人教版小學(xué)語文五年級上冊期中測試題附答案

1、word文檔下載后（可任意編輯） 人教版小學(xué)語文五年級上冊期中測試題附答案 人教版小學(xué)語文五年級上冊期中測試題附答案 人教版小學(xué)語文五年級上冊期中測試題附答案由我整理并分享，歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持我，并提出您的寶貴建議，會(huì)盡最大的努力給大家收集最好最實(shí)用的文章! 五年級上冊期中測試卷 一、看拼音寫詞語: (8分) j p w yn xin y sh l ( ) ( ) ( ) ( ) go ji fn f n rn w yng ( ) ( ) ( ) 二、找出錯(cuò)別字劃上"'，把正確的寫在括號里。(4分) 毫不猶預(yù)( ) 偶斷絲連( ) 頂天力地( )

2、風(fēng)期雪壓( ) 不榮爭辯( ) 小心意意( ) 頃盆大雨( ) 坡負(fù)盛名( ) 三、用"心'字組成不同的詞語，分別填在下面的句子中。(4分) 1.當(dāng)聽到爸爸叫我把鱸魚放回湖里時(shí)，我( )極了，眼淚快要流出來。 2.我( )做一個(gè)有愛心的優(yōu)秀少先隊(duì)員。 3.雖然他家里遇到了天災(zāi)，但是他依然( )學(xué)習(xí)。 4.做事要有( )，如果中途退卻，就不會(huì)成功。 四、按要求改寫句子。(6分) (1)一枝梅花，沒什么稀罕。(改為反問句) (2)我喜歡看水滸傳、東莞時(shí)報(bào)、施公案等閑書。(修改病句) (3)請用"溫和'的不同意思各說一句話。 溫和(表示天氣好) 溫和(表示態(tài)度好)

3、 五、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。(5分) (1)悠悠天宇曠，。 (2)江南幾度梅花發(fā)，。 (3)書，善讀之可以。 (4)，無邊絲雨細(xì)如愁。 (5)我知道的關(guān)于道德修養(yǎng)的名言警句是： 六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2+2+1+4+2=11分) 1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像( )，貪婪地讀著。我很( )，也很( )這種( )的滋味。 2、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如"( )，( )。' "( )，( )。'等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。 3、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得( )的( )和力量。

4、 4、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪韯袼?;看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是： 5、 我最喜歡的一句有關(guān)讀書名言警句是： 七、判斷。下列句子說法正確的劃"'，錯(cuò)誤的劃"'。(3分) (1)"鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。' 這里運(yùn)用了比喻的說明方法。 ( ) (2)梅花魂這篇課文通過五件事表達(dá)了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。 ( ) (3)座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的詩句。 ( ) 八、我們在本冊課文里學(xué)習(xí)了不少

5、古詩詞，你最喜歡的一首是 。(4+2=6分) (1)全詩如下： (2)我喜歡的理由是： 第二部分 ： 開心閱讀，快樂做題。(共23分) (一)課內(nèi)閱讀。(2+4+3=9分) 鯨的身子這么大，它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時(shí)候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱"海中之虎'的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 1、這個(gè)自然段

6、主要說明 和 。 2、下面兩句話各采用了什么說明方法?填在括號里。 (1)須鯨一頓就可以吃兩千公斤呢?( ) (2)有一種號稱"海中之虎'的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。( ) 3、"齒鯨主要吃大魚和海獸'。句中帶點(diǎn)的詞語"主要'去掉后，意思有什么不同? (二)課外閱讀。(14分) 簡單道理 從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是，他們分道揚(yáng)鑣了。 得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的

7、肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當(dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。 有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理

8、想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。 1.寫出下列詞語的近義詞。(3分) 歡愉( ) 狼吞虎咽( ) 意味悠長( ) 2.在 文中用" '畫出具體寫"一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。'的句子。(2分) 3.概括這篇文章的主要內(nèi)容：(3分) 4. "一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。'這個(gè)簡單的道理是什么?(3分) 5、這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實(shí)際說說自己的理解。(3分) 第三部分：作文(30分) 題目：一句讀書名言給我的啟示 提示與要求：在學(xué)習(xí)中，你一定積累了

9、不少讀書名言，選擇你印象深刻的一句，通過具體事例來寫寫這句話對自己的啟發(fā)，注意把經(jīng)歷的事情寫具體，把得到的啟示寫清楚。 參考答案: 一：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(47分) 一、子: (8分) j p w yn xin y sh l (懼 怕 ) ( 屋檐 ) ( 嫌疑 ) (梳理 ) go ji fn f n rn w yng ( 告誡 ) ( 吩咐) ( 安然無恙 ) 二、找出錯(cuò)別字劃上"'，把正確的寫在括號里。(4分) 毫不猶預(yù)(豫 ) 偶斷絲連(藕 ) 頂天力地(立 ) 風(fēng)期雪壓(欺 ) 不榮爭辯(容 ) 小心意意(翼 ) 頃盆大雨(傾 ) 坡負(fù)盛名(頗 ) 三、用

10、"心'字組成不同的詞語，分別填在下面的句子中。(4分) 1.當(dāng)聽到爸爸叫我把鱸魚放回湖里時(shí)，我(傷心 )極了，眼淚快要流出來。 2.我( 決心 )做一個(gè)有愛心的優(yōu)秀少先隊(duì)員。 3.雖然他家里遇到了天災(zāi)，但是他依然(專心、用心 )學(xué)習(xí)。 4.做事要有(恒心 )，如果中途退卻，就不會(huì)成功。 四、按要求改寫句子。(6分) (1)一枝梅花，沒什么稀罕。(改為反問句) (2)我喜歡看水滸傳、東莞時(shí)報(bào)、施公案等閑書。(修改病句) (3)請用"溫和'的不同意思各說一句話。 溫和(表示天氣好) 溫和(表示態(tài)度好) 五、按照課文把下列句子補(bǔ)充完整。(5分) (1)悠悠天宇曠，

11、 切切故鄉(xiāng)情 。 (2)江南幾度梅花發(fā)， 人在天涯鬢已斑 。 (3)書 猶藥也 ，善讀之可以 醫(yī)愚 。 (4) 自在飛花輕似夢 ，無邊絲雨細(xì)如愁。 (5)我知道的關(guān)于道德修養(yǎng)的名言警句是： 孝在于質(zhì)實(shí),不在于飾貌. 六、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2+2+1+4+2=11分) 1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像( 一匹餓狼 )，貪婪地讀著。我很( 快樂 )，也很( 懼怕 )這種( 竊讀 )的滋味。 2、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如"( )，( )。' "( )，( )。'等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。 3、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸

12、魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得( 道德實(shí)踐 )的( 勇氣 )和力量。 4、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪韯袼?;看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是： 5、 我最喜歡的一句有關(guān)讀書名言警句是： 七、判斷。下列句子說法正確的劃"'，錯(cuò)誤的劃"'。(3分) (1)"鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。' 這里運(yùn)用了比喻的說明方法。 ( ) (2)梅花魂這篇課文通過五件事表達(dá)了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。 ( ) (3

13、)座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的詩句。 ( ) 八、我們在本冊課文里學(xué)習(xí)了不少古詩詞，你最喜歡的一首是 。(4+2=6分) (1)全詩如下： (2)我喜歡的理由是： 第二部分 ： 開心閱讀，快樂做題。(共23分) (一)課內(nèi)閱讀。(2+4+3=9分) 鯨的身子這么大，它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚。它們在海洋里游的時(shí)候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號稱"海中之虎'的虎鯨，常常好幾十頭

14、結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 1、這個(gè)自然段主要說明 列數(shù)字 和 舉例子 。 2、下面兩句話各采用了什么說明方法?填在括號里。 (1)須鯨一頓就可以吃兩千公斤。( 列數(shù)字 ) (2)有一種號稱"海中之虎'的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。( 舉例子 ) 3、"齒鯨主要吃大魚和海獸'。句中帶點(diǎn)的詞語"主要'去掉后，意思有什么不同? "主要'說明齒鯨不光吃大魚和海獸,還吃別的海魚.去掉了就不準(zhǔn)確了. (二)課外閱讀。(14分) 簡單道理 從前，有兩個(gè)

15、饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是，他們分道揚(yáng)鑣了。 得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。 有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。 1.寫出下列詞語的近義詞。(3分) 歡愉(愉快 ) 狼吞虎咽( 饑不擇食 ) 意味悠長( 耐人尋味 ) 2.在 文中用" '畫出具體寫"一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉。'的句子。(2分) 3.概括這篇文章的主要內(nèi)容：(3分) 4. "一個(gè)簡單的道理，卻能給人意