上海中考物理總復習---光學部分教案_4202_第1頁
上海中考物理總復習---光學部分教案_4202_第2頁
上海中考物理總復習---光學部分教案_4202_第3頁
上海中考物理總復習---光學部分教案_4202_第4頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學習必備歡迎下載光現(xiàn)象及透鏡應用1、光的三原色是紅、綠和藍;相同強度的紅、綠、藍三色可以組成白色。顏料的三原色是指紅、黃和藍;相同強度的紅、黃、藍三色可以組成黑色。2、光具有(具有、沒有)能量,稱為光能。光能可以轉化為內能、機械能、化學能、電能。舉例: 太陽能熱水器從光能轉化為內能; 太陽能汽車從光能轉化為機械能; 光合作用從光能轉化為化學能;太陽能電池從光能轉化為電能。3、光的直線傳播:光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的。應用:影子的形成、日食、月食的成因、小孔成像、“三點一線”瞄準。4、小孔成像的特點:( 1)成倒立(放大、等大、縮?。┑膶嵪瘢唬?2)像的大小與物體到小孔的距離(距離越大,

2、像越?。?、像到小孔的距離(距離越大,像越大)有關;( 3)像的形狀與小孔的形狀無關,只取決于物體的形狀。85、光速:光在真空中傳播速度最大,是3× 10 m/s,光在不同介質中速度不同,光從一種物質進入另一種物質時光速發(fā)生變化。光在真空中傳播最快,其次是氣體中,再是液體中,在固體(透明)中最慢。6、人們利用光制造出能測量長距離的“直尺”叫光年,光年是長度單位。激光測距技術還廣泛應用在人造衛(wèi)星測控、大地測量。一、平面鏡成像1、平面鏡成像特點:(1) 像與物體大小相等(2)像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離(3) 像與物體的連線與鏡面垂直(4)平面鏡成的是虛像(5)像與物對鏡面是對稱的

3、。2、平面鏡兩個作用:(1) 可以成像;物體在水中的倒影是光的反射現(xiàn)象,是平面鏡成像,像是正立、等大、虛像(2) 使光的傳播方向發(fā)生改變。應用:潛望鏡3、實像與虛像的區(qū)別:(1) 實像能在屏幕上呈現(xiàn);而虛像不能在屏幕上呈現(xiàn)(2) 實像由實際光線會聚而成;而虛像是光線的反向延長線的交點,不是由實際光線會聚而成。實驗題1如圖 3 所示,小文同學在做 “觀察平面鏡成像 ”實驗時,將一塊玻璃板垂直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭進行觀察,。在此實驗中:( 1)直尺的作用是便于比較像與物的關系。(2)兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的關系。AB( 3)對

4、著玻璃板既可看到前面蠟燭在玻璃板后所成的像,同時又圖 3可看到放在玻璃板后的蠟燭。則下列說法中正確的是。A 兩者都是光的反射形成的像B 兩者都是光的折射形成的像C前者是光的折射形成的像,后者是光的反射形成的像D前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像(4)移去后面的蠟燭,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭燭焰學習必備歡迎下載的像(選填 “能 ”或 “不能 ”)。(5) 用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于;(6) 使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組資料,得出實驗結論之一: “像距與物距相等”。你認為這種方法是否合理?理由是:。二、小孔成像

5、1、小孔成像原理小孔成像原理:光沿直線傳播2、小孔成像特點:(1)成像是倒立(2)成像是實像3. 小孔成像所成的像的形狀與孔的形狀無關4. 當物與小孔的距離一定時:白屏靠近時像變小、變亮、變清晰,遠離時像變大、變暗、變模糊;當白屏與小孔的距離一定時: 物靠近時像變大、 變暗、 變模糊, 遠離時像變小、 變亮、變清晰。5. 當孔比較小的時候,物的不同部分發(fā)出的光線會到達屏幕的不同的部分,而不會在屏幕上相互重疊,所以屏幕上的像就會比較清晰。但小孔小,到達屏幕的光線少,像不明亮。當孔比較大的時候, 物的不同部分發(fā)出的光線會在屏幕上重疊,屏幕上的像自然也就不清晰。但小孔大,到達屏幕的光線少,像比較明亮

6、。6、小孔成像設計制作注意!第一、注意小孔的大小。第二、注意物、小孔,屏幕之間的距離實驗題1、實驗小組的同學在實驗時記錄了當蠟燭和小孔的位置固定后,像到小孔不同距離時的像的高度,填在了下表中:學習必備歡迎下載像的高度 /cm1 020304050像到小孔的距離/cm2 0406080100分析表格同學們可以發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越_,像就越_。(答案:遠、大或近、?。┩瑢W們也可想象:物體離小孔越近,所成像越大;反之所成像越小。適當移動光屏,可得到或等大、或放大、或縮小的倒立的實像,如圖4。小結:小孔成像的特點:可以成倒立放大的實像,也可成倒立立_ 的實像;像的大小跟物體到小

7、孔的距離和屏到小孔的距離狀_。_的實像,還可以成倒_,所成的像與孔的形2、在發(fā)生日偏食的短暫時間里,地上的光斑是怎樣的?請畫出一個光斑的示意圖。提示:光斑應該是當時太陽發(fā)光部分的實像,示意圖如圖5所示。3、小明在課外按如圖6所示裝置做小孔成像實驗,如果易拉罐底小孔是三角形,則他在半透明紙上看到的像是()A三角形光斑C蠟燭的正立像BD圓形光斑蠟燭的倒立像三、光的反射1、光源:能夠發(fā)光的物體叫光源2、光在均勻介質中是沿直線傳播的。大氣層是不均勻的,當光從大氣層外射到地面時,光線發(fā)了了彎折3、光速:光在不同物質中傳播的速度一般不同,真空中最快,光在真空中的傳播速度:C3× 108m/ s,

8、在空氣中的速度接近于這個速度,水中的速度為3/4C,玻璃中為2/3C4、光直線傳播的應用可解釋許多光學現(xiàn)象:激光準直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像5、光線:表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的,實際并不存在)6、光的反射:光從一種介質射向另一種介質的交界面時,一部分光返回原來介質中,使光的傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象稱為光的反射7、光的反射定律:反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在學習必備歡迎下載法線的兩側;反射角等于入射角可歸納為: “三線共面,法線居中,兩角相等” 8、理解:( 1)由入射光線決

9、定反射光線( 2)發(fā)生反射的條件:兩種介質的交界處;發(fā)生處:入射點;結果:返回原介質中( 3)反射角隨入射角的增大而增大,減小而減小,當入射角為零時,反射角也變?yōu)榱愣?、兩種反射現(xiàn)象(1)鏡面反射: 平行光線經界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光線(2)漫反射: 平行光經界面反射后向各個不同的方向反射出去,即在各個不同的方向都能接收到反射光線注意:無論是鏡面反射,還是漫反射都遵循光的反射定律10、在光的反射中光路可逆11、平面鏡對光的作用(1)成像(2)改變光的傳播方向12、平面鏡成像的特點( 1)成的像是正立的虛像( 2)像和物的大小( 3)像和物的連線與鏡面垂直,像和物

10、到鏡的距離相等理解:平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形13、實像與虛像的區(qū)別實像是實際光線會聚而成的, 可以用屏接到, 當然也能用眼看到。 虛像不是由實際光線會聚成的,而是實際光線反向延長線相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。14、平面鏡的應用( 1)水中的倒影(2)平面鏡成像(3)潛望鏡實驗題1如圖 1 為研究光的反射定律的實驗裝置,其中 ON 屏上可以看到反射光線, 乙圖中 F 屏上看不到反射光線是法線, AO ,這一現(xiàn)象說明是入射光線,甲圖中F_ 。FFNO甲乙圖 2圖 12 如圖 2 所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置,其中O 點為入射點, ON 為法線,面板上每一格對應的角度

11、均為 10°。實驗過程中,調整入射光的入射角度,當入射光沿AO 方向入射時,反射光沿OB 方向射出;當入射光沿CO 方向入射時,反射光沿OD 方向射出;當入射光沿 EO 方向入射時,反射光沿OF 方向射出;請?zhí)顚懴铝斜砀瘛7治鰧嶒灁?shù)據可得出光在反射過實驗序號入射光線入射角反射角程中遵循的規(guī)律是:反射角1AO_ 入射角。(選填2CO“等于 ”、 “大于 ”或 “小于 ”)3EO學習必備歡迎下載四、光的折射1、光的折射:光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向一般會發(fā)生變化,這種現(xiàn)象叫光的折射理解:光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質的交界處,只是反射光返回原介質中,而折射光則進入到

12、另一種介質中, 由于光在在兩種不同的物質里傳播速度不同, 故在兩種介質的交界處傳播方向發(fā)生變化,這就是光的折射。注意:在兩種介質的交界處,既發(fā)生折射,同時也發(fā)生反射2、光的折射規(guī)律:光從空氣斜射入水或其他介抽中時,折射光線與入射光線、法線在同一平面上,折射光線和入射光線分居法線兩側; 折射角小于入射角; 入射角增大時, 折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時,傳播方向不變,在折射中光路可逆。理解:折射規(guī)律分三點: ( 1)三線一面( 2)兩線分居( 3)兩角關系分三種情況:入射光線垂直界面入射時,折射角等于入射角等于 0°;光從空氣斜射入水等介質中時,折射角小于入射角;光從水等介

13、質斜射入空氣中時,折射角大于入射角3、在光的折射中光路是可逆的4、透鏡及分類透鏡:透明物質制成(一般是玻璃) ,至少有一個表面是球面的一部分,且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。分類:凸透鏡:邊緣薄,中央厚凹透鏡:邊緣厚,中央薄5、主光軸,光心、焦點、焦距主光軸:通過兩個球心的直線光心:主光軸上有個特殊的點,通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認為是光心)焦點:凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點,這點叫透鏡的焦點, 用“ F”表示虛焦點: 跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發(fā)散,發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點,這一點不是實際光線的會聚點,所以叫虛焦點。焦距:焦點到光心的距離叫焦

14、距,用“f”表示。每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。6、透鏡對光的作用凸透鏡:對光起會聚作用(如圖)凹透鏡:對光起發(fā)散作用(如圖)7、凸透鏡成像規(guī)律學習必備歡迎下載物距成像像的像物位置像距應用( u)大小虛實( v )u > 2f縮小實像透鏡兩側f < v <2f照相機u = 2f等大實像透鏡兩側v = 2ff < u <2f放大實像透鏡兩側v > 2f幻燈機u = f不成像u < f放大虛像透鏡同側v > u放大鏡凸透鏡成像規(guī)律:虛像物體同側; 實像物體異側; 物遠實像小而近,物近實像大而遠。8、為了使幕上的像“正立”(朝上),幻燈片要倒著

15、插。9、照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡,暗箱中的膠片相當于光屏,我們調節(jié)調焦環(huán),并非調焦距,而是調鏡頭到膠片的距離,物離鏡頭越遠,膠片就應靠近鏡頭。10、近視眼成因:遠處的物體成像在視網膜的前方矯正:凹透鏡(作用:將光線發(fā)散些,像后移至視網膜上)遠視眼成因:近處的物體成像在視網膜的后方矯正:凸透鏡(作用:將光線會聚些,像前移至視網膜上)近視眼鏡是凹透鏡,老花眼鏡是凸透鏡,放大鏡實際是短焦距的凸透鏡。實驗題1如圖 4 所示是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數(shù)據。圖 4入射角 i10°20°30°40°50

16、6;60°70°80°折射角6.7 °13.3 °19.6 °25.2 °30.7 °35.1 °38.6 °40.6 °( l )請你結合圖,以光從空氣進入到玻璃中的情況為例,分析實驗數(shù)據(光從空氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據) ,對光從空氣進入其它透明介質中的折射規(guī)律加以總結(補充完整)a折射光線跟入射光線和法線在同一平面內,并且分別位于法線兩側;b _ 。(2)請定量比較實驗數(shù)據把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:_ 。學習必備歡迎下載2小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器

17、材探究10cm凸透鏡成像規(guī)律。如圖 5 所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學將凸透鏡正對著太陽光,再把光屏放在它的另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距為圖 5cm。(2) 實驗時,應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在。小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心高速到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是。實驗一段時間后, 蠟燭變短了, 要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應該將光屏向動。(2)如圖示 6 是 “研究凸透鏡成像 ”實驗裝置的示意圖, MN 為凸透鏡的主光軸,F(xiàn)1、 F2 為凸透鏡的焦點, 將點燃的蠟燭放在凸透鏡的左側時,通過移動凸透鏡右側的光屏,在光屏上得到清晰放大的像,燭焰應位于凸透鏡左側A、B、C、F1、 D 五點中的點處。圖 66在 “凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學進行了如下兩個探究:(1)為研究像距與焦距的關系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據記錄如下表。分析表中數(shù)據可知,保持物距不物距 u/cm實驗序號焦距 f cm像距 v/cm變時,焦距越大,則所成實像的像距越(選填: “大 ”或 “小”)。122.5102510(2)該同學用若干個發(fā)光二極管組成形狀如 “E”的發(fā)光物體,如圖15 甲所3840示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論