人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元綜合檢測(cè)

1、word文檔下載后（可任意編輯） 人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元綜合檢測(cè) 一、積累與運(yùn)用（20分） 1.填空。（5分） 童話，常常通過(guò)豐富的 、幻想和 來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。本單元的 和 兩篇課文都屬于童話作品。 寓言，總是用 寄寓 。如本單元的 都是寓言。 2.默寫(xiě)觀書(shū)有感。（3分） ， 。 ？ 。 3.將下列作品及相關(guān)內(nèi)容連線。（4分） 智子疑鄰 伊 索 郭沫若全集 皇帝的新裝 金 波 金波作品精選 蚊子和獅子 郭沫若 韓非子說(shuō)難 盲孩子和他的影子 韓非子 安徒生童話故事選 靜夜 安徒生 伊索寓言 4.問(wèn)題探究。（8分） 你認(rèn)為皇帝在游行大典結(jié)束后會(huì)去懲罰那兩個(gè)騙子嗎?說(shuō)

2、說(shuō)你的理由。 你能說(shuō)出女?huà)z造人這一神話表現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)期的人類(lèi)哪些美好的愿望嗎? "我想他們此刻，定然在天街閑游。'詩(shī)中的"我想'表示猜測(cè)，"定然'則表示肯定，二者是否矛盾，為什么? "不信，請(qǐng)看那朵流星，是他們提著燈籠在走。'詩(shī)人修飾"流星'用的是"那朵'而不是"那顆'，為什么? 二、現(xiàn)代文閱讀（40分） （一）濃煙和煙囪（10分） 煙囪從早到晚不斷地排出一股股濃煙，這本來(lái)是煙囪應(yīng)該做的事，所以他從來(lái)不聲不響，更不為這件事自吹自擂。而濃煙則不一樣，他從煙囪里沖出來(lái)，總是大

3、模大樣，張牙舞爪，忽東忽西，忽南忽北地朝天空飛去。他永遠(yuǎn)是洋洋自得，不可一世。 "多渺小、多可憐??！你那樣一動(dòng)也不動(dòng)，不嫌乏味么？我看你就像一根呆板的木頭你是什么時(shí)候站在我身子底下的？你注意了我高超的舞蹈么？你看了不覺(jué)得慚愧么？' 煙囪回答道："你比我高，比我粗大，還會(huì)舞蹈，這都不假。只是你的行動(dòng)沒(méi)有一定的方向，你永遠(yuǎn)只會(huì)隨風(fēng)飄蕩，這也沒(méi)有什么值得驕傲的。' 濃煙冷笑了一聲說(shuō)："你這完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千變?nèi)f化，你看我越變?cè)綁汛?#39; 濃煙繼續(xù)自我欣賞，繼續(xù)在搖搖擺擺中騰空。他一邊飛舞一邊擴(kuò)散，色彩越變?cè)降曇粢苍絹?lái)越微弱。

4、飛升呀，飛升呀，他不斷擴(kuò)散，最后終于完全消失了。 煙囪仍然沉默地矗立著，準(zhǔn)備排除新的濃煙。 5.解釋下面的詞。（2分） 自吹自擂： 大模大樣： 張牙舞爪： 不可一世： 6.寓言寫(xiě)煙囪的狀態(tài)是 ，性格是 ；寫(xiě)濃煙的狀態(tài)是 ，性格是 。（2分） 7.這則寓言在塑造人物形象時(shí)運(yùn)用了 描寫(xiě)、 描寫(xiě)、 描寫(xiě)等手法。在表現(xiàn)主題時(shí)主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法則是 。（4分） 8.在寓言的結(jié)尾加上一段話，揭示寓意，點(diǎn)出主題。（2分） （二）藍(lán)色蛹金色蝴蝶（13分） 藍(lán)色流動(dòng)的憂郁 我想我是迷路了。 城市里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口；高高聳立的密密的樓群將天空割離成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒(méi)有。 母親臨死

5、前冰涼的手指，父親的嘆息，后母的面孔在我眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張網(wǎng)，我想逃，無(wú)奈跑不出去。 我站在堤岸上看海，那些藍(lán)色 4 5 6 7 8 9 10 波濤向我涌來(lái)。我深深理解堤岸的悲哀：想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開(kāi)，卻又動(dòng)彈不得。藍(lán)色的憂郁從我的眼睛里流出，流過(guò)我的臉龐。 蛹自縛的悲哀 我拒絕那個(gè)女人介入我的生命。我無(wú)法將她當(dāng)作我的母親。 我拒絕了這個(gè)世界，我當(dāng)作整個(gè)世界都是不愛(ài)我的。 我看過(guò)一幅畫(huà)：一個(gè)孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒(méi)有云，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有走出去的方向，只有寂寞來(lái)來(lái)回回穿行的聲音。 我也知道，我疏遠(yuǎn)了愛(ài)，疏遠(yuǎn)了世界。 夢(mèng)中，一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。 金色我愛(ài)上了世界 今天，她帶我去看日出。 我看看金燦燦的

6、陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒(méi)。她送給我一張cdnew baby boom，我不知道如何翻譯，她告訴我是："新生的孩子。' 她在晨光中對(duì)我微笑，握住我的手，對(duì)我說(shuō)這個(gè)世界其實(shí)很美，有很多人在愛(ài)我：我的父親，在天堂的母親，還有她。 我轉(zhuǎn)過(guò)身去，悄悄擦掉眼淚。 蝴蝶破繭后的美麗 我感到背后隱隱的痛，轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚奇地看到了一雙金色的翅膀。 原來(lái)，我正在一步一步接近愛(ài)。親近美好，才會(huì)認(rèn)識(shí)美好。 當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過(guò)程，也是感情變化的過(guò)程，親近世界的過(guò)程。 用愛(ài)的眼睛看世界，我也如此美麗！ 9.從全文看，講述了一個(gè)什么故事

7、？試用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言予以概括。（2分） 10."夢(mèng)中，一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。'你怎樣理解這句話？（3分） 11.文中加點(diǎn)的"她'指誰(shuí)？"她'為什么送給"我' 一張cdnew baby boom？（2分） 12."我轉(zhuǎn)過(guò)身去，悄悄擦掉眼淚。' 你怎樣理解這句話？（3分） 13.你從文中悟出了什么樣的人生道理？（3分） （三）大魚(yú)和小魚(yú)（7分） 小魚(yú)問(wèn)大魚(yú)道："媽媽，我的朋友告訴我，釣餌上的東西是最美的，可就是有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。要怎樣才能?chē)L到這種美味而又保證安全？' "我的孩子，&#

8、39;大魚(yú)說(shuō)，"這兩者是不能并存的，最安全的辦法就是絕對(duì)不去吃它。' "可它們說(shuō)，那是最便宜的，因?yàn)樗灰魏未鷥r(jià)。'小魚(yú)說(shuō)。 "這可完全錯(cuò)了，'大魚(yú)說(shuō)，"最便宜的很可能恰好是最貴的，因?yàn)樗D別人付出的代價(jià)是整個(gè)的生命。你知道嗎，它里面裹著一只釣鉤。' "要判斷里面有沒(méi)有釣鉤，必須掌握什么樣的原則呢？'小魚(yú)又問(wèn)。 "那原則其實(shí)你都說(shuō)了。'大魚(yú)說(shuō)，"一種東西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代價(jià)，釣鉤很可能就藏在里面。' 14.這篇寓言寫(xiě)作上最突出的特點(diǎn)就是通過(guò) 展開(kāi)

9、情節(jié)并表現(xiàn)人物性格。（2分） 15.大魚(yú)說(shuō)話很注意限制性詞語(yǔ)的運(yùn)用，請(qǐng)從劃?rùn)M線的句子中找出兩個(gè)這樣的詞。（2分） 16.如果你是小魚(yú)，你覺(jué)得媽媽講的話中最使能你受到教益的是哪一句？（3分） （四）（10分） 虎求百獸而食之，得狐。 狐曰："子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見(jiàn)我而敢不走乎？' 虎以為然，故遂與之行。獸見(jiàn)之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏虎也。 17.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） 食： 畏： 18."天帝使我長(zhǎng)百獸'中的"長(zhǎng)'是個(gè)多音字，它在這里應(yīng)該怎么讀？它的意

10、思是什么？（4分） 音（ ） 義： 19.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這則故事的內(nèi)容。 （2分） 三、文言文閱讀（10分） 曾子妻之市，其子隨之而泣。其母曰："女(同"汝')還，顧反，為女殺彘(豬)。'妻適市反，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰："特與嬰兒戲耳。'曾子曰："嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽(tīng)父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。' 20.下列各句中加點(diǎn)詞意義的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(2分) a.曾子妻之市 之：往 b.顧反，為女殺彘 反：同"返' c.妻適市反 適

11、：往 d.特與嬰兒戲耳 特：特別 21.請(qǐng)把"今子欺之，是教子欺也'這個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分) 譯文：_ _ _ 22.說(shuō)說(shuō)這則短文給你的啟示。(4分) 四、寫(xiě)作 23.閱讀下面的詩(shī)歌，按要求作文。 做每一件事情/都給它一個(gè)/快樂(lè)的思想/就像把/一盞盞的燈/點(diǎn)亮/在砍柴的時(shí)候/想的是火的誕生/在鋤草的時(shí)候/想的是豐收在望/與你同行/想著我們有共同的理想/與你分手/想著我們會(huì)師時(shí)候的狂歡（何達(dá)快樂(lè)的思想） 親愛(ài)的同學(xué)，你有時(shí)可能會(huì)感到生活的不順心，覺(jué)得生活很平常；其實(shí)，生活中處處有快樂(lè)，只要你改變自己的心態(tài)，只要你用心去欣賞。詩(shī)人何達(dá)在上面的小詩(shī)中，找到了快樂(lè)之源樂(lè)觀，你

12、是快樂(lè)之源是什么呢？請(qǐng)以"快樂(lè)之源'為話題寫(xiě)一篇文章。文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字。 4 5 6 7 8 9 10 4 5 6 7 8 9 10 中考聯(lián)網(wǎng) 一、積累與運(yùn)用 【考題展示】 1.（北京市，2005）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的是（ ）。 a.闊綽（chu） 倔強(qiáng)（jing） 無(wú)邊無(wú)垠（yn） b.挾（xi）持 提（t）防 斤斤計(jì)較（jio） c.塑（s）造 膽怯（qi） 不偏不倚（y） d.尋覓（m） 哽咽（y） 駭（hi）人聽(tīng)聞 2.（西寧市，2005）按要求填空。 論語(yǔ)十則中論述學(xué)習(xí)與思考之間辯證關(guān)系的句子是： 。 3.（廣東實(shí)驗(yàn)區(qū)，2005）默寫(xiě)古詩(shī)文

13、。 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家， 。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思） 【解題思路】 答案：1.b 2.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 3.古道西風(fēng)瘦馬 【一試身手】 1.給下面加點(diǎn)的字注音。 踉蹌（ ）（ ） 御聘（ ）（ ） 陛下（ ） 駭人聽(tīng)聞（ ） 隨聲附和（ ） 縹緲（ ）（ ） 2.把下列成語(yǔ)填寫(xiě)完整。 （ ）失馬 神通（ ） 舉世（ ） 隨聲（ ） 耀武（ ） 駭人（ ） 趨炎（ ） 指鹿（ ） 3.填空。 （1）皇帝的新裝選自_，_是_著名的_作家。 （2）智子疑鄰節(jié)選自我國(guó)_（朝代）著名思想家韓非的_一書(shū)。 （3）塞翁失馬節(jié)選自_淮南王劉安的_。 二、現(xiàn)代文閱讀 【考題展示】 （2005年湖北

14、黃岡市）閱讀下面的文章，完成15題。(16分) 題目： 兩個(gè)鄉(xiāng)下人，外出打工。一個(gè)去上海，一個(gè)去北京?？墒窃诤蜍?chē)廳等車(chē)時(shí)，都又改變了主意，因?yàn)猷徸娜俗h論說(shuō)，上海人精明。外地人問(wèn)路都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見(jiàn)吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。 去上海的人想，還是北京好，掙不到錢(qián)也餓不死，幸虧車(chē)還沒(méi)到，不然真掉進(jìn)了火坑。 去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢(qián)，還有什么不能掙錢(qián)的?我幸虧還沒(méi)上車(chē)，不然真失去一次致富的機(jī)會(huì)。 于是他們?cè)谕似碧幭嘤隽?。原?lái)要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。 去北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果然好。他初到北京的一個(gè)月，什么都沒(méi)干，竟然沒(méi)有餓著。不僅銀行大廳里的太

15、空水可以白喝，而且大商場(chǎng)里歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃。 去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果然是一個(gè)可以發(fā)財(cái)?shù)某鞘?。干什么都可以賺錢(qián)。帶路可以賺錢(qián)，看廁所可以賺錢(qián)，弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢(qián)。只要想點(diǎn)辦法，再花點(diǎn)力氣都可以賺錢(qián)。 憑著鄉(xiāng)下人對(duì)泥土的感情和認(rèn)識(shí)，第二天，他在建筑上地裝了十包含有沙子和樹(shù)葉的土，以"花盆土'的名義，向不見(jiàn)泥土而又愛(ài)花的工海人兜售。當(dāng)天他在城郊間往返六次，凈賺了五個(gè)元錢(qián)。一年后，憑"花盆土'他竟然在大上海擁有了一間小小的門(mén)面。 在常年的走街串巷中，他又有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽(tīng)才知道是清洗公司只負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌的結(jié)果。他立

16、即抓住這一空當(dāng)，買(mǎi)了人字梯、水桶和抹布，辦起一個(gè)小型清洗公司，專門(mén)負(fù)責(zé)擦洗招牌。如今他的公司已有150多個(gè)打工仔，業(yè)務(wù)已由上海發(fā)展到杭州和南京。 前不久，他坐火車(chē)去北京考察清洗市場(chǎng)。在北京車(chē)站，一個(gè)撿破爛的人把頭伸進(jìn)軟臥車(chē)廂，向他要一只啤酒瓶，就在遞瓶時(shí)，兩人都愣住了，因?yàn)槲迥昵埃麄冊(cè)鴵Q過(guò)一次車(chē)票。 1.整體感知： (1)請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)作為小說(shuō)的標(biāo)題( )(2分) a.偶遇 b.換票的悲劇 c.換票 d.成功與失敗 (2)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。(2分) 2.小說(shuō)描寫(xiě)了兩個(gè)打工者的兩次相遇，這樣安排有什么作用?(3分) 第一次相遇： 第二次相遇： 3.通讀全文，簡(jiǎn)要概括兩個(gè)人的性

17、格特點(diǎn)。(4分) 成功者： 拾破爛的人： 4.品讀小說(shuō)至段，寫(xiě)出自己的感悟。(2分) 5.問(wèn)題探究：假如當(dāng)初兩個(gè)打工者沒(méi)有"換票'，小說(shuō)的結(jié)局又會(huì)怎樣呢?為什么?(3分) 【解題思路】 這段閱讀試題，選文有自己的特點(diǎn)，就是它不以細(xì)節(jié)或語(yǔ)言取勝，而是在平淡的對(duì)比敘述后，給人一番啟發(fā)和思考。所以，在解答此題時(shí)，要注重對(duì)全文的整體把握，注意前后的呼應(yīng)，在對(duì)照思考中求解，勝算會(huì)更大。 答案：1.(1)c(2分)(2)小說(shuō)敘述了兩個(gè)外出打工者不同的經(jīng)歷和兩次相遇的故事。(2分，意近即可) 2.(1)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為后文埋下伏筆(作鋪墊)。(2)通過(guò)鮮明對(duì)比，使小說(shuō)情節(jié)富有戲劇性，給人以

18、深刻的教益。(3分，每小題1.5分，意同即可) 3.(1)精明能干，勤勞務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取。(2)愚鈍無(wú)能，目光短淺，不思進(jìn)取。(4分，每處2分，意同即可) 4.生活中要做一個(gè)有心人，要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，還要善于把握機(jī)遇。(2分，意近即可) 5.結(jié)局不會(huì)改變(與換票的結(jié)果一樣)。因?yàn)椴煌膬r(jià)值觀、人生觀決定了兩個(gè)人不同的命運(yùn)。(3分，意同即可) 【一試身手】 閱讀蜻蜓和螞蟻，回答問(wèn)題。 逛來(lái)逛去的蜻蜓，整個(gè)夏天盡是唱啊玩啊，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。 田野里荒涼凋敝；陽(yáng)光燦爛的日子，每張葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子，都已經(jīng)逝去了。冬天來(lái)了，好日子過(guò)完了；寒冷和饑餓一齊逼來(lái)；蜻蜓不再唱歌了（肚子

19、餓的時(shí)候，唱歌會(huì)有什么樂(lè)趣呢），整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前。 "收留我吧，好人兒！在你這里我不久就會(huì)強(qiáng)壯起來(lái)；讓我避寒寄食到春天吧！' "朋友，我可覺(jué)得奇怪；夏天的工作造就冬天的安樂(lè)，難道你不明白這個(gè)道理嗎？' "在我們暖綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一點(diǎn)鐘接著一點(diǎn)鐘，玩得頭都昏了，哪有工夫想到工作呀！' "那么你' "我整天唱我的歌，滿不在乎。' "唱你的歌曲！多美呀！現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀！' 1.文中加點(diǎn)的"好日子'在文中具體是指 。 2.蜻

20、蜓整天愁眉苦臉的原因是什么？ 3."難道你不明白這個(gè)道理嗎？'這個(gè)句式是 ，"這'在文中具體指 。 4.螞蟻"那么你'這句話沒(méi)有說(shuō)完。螞蟻想說(shuō)什么呢？ 5.這篇文章運(yùn)用了 的手法，通過(guò) 描寫(xiě)來(lái)說(shuō)明 的道理。 6.這篇文章的體裁是（ ）。 .童話故事 .神話故事 .寓言故事 .民間故事 三、文言文閱讀 【考題展示】 (2005年上海市) 閱讀下文，完成710題。(10分) 鄭人逃暑 鄭人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以從陰。及至暮，反席于樹(shù)下。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患露之濡于身。其陰逾去，而其身逾濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。 【解

21、釋】逃暑：避暑，乘涼。 孤林：獨(dú)立的一棵樹(shù)。 衽(rn)：臥席。濡（r）：沾濕。逾：同"愈'，更加。 7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分) (1)徙衽以從陰 ( ) (2)其陰逾去 ( ) 8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子。(2分) 是巧于用晝而拙于用夕矣。 9.鄭人的"拙'具體表現(xiàn)在 。(用自己的語(yǔ)言表達(dá))(2分) 10這則寓言告訴人們的道理是 。(2分) 【解題思路】 本題的難度主要在5小題。難點(diǎn)在"是'的理解。一般"是'在文言文里都做代詞用，但具體指代什么，要視上下文而定。這里的"是'是&qu

22、ot;這個(gè)辦法'（即"徙衽以從陰'）。10小題的解答關(guān)鍵要對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)準(zhǔn)確的理解。 答案： 7.移動(dòng)；離開(kāi) 8.這個(gè)辦法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 9."拙'具體表現(xiàn)在晚上也跟著樹(shù)影移動(dòng)席子 10.要隨機(jī)應(yīng)變，要順應(yīng)變化，不憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不要墨守成規(guī) 【一試身手】 齊桓公好服紫，一國(guó)盡服紫。當(dāng)是時(shí)也，五素不得一紫。桓公患之，謂管仲曰："寡人好服紫，紫貴甚，一國(guó)百姓好服紫不已，寡人奈何？'管仲曰："君欲止之，何不試勿衣紫也？'謂左右曰："吾甚惡紫之臭（xi 氣味）。' 于是左右適有衣紫

23、而進(jìn)者，公必曰："少卻，吾惡紫臭。'公曰："諾'。于是日，郎中（官名，侍衛(wèi)近臣）莫衣紫；其明日，國(guó)中莫衣紫；三日，境內(nèi)莫衣紫也。（韓非子外儲(chǔ)說(shuō)左上） 1.給下列加點(diǎn)字注音并解釋。 齊桓公好服紫（ ） 吾甚惡紫之臭（ ） 2.對(duì)下面句中加點(diǎn)字解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 a.齊桓公好服紫：穿。 b.桓公患之：以為患，憂慮。 c.于是左右適有衣紫而進(jìn)者：恰好。 d.境內(nèi)莫衣紫也：做衣服。 3.下面加點(diǎn)字的意思和用法不同的一項(xiàng)是（ ）。 a.其家甚智其子 吾甚惡紫之臭 b.君欲止之 桓公患之 c.有衣紫而進(jìn)者 而疑鄰人之父 d.何不試勿衣紫也。 此何遽不為福乎 4.選

24、出對(duì)文中畫(huà)線句依次翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（ ） a.五件白衣服抵不上一件紫衣服的價(jià)值。 b.全國(guó)上下好穿紫衣服的風(fēng)氣不止。 c.您對(duì)左右說(shuō)："我很憎恨紫色衣服的氣味。' d.第二天，整個(gè)京城沒(méi)有誰(shuí)再穿紫衣服了。 5.這則寓言說(shuō)明了什么？ 四、寫(xiě)作 【考題展示】 （2005，鹽城市中考作文題） 題目： 當(dāng)你流連祖國(guó)的名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁；當(dāng)你放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生時(shí)；當(dāng)你傾心人際的交往，置身在豐富的活動(dòng)中；當(dāng)你走近燦爛的文學(xué)名著，陶醉在精彩的影視作品里你觀察，你思考，你體驗(yàn)，你欣賞。語(yǔ)文就像那"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲'的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。生活中處處有語(yǔ)

25、文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文，生活就是一本大寫(xiě)的"語(yǔ)文書(shū)'！ 請(qǐng)以"語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)'為題，寫(xiě)一篇文章。 要求： 1.文體不限；2.不少于600字；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。 【解題思路】 "語(yǔ)文'，可以說(shuō)是我們非常熟悉的一個(gè)字眼了。題目中的這句話在審題時(shí)要緊緊抓?。荷钪刑幪幱姓Z(yǔ)文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文，生活就是一本大寫(xiě)的"語(yǔ)文書(shū)'！我們的構(gòu)思將以此為核心展開(kāi)。 但如果局限在"語(yǔ)文'與"生活'這兩個(gè)大的抽象概念上，文章也是難做的。怎么辦？那就化"大'為"小

26、'，從細(xì)微的生活細(xì)節(jié)入手。下面這篇考場(chǎng)佳作就是圍繞語(yǔ)文課本上多次出現(xiàn)的李清照來(lái)書(shū)寫(xiě)自己對(duì)語(yǔ)文的真切感受，最后，"感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安'，緊扣話題，巧妙點(diǎn)題。 范文： 語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò) 鹽城一考生 一句秋詞，唱出了歷史的新歌；一聲爭(zhēng)渡，劃過(guò)長(zhǎng)夜，長(zhǎng)久地蕩漾在人們心中，無(wú)法想像是在怎樣的歷史背景下，造就了李清照般的女子。 身世悲涼的奇女子，在十六歲嫁入趙家，親人都希望她能有一個(gè)美滿的婚姻生活。而世事難測(cè)，夫婿的遠(yuǎn)任，讓這位如水的女子，夜駐西窗，尋尋覓覓，度日如年。如柳細(xì)眉相會(huì)相擰相交，不禁發(fā)出"怎一個(gè)悲字了得&

27、#39;之感。難以想像是怎樣的日夜企盼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，令這樣一位如畫(huà)之女瘦若黃花。她爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡于沉醉，爭(zhēng)渡于迷惘，爭(zhēng)渡那日漸沉迷、日漸低迷的日子。她與時(shí)間爭(zhēng)，她一改夕日清新愉悅的少女柔情，用哀婉蒼涼的筆調(diào)記下了國(guó)家的衰敗，發(fā)出流離苦、幾時(shí)休的感慨；她與戰(zhàn)亂爭(zhēng)，爭(zhēng)在兵荒馬亂的歲月，與久別的夫婿相聚相惜，她巧集金石錄，淚灑漱玉淚，在經(jīng)歷了國(guó)破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識(shí)自我，"三杯兩盅淡酒'，酒淡怎敵晚風(fēng)急，纖細(xì)的手指在棄酒時(shí)是否也曾有過(guò)"舉杯銷(xiāo)愁愁更愁'之感。 無(wú)論是"鏡花水月的女人'，亦或是才女，都敏捷而生動(dòng)地捕捉了一個(gè)"女'字，

28、而歷史的滄桑則見(jiàn)證了李清照，一個(gè)"一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨(dú)其癡'的女人，一個(gè)冷到深處情更酣的女人。 感謝語(yǔ)文，是你不經(jīng)意地從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了易安，欣賞了易安，也了解了易安，在她凄苦的經(jīng)歷中，不禁使人心生憐情，疑慮而問(wèn)，在那沉醉的舊途中，身世坎坷的女子是否已找到了"歸路'。 【一試身手】 以"噢！原來(lái)這樣'這題，寫(xiě)一篇文章。 注意：表達(dá)方式不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 單元綜合檢測(cè) 常規(guī)檢測(cè) 一、1.想象；夸張；皇帝的新裝；盲孩子和他的影子 假托的故事；深刻的道理；赫耳墨斯和雕像者；蚊子和獅子；塞翁失馬 2.略 3.略 4.可以有不同的回答，但一定要符合皇帝虛偽的性格和始終維護(hù)自己面子的本性?？蓮?quot;珍愛(ài)生命'"征服自然'等方面去表述。不矛盾。"我想'表明是用想像來(lái)寫(xiě)心中的理想社會(huì)，再用"定然'這樣的肯定語(yǔ)氣來(lái)表明自己堅(jiān)信的理想社會(huì)一定會(huì)有，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)這種理想社會(huì)的執(zhí)著追求。 "朵'字原是修飾花的，這就寫(xiě)出了流星的美麗，也暗示牛郎、織女生活得美滿、幸福。 二、（一）5.自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹噓。形容傲慢，滿不在乎的樣子。形容猖狂兇惡的樣子。形容