書香家庭,親子共讀活動方案

1、二十二中“書香家庭，親子共讀 ”活動方案 一、指導(dǎo)思想 為全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓家長和學(xué)生都能正確對待閱讀，知道閱讀對一個人的一生所起的重要作用，對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，同時養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，掌握一些閱讀的方法和技能。豐富學(xué)生的家庭生活，增進家庭成員之間的情感交流，構(gòu)建和諧家庭、書香家庭。進一步推動學(xué)校書香校園工程的建設(shè)，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓閱讀給孩子帶來一生的幸福，讓親子共讀為孩子的完美人生奠基。二、活動目的1.充分開發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認知和交流的重要途徑，成為其人生成長中必不可少的一部分；2.讓孩子成為自覺的、獨立的、熱誠的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來一生的幸福，成為其人生成功

2、的助推器3. 及時了解孩子的內(nèi)心世界和精神需求，增進家長和孩子之間的情感交流，構(gòu)建書香家庭、和諧家庭。三、活動主題親子共讀，為孩子的完美人生奠基。四、活動對象七年級全體學(xué)生和家長五、活動時間：2019年1月2月六、閱讀時間 主要是利用吃飯之余、暑期作業(yè)完成后的時間，每晚30分鐘左右；雙休日可每天分早晚共閱讀一小時。具體時間安排及共讀時間長短，家長可根據(jù)和孩子的時間具體商定，酌情增減；但一定要堅持每天都讀，不可三天打魚兩天曬網(wǎng)，使活動流于形式。七、閱讀形式 親子共讀是閱讀最突出的特點，具體來說可以是家長范讀、學(xué)生聽讀，可以是家長與孩子分段讀、分角色朗讀，也可以是默讀背誦、摘抄優(yōu)美句段等。文章讀完

3、后，家長可與孩子及時交流看法、探究心得、跟進教育；最好能讓學(xué)生整理成書面形式，以期日積月累，讀有所獲。八、活動過程（一）啟動階段（1月份） 召開家長會或以書面形式使家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習(xí)慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。（二）實施階段（12月份）班主任尤其是語文教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助并搜集比較有價值的方法和經(jīng)驗。三交流總結(jié)（9月份）1、班主任教師就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結(jié)，并組織家長討論和學(xué)習(xí)。有條件的情況下，讓有成功經(jīng)驗的學(xué)生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。2、以書面親子共讀經(jīng)驗總結(jié)的方式，在班級