實(shí)施通識教育人才培養(yǎng)模式

1、實(shí)施通識教育人才培養(yǎng)模式，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量3月9日下午，教務(wù)處在逸夫會議中心第二會議室組織召開了 2006 - 2007學(xué)年度第二學(xué)期本科教學(xué)工作例會，會議由教務(wù)處處長陳岳教授主持, 各院系負(fù)責(zé)本科教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)以及教務(wù)秘書參加了會議，馮俊副校長到 會并作了重要講話。會上，馮俊副校長首先傳達(dá)了教育部2月28日召開的本科教學(xué)工作視 頻會議精神。日前，教育部、財政部聯(lián)合下發(fā)了 “關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科 教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見”（教高2007 1號文件），教育部下發(fā)了 “關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見”（教高 20071 2號文件），決定實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與

2、教學(xué)改革工程”（以 下簡稱“質(zhì)量工程”）?！百|(zhì)量工程”包括如下六個方面：在全國范圍內(nèi)擇優(yōu) 重點(diǎn)建設(shè)3000個左右特色專業(yè)；遴選3000 h左右的精品課程、萬種新教 材建設(shè)；重點(diǎn)建設(shè)500個左右實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、15000個由優(yōu)秀學(xué)生進(jìn) 行的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、500個左右人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；每年評選100名 教學(xué)名師；定期采集和公布高等學(xué)校本科教學(xué)基本狀態(tài)信息和數(shù)據(jù)；對口 支援西部地區(qū)高等學(xué)校。馮俊副校長要求各學(xué)院認(rèn)真總結(jié)自身辦學(xué)優(yōu)勢， 整合資源，爭取在上述六個方面走在全國的前列。馮俊副校長指出，教育部將要實(shí)施的“質(zhì)量工程”是繼“211”工程和 “985”工程之后的第三大人才培養(yǎng)工程；本科教育應(yīng)本

3、著“育人為主，一 切為了學(xué)生，一切依靠學(xué)生”的原則進(jìn)行，以強(qiáng)化社會實(shí)踐為著力點(diǎn)來培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；堅持信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用提高教 學(xué)效率和教學(xué)效果；教師作為辦學(xué)主體和學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的雙主體；繼 續(xù)加大教學(xué)投入、理順管理和不斷推進(jìn)教學(xué)改革。同時，馮俊副校長就紀(jì)校長在本學(xué)期初中層干部會議上針對本科教學(xué) 工作的指導(dǎo)意見進(jìn)行了傳達(dá)。學(xué)校將2007年確定為學(xué)生工作年，本科教學(xué) 方面的主要工作思路是：首先在全校范圍內(nèi)進(jìn)行以通識教育為切入點(diǎn)的人 才培養(yǎng)觀念大討論，全面探索新的歷史條件下的本科人才培養(yǎng)模式，形成通識教育共識；然后設(shè)計出與通識教育理念相匹配的、具有人大特色的通 識教育課程體

4、系，最后由教務(wù)處組織各學(xué)院單位對通識教育討論研究形成 的成果落實(shí)在教學(xué)方案的論證與修訂之中，形成學(xué)校新年度的本科教學(xué)方 案，在全新的通識教育人才培養(yǎng)理念的指導(dǎo)下，實(shí)施培養(yǎng)具有“三基”（基 本知識、基本技能、基本素質(zhì)）、“兩型”（創(chuàng)新型、實(shí)踐型）的“國民表率、 國家棟梁”的人才目標(biāo)。會上，陳岳處長總結(jié)了上學(xué)期的本科教學(xué)工作，回顧了各學(xué)院在迎接 教育部本科教學(xué)工作水平評估工作中付出的艱辛和取得的成績，要求各學(xué) 院單位繼往開來，再接再厲，認(rèn)真總結(jié)評估工作中出現(xiàn)的各種問題和情況, 進(jìn)行全面整改，發(fā)揮評估工作的長效機(jī)制，把我校本科教學(xué)工作及管理工 作上升到一個新的臺階。同時，要求各學(xué)院在保證本科教學(xué)秩序

5、正常運(yùn)行 的基礎(chǔ)上，著重做好以下幾個方面的工作：一、開展本科教學(xué)理念大討論，系統(tǒng)研究本科人才培養(yǎng)問題本學(xué)期學(xué)校將組織開展全校范圍的本科教學(xué)理念大討論，系統(tǒng)研究本 科人才培養(yǎng)問題。討論主題是如何在新時期貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，使學(xué)生能夠成為有理想、有道德、有創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力，具有高度社會責(zé)任感的“國民表率，社會棟梁”。討論 以通識教育研究為核心，圍繞新時期我校本科教學(xué)理念、本科人才培養(yǎng)目標(biāo) 定位、通識教育的理論、實(shí)踐和我校通識課程改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式及 管理制度創(chuàng)新等主題進(jìn)行。各學(xué)院應(yīng)把教學(xué)理念大討論作為本學(xué)期工作重 點(diǎn)，將其納入到教研室、系和學(xué)院等各層次

6、教學(xué)組織活動日程中，根據(jù)討 論主題，結(jié)合本院的實(shí)際情況和教學(xué)方案的修訂工作組織討論。討論工作由 院長、主管副院長主抓，組織本院全體教師參與。學(xué)校計劃于3月、4月、 5月分別召開一次研討會，于6月初形成討論總結(jié)報告，在此基礎(chǔ)上對我 校本科人才培養(yǎng)提出建設(shè)性意見。%1. 以通識課程為核心，修訂2007級的本科教學(xué)方案本學(xué)期將在教學(xué)理念大討論的基礎(chǔ)上，以通識課程體系改革為切入點(diǎn), 全面修訂2007級本科教學(xué)方案。在教學(xué)方案修訂過程中，學(xué)校將繼續(xù)貫徹 “寬口徑、厚基礎(chǔ)、多選擇”的教育理念，堅持人才培養(yǎng)的“三基兩型”傳統(tǒng)，通過改革通識課程體系，完善實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)體系，改進(jìn)學(xué)科基礎(chǔ)和 專業(yè)課程教學(xué)體系，構(gòu)建

7、以學(xué)生為本的高質(zhì)量、科學(xué)合理的本科人才培養(yǎng) 方案。各學(xué)院要將教學(xué)方案的調(diào)整與教學(xué)理念大討論結(jié)合，對2007級教學(xué) 方案進(jìn)行深入細(xì)致的論證，保證教學(xué)方案調(diào)整工作順利完成。三、進(jìn)一步提高教授、副教授獨(dú)立承擔(dān)本科課程的比例為貫徹教育部文件精神，提高本科教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校頒布了教授、副 教授講授本科課程的規(guī)定（2005-2006學(xué)年校政字32號），該文件在實(shí)施 過程中取得了較好的效果。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)教育部2007年1號文件精神 和本學(xué)期全校中層干部工作會議上紀(jì)校長講話精神，進(jìn)一步完善和落實(shí)教 授、副教授為本科生開課的規(guī)定，嚴(yán)格控制教授、副教授為本科生合堂開 課的數(shù)量，規(guī)范審批程序，進(jìn)一步提高教授、副教授

8、獨(dú)立承擔(dān)本科生課程 的比例。四、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)方法的改革，開展教學(xué)法研究，組織教 學(xué)示范課堂，加強(qiáng)對教師教學(xué)法的培訓(xùn)，鼓勵教師在課程教學(xué)過程注重對 學(xué)生學(xué)習(xí)能力和探究精神的培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)中采用啟發(fā)教學(xué)、互動式 教學(xué)和研討式教學(xué)的比重，通過教學(xué)方法的改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。五、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理，修訂新的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱根據(jù)上學(xué)期發(fā)布的加強(qiáng)本科實(shí)踐教學(xué)工作的意見，進(jìn)一步抓好實(shí)習(xí) 基地建設(shè)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理和規(guī)范。進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)，根據(jù)教育 部本科評估專家提出部分專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)不規(guī)范的情況進(jìn)行調(diào)研和 整改，明確每一門課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時和內(nèi)

9、容，在教學(xué)方案中予以體現(xiàn)， 同時修訂2007版實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱。加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況及質(zhì)量 情況的評估和檢查，確保實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的高質(zhì)量。六、推行本科生研究創(chuàng)新計劃為進(jìn)一步提高本科學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期，將探索制定 適合我校特點(diǎn)的本科生科研創(chuàng)新計劃，通過開設(shè)相關(guān)課程、推行專業(yè)必讀 書計劃、設(shè)立本科生科研創(chuàng)新基金、鼓勵教師吸收本科學(xué)生參加科研項(xiàng)目 等措施，以多種渠道為學(xué)生提供更多參與科研和實(shí)踐的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的 科研能力和創(chuàng)新精神。根據(jù)工作安排，本學(xué)期經(jīng)過討論后出臺本科生研究 創(chuàng)新計劃文件，制定相關(guān)配套措施，并做好實(shí)施的準(zhǔn)備工作，下學(xué)期正式 實(shí)施。六、繼續(xù)加強(qiáng)精品課程建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)精品課程建設(shè)，組織學(xué)院在前幾年精品課程建設(shè)的基礎(chǔ)上， 進(jìn)一步梳理具有優(yōu)勢的學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課，爭取一批新的課程進(jìn)入 學(xué)校精品課程立項(xiàng)。同時對已經(jīng)立項(xiàng)的校級精品課程立項(xiàng)項(xiàng)目的評估驗(yàn)收 工作，認(rèn)真組織北京市級精品課程和國家級精品課程的申報工作。七、做好教材建設(shè)工作進(jìn)一步組織做好國家“十一五”規(guī)劃教材的編寫工作；做好校級“馬 克思主義理論研究與建設(shè)工程”系列教材建設(shè)工作，保證相關(guān)書目能按期 出版；做好我校本科課程的教材信息統(tǒng)計、教材選用、教材評估等工作， 保證課程教材質(zhì)量；做好北京市級精品教材立項(xiàng)建設(shè)工作；根據(jù)教育部和 北京市教委的要求，做好外文原版教材的使用管理工作。八、教務(wù)管理信