孝親尊師演講稿800左右

1、孝親尊師演講稿800左右今天。我們究竟又能從傳統(tǒng)中繼承多少？ “孝親尊師” 的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎？我堅(jiān)信，文化的血脈永不會(huì) 斷絕;經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅。孝親尊師演講稿800左右 落葉在空中盤(pán)旋，那是它對(duì)大 地的感恩，社會(huì)給予了你經(jīng)驗(yàn)，挫折使你成熟，成功讓你奮 起?心懷感激，使我愈挫愈勇！題記“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自 己?！比咧v臺(tái)上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你， 學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你?你是誰(shuí)?你就是我的恩 師?？可否記得？那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師， 有那么多同學(xué)在下面看著我，如果說(shuō)錯(cuò)怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好 怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時(shí)您

2、看著我，眼中充滿著 肯定與鼓勵(lì)。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油” ！那眼神 猶如一把快刀，斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，我又重新拾回了 信心。比賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎(jiǎng)，心中那 顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰?。±蠋熤x 謝您的目光。臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊(cè)， 您陪我一起選人數(shù)，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮， 我知道那是您對(duì)我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直 在努力，因?yàn)槌似谀┏煽?jī)，我沒(méi)能力去回報(bào)您，莘莘學(xué)子 終于有一個(gè)目標(biāo)一一回報(bào)恩師。老師，您放心，我定會(huì)考出 理想的成績(jī)。我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我 刷新起跑線；我們要超越

3、，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們 傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人 是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背 后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒(méi)有哪一位 母親不是真心愛(ài)著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付 出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一 句話語(yǔ)，一份答卷?無(wú)不體現(xiàn)著我們對(duì)母親的回報(bào)。古人不 忘感恩，我們又怎能忘記感恩？十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；''授業(yè)“之恩，終身難忘！孝親尊師演講稿800左右老師們、同學(xué)們：今天，我演講的題目是爭(zhēng)當(dāng)尊師愛(ài)校的文明學(xué)生一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì)忘記 老師在自己成長(zhǎng)的道路上

4、所花費(fèi)的心血，飲水思源，懷師感 恩。一代偉人毛澤東，曾對(duì)他的老師徐特立說(shuō)過(guò)：“您現(xiàn)在 是我的老師，今后您永遠(yuǎn)是我的老師。”煌煌史書(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更 有數(shù)不清的尊師傳說(shuō)。呂氏春秋勸學(xué)中，有這樣一句話 “疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí)，重要的是尊重 老師。孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬，為了感恩, 他們四處奔波，傳播孔子的仁政。由此可見(jiàn)，尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，為了求知，我們相會(huì)在這里美麗的育才中學(xué)。 它是我們成才的搖籃。在這里，它為我們插上飛翔的翅膀， 為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天，使我們可以“激揚(yáng)文字，指點(diǎn) 江山”，亦可“寧?kù)o致遠(yuǎn)，埋首苦讀”。因此，

5、作為育才中學(xué)的一名學(xué)生，我們要發(fā)揚(yáng)中華民族 的優(yōu)良傳統(tǒng)，要努力使自己成為一名尊師愛(ài)校的文明學(xué)生。我們要努力提高自己的思想道德水平。對(duì)老師要尊敬、 有禮貌，見(jiàn)面要問(wèn)好。要做到關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞 動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法，勇于同各種違反學(xué)校規(guī)章制度的 不正之風(fēng)作斗爭(zhēng)。我們要爭(zhēng)當(dāng)尊師愛(ài)校的文明學(xué)生，就要講文明、講禮貌、 講道德、講紀(jì)律，使校園到處充滿文明之風(fēng)。我們要爭(zhēng)當(dāng)尊師愛(ài)校的文明學(xué)生，就要集中精力，刻苦 學(xué)習(xí)，出色地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)、 更多更扎實(shí)的本領(lǐng)。同學(xué)們，讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以 最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、 信心為針

6、，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！同學(xué)們，展望前程，任重道遠(yuǎn)。讓我們發(fā)揚(yáng)中華民族的 傳統(tǒng)美德，從我做起、從現(xiàn)在做起，振奮精神，團(tuán)結(jié)一致， 做個(gè)文明有禮，尊師愛(ài)校的好學(xué)生。孝親尊師演講稿800左右 不知道度過(guò)了多少寒暑，當(dāng)我 們翻開(kāi)昨日的畫(huà)卷，會(huì)看到那昔日同窗的笑臉，曾經(jīng)童年的 快樂(lè)。而在那背后，老師與父母的恩情，我們又記錄了多少, 體味到了多少？站在那里，我的思緒又返回了六七年前，那是一段我這 一生都必將難忘的時(shí)光。所謂：“經(jīng)師易遇，人師難求?！?我有幸遇到了這樣的一位人師，從他身上，我體味到了真情, 了解了為人之道，感悟了師生之情的真諦。他是我們的班主 任，臉上似乎永遠(yuǎn)都掛著和藹的微笑

7、。在私下里，他極少叫 我們的名字，總是將我們親切地呼作“胖兒子”“臭兒子” 之類的，因?yàn)檫@樣的稱呼，我們似乎很小就有了 “一日為師, 終生為父”的感悟。有一件可能很微小的事情，卻深深影響 著我直至今日。那是六年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)之前，我由于平時(shí)上 課時(shí)太過(guò)用心活躍，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，便很擔(dān)心母親會(huì)在 家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)自我大發(fā)雷霆。因此，我懷著忐忑不安的情緒走 向班主任的辦公室，鼓足勇氣低聲對(duì)他說(shuō)道：“老師，請(qǐng)給 我一次機(jī)會(huì)。從今以后，我會(huì)學(xué)會(huì)約束自我，請(qǐng)您答應(yīng)我， 無(wú)論我家長(zhǎng)問(wèn)什么，都不要回答?！彼粗业难劬Γ牧?拍我的肩膀，點(diǎn)了點(diǎn)頭。家長(zhǎng)會(huì)后，母親氣勢(shì)洶洶地沖到我面前，問(wèn)我究竟對(duì)老 師說(shuō)了什么，老師

8、竟然沒(méi)有將我的分毫情況反饋給她，并且 還對(duì)我母親說(shuō)：“請(qǐng)你不要再問(wèn)了，這是師生間的約定。” 那一刻，我終生銘記。我猶記得在那一瞬間，特然了解了很 多。承諾，責(zé)任，尊重還有信任。這一切詞匯，是如此生動(dòng) 地展此時(shí)我面前，我感覺(jué)到了老師的良苦用心。我開(kāi)始覺(jué)悟, 我發(fā)誓絕不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任；我學(xué)會(huì)了理解，開(kāi)始學(xué) 著站在老師的立場(chǎng)上思考問(wèn)題；我了解了做人之道，要承擔(dān) 責(zé)任，要用尊重和信賴博得他人的肯定。在這樣的細(xì)微中， 我體味著師生間的真情，從那以后，老師不僅僅是嚴(yán)厲的長(zhǎng) 輩，更是值得尊敬值得信賴的朋友。轉(zhuǎn)身回望，我們?cè)趤?lái)到這世間的一剎那，就注定與那兩 位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連。他們

9、，是我 們?nèi)松牡谝晃焕蠋?，是我們的至親?！靶┮舱撸錇槿?之本與?！睂?duì)于父母，我們又何止是虧欠？我們忽略了太多 細(xì)節(jié)，往往給他們帶去傷害也渾然不覺(jué)，直至追悔莫及。有 一幕，曾深深觸動(dòng)了我，甚至是刺痛。那是我的朋友，大家 在一起吃飯，一片歡聲笑語(yǔ)。特然，他的電話響了，他的臉 便也在頃刻間變了顏色。通話態(tài)度之惡劣，語(yǔ)氣之強(qiáng)硬，我, 前所未見(jiàn)。在他不耐煩地將電話掛斷后，一個(gè)聲音響起，在 座的另一位朋友說(shuō)道：“他必須是在和他的母親打電話?！焙鋈恢g，我陷入了沉思，我被那句話所觸動(dòng)，開(kāi)始反 省自我，是否也是如此?將笑臉迎向他人，用惡言直指父母。 很羞愧，答案是肯定的。但為什么我在平時(shí)竟沒(méi)有絲毫察覺(jué)?

10、 仔細(xì)想來(lái)，我們很多人，不也往往將自我的笑臉和友善奉獻(xiàn) 給朋友，同學(xué)，甚至是陌生人嗎？而對(duì)于父母，卻更多的是 那憤怒的面龐，暴躁的行為，乃至粗俗的語(yǔ)言。對(duì)于這些， 我們真的應(yīng)該仔細(xì)思考，認(rèn)真反省了中國(guó)自古就有'孝 親尊師”的傳統(tǒng)，“程門立雪”的堅(jiān)韌，“二十四孝”之事 的感動(dòng)，還有那李密寫(xiě)陳情表是所留下的淚水，會(huì)同張良在 月下的身影。這一切，已經(jīng)深深植根于中華傳統(tǒng)之中。任時(shí) 光流逝，世事變遷，一代又一代的中國(guó)人仍堅(jiān)定地將''孝親 尊師”的傳統(tǒng)傳承，我們的老師，我們的父母，便在其列。而這天，我們究竟又能從傳統(tǒng)中繼承多少？ “孝親尊 師”的血液還在我們的內(nèi)心流淌嗎？我堅(jiān)信，文化的血脈永 不會(huì)斷絕；經(jīng)典的光輝亦不會(huì)泯滅。就如同我，我所經(jīng)歷的 事是那樣微小，那樣平凡。但我仍然能夠從中學(xué)習(xí)到很多， 領(lǐng)悟到很多?！靶⒂H尊師”，從我做起，從細(xì)微處做起。只 要我們有一顆虔誠(chéng)而真誠(chéng)的心，一雙善意而善于觀察的眼， 一雙體貼而堅(jiān)定的手。對(duì)于老師，對(duì)于父母，我們都能夠做 的更好。我們的一個(gè)眼神，一聲問(wèn)好，一次微笑，都會(huì)令他 們感到欣慰。而我們自我也將從“孝親尊師”的具體行動(dòng) 中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切， 都將為我們的人生指明