備戰(zhàn)2005年中考物理 中考物理專題復(fù)習(xí)—物態(tài)變化

1、備戰(zhàn)2005年中考物理 中考物理專題復(fù)習(xí)物態(tài)變化班級(jí) 姓名 知識(shí)點(diǎn)1溫度 叫溫度 2溫度計(jì) 測(cè)量 的工具（1）原理：常用溫度計(jì)是利用 制成的（2）攝氏溫度和熱力學(xué)溫度 攝氏溫度：把 規(guī)定為0，把 溫度規(guī)定為100（3）體溫計(jì)：刻度范圍是3542，每小格為0.1，體溫計(jì)離開(kāi)人體后仍能表示人體的溫度（4）使用溫度計(jì)之前，要注意觀察它的 、 和 的位置（5）用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，正確的方法是：a溫度計(jì)的玻璃泡要 被測(cè)的液體中，不要碰到 b溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待 再讀數(shù)c讀數(shù)時(shí)玻璃泡要 被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面 3物態(tài)變化（1）物質(zhì)的狀態(tài)隨溫度改變而變化的現(xiàn)象叫物態(tài)

2、變化物質(zhì)常見(jiàn)的狀態(tài)有 、 、 三種狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn) 種狀態(tài)變化（2） 、 和 三種狀態(tài)變化過(guò)程中要吸收熱量； 、 和 三種狀態(tài)變化過(guò)程中要放出熱量4熔化和凝固 （1）物質(zhì)由 態(tài)變成 態(tài)叫做熔化；物質(zhì)由 態(tài)變成 態(tài)叫做凝固（2）固體分為 和 兩類它們主要區(qū)別是： 沒(méi)有一定的熔化溫度； 有一定的熔化溫度 （3） 叫熔點(diǎn)，不同的晶體熔點(diǎn) 晶體溶液有一定的凝固溫度，叫做凝固點(diǎn)，同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn) （4）晶體熔化特點(diǎn)： 熱而溫度 晶體熔化條件：（1） ；（2）繼續(xù) 晶體凝固條件：（1） ；（2）繼續(xù) 講解：1晶體和非晶體在熔化過(guò)程中有哪些異同相同點(diǎn)呢？相同點(diǎn)：都是從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程，在熔化的過(guò)程

3、中都需要吸收熱量不同點(diǎn)：有以下三個(gè)方面： （1）晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)也就是說(shuō)晶體的溫度升高到一定的溫度時(shí)，才能熔化，晶體熔化的溫度，叫做晶體的熔點(diǎn)非晶體在由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程中，溫度不斷升高，它沒(méi)有一定的熔化溫度（2）晶體在熔化過(guò)程中，雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持熔點(diǎn)不變，直到晶體全部熔化成液態(tài)為止非晶體在熔化過(guò)程中也要繼續(xù)吸熱，但溫度不斷升高 （3）晶體和非晶體的熔化圖像不同晶體的熔化圖線是一條折線，見(jiàn)圖l所示；而非晶體的熔化圖線是一條曲線，見(jiàn)圖2所示（4）常見(jiàn)的晶體有：各種金屬、海波、冰、食鹽非晶體有：松香、蜂蠟、瀝青2怎樣看晶體熔化圖像 以海波的熔化圖像為例：見(jiàn)圖43所示，通過(guò)圖像弄清

4、以下幾點(diǎn)： 圖43（1）圖線上各線段所代表的物理意義AB線段：代表物質(zhì)處于固態(tài)吸熱升溫的階段 BC線段：代表物質(zhì)處于固液混合狀態(tài)，雖然吸熱，但溫度保持不變，這個(gè)過(guò)程對(duì)應(yīng)熔化過(guò)程 CD線段：代表物質(zhì)處于液態(tài)吸熱升溫的階段（2）加熱到某一時(shí)刻，物質(zhì)所處的狀態(tài)和溫度 例如：加熱到3min時(shí)，在橫軸上找到表示3min的點(diǎn)，作過(guò)這個(gè)點(diǎn)垂直于橫軸的直線，交圖線上AB線段于K點(diǎn)，可知此時(shí)海波處于固態(tài)，從交點(diǎn)K再作縱軸的垂線，交縱軸于溫度是40的點(diǎn)，可知此時(shí)海波的溫度是40（3）從圖線上判定晶體的熔點(diǎn)圖線BC線段表示晶體吸熱但溫度保持熔點(diǎn)不變可從B或C點(diǎn)作縱軸的垂線，交縱軸上的點(diǎn)所標(biāo)的溫度就是晶體的熔點(diǎn)，從圖

5、上可知道海波的熔點(diǎn)是485汽化和液化 汽化（1）物質(zhì)由 態(tài)變?yōu)?態(tài)叫做汽化汽化的兩種方式是 和 （2）沸點(diǎn)： 叫做沸點(diǎn)液體的沸點(diǎn)跟 有關(guān)氣壓增大時(shí)，沸點(diǎn) ；氣壓減小時(shí)，沸點(diǎn) 不同液體的沸點(diǎn) 例如：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是 ，酒精的沸點(diǎn)是78.5（3）加快蒸發(fā)的辦法有：a提高 ；b增大 ；c加快 （4）沸騰的特點(diǎn)： 熱但溫度 沸騰的條件：a ；b繼續(xù) （5）對(duì)比蒸發(fā)和沸騰的異同：蒸發(fā)沸騰共同點(diǎn)不同點(diǎn)只在液體 發(fā)生的平緩的汽化在液體 和 同時(shí)發(fā)生的 的汽化在 下進(jìn)行在 下進(jìn)行液化（1）物質(zhì)由 態(tài)變成 態(tài)叫液化（2）液化有兩種方法：所有氣體溫度降低到足夠低時(shí)，都可以液化通常使氣體液化的方法是：a

6、；b （3）正確理解液化條件一切氣體只要溫度降到足夠低都可以液化例如：在不壓縮體積的情況下，氧氣在183便可以液化，也有的氣體，不需降溫，在普通溫度下用壓縮體積的辦法，也可以液化，這在前面基本口識(shí)里已講到但一般的氣體，單靠壓縮體積并不能使它液化，必須把它的溫度降低到一定的溫度以下，再壓縮體積才能使它液化例如：氧氣的溫度必須降低到118.8以下，壓縮體積才能使氧氣液化這個(gè)溫度叫氧氣的臨界溫度這個(gè)例子也使我們看到：壓縮體積使氧氣的液化溫度從183提高到118.8不同物質(zhì)的臨界溫度是不同的例如：氮?dú)猓?47，氫氣：240，氦氣：268等 7升華和凝華（1）物質(zhì)由 態(tài)直接變成 態(tài)的現(xiàn)象，叫做升華從 態(tài)

7、直接變成 態(tài)的現(xiàn)象，叫做凝華（2）物質(zhì)在升華過(guò)程中 熱，凝華過(guò)程中 熱8自然現(xiàn)象中常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象云、雨、露、霧、霜、雪、“白氣”的生成，是自然界中常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象云：含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣溫度降低液化凝結(jié)成小水滴或凝華成小冰晶，大量小水滴和水冰晶聚集在一起形成云所以云是水蒸氣放熱液化或凝華而成的雨：在一定條件下，小水滴和小冰晶越來(lái)越大，達(dá)到一定程度時(shí)就會(huì)下落在下落過(guò)程中冰晶熔化成水滴，與原來(lái)的水滴再一起落到地面，就形成了雨所以一部分雨滴是小冰晶吸熱熔化而成的露、霧：白天氣溫高，地球表面的水大量蒸發(fā)，空氣中含有較多的水蒸氣，夜間或早晨氣溫較低，空氣中的水蒸氣就在草木、石塊等

8、低矮物體上液化成小水珠，這就是露如果空氣中有較多的浮塵，空氣中的水蒸氣就凝結(jié)（液化）在這些浮塵上，這就是霧所以霧和露都是液化現(xiàn)象霜、雪：是由空氣中的水蒸氣直接凝華而生成的“白氣”：是水蒸氣溫度降低而液化成的無(wú)數(shù)小水珠，“白氣”不是氣體，而是液體，只是由于水珠很小并懸浮在空中，好像是氣，所以“白氣”二字應(yīng)加引號(hào) 題型例析：例1、把正在熔化的冰，放到0的房間內(nèi)（它們與外界不發(fā)生熱傳遞），冰能不能繼續(xù)熔化?例2、“水的溫度升高到100，水就一定會(huì)沸騰起來(lái)”這種說(shuō)法對(duì)嗎?例3、在很冷的地區(qū)，為什么常使用酒精溫度計(jì)而不使用水銀溫度計(jì)測(cè)氣溫?而在實(shí)驗(yàn)室中，為什么用煤油溫度計(jì)而不使用酒精溫度計(jì)測(cè)沸水的溫度?

9、例4、夏天，剝開(kāi)冰棒紙后，可以看到冰棒周?chē)鷷?huì)冒“白氣”，這是屬于下面的哪種狀態(tài)變化（）A熔化B汽化C液化D升華 鞏固練習(xí)（一）填空題1、將濕衣服掛在向陽(yáng)的地方，是為了提高液體的_，從而加快衣服上水分的蒸發(fā)2、 “神舟三號(hào)”發(fā)射時(shí)，“長(zhǎng)江二號(hào)”捆綁式火箭尾部的火焰如果直接噴到發(fā)射臺(tái)，發(fā)射架要熔化為了保護(hù)發(fā)射架，就在發(fā)射臺(tái)底建了一個(gè)大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時(shí)要_，使周?chē)h(huán)境溫度不致太高3、圖為實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)的示意圖，它的小刻度是1，此時(shí)它所示的溫度是_第3題圖4、在高溫環(huán)境下，人體體溫調(diào)節(jié)功能不能適應(yīng)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)體溫升高、頭痛、眩暈、惡心等中暑癥狀在患者身上擦酒精可以緩解癥狀，其道理

10、是：_5、燒紅的鐵件放入冷水時(shí)升騰起一團(tuán)“白氣”，這個(gè)過(guò)程中包含的物態(tài)變化有_和_6、針對(duì)我國(guó)北方土地沙漠化和沙塵暴的日益嚴(yán)重，專家們建議提高植被覆蓋率，減少耕地面積，這樣可以使土壤的水分_顯著減少7、去年，我國(guó)長(zhǎng)江以北地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的干旱現(xiàn)象為緩解旱情，我省曾多次利用有利的氣象條件，實(shí)施人工降雨飛機(jī)在高空投撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入冷云層，就很快_成氣體，并從周?chē)沾罅康臒幔箍諝獾臏囟燃眲∠陆?，于是高空中水蒸氣氣便凝華成小冰粒這些小冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流就_為雨點(diǎn)降落到地面上（二）選擇題1、下列關(guān)于汽化的幾種說(shuō)法中，正確的是（）A蒸發(fā)和沸騰是液體汽化的兩種方式B冬天口中呼出

11、的“白氣”是水的汽化的現(xiàn)象C放在衣柜中的樟腦丸越來(lái)越小是樟腦汽化的結(jié)果D只有達(dá)到100，水才能沸騰2、在下列物態(tài)變化過(guò)程中，都放熱的是（）A熔化、液化B凝固、熔化C汽化、升華D凝華、汽化3、下列現(xiàn)象中屬于液化的是（）A灑在地面上的水干了B屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜C早晨有濃霧 D冬天，室外冰凍的衣服干了4、為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D四組同學(xué)各自做了研究實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜），如下圖所示，這四組實(shí)驗(yàn)中，研究方法不正確的是（）ABCD5、加快液體蒸發(fā)的條件是（）A提高液體的溫度B減小液體的表面積C增大液體的表面積D加快液體表面上的空氣流動(dòng)6、如圖是用溫度計(jì)測(cè)量某種

12、液體的溫度的示意圖，其中正確的是（）ABCD（三）實(shí)驗(yàn)題1、如圖所示是常用溫度計(jì)，其測(cè)量范圍為_(kāi)請(qǐng)你估計(jì)一下現(xiàn)在試場(chǎng)內(nèi)的氣溫，并在圖中標(biāo)出該氣溫值所對(duì)應(yīng)的液柱位置 2、做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該觀察它的_;認(rèn)清它的_ 時(shí)間（分）12345678溫度（）9294969798989898實(shí)驗(yàn)中，記錄的數(shù)據(jù)如下表：分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰時(shí)的溫度是_3、小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了

13、取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和_相同（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：時(shí)間t/分010203040150180泡沫塑料組水溫T1/80645550412120棉絮組水溫T2/80564332282020分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是_經(jīng)過(guò)40分鐘后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了_；而棉絮包的燒瓶水溫降低了_，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_（3）除了采用相同的時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來(lái)比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用_方法來(lái)比較這兩種材料的保溫性能（

14、四）計(jì)算題1、 水的比熱容是4.2×103焦/（千克·），把2千克的水從20加熱到70，水需要吸收多少熱量？2、太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)（1）太陽(yáng)能熱水器工作時(shí)，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的_能（2）有一太陽(yáng)能熱水器，水箱的容積為160升裝滿水后，若水溫由20升高到70，水箱里的水吸收的熱量是多少焦耳？1升1分米3，C水4.2×103焦/（千克·）3、小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)的有關(guān)知識(shí)后，知道水的比熱是4.2×103焦/（千克·），他想估算一下自己家每天燒水、做飯需要的熱量，于是小明仔細(xì)記錄了他家每天燒水、煮飯、炒菜需要的時(shí)間，并把它

15、折算成燒水時(shí)間，相當(dāng)于每天將30千克20的水燒開(kāi)（1）小明家每天燒水做飯需要多少熱量？（2）如果普通煤的燃燒值為3×107焦仟克，從理論上講小明家每天燒水做飯需要多少千克煤？（3）小明家實(shí)際平均每天需要燒4塊蜂窩煤，按每塊蜂窩煤含煤0.5千克算，他家每天實(shí)際用煤2千克，由此小明計(jì)算出他家煤爐的效率只有16.5%你認(rèn)為小明家煤爐效率低的原因是什么？（4）從大的方面講，家用煤爐除了熱效率低浪費(fèi)能源的缺點(diǎn)外，另一個(gè)主要缺點(diǎn)是什么？4、在西部大開(kāi)發(fā)中，國(guó)家提出“退耕還林”的偉大舉措，對(duì)改善西部生態(tài)環(huán)境有重要意義大量植樹(shù)造林，可調(diào)節(jié)氣溫，據(jù)資料介紹，一公頃森林每天吸收的太陽(yáng)能約為1.07

16、15;1010焦，如果這些能量被面積為一公頃、一定厚度的3.96×106千克干泥土地面吸收，可使地面溫度升高多少？ C干泥土0.84×103焦/（千克·）04廣東）（6分）如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖. 江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣. 當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，這就是云. 在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大，就會(huì)下落. 在下落過(guò)程中，小冰晶又變成小水滴，與原來(lái)的水滴一起落到地面，這就形成了雨.（1）請(qǐng)依次寫(xiě)出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱： _、_、_；（2）上面三種物態(tài)變化中，屬

17、于吸熱的是：_；（3）我國(guó)屬于缺水國(guó)家，節(jié)約用水應(yīng)從我做起，請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施：液化；凝華；熔化。熔化。 用洗完米的水澆花；用洗完腳的水沖廁所 等。（04黑龍江）小明和小紅都想幫媽媽煮粥。小明認(rèn)為粥鍋里的水燒開(kāi)后，可繼續(xù)火燒得很旺，煮得満鍋沸騰，這樣會(huì)很快將粥煮好；小紅則認(rèn)為，沸騰后應(yīng)改用小火,蓋上鍋蓋,讓鍋內(nèi)微微沸騰,將粥煮好.你認(rèn)為誰(shuí)的想法更合理,請(qǐng)說(shuō)出理由.小紅的想法更好（或小火，蓋蓋煮更好）粥沸騰后，不論用大火還是小火給粥加熱，粥的溫度都不會(huì)改變（只要答出液體沸騰溫度不變即可給分）?；鹛笾嗑蜁?huì)因沸騰太劇烈而溢出鍋外，同時(shí)粥中的水份汽化太快，使粥很快敖干。所以鍋內(nèi)水開(kāi)后使

18、用小火更好。（小火節(jié)能不做要求）（04重慶北碚）唐代詩(shī)人張繼寫(xiě)的著名七絕詩(shī)楓橋夜泊中前兩句是：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”。這是作者乘船在蘇州楓橋停船過(guò)夜的感受。在“月落烏啼霜滿天”這句詩(shī)里，包含了哪些物理知識(shí)？請(qǐng)寫(xiě)出由這句詩(shī)可以直接聯(lián)想到的相關(guān)物理知識(shí)，并作簡(jiǎn)單的解釋（請(qǐng)至少寫(xiě)出四個(gè)）解答示例：光的反射月球反射太陽(yáng)光，使人看見(jiàn)月亮。（12分）寫(xiě)出一種相關(guān)的物理知識(shí)得1分，對(duì)應(yīng)的解釋正確得2分。滿分12分。光的傳播：月光能在真空和空氣中傳播。機(jī)械運(yùn)動(dòng)：以地面為參照物，月亮下落。聲音的產(chǎn)生：烏鴉聲帶振動(dòng)發(fā)聲。聲音的傳播：聲音能夠在空中傳播，使人聽(tīng)到烏鴉的叫聲。霜（或霧）的形成：空氣中水蒸氣

19、夜間遇冷凝華（或凝結(jié)）成霜（或霧）。光的折射：人眼觀察到的夜景相當(dāng)于凸透鏡成像。（04遼寧大連）冬天，地處北部山區(qū)的一些居民，為了室內(nèi)的保溫，常把紙條粘在窗縫處，俗稱“溜窗縫”為了使紙條不因潮濕而脫落，通常把紙條粘在室外的窗縫處請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物態(tài)變化知識(shí)解釋：為什么不把紙條粘在室內(nèi)的窗縫處?（1）冬季室內(nèi)溫度比室外高，當(dāng)室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到較冷的玻璃，就會(huì)液化成小水珠，若把紙條粘在室內(nèi)窗縫處，紙條很容易受潮脫落。（2）冬季室內(nèi)外溫差很大，室內(nèi)空氣中水蒸氣遇到較冷的玻璃會(huì)凝華成“窗花”，當(dāng)溫度升高時(shí)，窗花熔化成水，若把紙條粘在室內(nèi)窗縫處，很容易受潮脫落。（04北京豐臺(tái)區(qū)）小明同學(xué)在水杯里倒了一杯熱

20、水，由于熱水很燙，他沿水面用力吹了幾口氣，水就不很燙了，請(qǐng)解釋他這樣做的道理。（3分）答：用嘴吹氣，加快了水面上方的空氣流動(dòng)速度，從而加快熱水蒸發(fā)，而蒸發(fā)吸熱具有致冷作用，所以水就不很燙了。說(shuō)明：答出“加快熱水蒸發(fā)”給1分；答出“蒸發(fā)具有致冷作用”或“液體蒸發(fā)要吸收熱量”給1分；答出結(jié)論給1分。（04廣州課程標(biāo)準(zhǔn)）盛滿水的鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱不會(huì)被燒壞，但沒(méi)有盛水的空鋁壺放在燃?xì)鉅t上加熱就會(huì)被燒壞，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引發(fā)火災(zāi)，這是什么原因？答題要點(diǎn)：鋁壺加熱時(shí)溫度升高，由于裝有水時(shí)，水溫達(dá)到沸點(diǎn)后，溫度就不再升高，鋁壺的溫度只比水的沸點(diǎn)稍高一些，未達(dá)到鋁的熔點(diǎn)，因此鋁壺不會(huì)被燒壞。若鋁壺內(nèi)沒(méi)有裝水，鋁

21、壺的溫度就會(huì)一直升高到接近火焰的溫度，超過(guò)了鋁的熔點(diǎn)，鋁壺就會(huì)熔化，嚴(yán)重的會(huì)引發(fā)火災(zāi)。（04山東濰坊）（8分）要使洗過(guò)的衣服盡快變干，請(qǐng)寫(xiě)出四種有效的辦法 （1）_。 （2）_。 （3）_。 （4）_。（1）將衣服展開(kāi)，增大與空氣的接觸面積 （2）將衣服放在通風(fēng)處 （3將衣眼放在陽(yáng)光下或溫度較高的地方（4）將衣服脫水?dāng)Q干、甩干）（04浙江麗水自然）科學(xué)是美的。一位同學(xué)將生活中水的物態(tài)變化寫(xiě)成一首優(yōu)美的小詩(shī)：“晶瑩的冰/縹緲的霧/凝重的霜/輕柔的雪/同樣的水分子/裝點(diǎn)著我們生活的時(shí)空/物態(tài)可以變化/猶如生活多姿多彩”。小詩(shī)中含有許多科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空白。文中句子形成原因吸放熱情況凝重的霜水蒸

22、氣凝華放熱晶瑩的冰水凝固放熱（04吉林）在我國(guó)西部干旱地區(qū)，水的年蒸發(fā)量遠(yuǎn)大于年降水量，有些湖泊正在迅速干涸和縮小.從影響蒸發(fā)快慢的有關(guān)因素考慮，解釋一下當(dāng)?shù)厮哪暾舭l(fā)量大的原因.（水的表面）空氣流動(dòng)快或西部風(fēng)大，加快蒸發(fā)；（天氣炎熱）溫度高，加快蒸發(fā)；水域面積大，加快蒸發(fā)。 說(shuō)明：三個(gè)因素中，答對(duì)兩個(gè)因素即可得2分。（04山東青島）何時(shí)更粘初春的早晨，曉麗去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)蜂蜜，售貨員將蜂蜜用勺子盛出，往瓶子里倒。曉麗發(fā)現(xiàn)蜂蜜向下流動(dòng)得比較緩慢，不像流水那樣?！斑?！淌得這么慢！”售貨員笑著說(shuō)：“我的蜂蜜質(zhì)量好，太粘了！”曉麗心想：“對(duì)了，蜂蜜比水的粘性大?？磥?lái)，不同的液體粘性的大小不同?？墒菫槭裁丛诩依锏狗涿蹠r(shí)好像不是這么粘呢？難道真是如同售貨員所說(shuō)的質(zhì)量好嗎？以前也是在這里買(mǎi)的呀！”曉麗帶著疑惑，走在回家的路上，她想到這樣的問(wèn)題：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有時(shí)大有時(shí)小呢？也就是說(shuō)物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關(guān)呢？曉麗百思不得其解。她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住東西，這和磁鐵能吸住小鐵釘?shù)默F(xiàn)象有些相似。而在做火燒磁鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度越高，磁性越弱。那么，液體的粘性又會(huì)怎樣呢？會(huì)不會(huì)也有相似的關(guān)系呢？曉麗根據(jù)磁性與溫度的關(guān)系，大膽地提出了自己的假說(shuō)：物質(zhì)的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小。也就是說(shuō)