24時計時法導(dǎo)學(xué)案

1、三年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人：審核人：課題：24時計時法課型：新授 課時：四單元第（3）課時時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道24時計時法的意義，會用24時計時法表示時刻，能夠區(qū)分時間和時刻。學(xué)習(xí)重難點：重點：用24時計時法表示時刻難點：區(qū)分時間和時刻。一、 自學(xué)課本（自學(xué)課本52頁）1、什么叫24時計時法？2、什么叫普通計時法？普通計時法就是我們平時說的（早上5時、上午9時、中午12時、 下午2時、晚上8時.）二、小組探究（1）用24時計時法表示上午10時（）晚上8時（）（2）用普通計時法表示下面的時刻7時（）10時30分（15 時（）三、課堂練習(xí)7時（）21時40分（晚上12時30分（）四、拓展提高思維一個商

2、店上午8時營業(yè)，20時30分關(guān)門，這個商店一天內(nèi)營業(yè)多長時間?三年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備人：賈學(xué)燕審核人:課題：24時計時法課型：新授課時：四單元第（4）課時時間：09.4.2學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步學(xué)會會計算一日內(nèi)經(jīng)過的時間，并且能合理安排自己的時間學(xué)習(xí)重難點：如何計算一日內(nèi)經(jīng)過的時間。一、自主練習(xí)1、上午9時30分用24時計時法表示 （）2、23時用普通計時法表示（）二、小組合作探究1、從高青下午2時40分出發(fā)，客車16時20分到達張點。坐客車從高青到張點要用多長時 間？提示：可以畫出兩個鐘表所表示的時刻。小組討論：你們是怎么算出用多長時間的？還能用其他的方法嗎?三、課堂練習(xí)1、明明晚上9時睡覺，第二

3、天早上6時起床，她一共睡了（）小時。2、課外小組14： 30開始活動，經(jīng)過1小時20分結(jié)束，結(jié)束時間是（）時（）分。四、拓展提高1、春風(fēng)飯店營業(yè)時間表中午 11： 0014： 00晚上 17： 0020： 30（1）春風(fēng)飯館晚上的營業(yè)時間是從下午到晚上（2）一天共營業(yè)多長時間？（3）你還能提出哪些問題?24時計時法導(dǎo)學(xué)案課型：展示 班級：三年級數(shù)學(xué)主備人：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識能力：學(xué)會24時計時法，并用24時計時法來表示時刻。2、重點難點：24時計時法，學(xué)會時間的計算，理解時間與時刻的含 義二、學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)1、銀行上午9時下午5時營業(yè)，銀行一天營業(yè)時間多長？2、鐘表面上有多少個大格，

4、時針走一大格是多長時間，分針走一大 格是多長時間？3、讓學(xué)生看課本52頁圖，問：你們看到了什么？ 21： 00表示幾時？二、小組合作學(xué)習(xí)、探索新知1、今天上午第一節(jié)課是從什么時間開始的？中午幾點放學(xué)？下午幾 點上第一節(jié)課，幾點放學(xué)？（對一天的時間和時刻有所感受）2、把前面提到的幾個時刻在鐘表上撥出來。（認識時針和分針的作 用）3、我們的鐘面時針走一圈要幾小時？ 一天要轉(zhuǎn)幾圈？ 一天一共有幾 個小時呢？4、什么叫24時計時法？所以我們把從0到24時的計時方法叫做24時計時法。2、什么叫普通計時法？普通計時法就是我們平時說的（早上5時、上午9時、中午12時、下午2時、晚上8時.）5、用24時計時：

5、早上從1時到12時就用112時來表示。但從中午12時開始，下午1時我們用24時計時法又該怎么表示呢? 同學(xué)們討論一下？6、那下午2時用24時計時法又怎么表示呢？晚上9時 用24時計時法又怎樣表示？7、同學(xué)們怎么樣很快的知道我們通常習(xí)慣的表示時間的方式，改成用24時計時法來表示？小組討論，指名回答（出示：下午以后的時間只要用12加上我們通常說的幾時就可以得到24時計時法表示的時間比如：晚上9時 就用12+9 = 21所以就時21時。）8、小組完成課本53頁做一做，并說說為什么這樣連?三、展示學(xué)習(xí)內(nèi)容四、練習(xí)簡單的時間計算1、教學(xué)例3出示例3：下午2時40分從北京坐火車，17時45分到達石家莊。路

6、上用了多少時間?2、小組討論3、匯報：你們組是怎么計算的？（要講清楚兩個時刻用的是什么計 時法，應(yīng)該先怎么辦）？小組有不同的可作補充。4、小組討論總結(jié)計算時間的方法。推舉一人匯報出示：（1）統(tǒng)一時間表示法。（2）用24時計時法計算經(jīng)過時間，只要到達時刻減去發(fā)車時刻，就是經(jīng)過時間。5、區(qū)分時間和時刻：先小組自己討論，集體總結(jié)。（時間指的是一段時間，而時刻指的是時間點，它們都用“時"表示）五、課堂檢測1、用24時計時法表示下面的時刻上午7時（） 上午11時（）下午4時（）晚上9時（） 晚上12時（）凌晨3時（）2、用普通計時法表示下面的時刻6時 （）14 時（）19時（）22 時（）24

7、 時（）3、一個商店上午8時營業(yè)，20時30分關(guān)門，這個商店一天內(nèi)營業(yè)多長時間？24時計時法導(dǎo)學(xué)案課型：展示 班級：三年級數(shù)學(xué)主備人：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識能力：學(xué)會24時計時法，并用24時計時法來表示時刻。2、重點難點：24時計時法，學(xué)會時間的計算，理解時間與時刻的含 義二、學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)1、銀行上午9時下午5時營業(yè)，銀行一天營業(yè)時間多長？2、鐘表面上有多少個大格，時針走一大格是多長時間，分針走一大 格是多長時間？3、讓學(xué)生看課本52頁圖，問：你們看到了什么？ 21： 00表示幾時？二、小組合作學(xué)習(xí)、探索新知1、今天上午第一節(jié)課是從什么時間開始的？中午幾點放學(xué)？下午幾 點上第一節(jié)課，幾

8、點放學(xué)？（對一天的時間和時刻有所感受）2、把前面提到的幾個時刻在鐘表上撥出來。（認識時針和分針的作 用）3、我們的鐘面時針走一圈要幾小時？ 一天要轉(zhuǎn)幾圈？ 一天一共有幾 個小時呢？4、什么叫24時計時法？5、什么叫普通計時法?6、用24時計時：早上從1時到12時就用112時來表示。但從中午12時開始，下午1時我們用24時計時法又該怎么表示呢？ 同學(xué)們討論一下？7、那下午2時用24時計時法又怎么表示呢？晚上9時 用24時計時 法又怎樣表示？8、同學(xué)們怎么樣很快的知道我們通常習(xí)慣的表示時間的方式，改成 用24時計時法來表示？小組討論，指名回答9、小組完成課本53頁做一做，并說說為什么這樣連？三、展

9、示學(xué)習(xí)內(nèi)容四、練習(xí)簡單的時間計算1、教學(xué)例3出示例3：下午2時40分從北京坐火車，17時45分到達石家莊。路上用了多少時間？2、小組討論3、匯報：你們組是怎么計算的？（要講清楚兩個時刻用的是什么計 時法，應(yīng)該先怎么辦）？小組有不同的可作補充。4、小組討論總結(jié)計算時間的方法。推舉一人匯報5、區(qū)分時間和時刻：先小組自己討論，集體總結(jié)。五、課堂檢測上午7時（） 上午11時（）下午4時（）晚上9時（） 晚上12時（）凌晨3時（）2、用普通計時法表示下面的時刻6 時（）14 時（）19 時（）22 時（）24 時（）3、一個商店上午8時營業(yè)，20時30分關(guān)門，這個商店一天內(nèi)營業(yè)多長時間?24時計時法導(dǎo)學(xué)

10、案課型：展示 班級：三年級數(shù)學(xué) 主備人：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識能力：學(xué)會24時計時法，并用24時計時法來表示時刻。2、重點難點：24時計時法，學(xué)會時間的計算，理解時間與時刻的含 義二、學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)1、銀行上午9時下午5時營業(yè)，銀行一天營業(yè)時間多長？2、鐘表面上有多少個大格，時針走一大格是多長時間，分針走一大 格是多長時間？3、讓學(xué)生看課本52頁圖，問：你們看到了什么？ 21： 00表示幾時？二、小組合作學(xué)習(xí)、探索新知1、今天上午第一節(jié)課是從什么時間開始的？中午幾點放學(xué)？下午幾 點上第一節(jié)課，幾點放學(xué)？（對一天的時間和時刻有所感受）2、把前面提到的幾個時刻在鐘表上撥出來。（認識時針和分針的作 用）3、我們的鐘面時針走一圈要幾小時？ 一天要轉(zhuǎn)幾圈？ 一天一共有幾 個小時呢？4、什么叫24時計時法？5、什么叫普通計時法？早上從1時到12時就用112時來表示。但從中午12時開始，下午1時我們用24時計時法又該怎么表示呢？ 同學(xué)們討論一下？7、那下午2時用24時計時法又怎么表示呢？晚上9時 用24時計時 法又怎樣表示？8、同學(xué)們怎么樣很快的知道我們通常習(xí)慣的表示時間的方式，改成 用24時計時法來表示？小組討論，指名回答9、小組完成課本53頁做一做，并說說