四年級Unit11教案

1、Success With English Book 4 Unit11 Radio and Television Dialogue教學設(shè)計廣州市增城區(qū)水電二局學校 張碧真 Module/Topic模塊及話題Module 4 EntertainmentUnit 單元Unit 11Title題目DialoguePeriod課時1Type of lesson 課型新授課Objectives：教學目標（一）語言知識目標：詞匯：“四會” play does doesnt =does not news “三會” cartoon Mickey Mouse Donald Duck句型：What programm

2、e do you like? /What programme does like?Do you like.? Does he/she like.?I like I dont like He/She likesHe/She doesnt like 語法：初步感知一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)的問句、否定句的使用方法。（二）語言技能目標1.對所學單詞基本能做到聽說讀寫。2.熟練辯讀以下詞匯: watching TV plays, sport programmes, listening to the music programmes, listen to the news 3.能夠運用所學的句型

3、表達自己或他人對事物的喜好。（三）學習策略目標通過小組活動、游戲以及TPR 的教學途徑，讓學生能積極地參與到學習活動中來，激發(fā)他們學習英語的興趣，使他們快樂地學習。（五）文化意識目標：了解英語國家的常用娛樂項目。Difficulties Analysis教學難點分析：1.娛樂類詞匯的記憶。2.一般現(xiàn)在時主語是第三人稱單數(shù)的肯定句、否定句的初步運用。3.教學中給予學生們大量的信息輸入，將學習重點和難點較好地化解于教學活動和情景教學中，讓學生們自發(fā)地多開口說練英語。TeachingAids/Media主要教學媒體多媒體、收音機、自制課件和單詞卡片Teaching Procedures教學過程Tea

4、ching activity & Steps of the activity教學活動及具體的活動操作步驟Learning strategies學生學習策略Purpose設(shè)計意圖I.Warming upGreetings and Free-talk.熱身。營造輕松的氛圍。讓學生在愉快的環(huán)境中學習。II.Pre-task 交代課題、目標以及激勵措施。通過聽老師講要求讓學生自己知道學習的目標讓學生明白本節(jié)課的學習任務(wù)1.利用課件上的圖片學習有關(guān)TV的娛樂節(jié)目的單詞： news、 cartoon TV plays 、 music programmes 、sport programme

5、s2.在學完單詞后，利用歌曲鞏固句型：Do you like.?及回答。Does like ? 及回答。3利用類似的教法運用到radio上，讓學生在新的知識中鞏固舊的內(nèi)容。4.學習新句型，抽取一組學生發(fā)問： What programmes do you like 教師跟著以第三人稱的問句反問另一組的學生： What programmes does like? He/She likes .5.板書句型，利用對比，簡單歸納一般現(xiàn)在時的第三人稱單數(shù)的問句、否定句的使用方法。1.利用常見的娛樂節(jié)目學習新單詞，鞏固舊單詞。2.看圖片提示回答問題加深理解。3.以TV的節(jié)目轉(zhuǎn)移到radio上，學生再一次鞏固

6、新單詞和句型。4. 學生以個人帶動全班形式進行對話。5.看板書理解新句型，進行口頭練習，能靈活替換。1.吸引學生注意力，激發(fā)學生的學習興。用圖片學習單詞，鞏固舊單詞，并且由舊單詞引出新單詞的學習。2.通過學生的示范作用和小組合作提高學習效率。3.通過用板書加強對句子的理解，反復練習達到靈活運用。4.通過知識的遷移，加強句子的表達，能運用所學知識。5.通過提示操練達到掌握句型。6.通過講解，引導學生了解英語國家的常用娛樂項目。III. While-task 6.聽讀課文，做練習題和講解答案.（時間允許可以讀課文比賽）7.完成訪問調(diào)查表格，學會用提示句型說話.6.通過做練習達到綜合運用7.學生通過

7、看老師的示范，模仿寫話，提高學生的說和寫的能力6.通過練習進一步鞏固重難點7.通過示范，學生進行寫作訓練。IV Post-task根據(jù)調(diào)查表格，作匯報。分享交流其他同學的調(diào)查信息。檢測學生實踐英語的能力。V.Sum-upWhat have we learn? 引導學生總結(jié)今天所學的知識。Which team is the winner? 小組評比結(jié)果通過總結(jié)回憶所學知識。通過評比激勵學習參與學習通過總結(jié)回憶本課重難點評比出優(yōu)勝小組來激勵學生VI.Homework 1.抄寫今天所學的單詞每個抄2個。2.完成表格：了解英美國家人和自己家人喜歡的電視節(jié)目有什么不同。 通過完成作業(yè)鞏固所學的知識。通過抄寫達到單詞的拼寫過關(guān)。課后能運用學過的語言，獨立完成綜合運用練習。板書設(shè)計：Unit 11 Radio and TelevisionDo you like?Yes, No, play news programme cartoon Mickey M