計算機平面設計專業(yè)

1、陜西銀行學校專業(yè)名稱 計算機平面設計專業(yè)代碼：090300招生對象 本專業(yè)招收初中畢業(yè)生初中畢業(yè)生或具有同等學歷同等學歷者學制與學歷 學 制：全日制中等職業(yè)教育中等職業(yè)教育，學制三年三年 學 歷：中中 專專畢業(yè)生去向和崗位 本專業(yè)學生畢業(yè)去向主要為印前設計印前設計和圖形圖像設計圖形圖像設計，適合的崗位有：影樓影樓后期處理、桌面圖文排版排版、平面廣告廣告設計、網(wǎng)頁網(wǎng)頁設計等。培養(yǎng)目標 培養(yǎng)具有一定平面設計專業(yè)知識與技能專業(yè)知識與技能，具備良好職業(yè)素職業(yè)素養(yǎng)及團隊精神養(yǎng)及團隊精神，具有一定藝術審美能力藝術審美能力,德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者高素質勞動者和技能型技能型人才。人才。職業(yè)范圍序號序

2、號專門化方向專門化方向就業(yè)崗位就業(yè)崗位職業(yè)職業(yè)資格資格1平面設計與制作平面設計圖像制作員（中級）排版操作員（中級）2數(shù)碼照片藝術處理影樓后期制作圖像制作員（中級）3網(wǎng)站設計與制作網(wǎng)頁制作網(wǎng)頁制作員（中級）發(fā)展前景光明 隨著信息技術信息技術的不斷發(fā)展，數(shù)碼產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及迅速普及，平面設計專業(yè)人員的社會需求量越來越多需求量越來越多，發(fā)展非常樂觀發(fā)展非常樂觀。 以“微信”為例說明：月活躍用戶數(shù)高達5.495.49億億，平均發(fā)送圖片13.313.3億億張，其中46%46%為平面設計廣告或電子宣傳冊。社會用途廣泛 專業(yè)覆蓋面很大覆蓋面很大，涉及領域廣廣泛泛，已經(jīng)形成了新的消費熱點消費熱點和新的經(jīng)

3、濟增長點經(jīng)濟增長點。 主要包括：網(wǎng)頁設計、包裝設計、DM廣告設計、海報設計、平面媒體廣告設計、POP廣告設計、樣本設計、書籍設計、刊物設計、VI設計、數(shù)碼藝術設計等。 由于微信巨大的影響力，招聘網(wǎng)站上甚至出現(xiàn)了一個新的職業(yè)：微信平面設計師微信平面設計師。行業(yè)的三個層次 低層次的設計遍布于印刷廠、寫真公司、影印社和小工作室。此類設計的目的在于完成制成品，如宣傳資料、外景橫幅、商品VI設計等。對人員要求也不高，基本能使用平面設計軟件，再經(jīng)過一段時間的實習就可以上崗，現(xiàn)在西安市場上這類公司很多，處于一個起步的初級階段。 中層次的設計是專門的設計公司、廣告公司、大型企業(yè)的廣告部、書籍出版社等。此類設計

4、具有一定的檔次，員工都經(jīng)過專門的培訓，有一定的藝術創(chuàng)作能力。作品可以滿足大部分的需求，滿足商業(yè)宣傳的需要。與低層次的公司相比，這類公司最明顯的特點是：有固定的客戶群，有穩(wěn)定而成熟的員工隊伍。 高層次設計目前不多，為具有專業(yè)設計資質的企業(yè)所有，有其獨到的設計理念，在業(yè)內(nèi)又有良好的口碑，作品有其內(nèi)涵和社會認知度。對于企業(yè)員工，會定期進行專門培訓，保持在行業(yè)中處于領先地位。從業(yè)人員現(xiàn)狀 現(xiàn)在從事平面設計的人員，經(jīng)過專業(yè)訓練的科班出身專業(yè)訓練的科班出身人員并不多人員并不多，有些設計從業(yè)人員甚至來源于和設計毫不相干的專業(yè)。（這可能和國內(nèi)各高等學校開設類似的專業(yè)起步較晚有很大關系） 平面設計人才的培養(yǎng)遠不

5、能滿足市場需求遠不能滿足市場需求。 平面設計這一行業(yè)是機遇也是挑戰(zhàn)，這就必然需要職業(yè)學校培養(yǎng)大量優(yōu)秀的平面設計人員，來服務于該行業(yè)，滿足市場需求?；驹瓌t： 以市場需求為導向市場需求為導向，以教育教學改革為核心，努力提高教學質量，辦出專業(yè)特色； 按照職業(yè)教育的思想，教育的目的是全面提高人才的全面提高人才的素質素質，要通過學校的各種教育，把外在知識和感受轉把外在知識和感受轉化為學生個人內(nèi)在的、穩(wěn)定的個性心理品質化為學生個人內(nèi)在的、穩(wěn)定的個性心理品質，從而為學生一生的發(fā)展提供良好的基礎。 新時期企業(yè)、行業(yè)要求人才不僅應有良好的文化基礎，不僅應有良好的文化基礎，有過硬的崗位技能和能力，還應有良好的職

6、業(yè)品質和有過硬的崗位技能和能力，還應有良好的職業(yè)品質和繼續(xù)學習和持續(xù)發(fā)展的能力繼續(xù)學習和持續(xù)發(fā)展的能力，這將成為經(jīng)濟建設和社會職業(yè)對勞動者和人才的普遍要求。專業(yè)技能及素養(yǎng)的要求 一方面市場非常需要技能過硬，有創(chuàng)新意識，有良好技能過硬，有創(chuàng)新意識，有良好設計感和職業(yè)精神的人才設計感和職業(yè)精神的人才，另一方面大量平面設計專業(yè)的學生找不到對口的工作崗位找不到對口的工作崗位，供需矛盾很供需矛盾很尖銳尖銳； 對人才的需要大體可分為兩類：一類是高端設計人才，具備相當?shù)脑O計水平和藝術素養(yǎng)，能獨立進行項目設計或帶領團隊進行設計；另一類則是大量需要能從事另一類則是大量需要能從事工作難度較低，對設計要求不高的一線

7、工作難度較低，對設計要求不高的一線技術人員技術人員； 職業(yè)學校的人才培養(yǎng)目標應定位為：掌握本專業(yè)必備的基本理論和專業(yè)知識，具有從事本專業(yè)實際工作的全面素質和綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、建設、管理、服務等第一線工作的高級技術應用性第一線工作的高級技術應用性人才人才。行業(yè)對中職類平面設計專業(yè)人才的要求： 較強的實際操作實際操作能力； 具有良好的美術功底美術功底及藝術藝術鑒賞力鑒賞力； 必須具備很強的學習、繼承與創(chuàng)新的學習、繼承與創(chuàng)新的能力能力； 具備較高高綜合素質素質和良好的溝通溝通能力能力。知識目標 具備一定的文化基礎知識文化基礎知識，包括語文、數(shù)學、英語、計算機基礎等； 具備計算機平面設計基礎知識平

8、面設計基礎知識，包括色彩、素描、平面構成、印前知識等； 熟練掌握平面設計相關軟件相關軟件的運用，包括Photoshop、CorelDRAW、Illustrator、Indesign、Flash、Dreamweaver等。能力目標 熟練的計算機操作計算機操作技能； 熟練操作平面設計軟件平面設計軟件的能力； 掌握數(shù)碼照片處理、平面設計、版面設計、網(wǎng)照片處理、平面設計、版面設計、網(wǎng)頁設計頁設計的能力； 具備繼續(xù)學習、不斷創(chuàng)新學習、不斷創(chuàng)新的能力。素質目標 具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)素養(yǎng)； 具備良好的交往能力和溝通交往能力和溝通能力能力； 具備吃苦耐勞吃苦耐勞的精神和敬業(yè)敬業(yè)精神。通過

9、對行業(yè)企業(yè)的調(diào)研，我們將相關平面設計的職業(yè)崗位歸納為5大類：職業(yè)崗位典型工作任務職業(yè)資格證書平面廣告設計與制作廣告設計、圖形圖像處理圖像制作員平面/廣告設計師平面設計標識設計、包裝設計、書籍裝幀設計、名片設計、畫冊設計、文字輸入與排版、宣傳折頁設計等平面設計員影樓數(shù)碼設計數(shù)碼照片處理、電子相冊設計圖像制作員網(wǎng)站設計網(wǎng)頁動畫設計、靜態(tài)網(wǎng)頁設計網(wǎng)頁制作員宣傳策劃展板設計、海報設計平面/廣告設計師基礎學習領域客戶提供資料，提出設計要求根據(jù)客戶要求策劃、設計、制作根據(jù)客戶意見進行修改設計方案網(wǎng)頁設計與制作廣告設計平面設計高級應用包裝設計圖文排版數(shù)碼照片后期處理影視后期制作網(wǎng)頁動畫設計校內(nèi)仿真實訓崗位典型工作任務行動領域專業(yè)學習領域理實一體化課程 平面廣告設計與制作廣告設計平面設計進行市場調(diào)研，確定設計方案數(shù)碼圖形圖像設計與制作根據(jù)客戶意見進行修改設計方案桌面排版客戶資料收集與整理確定版面尺寸及版面風格處理圖片、導入文字，排版影樓后期制作原始照片的修調(diào)（美化照片）數(shù)碼照片套版出冊電子相冊的制作網(wǎng)站設計網(wǎng)頁美工設計網(wǎng)頁動畫設計網(wǎng)頁設計與制作（靜態(tài)）標志、海報、書籍裝幀、宣傳頁、包裝、畫冊、卡片設計文字導入、標題設計、圖片編輯、版面設計數(shù)碼照片修調(diào)（瑕疵修復、調(diào)色）、套版、電子相冊制作網(wǎng)站策劃、網(wǎng)頁美工圖制作、網(wǎng)頁制作校外頂崗實習廣告設計崗位實踐平面設計崗位實踐