亡不足以為臣憂漆身而為厲披發(fā)而為狂不足以為臣恥【知識(shí)點(diǎn)】本題主要考查考生文言斷句的能力，能力層級(jí)為C級(jí)（分析綜合）?！敬鸢附馕觥緼 解析：先通讀語(yǔ)句，弄清大意；再

7、抓住“言”“患”“亡”“漆身”“披發(fā)”“不足”等動(dòng)詞，名詞，固定結(jié)構(gòu)來(lái)斷句。9把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）獨(dú)恐臣死之后，大下見臣盡忠而身蹶也，是以杜口裹足，莫肯即秦耳。（4分）譯文： （2）秦王跽曰：“先生是何言也！夫秦國(guó)僻遠(yuǎn)，寡人愚不肖，先生乃幸至此，此天以寡人慁先生，而存先王之廟也?！保?分）譯文： 【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級(jí)（理解）?！敬鸢附馕觥恐皇桥鲁妓乐?，天下人見我因盡忠而死，所以閉口不言，停步不前，沒(méi)有人肯到秦國(guó)來(lái)而已。秦昭王長(zhǎng)跪著說(shuō)：“先生，這是什么話呢！秦國(guó)地處偏遠(yuǎn)，寡人又愚昧無(wú)能，有幸承先生到來(lái)，這是上

8、天讓寡人得以麻煩先生，保存先王的宗廟啊”。 解析：“獨(dú)”，只是；“蹶”，死；“杜口”，閉口不言；“裹足”，停步不前；各1分。“跽”，長(zhǎng)跪；“僻遠(yuǎn)”，地處偏遠(yuǎn)；“愚不肖”，愚昧無(wú)能；“幸”，有幸；“慁”，麻煩；各1分，句式1分?！舅悸伏c(diǎn)撥】考生要掌握文言文翻譯的三條標(biāo)準(zhǔn)。將文言文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，通常講究信、達(dá)、雅。所謂信，指的是忠實(shí)于原文。原文講的是什么意思，譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)后應(yīng)能如實(shí)傳達(dá)出原文的意思，不能隨意增減文意，更不能曲解。所謂達(dá)，指的是譯成的話要符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，要文通字順，不能雖然忠實(shí)原文，卻譯得句子拗口，令人難讀或難懂。至于雅，則是比較高的要求，指的是譯成的現(xiàn)代漢語(yǔ)具有較高的表達(dá)水平

9、，不但能忠實(shí)于原文，還能把原文的意蘊(yùn)較好地傳達(dá)出來(lái)，文筆流暢優(yōu)美。參考譯文： 范雎來(lái)到秦國(guó)，秦昭王在宮庭里迎接，恭敬地執(zhí)行賓主的禮節(jié)。范雎稱謝辭讓。 這一天秦王接見范雎，看到那場(chǎng)面的人無(wú)不臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。秦王屏退左右的人，宮中沒(méi)有別人了，秦王跪著請(qǐng)求說(shuō)：“先生拿什么來(lái)賜教寡人呢？”范雎說(shuō)：“是，是?！边^(guò)了一會(huì)兒，秦王再次請(qǐng)教，范雎說(shuō)：“是，是。”如此反復(fù)再三。 秦王長(zhǎng)跪著說(shuō)：“先生不肯賜教寡人嗎？” 范雎表示歉意說(shuō)：“我不敢這樣啊。我聽說(shuō)當(dāng)初呂尚遇到文王的時(shí)候，身分只是個(gè)漁父，在渭水北岸垂釣罷了。像這種情況，他們關(guān)系可說(shuō)是生疏的。后來(lái)呂尚以一席話而被文王任為太師，請(qǐng)他同車一起回去，這是因?yàn)樗?/p>

10、們交談得很深啊。所以文王果真憑借呂尚獲得成功，終于據(jù)有天下而成為帝王。當(dāng)時(shí)假如文王因?yàn)楦鷧瓮瓒桓钫?，這樣周就談不上有什么天子的道行，文王、武王也就不可能建立他們的帝王大業(yè)了。如今的我，只是個(gè)客處他鄉(xiāng)的人，與大王關(guān)系疏遠(yuǎn)，而我所想要面陳的，又都是糾正國(guó)君偏差錯(cuò)失的事，涉及到與您有骨肉之情的人。我愿意表達(dá)自己淺陋的忠誠(chéng)，卻不知大王的心意如何。所以大王再三發(fā)問(wèn)而我不回答，就是這個(gè)原因。我并非有什么畏懼而不敢進(jìn)言，我知道，今天說(shuō)在前面，明天受死刑在后面，然而我也不敢因此而畏懼啊。大王真能實(shí)行我的意見，死不足以成為我的禍患，流亡不足以成為我的的憂慮，渾身涂漆像生癩瘡，披頭散發(fā)裝作發(fā)狂，不足以成

11、為我的恥辱。五帝這樣的圣人最終死了，三王這樣的仁人死了，五伯這樣的賢人死了，烏獲這樣的力士死了，孟奔、夏育這樣的勇士也死了。死，是人無(wú)法避免的。處在必有一死的情勢(shì)下，可以對(duì)秦國(guó)稍為有些益處，這就是我的最大心愿了，我還擔(dān)心什么呢？伍子胥藏在袋子里混出昭關(guān)，夜間趕路，白天隱蔽，到了菱水，沒(méi)有什么東西可吃，跪著爬著向前行，在吳市討飯，最終他使吳國(guó)振興，吳王闔廬成為霸主。假如我的進(jìn)獻(xiàn)謀略能像伍子胥那樣，就是把我拘禁起來(lái)，終身不再見到大王，只要我的這些主張實(shí)行了，我還憂慮什么呢？箕子、接輿他們，渾身涂漆像生癩瘡，披頭散發(fā)裝作發(fā)狂，可是他們對(duì)殷朝、楚國(guó)并無(wú)好處。假如我可以跟箕子、接輿有相同的行為，渾身涂漆

12、可以對(duì)我的賢明君主有所幫助，這就是我最大的榮耀了，我又有什么可覺(jué)得恥辱的呢？我所害怕的，唯恐我死了以后，天下人看到我盡忠而招殺身之禍，因此閉口緘默，裹足止步，沒(méi)有人再愿到秦國(guó)來(lái)罷了。大王您上怕太后的嚴(yán)厲，下受奸臣的言行迷惑，居住在深宮之中，行動(dòng)擺脫不了權(quán)臣的束縛，始終受到蒙蔽，沒(méi)法洞察奸佞，如此下去，大則導(dǎo)致國(guó)家覆滅，小則自身陷于孤立危險(xiǎn)的境地。這才是我所擔(dān)心害怕的??！至于那些個(gè)人受困遭辱的事，死刑流亡的禍殃，我是不敢害怕啊。我死了而秦國(guó)能夠治理好，比活著更有意義?！?秦王挺直上身跪著說(shuō)：“先生這是什么話！秦國(guó)地處荒僻，寡人又愚昧不賢明，先生竟能光臨此地，這是上天要寡人來(lái)煩勞先生，從而使先王的

13、宗廟得以保存啊。寡人能夠受到先生的教誨，這是上天賜恩于先王而不拋棄他的兒子啊。先生為什么要這樣說(shuō)呢！事無(wú)論大小，上到太后，下到大臣，希望先生毫不保留地全都教導(dǎo)寡人，不要懷疑寡人啊?！狈饿孪蚯赝醢萘藘砂?，秦王也向范雎拜了兩拜。李光弼傳李光弼幼持節(jié)行，善騎射，能讀班氏漢書。少?gòu)娜?，?yán)毅有大略，起家左衛(wèi)郎。光弼以景城、河間兵五千入太原。前此，節(jié)度使王承業(yè)政弛謬，侍御史崔眾主兵太原，每侮狎承業(yè)，光弼素不平。及是，詔眾以兵付光弼。眾素狂易，見光弼長(zhǎng)揖，不即付兵，光弼怒，收系之。會(huì)使者至，拜眾御史中丞。光弼曰：“眾有罪，已前系，今但斬侍御史。若使者宣詔，亦斬中丞?！笔拐邇?nèi)詔不敢出，乃斬眾以徇，威震三軍。至

14、德二載，思明、希德率高秀巖、牛廷蚧將兵十萬(wàn)攻光弼，時(shí)銳兵悉赴朔方，而麾下卒不滿萬(wàn)，眾議培城以守，光弼曰：“城環(huán)四十里，賊至治之，徒疲吾人。”乃徹民屋為摞石車，車二百人挽之，石所及輒數(shù)十人死，賊傷十二。思明為飛樓車，障以木幔，筑土山臨城，光弼遣人穴地頹之。思明宴城下，倡優(yōu)居臺(tái)上靳指天子，光弼遣人隧地禽取之。思明大駭，徙牙帳遠(yuǎn)去，軍中皆視地后行。又潛溝營(yíng)地，將沈其軍，乃陽(yáng)約降。至期，以甲士守陴，遣裨校出，若送款者，思明大悅。俄而賊數(shù)千沒(méi)于塹，城上鼓噪，突騎出乘之俘斬萬(wàn)計(jì)。思明畏敗，乃去，留希德攻太原。光弼出敢死士搏賊，斬首七萬(wàn)級(jí)，希德委資糧遁走。初，賊至，光弼設(shè)公幄城隅以止息，經(jīng)府門不顧。困解，閱

15、三昔乃歸私寢。收清夷、橫野等軍。與九節(jié)度圍安慶緒于相州，大戰(zhàn)鄴西，敗之。光弼與諸將議：“思明勒兵魏州，欲以怠我，不如起軍逼之。彼懲嘉山之?dāng)。桓逸p出，則慶緒可禽?！庇^軍容使魚朝恩固謂不可。既而思明來(lái)援，光弼拒賊，戰(zhàn)尤力，殺略大當(dāng)。會(huì)諸將驚潰，各引歸，所在剽掠，獨(dú)光弼整眾還太原。帝貸諸將罪。(節(jié)選自引舊唐書李光弼傳1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )A使者內(nèi)詔不敢出 內(nèi)：收起B(yǎng)乃徹民屋為摞石車 徹：拆毀C突騎出乘之俘斬萬(wàn)計(jì) 乘：趁著D希德委資糧遁走 委：放棄2以下各組句子中，全都表明李光弼用兵有謀略的一組是( )少?gòu)娜郑瑖?yán)毅有大略 賊至治之，徒疲吾人遣裨校出，若送款者 光弼出敢死

16、士搏賊光弼設(shè)公幄城隅以止息 光弼拒賊，戰(zhàn)尤力A B C D3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )A李光弼剛正不阿，敢作敢為。侍御史崔眾傲慢無(wú)禮，不按朝廷命令馬上交付兵權(quán)，李光弼將其捉拿關(guān)押，并頂住壓力讓朝廷使者將其斬首，從而威震三軍。B李光弼有勇有謀，臨危不亂。太原守衛(wèi)戰(zhàn)，在敵眾我寡的緊急情況下，李光弼鎮(zhèn)定自若，力排眾議，不死守城池，用靈活的戰(zhàn)術(shù)擊敗敵人，成功解圍。C李光弼一心為公，率先垂范。當(dāng)初，史思明叛軍剛到，李光弼設(shè)公幄城隅以止息，經(jīng)府門不顧。圍困解除后，過(guò)了三晚才回家。D李光弼治軍有方，處變不驚。圍攻安慶緒一戰(zhàn)，在敵我殺略大當(dāng)狀態(tài)下，李光弼尚能整軍還太原，而其他眾將潰不

17、成軍，幸好皇帝寬恕了諸將。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分)(1) 思明為飛樓車，障以木幔，筑土山臨城，光弼遣人穴地頹之。(5分) (2) 思明勒兵魏州，欲以怠我，不如起軍逼之。彼懲嘉山之?dāng)。桓逸p出，則慶緒可禽。(5分) 參考答案：4 答案：C.乘：追逐5答案：C、還沒(méi)有用兵 表現(xiàn)李光弼身先士卒 表現(xiàn)李光弼英勇無(wú)畏6答案：A、結(jié)合語(yǔ)境看是李光弼斬殺了崔眾，張冠李戴。7（1）史思明造飛樓車，用木板遮擋，在靠近城墻的地方筑土山，李光弼派人挖地洞使土山倒塌。（采分點(diǎn)：句式，“障以木?！保ǖ诙€(gè)句式更隱晦）；穴，名詞動(dòng)用，挖洞穴；頹，使動(dòng)用法）（2）史思明陳兵于魏州不來(lái)救援，是想讓我軍懈

18、怠，我們不如起軍逼近他。他接受于嘉山之?dāng)〉慕逃?xùn)，不敢輕意出兵，那么安慶緒就可擒獲了。（采分點(diǎn)：勒：陳列、部署，率領(lǐng)；怠，使動(dòng)用法；懲，接受教訓(xùn)而警惕）【參考譯文】李光弼年幼即有良好的節(jié)操和品行，擅長(zhǎng)騎馬射箭，能通讀班固的漢書。年輕時(shí)即從軍，嚴(yán)謹(jǐn)剛毅有大智謀，從左衛(wèi)郎做起。李光弼率領(lǐng)景城、河間兵馬五千進(jìn)入太原。這之前，節(jié)度使王承業(yè)政務(wù)松弛混亂；侍御史崔眾主持太原軍務(wù)，經(jīng)常輕慢王承業(yè)，李光弼向來(lái)為此不平。到這時(shí)，皇帝下詔書命令崔眾把軍隊(duì)交付李光弼。崔眾一貫狂傲看不起他人，見到李光弼只是長(zhǎng)揖而已，沒(méi)有馬上交出軍隊(duì)，李光弼很生氣，將他抓住關(guān)押起來(lái)。恰好朝廷使者到了，授予崔眾御史中丞之職。李光弼說(shuō)：“崔

19、眾有罪，此前已關(guān)押，現(xiàn)在只殺侍御史。如果使者宣讀皇帝的任命詔書，也要?dú)⒘诵氯蚊挠分胸?，”使者收起詔書不敢拿出來(lái)，于是李光弼殺了崔眾示眾，威震全軍。至德二年，史思明、蔡希德率高秀巖、牛廷蚧帶領(lǐng)十萬(wàn)軍隊(duì)攻打李光弼。當(dāng)時(shí)，精銳軍隊(duì)全部開赴北方，李光弼手下兵士不到一萬(wàn)人，眾人建議加高城墻來(lái)守衛(wèi)，李光弼說(shuō)：“城墻周圍四十里，叛軍到了再整修它，白白地使我們的兵士和百姓疲頓。”于是拆毀民屋造摞石車，摞石車由兩百人拉動(dòng)，發(fā)射的石頭砸到之處常數(shù)十人死傷，結(jié)果十分之二的叛軍被砸死砸傷。史思明造飛樓車，用木板遮擋，在靠近城墻的地方筑土山，李光弼派人挖地洞使土山倒塌。史思明在城墻下歡宴，歌女戲子在戲臺(tái)上戲辱奚落天

20、子，李光弼派人挖地道抓獲了他們。史思明非常驚恐，將主帥的營(yíng)帳移走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開，軍隊(duì)都選擇地勢(shì)紛紛后撤。李光弼又暗中在敵軍營(yíng)地邊挖出深溝，預(yù)謀使敵軍陷入其中，就假裝約定投降。到約定時(shí)間，以精銳士兵守衛(wèi)城上的矮墻，派遣副校將出城，好像送財(cái)物投降的人，史思明非常高興。不久，叛軍數(shù)千人陷入深溝中，城上守軍擂鼓吶喊，精銳騎兵出城追逐敵軍，俘虜、殺死敵人按萬(wàn)計(jì)算。史思明害怕失敗，就率軍離開了，只留下蔡希德進(jìn)攻太原，李光弼派出敢死隊(duì)與敵軍搏擊，殺敵七萬(wàn)人，蔡希德丟下糧草物資逃跑了。當(dāng)初，叛軍剛到，李光弼在城中一角安置營(yíng)帳來(lái)休息，經(jīng)過(guò)府門不看一眼。圍困解除后，過(guò)了三晚才回家。后來(lái)，又收編清夷、橫野等地的軍隊(duì)。李

21、光弼與九節(jié)度使將安慶緒圍困在相州，大戰(zhàn)鄴西，擊敗他。李光弼與眾將商議說(shuō)：“史思明陳兵于魏州不來(lái)救援，是想讓我軍懈怠，我們不如起軍逼近他。他接受于嘉山之?dāng)〉慕逃?xùn)，不敢輕意出兵，那么安慶緒就可擒獲了。”觀軍容使魚朝恩堅(jiān)持認(rèn)為不可。不久史思明來(lái)救援，李光弼抵抗敵軍，戰(zhàn)斗特別盡力，殺戮擄掠敵軍與自身傷亡大致相當(dāng)。恰巧眾將驚慌潰散，各自率軍敗退，到處搶劫掠奪，只有李光弼整治軍隊(duì)回到太原。皇帝寬恕了眾將的罪責(zé)。李典傳 李典字曼成，山陽(yáng)鉅野人也。典從父乾，有雄氣，合賓客數(shù)千家在乘氏。初平中，以眾隨太祖，破黃巾于壽張，又從擊袁術(shù)，征徐州。呂布之亂，太祖遣乾還乘氏，慰勞諸縣。布別駕薛蘭、治中李封招乾，欲俱叛，乾

22、不聽，遂殺乾。太祖使乾子整將乾兵，與諸將擊蘭、封。蘭、封破，從平兗州諸縣有功，稍遷青州刺史。整卒，典徙潁陰令，為中郎將，將整軍，遷離狐太守。 時(shí)太祖與袁紹相拒官渡，典率宗族及部曲輸谷帛供軍。紹破，以典為裨將軍，屯安民。太祖擊譚、尚于黎陽(yáng)，使典與程昱等以船運(yùn)軍糧。會(huì)尚遣魏郡太守高蕃將兵屯河上，絕水道，太祖敕典、昱：“若船不得過(guò)，下從陸道?！钡渑c諸將議曰：“蕃軍少甲而恃水，有懈怠之心，擊之必克。軍不內(nèi)御，茍利國(guó)家，專之可也，宜亟擊之?！标乓嘁詾槿?。遂北渡河，攻蕃，破之，水道得通。劉表使劉備北侵，至葉，太祖遣典從夏侯惇拒之。備一旦燒屯去，惇率諸軍追擊之，典曰：“賊無(wú)故退，疑必有伏。南道狹窄，草木深，

23、不可追也。”惇不聽，與于禁追之，典留守。惇等果入賊伏里，戰(zhàn)不利，典往救，備望見救至，乃散退。從圍鄴，鄴定，與樂(lè)進(jìn)圍高干于壺關(guān)，擊管承于長(zhǎng)廣，皆破之。遷捕虜將軍，封都亭侯。 典宗族部曲三千余家，居乘氏，自請(qǐng)?jiān)羔阍勎嚎ぁＬ嫘υ唬骸扒溆焦⒓冃?？”典謝曰：“典駑怯功微，而爵寵過(guò)厚，誠(chéng)宜舉宗陳力；加以征伐未息，宜實(shí)郊遂之內(nèi)，以制四方，非慕純也?！彼灬悴壳谧迦f(wàn)三千余口居鄴。太祖嘉之，遷破虜將軍。與張遼、樂(lè)進(jìn)屯合肥，孫權(quán)率眾圍之，遼欲奉教出戰(zhàn)。進(jìn)、典、遼皆素不睦，遼恐其不從，典慨然曰：“此國(guó)家大事，顧君計(jì)何如耳，吾可以私憾而忘公義乎！”乃率眾與遼破走權(quán)。增邑百戶，并前三百戶。典好學(xué)問(wèn)，貴儒雅，不與諸將

24、爭(zhēng)功。敬賢士大夫，恂恂若不及，軍中稱其長(zhǎng)者。年三十六薨，子禎嗣。文帝踐阼，謚典曰愍侯。(節(jié)選自三國(guó)志魏書十八)4對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )A紹破，以典為裨將軍裨：副貳B卿欲慕耿純邪慕：羨慕C進(jìn)、典、遼皆素不睦素：平素D乃率眾與遼破走權(quán)走：使逃跑【答案和解析】答案：B 解析：慕：效仿。5以下各組句子中，全都表明李典有良將謀略之才的一組是 ( )與諸將擊蘭、封。蘭、封破蕃軍少甲而恃水，有懈怠之心，擊之必克南道狹窄，草木深，不可追也宜實(shí)郊遂之內(nèi)，以制四方好學(xué)問(wèn)，貴儒雅，不與諸將爭(zhēng)功敬賢士大夫，恂恂若不及A B C D【答案和解析】答案：B 解析：非李典所為，不能體現(xiàn)謀略之才。6下

25、列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )A太祖在黎陽(yáng)攻打袁譚、袁尚時(shí)，負(fù)責(zé)運(yùn)送軍糧的李典與程昱被高蕃阻斷水路，李典等未按太祖指令轉(zhuǎn)走陸路，果斷渡河擊敗高蕃，打通了水路。B李典隨夏侯惇阻擊劉備時(shí)，夏侯惇不聽李典勸阻，受劉備引誘，誤中埋伏，多虧留守的李典率部及時(shí)施救，劉備望見救兵趕到，這才撤軍。C李典伯父李乾在世時(shí)，即與宗親賓客數(shù)千人定居乘氏，后來(lái)李典為替太祖充實(shí)郊野地區(qū)，主動(dòng)申請(qǐng)移民魏郡，并最終率宗族一萬(wàn)三千人移居鄴。D李典年齡雖小，但在軍中被奉為長(zhǎng)者，與他的道德修養(yǎng)、處事作風(fēng)不無(wú)關(guān)聯(lián)，如合肥一戰(zhàn)，他大公無(wú)私，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，與張遼并力擊退孫權(quán)。【答案和解析】答案：D 解析：“主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)”不恰

26、當(dāng)。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1)軍不內(nèi)御，茍利國(guó)家，專之可也，宜亟擊之。 (2) “此國(guó)家大事，顧君計(jì)何如耳，吾可以私憾而忘公義乎！” 【答案和解析】答案：（1）軍隊(duì)中可以不執(zhí)行內(nèi)廷的命令，如果對(duì)國(guó)家有利，自己拿主意是可以的，應(yīng)該盡快攻打他們。這是國(guó)家大事，只看將軍的計(jì)謀是怎樣的，我怎能因?yàn)閭€(gè)人恩怨而忘了國(guó)家大義呢！解析：（1）關(guān)鍵詞：內(nèi)御，內(nèi)廷的命令；利，對(duì)有利；專，自己；亟，盡快；句子通順，專譯成“獨(dú)斷專行”亦可。（2）判斷句1分，關(guān)鍵詞：顧，只；可以，可以因?yàn)?；私憾，個(gè)人恩怨；各1分，句子通順?！緟⒖甲g文】 李典字曼成，是山陽(yáng)鉅野人。李典的叔父叫李乾，有英雄氣概，在乘氏聚合了幾千家賓客。初平年間，帶領(lǐng)眾人追隨太祖，在壽張擊敗黃巾軍，又跟隨太祖打擊袁術(shù)，征討徐州。呂布作亂，太祖派李乾回到乘氏，慰勞當(dāng)?shù)馗骺h。呂布手下的別駕薛蘭、治中李封招降李乾，想讓他一起叛亂，李乾沒(méi)有聽從，他們就殺了李乾。太祖讓李乾的兒子李整帶領(lǐng)李乾的兵馬，與其他將領(lǐng)一起攻打薛蘭、李封。薛蘭、李封被打敗后，李整跟隨太祖平定兗州各縣立了功，慢慢地升遷為青州刺史。李整死后，李典調(diào)任潁陰縣令，任中郎將，帶領(lǐng)李整的軍隊(duì)，后升任離狐太守。 當(dāng)時(shí)太祖和袁紹在官渡對(duì)壘，李典率領(lǐng)宗族和部下向太祖軍中輸送糧食布匹。袁紹被打敗