聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄同步練習(xí)

1、-作者xxxx-日期xxxx聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄同步練習(xí)【精品文檔】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄題目設(shè)計(jì)者：六店初級(jí)中學(xué) 老爺子楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。1、詩(shī)中融情人景，含有飄零之感、離別之恨的句子是_ _、_。 答案：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。2、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西！”，這一名句運(yùn)用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答案：擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)切之情。3、詩(shī)中沒(méi)有單純的寫景，總是“寓情于景”“情景交融”。聯(lián)系聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的寫作背景

2、思考一下，李白在詩(shī)的開頭寫景為什么選取“楊花”“子規(guī)”來(lái)寫? 答案：寫“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，這樣的“暮春”在古詩(shī)中是一個(gè)花與淚同落的季候，這就奠定了全詩(shī)傷感的基調(diào)。“楊花”漂泊無(wú)定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國(guó)古典詩(shī)詞中，它總悲哀凄慘地啼叫著。因此，可以說(shuō)，詩(shī)中開頭一句的寫景，不著悲痛之語(yǔ)，而悲痛之意自現(xiàn)。4、你從詩(shī)中體會(huì)到作者怎樣的思想感情?答案：本詩(shī)首句通過(guò)各種意象，渲染出在春末夏初季節(jié)的一種寂寞蕭條氣氛。 體會(huì)到作者對(duì)故友貶謫遭遇的同情、無(wú)奈，以及思念之情。三、賞析歸園田居種豆南山下，草盛豆苗希晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣

3、沾不足惜，但使愿無(wú)違。1、這首詩(shī)寫的是田園勞作之作，從內(nèi)容看詩(shī)人很不善種田，但是非常勤勞，分別指哪些內(nèi)容。A三、賞析歸園田居種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。1、這首詩(shī)寫的是田園勞作之作，從內(nèi)容看詩(shī)人很不善種田，但是非常勤勞，分別指哪些內(nèi)容。A不善種田：              B.不辭勞苦：答案：A、草盛豆苗稀    B、晨興理、帶月2、詩(shī)的"但使愿無(wú)違"意思是只要不違背自己的意愿就行了，根據(jù)你對(duì)詩(shī)人的了解和所學(xué)的其他作品，談?wù)?quot;意愿"的含義。答案：要按照自己的意愿生活：不想在那污