《幼兒園中班班務工作計劃 》

1、幼兒園中班班務工作方案篇一：幼兒園中班上學期班務工作方案 中一班上學期班務工作方案 一 、 班級情況分析： 本學期我班沒有新增幼兒，幼兒總數(shù)共計42人，其中女孩15名，男孩27名。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理才能有了較大進步，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識才能有所開展。但是由于幼兒身體開展并不完善，幼兒邏輯思維才能還有待進步。因此在總結了上學期工作經歷，圍繞本班學生所具有的特點和存在的一些問題，在我班2位老師和1位生活老師的共同協(xié)商，制訂如下方案： 二、班務工作重點： 1、豐富環(huán)境創(chuàng)設：增加家園聯(lián)絡欄的內容，是家庭教育與幼兒園教育親密結合起來。 2、加強幼兒早操訓練：創(chuàng)編新穎有趣與生活親密連聯(lián)

2、絡的幼兒韻律操，進步早操質量。 3、生活自理才能：中班孩子又長一歲，因此要著重加強孩子的自我才能和獨立意識的開展。讓幼兒學著做一些力所能及的小事情：拾掇餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 4、情感意志的培養(yǎng)：培養(yǎng)他們愛家人、愛班級、愛祖國的情感，尊敬老師、長輩，能與同學友愛相處。 三、常規(guī)工作: 1、做好幼兒入園后的一切工作常規(guī)工作：如清掃衛(wèi)生、調整幼兒休息活動區(qū)域。 2、為幼兒創(chuàng)立良好的生活學習環(huán)境，加強對教室的布置，休息室盡量溫馨一點，給幼兒家的感覺。讓幼兒盡快適應新環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣、自理才能、高尚情感。 3、保質保量的詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、平安事故等特殊記錄。 4、每周周五如無

3、特殊情況盡可能的由三位老師一起進展一次班務理睬，分析本周工作情況，假如有不好不完善的地方下周要特備注意，不斷改進，力求最好。 四、環(huán)境創(chuàng)設 1、家園聯(lián)絡欄：明確月目的、周方案、家教小知識等，親密家長與班級之間的聯(lián)絡。 2、活動區(qū)：加強對玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、生物區(qū)的建立。 3、教室布置：在原有的根底上進展一定程度的更換，讓幼兒親自參與環(huán)境美化，環(huán)境布置上可以融入幼兒個人照片或者家庭照片，表達以兒童為本的教育目的，同時讓幼兒有溫馨感和歸屬感。 五、教育教學 一安康領域 1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù) 2、培養(yǎng)幼兒自我效勞才能：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 3、加強幼兒平

4、安教育，知道遠離生活中不平安的因素。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。 5、練習投擲、滾球、平衡等動作。 二語言領域 1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大 方的在集體中說話。 2、逐步學會理解圖片表示的事件順序。 3、能純熟的念唱一些句子較長的兒歌。 三科學領域 1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描繪。 2、穩(wěn)固對幾何圖形的認識，開展幼兒的分析判斷才能。 3、培養(yǎng)簡單的邏輯思維才能。 四社會領域 1、學習適應新環(huán)境 2、愿意與人分享自己的東西。 3、能遵守規(guī)那么，引導幼兒學會自我控制。 五藝術領域 1、學習和

5、著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內容進展歌表演。 2 、積極參加音樂游戲，能純熟的唱誦歌曲，體驗活動帶來的快樂。 3、 學習嘗試各種繪畫方式體驗多種美術活動帶來的愉悅。 4、引導幼兒大膽創(chuàng)新。 六、家長工作 1、主動及時地與家長溝通、聯(lián)絡，交流教育心得。 2、辦好家庭與班級的聯(lián)絡欄，樹立良家庭教育觀，爭取家長對班級工作的支持、配合。 3、定期召開家長會、面對面的與家長進展交流。 5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進與老師的情感聯(lián)絡。 七、措施 1、積極參加園內各項業(yè)務學習，認真學習專業(yè)技能。 2、班內三位老師親密配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的

6、工作。 3、根據(jù)班內自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。 4、每周做一次班內情況分析，調整、改進工作方法，詳細填寫班務日志。 篇二：xx年xx年學年度第一學期中班班務工作方案 禾豐幼兒園xx年xx年學年度第一學期中2班班務 工作方案 一、指導思想； 認真學習貫徹?幼兒園教育指導綱要?、?36歲兒童學習與開展指南?、全面進步教學質量和幼兒游戲活動質量， 根據(jù)中班幼兒的年齡特點，以正確的兒童觀，教育觀指導幼兒的活動，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區(qū)親密結合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，進步管理程度，協(xié)調才能，以良好的班級形象，全新的工作理念，教育理

7、念，完成各項工作任務。 二、工作重點與措施 我班雖然是中二班，其實是一個混齡新生班，對于新生孩子的普遍存在才能開展程度以及生活常規(guī)都缺乏理解。與此相應的是這個的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生，老師對個別孩子的才能程度不理解或是一時不能摸透孩子的性格特點，與家長溝通也是困難重重。根據(jù)以上情況，特制定以下工作重點與措施。 1.進步平安責任感，平安警鐘長鳴 孩子的身心安康開展是我們老師不懈努力的方向，而他們的平安更是我們時刻注意的問題，每位老師都應把平安兩字牢記心頭。 1認真學習有關平安教育的知識和平安責任制。 2加強本班幼兒平安教育以及自我保護意識。 3 加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)平安

8、隱患并得到有效的解決。 4堅持把保育工作嚴密的與一日教學活動相結合，銜接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育工作標準。 2.狠抓班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。 1和配班共同商討合理的教學常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī)，并結合幼兒以往的生活習慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。 2兩位老師和保育老師要堅持目的一致，對幼兒要求統(tǒng)一，區(qū)角活動時兩位老師同時進班，堅決抓好常規(guī)不動搖。 3在進班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時作出調整。 4重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼兒有事可做。 3. 發(fā)揮老師專長，進步教育教學質量。 1結合本園實際情況及幼兒的現(xiàn)有才能程度制定學期總目的，使整一學期的教學具有系統(tǒng)性。 2利用身邊的自然環(huán)

9、境資源，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。 3結合主題和中班幼兒的學習情況，老師共同制定周方案，在大家的共同推敲下使得方案更具合理性。 三、加強家園聯(lián)絡 1加強家園聯(lián)絡，要以"接待好家長，關心好孩子"為宗旨，通過多種方式和途徑進展聯(lián)絡溝通，使家長工作深化、細致。 2定期、不定期的向家長開放活動家長會、觀摩活動、親子活動等，爭取家長配合工作，充分利用家長多方位的資源更好得進展教育教學活動。 3 認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。 4和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。 四 不斷增

10、強教研意識程度，進步教研質量。 積極探究有方案有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育內容。 五、工作安排： 九月份： 1清掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學期開學準備工作。 2制訂各類班級工作方案。 3組織幼兒體檢。 4各班加強幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學活動。 5學習幼兒操節(jié)，正常晨間活動。 6、召開一次家長會。 十月份： 1做好國慶節(jié)放假的平安教育工作及周方案調整工作。 2開展家園互動活動。 3檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況。 十一月份： 1圍繞主題活動進展區(qū)域活動。 2親子興趣運動會。 十二月份、一月份： 1家園互動活動。 2幼

11、兒開展狀況評估。 3撰寫各類總結、論文，進展總結交流。 篇三：xx年年幼兒園中班班主任工作方案 中心幼兒園xx年年春季學期中班班主 任工作方案 老師： 一、 指導思想 本學期我們以?幼兒教育指導綱要?為指導，新?綱要?是指導 老師將?規(guī)程?的教育思想和觀念轉化為教育行為的指導性文件。本學期，我們將繼續(xù)努力，深化理解?綱要?的精神，并落實于平時的各項活動中。根據(jù)我班幼兒的實際開展程度，為了更好的落實我園的教育理念、保證幼兒平安、更好的效勞于家長和促進幼兒和老師的共同開展，特制定了本學期的班級工作方案。 二、 班級情況分析 我班現(xiàn)有幼兒 名，其中男孩 名，女孩 名，孩子們在各項才能、常規(guī)、學習、生

12、活方面有了很大的開展。優(yōu)勢表現(xiàn):大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意交流,對人比較有禮貌，特別在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了自理才能較上學期有所進步，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣服,拾掇自己的物品等等。社會性方面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。薄弱的方面:幼兒在藝術表現(xiàn)力上孩子的差異比較大；幼兒 喜歡插嘴，傾聽習慣要進一步培養(yǎng)；有的幼兒不大樂意承受意見；有的幼 兒獨立意識不強。 三、班級工作重點和詳細措施 一教育教學方面 1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調開展，增強體質，培養(yǎng)良 好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體

13、育活動的興趣。 2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的根本才能， 增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手才能。 3、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的 各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進展活動。 4、嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒 的感性經歷，從而進步幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性開展。 5、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結合多媒體手段 進展教學。 6、注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同才能的幼兒 提出不同要求。 7、平時注意加強幼兒平安教育，能將平安目的落實到每月、每周、 每日。 二家園共育

14、方面 1、把日常生活教育與家庭教育親密聯(lián)絡，讓家長積極配合引導幼兒， 使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活 衛(wèi)生習慣和行為習慣。 2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式理解幼兒園的 教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，理解老師工作情況，增 強與老師的互相理解，增進情感聯(lián)絡，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。 3、召開班級家長會，與家長交流信息。 4、通過“家園聯(lián)絡欄，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安 排、教學活動內容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動 作用。 5、平時加強對幼兒的觀察和分析，提出幼兒個性化開展改進方案， 并針對每個

15、幼兒開展情況與家長進展交流。 6、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深化的參與到幼兒園 教育活動中，使家長與老師間、家長與家長間形成互相討論、溝通、學習 的良好家園互動氣氛。 并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作， 共同教育好孩子。相信通過我和馮老師的共同努力，咱們中班的各項工作 都將會順利的完成的。 三 、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點預防傳染病方面。 1、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜 絕一切傳染病和事故的發(fā)生 2、保證幼兒戶外活動時間，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達95%。 3、重視幼兒的平安護理工作，加強幼兒的日常護理，重點催促進步 幼兒喝水、進餐、午睡、戶外活動的質量。 4、關注幼兒的情緒反響，及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況，促進 幼兒的心理安康開展。 四、每月主要活動安排 三月：1、對新生的幼兒進展熟悉、理解，采用多觀察，多關心，讓他 能盡快融入班集體。 2、學新操，早操和課間操。 3、向幼兒宣傳平安知識，并讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣。 4、組織幼兒一同參加3月12日的植樹節(jié)活動，并指導幼兒怎 樣植樹，有環(huán)境保護的意識 5