學(xué)會(huì)判斷專業(yè)的“冷”與“熱”

1、學(xué)會(huì)判斷專業(yè)的“冷”與“熱”每年填報(bào)高考志愿時(shí)，家長(zhǎng)、老師和考生都對(duì)人學(xué)的專業(yè)特別關(guān)心, 經(jīng)常詢問的問題是這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景好不好，該專業(yè)是“冷門”還是“熱 門”。對(duì)于這個(gè)問題，高校招生負(fù)責(zé)咨詢的老師的冋答往往是這樣的：我 們學(xué)校的專業(yè)都很“熱門”，要是不“熱門”的話，我們就不開了?；卮?看似不負(fù)責(zé)任，卻是學(xué)校的實(shí)情，因?yàn)閷I(yè)的“冷”與“熱”，每個(gè)人心 中都有一桿秤，用不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)，就會(huì)產(chǎn)生不同的“冷門”專業(yè) 和“熱門”專業(yè)。評(píng)價(jià)專業(yè)的“冷”與“熱”，有四個(gè)不同的維度：一是興趣維度，二 是需求維度，三是實(shí)力維度，四是分?jǐn)?shù)維度。先看興趣維度。所謂興趣維度，就是你對(duì)哪個(gè)專業(yè)感興趣，這個(gè)專業(yè)

2、 就是“熱門”；你對(duì)哪個(gè)專業(yè)沒有興趣，這個(gè)專業(yè)就是“冷門”。以興趣為 導(dǎo)向來選擇專業(yè)，很少會(huì)受周圍環(huán)境的影響。如果每個(gè)同學(xué)都有自己明確 的興趣愛好，能夠根據(jù)興趣愛好來選擇大學(xué)的專業(yè)，選大學(xué)和選專業(yè)就不 會(huì)那么怵i難了，而且在大學(xué)的學(xué)習(xí)里，也會(huì)全身心投入發(fā)展自己的興趣。 比如，某個(gè)同學(xué)喜歡考古。其實(shí)大家知道，考古的就業(yè)情況并不是特別好, 當(dāng)然不是說找不到工作，而是就業(yè)環(huán)境相對(duì)艱苦?？脊殴ぷ饕?jīng)常鉆墓道, 在荒山野嶺工作，在普通人看來，這很陰森恐怖、很艱苦。但是，這個(gè)考 生就是喜歡，因?yàn)樗矚g探秘，喜歡探索古文化、古遺跡，他的這種興趣 并不會(huì)因周圍人關(guān)于考古環(huán)境艱難的描述而動(dòng)搖，除非他以前根本不知

3、道 考古究竟是怎樣一份工作。在選擇大學(xué)的時(shí)候，他就會(huì)想到北京大學(xué)的考 古系。這就是以興趣為導(dǎo)向來選擇大學(xué)的專業(yè)，這是最輕松也是最希望同 學(xué)們作的選擇?，F(xiàn)實(shí)的問題是有很多同學(xué)沒有明確的興趣。再看需求維度。所謂需求維度，就是按照某一專業(yè)的人才培養(yǎng)供給與 社會(huì)人才需求來評(píng)價(jià)專業(yè)的“冷”與“熱當(dāng)一個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)供給 大于社會(huì)的人才需求時(shí)，這個(gè)專業(yè)就是“冷門”專業(yè)；反之，當(dāng)一個(gè)專業(yè) 的人才培養(yǎng)供給小于社會(huì)的人才需求時(shí)，這個(gè)專業(yè)就是“熱門”專業(yè)。用 這種方法評(píng)價(jià)專業(yè)的“冷”與“熱”，不但要了解現(xiàn)實(shí)的人才供給與人才 需求，還要了解供給與需求的動(dòng)態(tài)變化。因?yàn)槿绻┙o增多而需求減少， 或者需求增加的幅度低于供

4、給增加的幅度，一個(gè)專業(yè)就有可能從“熱門” 變?yōu)椤袄溟T”。這幾年來，高等教育大擴(kuò)招，很多擴(kuò)招的專業(yè)都是那些被 認(rèn)為很“熱門”的專業(yè)。由此出現(xiàn)一個(gè)問題，那就是這些“熱門”專業(yè)的 人才培養(yǎng)數(shù)量人人增加，超過了社會(huì)需求的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼就變?yōu)椤袄溟T”專 業(yè)了。而有一些“冷門”專業(yè)，山于大家不愿意報(bào)考，開設(shè)這一專業(yè)的學(xué) 校很少，招生規(guī)模也不大，于是這個(gè)專業(yè)的人才供給減少，反而變成“熱 門”專業(yè)，每年的畢業(yè)生都很搶手。這就是專業(yè)的冷熱交替變化，這一變 化規(guī)律需要同學(xué)們把握好。實(shí)力維度的冷熱評(píng)價(jià)則是依據(jù)每所學(xué)校的學(xué)科實(shí)力進(jìn)行的。即使是世 界一流大學(xué)，也不是每個(gè)學(xué)科的實(shí)力都世界一流。一所學(xué)校會(huì)有實(shí)力很強(qiáng) 的學(xué)科，也

5、有實(shí)力一般甚至比較弱的學(xué)科。依據(jù)實(shí)力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如果某個(gè) 專業(yè)是這所學(xué)校的特殊學(xué)科、傳統(tǒng)學(xué)科，綜合實(shí)力很強(qiáng)，那么這一學(xué)科就 是這所學(xué)校的“熱門”專業(yè)；如果一個(gè)專業(yè)學(xué)科實(shí)力比較薄弱，那么這一 學(xué)科就是這所學(xué)校的“冷門”專業(yè)。以實(shí)力維度評(píng)價(jià)專業(yè)可以在兩個(gè)方面 派上用場(chǎng)：一是如果準(zhǔn)備考研或出國(guó)，考生應(yīng)分析具體報(bào)考專業(yè)的學(xué)科實(shí) 力；二是考生可以以此分析一所學(xué)校的新辦專業(yè)究竟具有怎樣的實(shí)力和水 平。這幾年來，每所學(xué)校都會(huì)開設(shè)一些新專業(yè)。每當(dāng)開設(shè)新專業(yè)時(shí)，學(xué)生 和家長(zhǎng)就會(huì)問：這個(gè)學(xué)校的新專業(yè)怎么樣？是不是“熱門”專業(yè)？英實(shí)， 判斷的方法比較簡(jiǎn)單，就是相似性原則。所謂相似性原則，就是對(duì)比與這 個(gè)專業(yè)相似的專業(yè)

6、，如果存在相似性專業(yè)，相似專業(yè)實(shí)力很強(qiáng)，那么這個(gè) 新辦專業(yè)也會(huì)是這所學(xué)校實(shí)力很強(qiáng)的專業(yè)；如果相似性專業(yè)實(shí)力一般，那 么新辦專業(yè)的實(shí)力也會(huì)一般；如果在這所學(xué)校查不到任何相似性專業(yè)，那 么這一專業(yè)就完全是新興專業(yè)，這類專業(yè)在這所學(xué)校的發(fā)展前景主要取決 于政策環(huán)境和學(xué)校投入，但總體而言，這種新興專業(yè)不會(huì)是這所學(xué)校的“熱 門”專業(yè)。分?jǐn)?shù)維度的冷熱門評(píng)價(jià)最簡(jiǎn)單也最直觀。山于各種各樣的原因，高中 學(xué)生可能沒有自己的興趣，不太了解社會(huì)的人才需求，也不清楚學(xué)校的學(xué) 科實(shí)力究竟如何。在這種情況下，他該如何判斷一個(gè)專業(yè)的“冷門”和“熱 門”呢？還有一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)，那就是分?jǐn)?shù)，即歷年來每個(gè)專業(yè)的錄取分 數(shù)。專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)綜合了多方面的情況，如專業(yè)的招生人數(shù)、專業(yè)的實(shí)力、 專業(yè)的就業(yè)情況以及考生的選擇。如果一個(gè)專業(yè)多年來的錄取分一直名