三年級教案-《找駱駝》教學(xué)設(shè)計之三

1、word文檔下載后（可任意編輯） 三年級教案:找駱駝教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)目的： 1、理解課文內(nèi)容，懂得只有仔細(xì)觀察、認(rèn)真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問題的辦法這個道理。 2、理解詞語：商人、至于、究竟。 3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 教學(xué)重點：反復(fù)讀和理解老人前后的對話，從后面的對話證實結(jié)論的正確，是觀察與推斷的結(jié)果。 教學(xué)難點：理解老人為什么沒看到駱駝卻把駱駝的特點了解得那么清楚。 教學(xué)過程： 第一課時 一、導(dǎo)入： 課件：駱駝在沙漠上走的片斷。師介紹：駱駝是沙漠中主要的交通工具，商人想要在沙漠中運貨，可離不開駱駝。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)駱駝的一篇課文。 二、新課： 1、板書課

2、題，讀題。質(zhì)疑，導(dǎo)入新課。 2、初讀課文。（自由讀） 3、按自然段讀，邊聽邊想，課文主要講了一件什么事。 商人此時的心情怎樣？你現(xiàn)在就是這個商人，你會怎么做？會遇到那些困難呢？ 4、具體學(xué)習(xí)課文。 （1）當(dāng)商人問老人的時候，他們說了什么呢？同桌同學(xué)分角色讀（17自然段） 指名分角色讀。 如果你是商人，聽了老人的話，心里會怎樣想？ 指導(dǎo)朗讀（隨機(jī)指導(dǎo)老人的話，與商人越來越緊張、急切的語氣） （2）老人把駱駝的樣子說得這樣具體，又說不知道駱駝在哪，你這位商人會怎樣想？ 指導(dǎo)朗讀商人的話，讀出生氣、質(zhì)問的語氣。 （3）老人說的是不是真的呢？請你自己讀讀第10自然段。 老人說的是真的嗎？他沒看到駱駝，

3、為什么對情況知道得這樣清楚呢？誰能為在座的商人解釋解釋。 （4）結(jié)果怎樣，齊讀第11自然段。 5、小結(jié)。 （1）學(xué)過了這篇課文，你懂得了什么？ （2）教師根據(jù)學(xué)生情況點撥。 第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會生字：失、這、左、右、應(yīng)、該6個字。 理解詞語：商人、至于、究竟。 教學(xué)重點：掌握該字再田字格中的位置。 教學(xué)難點：左、右兩個字"橫、撇'寫時的區(qū)別。 教學(xué)過程： （一）復(fù)習(xí)鞏固 1、這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課。板書課題 2、回憶課文寫的是什么事？告訴我們什么道理? （二）復(fù)習(xí)詞語（課件演示） 走失 這時候 左右 應(yīng)該 （三）出示生字 失 這 左 右 應(yīng) 該 （四）學(xué)習(xí)生字 1、仔細(xì)

4、觀察哪些字有一樣的地方？（課件） 失、左、右是獨體字。 這、應(yīng)是半包圍結(jié)構(gòu)的字。結(jié)構(gòu)特點是什么？ 該是左右結(jié)構(gòu)的字。 2、先學(xué)習(xí)3個獨體字。 （1）失：你想怎樣記住它？寫時注意什么呢？（匯報） 老師想和同學(xué)們比比，看誰寫得好，愿意嗎？（師生同寫） 組詞 （2）出示左、右兩個字 這兩個字老師想請同學(xué)們自學(xué)，看看你想怎么學(xué)。 學(xué)生匯報。 區(qū)別"左、右'兩個字"橫'寫時的不同。 左字橫短，右字橫長。 指導(dǎo)書寫：左：橫在橫中線往上一點的地方起筆，稍向上傾斜，要寫得短些。撇起筆在豎中線上，要寫得舒展些，工字寫得偏右些。 右：橫同樣在橫中線往上一點的地方起筆，要寫得長一

5、些，撇起筆在豎中線上，口字寫得扁一些。 生練寫。 （3）接著學(xué)習(xí)兩個半包圍結(jié)構(gòu)的字。 出示這，指讀。 你有好辦法記住這個字嗎？ 遠(yuǎn)這進(jìn)這過這（課件演示） 寫時要先寫什么？再寫什么？還要注意什么？ 指導(dǎo)書寫：先寫文，點起筆在豎中線上，橫在豎中線稍微往左一點的地方起筆。注意"文'字的捺變成了長點，要穿過橫中線和豎中線的交點。再寫走之旁，點起筆比文字的起筆稍微低一些，橫折折撇起筆在橫中線上，捺要包住文字，寫得長一些。 （4）下一個半包圍結(jié)構(gòu)的字：應(yīng)（指讀） 同桌之間互相說說想怎樣學(xué)這個字。 匯報。 座應(yīng) （課件演示）點點撇的位置，兩個橫的長度。 指導(dǎo)書寫：丶起筆在豎中線上橫不要寫太長，丿要舒展些，第一個點起筆在橫中線上，第二個點起筆在豎中線上，丿穿過橫中線，橫比上面的橫稍長一些。 （5）出示"孩'，這個字認(rèn)識嗎？ 看看它發(fā)生了什么變化。孩該，這是我們要學(xué)習(xí)的最后一個字，齊讀。 寫時注意什么？（課件演示）兩個點的位置。 你想用什么方法寫這個字？（分割法） 讠寫在分割線。 指導(dǎo)書寫：用分割法來寫。在左右半格中間打分割線。丶起筆在豎中線往左一點的地方，橫折提起筆在左分割線上，在同讠的點起筆位置對齊的地方起筆，橫長一些，稍超過右分割線。撇折到豎中線上頓筆寫折，第一個丿長些，第二個丿短些，丶收筆在右