小學(xué)語文二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)資料：《太空生活趣事多》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小學(xué)語文二年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)資料：太空生活趣事多 一、教材分析 千百年來，人說一直有著“上天”的夢(mèng)想；而今，這一夢(mèng)想已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，“上天”不再是什么新奇的事情了。但是，如果坐上宇宙飛船在廣闊無垠的太空里遨游一番，那你就會(huì)覺得發(fā)生在“天上”的許多事情非常稀奇而且還有點(diǎn)“古怪”了。這不，睡覺得把自己綁在睡袋里；喝水時(shí)把杯子倒過來水卻不會(huì)往下流，只能用吸管吸；走路輕飄飄的，必需穿帶鉤子的鞋子走在帶網(wǎng)格的地板上；洗澡時(shí)噴頭噴出的水總是飄浮在空中這一切都是因?yàn)檫h(yuǎn)離了地球，脫離了地球引力失重了。 本課用淺顯生動(dòng)的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，并且把造成“奇特”的原因巧

2、妙地安插在第三段：“因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量?！边@就是失重，也就是造成睡覺、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。這些有趣的事情對(duì)學(xué)生一定有很大的吸引力。因此，老師們可以充分利用學(xué)生的好奇心，引導(dǎo)他們把課文讀好，使他們?cè)诹私庖恍┖教熘R(shí)的同時(shí)接受語言文字的訓(xùn)練。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 2.有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。 3.初步了解一些太空生活的常識(shí)，激發(fā)了解新科技的興趣。 三、教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字 會(huì)寫8個(gè)生字。 四、教學(xué)難點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生了解新科技的興趣 五、教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 六、教學(xué)過程 第一課時(shí) （一）出示課件，質(zhì)疑導(dǎo)入 1.播放宇宙飛船遨游太空的景

3、象。 2.好奇而勇敢的我們?yōu)榱颂剿饔钪娴膴W秘，坐上了宇宙飛船飛向了太空。小朋友們想知道宇航員在太空中是怎樣生活的嗎？ 3.板書課題。 引導(dǎo)學(xué)生提問：太空生活有哪些趣事呢？為什么會(huì)這么有趣呢？ 4.把自己收集的資料向大家匯報(bào)。 （二）初讀課文，整體感知。 1.自讀課文。畫出不認(rèn)識(shí)的字，先自己試著讀讀，看看和上下文能不能連起來，再看看樹葉中的拼音，檢查自己讀得對(duì)不對(duì)。 2.分段檢查讀書。指名朗讀，同桌互讀。 3.學(xué)生讀得有困難的句子進(jìn)行指導(dǎo)。 4.讀通全文。 5.課文講了哪些趣事？ （三）小組合作，自讀自學(xué)。 1.自學(xué)。你對(duì)哪件事情最感興趣，讀好這個(gè)自然段，讀后向小朋友介紹你喜歡這件事的原因。 2

4、.匯報(bào)交流 （四）指導(dǎo)朗讀感悟 1.感情朗讀指導(dǎo)。 （1）在宇宙飛船里的生活有趣嗎？怎樣讀才能讀出趣味來？ 小組內(nèi)朗讀：每人讀一段，看誰讀得好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽。 比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是要讓人覺得驚奇。 （2）自讀指名讀齊讀 2.讀通全文，整體感悟，了解“失重” 誰能從課文中找到一句話來說明睡覺、喝水、走路、洗澡都這么奇特的原因？ 3.教師講解：這句話說明太空中的一種現(xiàn)象叫失重。由于物體在太空中幾乎沒有地球的引力，幾乎沒有重量，顯得輕飄飄的，所以會(huì)發(fā)生這些有趣的事情。 4.你現(xiàn)在能用上“因?yàn)?所以.”說說這些事為什么有趣。 第二課時(shí) （一）認(rèn)字 1.出示生字卡片，同桌互相讀讀聽聽。 2.說說你是用什么方法記住這些字的？ 3.出示生字組成的詞語，自自主認(rèn)讀。 舒服 必須 綁好 普通 杯子 塑料 咳嗽 鉤子 一件 噴水 設(shè)計(jì) 淋浴 4.指名讀。 （二）再讀課文 1.誰能說說課文講了哪幾件有趣事？為什么會(huì)發(fā)生這些趣事的呢/ 2帶著好奇的語氣讀課文，要求熟練。 （三）指導(dǎo)寫字。 1.引導(dǎo)觀察要寫的字，說說字形的特點(diǎn)。 2.按筆順書空“必” 3.書寫 （1）學(xué)生練寫容易的字。 （2）教師重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“須 能 事 必” “須”三撇的起筆和落筆要對(duì)齊。 “必” “臥鉤”的寫法、