語文短文閱讀題

1、word文檔下載后（可任意編輯） 語文短文閱讀題 小池塘(節(jié)選) 白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。 1.這段話一共 句話。 2.這段話講了天上的 、 、 和 倒映在 里的樣子。 3.請你照樣子寫一句。 倒映在池塘里，像 。 可愛的小白兔 我家養(yǎng)了一只小白兔，長得非?？蓯邸?小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆(du)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(sh)著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地擺(bi)動著。最好看的，還是它那對閃閃的大眼睛，真像鑲(xing)在白玉里的紅寶石。 我很喜

2、歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。 1.這篇短文有 個自然段。 2.小白兔的 、 和 很可愛。 3.文中把小白兔的毛比作 ，把小白兔的大眼睛比作 。 騎牛比賽(節(jié)選) 好幾個騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bi bi)上，只(zh zh)兩三秒鐘就摔了下來。只有一個騎手技藝高超，盡(jn jn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。 1.用" '畫出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。 2.這段話共有 句話。 3.用" '畫出寫騎手技藝高超的句子。 4.這位騎手沒有從牛背上摔下來，是因為 。 太陽不曬(shi)草不綠，太陽不曬花不香。 太陽不曬果不熟(sh)，太陽不曬苗

3、不長。 1.太陽不曬草 ，花 ，果 ，苗 。 所以，植(zh)物離(1)不開 。 2.我還知道 離不開太陽。 3.在橫線上給這首小詩加一個題目。 春天 春天來了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的;桃花，紅紅的;柳枝，青青的;小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，快快樂樂;蜜蜂，忙著采蜜;蝴蝶，飛來飛去。 1.短文共有 句話。用" '畫出第三句。 2.找出文中寫顏色的詞，用" '畫出來'。 3.照樣子寫詞語。 快快樂樂 春天真美好 寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，小草鉆出了地面，樹枝上長出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽光下張開了笑臉，竹筍也一個一個地

4、冒出來了，燕子也飛回來了。春天真美好! 1.短文一共 句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號叫 。 2.文章寫了小草、 、 、 、 和燕子。 3.讀了短文，你想到了哪些成語? 桃 花 桃樹枝頭上，探出了一個個粉紅的小腦袋。 這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜(zhng)開眼睛，望(wng)著這新奇的世界?？?她們慢慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個美麗的春天。 1.根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。 ( )的桃花 ( )的世界 ( )的小姑娘 ( )的春天 2.短文中的小姑娘是指 。 3.你能把寫桃花顏色的詞語用" '畫出來嗎? 銀杏樹 春天到了，銀杏樹悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣。樹枝上新長出的扇

5、形的小葉子顯得那么嫩，那么綠。綠葉中間還開著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮! 1. 照樣子寫詞語。 一朵朵 2. 造句。 那么那么 3.這段話共有 句，第 句寫銀杏樹的花，第 句寫銀杏樹的葉子。 4.銀杏樹的葉子是 形的，它在春天是 色的。銀杏樹的花是 色的。 樹醫(yī)生 一棵老樹生了病(bng)，有些葉子黃了。 一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲(qio)，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個一個地鉤(gu)出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。 這個醫(yī)生就是啄木鳥。 1. 本文有個自然段。 2. 根據(jù)短文內(nèi)容填上動詞。 (

6、)舌頭 ( )走了 ( )蟲子 ( )葉子 3. 為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生? 羊媽媽收菜(ci) 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿(lu)卜(bo)地里。羊媽媽拔(b)了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說："蘿卜的根(gn)最好吃。' 他們走到白菜地里 羊媽媽拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根 羊媽媽說 白菜的葉子才好吃呢 他們走到西紅柿(sh)地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說："要吃西紅柿的果實(sh)呀!' 1.給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)，填在橫線上。 2.羊媽媽帶著小羊到了哪些地方? 3.填空。(3分) 西紅柿的 好吃。蘿卜的好吃。白菜的好吃。我還

7、知道， 的 好吃。 人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。 用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥(sh)也做不好。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠(ko)勞動，勞動要用手和腦。 1.人有兩件寶是指 和 。做工靠 ，思考靠 。 2.做事情要用 又用 。這樣才能 。 3. 詞語搭配，用線連起來。 認(rèn)真地 勞動 一雙 手指 辛勤地 雙手 一根 手表 勤勞的 頭腦 一只 小手 聰明的 思考 一塊 手套(to) 美麗的 秋天到了， 山羊老師帶著小動物來到花園里看周圍(zhu wi)的風(fēng)景(jn)山羊老師說："在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yn)色呀?

8、' 小熊(xin)說："我喜歡金色，因為稻(do)子是金黃金黃的，它給我們帶來了豐收(fn shu)和喜悅(x yu)。' 小雞說："我喜歡紅色，因為蘋果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情。' 小松鼠(sh)說："我喜歡紫(z)色，因為茄子是紫色的，紫色象征(zhn)著高貴(u)。' 山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭說："啊!美麗的色彩!把我們的世界打扮(bn)得多么美麗!' 1.短文一共有 個自然段。 2.山羊老師帶 、 、 到 看周圍的風(fēng)景。 3. 把我們的世界打扮得這樣美麗。 4.請把短文的題目補(bǔ)充完整，填在橫線上。 5.小朋友，你喜歡什么顏色呀?為什么? 我喜歡 ，因為 。 夏天 初夏，石榴(liu)花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇(c)簇火焰(yn)。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭(l ba)。淡的花蕊(ru)在風(fēng)中搖(yo)動，就像一群仙女在翩(pin)翩起舞(