2020湘教版必修一：1.1地球的宇宙環(huán)境導(dǎo)學(xué)案含答案

1、2019-2020學(xué)年精品地理資料 2019.7第一章宇宙中的地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)1.用圖示說(shuō)明天體系統(tǒng)的層次，以及地球在宇宙中的位置。2.運(yùn)用圖表資料說(shuō)明地球是太陽(yáng)系中一顆既普通又特殊的行星。3.分析地球位置及自身?xiàng)l件，理解地球上出現(xiàn)生命的原因。一、人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)1人類認(rèn)識(shí)宇宙的路程漫長(zhǎng)而曲折。目前對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)還只是“滄海一粟”。2可見(jiàn)宇宙或已知宇宙的半徑為_(kāi)億光年。二、多層次的天體系統(tǒng)1天體(1)概念：宇宙是物質(zhì)的，組成宇宙的各種各樣的物質(zhì)，通稱為天體。(2)類型：包括_、_、_、_、彗星、流星體和行星際物質(zhì)等。(3)分布：在宇宙空間中的分布是_的。2天體系統(tǒng)(1)成因：_和

2、天體的永恒運(yùn)動(dòng)維系著它們之間的關(guān)系，組成了多層次的天體系統(tǒng)。(2)層次：.地月系三、普通而特殊的行星地球1普通性：從地球的_和所處的_而言，地球與其他七顆行星相比，并沒(méi)有什么特殊的地方。2.探究點(diǎn)一多層次的天體系統(tǒng)【探究材料】2010年10月1日下午18時(shí)59分57秒，中國(guó)探月二期工程先導(dǎo)星“嫦娥二號(hào)”在西昌點(diǎn)火升空，準(zhǔn)確入軌，赴月球拍攝月球表面影像、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù)，為嫦娥三號(hào)在月球軟著陸做準(zhǔn)備。1待發(fā)射的“嫦娥二號(hào)”是不是天體？一個(gè)物體要成為天體需要符合哪些條件？2“嫦娥二號(hào)”圍繞月球飛行是否離開(kāi)了地月系？3宇宙就是總星系，這種說(shuō)法正確嗎？【規(guī)律總結(jié)】(1)天體之間要構(gòu)成天體系統(tǒng)，必須同時(shí)

3、具備兩個(gè)條件，即“二要”：一要相互吸引，二要相互繞轉(zhuǎn)。只吸引不繞轉(zhuǎn)不能構(gòu)成天體系統(tǒng)。例如，月球繞地球運(yùn)轉(zhuǎn)，形成地月系，而北斗七星各恒星之間沒(méi)有相互繞轉(zhuǎn)關(guān)系，就不能形成天體系統(tǒng)。(2)宇宙中的天體因?yàn)橄嗷ノ拖嗷ダ@轉(zhuǎn)，從而形成不同級(jí)別的具有包含與被包含關(guān)系的天體系統(tǒng)?！究祭骄?】讀“地球所在的不同級(jí)別天體系統(tǒng)示意圖”，完成下列問(wèn)題。(1)寫(xiě)出圖中字母代表的天體系統(tǒng)的名稱：a_，b_，c_，d_。(2)用“”表示a、b、c、d代表的天體系統(tǒng)的包含關(guān)系：_。(3)下列天體系統(tǒng)屬于同一層次的是()a地月系和銀河系b銀河系和河外星系c總星系和河外星系d太陽(yáng)系和河外星系探究點(diǎn)二普通而特殊的行星地球【探

4、究材料】材料一教材p10圖15和p11活動(dòng)內(nèi)容。材料二與其他行星相比較，地球的條件是非常優(yōu)越的。首先，它表面的平均溫度約為15，適于萬(wàn)物生長(zhǎng)，而且能夠使水在大范圍內(nèi)保持液態(tài)，形成水圈。而水星和金星離太陽(yáng)太近，接受到的太陽(yáng)輻射能量分別為地球的6.7倍和1.9倍，表面溫度達(dá)350和480；木星、土星距太陽(yáng)又太遠(yuǎn)，所獲得的太陽(yáng)輻射的能量?jī)H為地球的4%和1%，表面溫度是150和180，更遠(yuǎn)的兩顆行星的表面溫度則都在200以下，環(huán)境條件十分嚴(yán)酷。1思考地球在太陽(yáng)系的八顆行星中在運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征中有沒(méi)有特殊的地方？2為什么水星和金星表面溫度很高，而天王星、海王星表面溫度很低？溫度過(guò)高或過(guò)低對(duì)生命形成、發(fā)

5、展有什么影響？3地球上形成大氣層與地球本身的什么條件有關(guān)？地球上的水是怎樣形成的？4為解決地球上日益惡化的人口、資源與環(huán)境問(wèn)題，人們?cè)岢鲆泼裨虑虻幕孟?，要把幻想變成現(xiàn)實(shí)，你認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)解決哪幾方面的問(wèn)題？【規(guī)律總結(jié)】地球上存在生命的條件【考例探究2】下圖為“公轉(zhuǎn)軌道相鄰的三大行星相對(duì)位置示意圖”，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 (1)地球是太陽(yáng)系中一顆特殊行星，其特殊性表現(xiàn)在()a質(zhì)量在三顆行星中最小b既有自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)又有公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)c公轉(zhuǎn)方向與其他行星不同d太陽(yáng)系中唯一有生命物質(zhì)的行星(2)與行星相比，地球具備生命存在的基本條件之一是()a適宜的大氣厚度和大氣成分b強(qiáng)烈的太陽(yáng)輻射和充足的水汽c復(fù)雜的地形和巖石圈

6、d強(qiáng)烈的地震和火山活動(dòng)(3)若地球在行星的軌道上運(yùn)行，則最可能發(fā)生的現(xiàn)象有()a變?yōu)楹涞摹氨颉?b變?yōu)檠谉岬摹盎鹎颉眂大氣層將會(huì)消失 d公轉(zhuǎn)方向?qū)l(fā)生變化答案140星云恒星行星衛(wèi)星不均勻萬(wàn)有引力銀河河外星太陽(yáng)地月恒星光年河外太陽(yáng)水星金星cd木土天王海王冥王火i 行星際物質(zhì)地球外觀位置水分大氣厚度大氣成分太陽(yáng)光照溫度范圍課堂活動(dòng)區(qū)探究點(diǎn)一1不是。天體是宇宙間物體的存在形式。要判斷一個(gè)物體是否是天體，一看實(shí)質(zhì)：它是不是宇宙間的物質(zhì)，一些自然現(xiàn)象不屬于天體。二看存在：它是不是獨(dú)立存在于宇宙空間中，如果依附其他物體而存在，如地球上的白云，待發(fā)射的衛(wèi)星都不是天體。2否。3這種說(shuō)法不正確。宇宙在時(shí)間上

7、是無(wú)始無(wú)終的，空間上是無(wú)邊無(wú)際的，而總星系是指目前人類能觀測(cè)到的宇宙范圍，約150億200億光年，兩者并不完全相同?？祭骄?(1)總星系銀河系太陽(yáng)系地月系(2)dcba(3)b解析本題能夠提取的圖像信息：a、b、c、d代表的天體系統(tǒng)的包含關(guān)系；a代表的天體系統(tǒng)范圍約140億光年，表明a代表人類目前認(rèn)識(shí)的宇宙范圍，即總星系；d代表的天體系統(tǒng)級(jí)別最小、最簡(jiǎn)單。按照所學(xué)知識(shí)逆向推理：a為總星系，是由銀河系和河外星系構(gòu)成，加上題干信息“地球所在的天體系統(tǒng)”判斷b應(yīng)當(dāng)代表銀河系，c則代表太陽(yáng)系，d應(yīng)當(dāng)是地月系。天體系統(tǒng)是一種運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，其形成條件是相鄰天體相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)。離地球最近的球狀天體是月球，

8、地球和月球相互吸引導(dǎo)致相互繞轉(zhuǎn)，構(gòu)成了地月系；地月系僅是太陽(yáng)系的一小部分，太陽(yáng)是宇宙中一顆普通的恒星，太陽(yáng)這顆恒星與周圍的天體因相互吸引導(dǎo)致相互繞轉(zhuǎn)，構(gòu)成了太陽(yáng)系；太陽(yáng)系又與2 000多億顆恒星構(gòu)成了銀河系；人類目前觀測(cè)到的宇宙中，類似銀河系一樣的天體系統(tǒng)有數(shù)十億個(gè)，通稱為河外星系；銀河系與河外星系共同構(gòu)成了總星系，即目前人類所認(rèn)識(shí)的宇宙。探究點(diǎn)二1從運(yùn)動(dòng)特征看，地球與其它七顆行星十分相似，八顆行星繞日公轉(zhuǎn)具有以下三個(gè)特征：同向性、共面性、近圓性。從結(jié)構(gòu)特征看，地球與鄰近的水星、金星表現(xiàn)出許多共同之處。它們同屬地內(nèi)行星，質(zhì)量和體積平均較小，平均密度較大，主要由固態(tài)巖石物質(zhì)組成。2主要和它們與太

9、陽(yáng)的距離有關(guān)。水星、金星距太陽(yáng)近，接收的太陽(yáng)輻射多，所以溫度高；天王星、海王星則距太陽(yáng)過(guò)遠(yuǎn)，接收的太陽(yáng)輻射少，所以溫度低。如果地表溫度太高，原子不能結(jié)合在一起，無(wú)法形成分子，也就無(wú)法形成生命。如果溫度太低，物質(zhì)都是固態(tài)，生命物質(zhì)也不能形成。3與地球體積和質(zhì)量適中有關(guān)。原始地球體積收縮和內(nèi)部放射性元素衰變產(chǎn)生熱量，地球內(nèi)部溫度逐漸升高，產(chǎn)生水汽；水汽溢出，產(chǎn)生降水，形成原始的海洋。4(1)解決晝夜溫差大的問(wèn)題，控制合適的溫度；(2)尋找或解決生存用水問(wèn)題；(3)通過(guò)氧氣的制造和存儲(chǔ)運(yùn)輸，保證氧氣的供應(yīng)?？祭骄?(1)d(2)a(3)b本題以示意圖形式考查地球上存在生命的條件，解決該題的關(guān)鍵是理解地球上生命存在的條件，并將