班會高一入學(xué)教育ppt課件

1、高一入學(xué)教育高一入學(xué)教育高中了，你不再是小孩子，你該長大了.當你抱怨生活時，那請看當你抱怨生活時，那請看看他們吧看他們吧如果你覺得社會對如果你覺得社會對你不公平你不公平, ,那他呢那他呢如果你覺得你如果你覺得你“難難”,那他呢那他呢如果你覺得如果你覺得“累累”,那他呢那他呢? ?如果你覺得如果你覺得“苦苦”, ,那他呢那他呢如果你的著裝不夠如果你的著裝不夠好好, 那他呢？那他呢？當你在揮霍青當你在揮霍青春與金錢時，春與金錢時，想想父母的不想想父母的不易易如果你學(xué)習(xí)不如果你學(xué)習(xí)不勤苦勤苦,看看他們看看他們.當你認為當你認為學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是一種負擔是一種負擔, ,看看她看看她當你想逃課時，看看她吧當你想

2、逃課時，看看她吧乖，不哭，奶奶賺錢去，送你去讀書乖，不哭，奶奶賺錢去，送你去讀書當你放棄時當你放棄時,你想一想你想一想她的她的執(zhí)著執(zhí)著當你沒干勁時當你沒干勁時,你看一看他的你看一看他的堅持堅持如果你待人不夠真摯，看看他們吧如果你待人不夠真摯，看看他們吧. .當你不夠高尚時當你不夠高尚時,看看他們看看他們?nèi)绻悴粔驁詮姇r如果你不夠堅強時, ,看看他吧看看他吧你應(yīng)該明白生活的不易，知道努力的必要，懂得堅強的面對記?。菏墙鹱?，總會發(fā)光的知道：雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越?jīng)]有比腳更長的路沒有比人更高的山上高中的目的是什么1、考入理想的大學(xué)、考入理想的大學(xué)2、獲得強健的體魄、獲得強健的體魄3、學(xué)會必要的

3、知識、方法、技能、學(xué)會必要的知識、方法、技能4、形成較為成熟的人生觀、世界觀、形成較為成熟的人生觀、世界觀5、認識更多的朋友、收獲更珍貴的友誼、認識更多的朋友、收獲更珍貴的友誼進入高中 你該怎么做進入高中你該怎么做 經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進入高中，開始經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進入高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進入高中后，無論了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進入高中后，無論學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，

4、從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認為應(yīng)注意以下幾個方面：認為應(yīng)注意以下幾個方面：進入高中你該怎么做一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。 大家來自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還大家來自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟識，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集不是太熟識，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。體中去。 要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班

5、級同學(xué)交往。不要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學(xué)建立良好的人際自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次，主動幫助同學(xué)。當別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去關(guān)系。其次，主動幫助同學(xué)。當別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會贏得友誼與快幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動，這既是展示自己、把

6、自己融進班樂。最后，要積極參加班集體活動，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。進入高中你該怎么做二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。 進入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準位置，不管自進入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準位置，不管自己過去是好還是壞，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學(xué)習(xí)己過去是好還是壞，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學(xué)習(xí)中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成

7、績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應(yīng)能力不強，不能及時改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率，或受社會不良應(yīng)能力不強，不能及時改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率，或受社會不良風氣的影響，學(xué)習(xí)成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)風氣的影響，學(xué)習(xí)成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上?？傊?，中考成績不能決定你將過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上。總之，中考成績不能決定你將來的命運，可能這樣說，來的命運，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。關(guān)鍵的不

8、關(guān)鍵的不是你現(xiàn)在所處的位置而是你努力地方向。是你現(xiàn)在所處的位置而是你努力地方向。進入高中你該怎么做三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 初中時學(xué)習(xí)的知識相對簡單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。初中時學(xué)習(xí)的知識相對簡單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進入高中后，學(xué)習(xí)的量和學(xué)習(xí)的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識，更主要進入高中后，學(xué)習(xí)的量和學(xué)習(xí)的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對能力的要求更高的是在基礎(chǔ)知識之上有所提

9、高，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，間相對較小，但是進入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，是高中生獨立獲取知識和學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。能力的基礎(chǔ)。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對高中生活至關(guān)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，最為

10、重要的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對高中生活至關(guān)重要。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，最為重要的應(yīng)是應(yīng)是課堂上注意聽講課堂上注意聽講。教師每上一節(jié)課，都要花費大量的精力來精心設(shè)計，上課認真聽。教師每上一節(jié)課，都要花費大量的精力來精心設(shè)計，上課認真聽了，課后就能節(jié)約大量的時間，達到事半功倍的效果，可以說，認真聽課是提高學(xué)習(xí)效了，課后就能節(jié)約大量的時間，達到事半功倍的效果，可以說，認真聽課是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑。率的重要途徑。學(xué)會預(yù)習(xí)學(xué)會預(yù)習(xí)，可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有，可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步的了解，從而有重點、有目的地去聽課，尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理

11、，學(xué)會正確目的地去聽課，尤其是自學(xué)不能夠弄懂的知識，更會注意老師的分析與推理，學(xué)會正確的思維方法。學(xué)會復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是鞏固知識的良好途徑。除些之外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，的思維方法。學(xué)會復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是鞏固知識的良好途徑。除些之外還有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如如勤于思考，敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣；在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭；定計勤于思考，敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣；在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭；定計劃的習(xí)慣，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，每天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)劃的習(xí)慣，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，每天有條不紊地完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)，凡事預(yù)則，凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢，制定計劃很有必要。總之，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

12、慣，會使你終身受益。立、不預(yù)則廢，制定計劃很有必要?？傊B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會使你終身受益。進入高中你該怎么做四、四、 生活方面：慢慢調(diào)整，適應(yīng)食宿。生活方面：慢慢調(diào)整，適應(yīng)食宿。 飲食方面，盡可能在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)飲食方面，盡可能在學(xué)校食堂就餐，食堂較為衛(wèi)生，安全更有保障，既要節(jié)約，又要注意營養(yǎng)的全面。生，安全更有保障，既要節(jié)約，又要注意營養(yǎng)的全面。住宿方面，盡快適應(yīng)集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生，住宿方面，盡快適應(yīng)集體住宿的生活，搞好清潔衛(wèi)生，處好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的力處好人際關(guān)系，充分感受同學(xué)之間的友誼，集體的力量與溫暖量與溫暖。進入高中你該怎么做五、非智力因

13、素方面：五、非智力因素方面：培養(yǎng)多種興趣，加強非智力因素的培養(yǎng)。培養(yǎng)多種興趣，加強非智力因素的培養(yǎng)。 非智力因素包括動機、興趣、情感、意志、性格等，正確的動機、非智力因素包括動機、興趣、情感、意志、性格等，正確的動機、良好的興趣、理智的情感、堅強的意志、優(yōu)良的品格等無疑有利于同良好的興趣、理智的情感、堅強的意志、優(yōu)良的品格等無疑有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的進步與個人的健康成長。這在某種程度上比好的學(xué)習(xí)成績學(xué)們學(xué)習(xí)的進步與個人的健康成長。這在某種程度上比好的學(xué)習(xí)成績還要重要，會使你將來更加適應(yīng)社會，獲得更好的就業(yè)機會。因此，還要重要，會使你將來更加適應(yīng)社會，獲得更好的就業(yè)機會。因此，高中生活應(yīng)注意培養(yǎng)良好

14、的興趣，錘煉堅強的意志，這不僅關(guān)系到你高中生活應(yīng)注意培養(yǎng)良好的興趣，錘煉堅強的意志，這不僅關(guān)系到你學(xué)習(xí)的好壞，更關(guān)系到你將來的發(fā)展前景。學(xué)習(xí)的好壞，更關(guān)系到你將來的發(fā)展前景。 總之，高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始總之，高中階段是人生中一個重要的階段，而高一是高中的起始階段。邁好高中第一步，學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后階段。邁好高中第一步，學(xué)會交往，學(xué)會學(xué)習(xí)，錘煉意志，可為今后的學(xué)習(xí)與生活打下堅實的基礎(chǔ)。的學(xué)習(xí)與生活打下堅實的基礎(chǔ)。特別提醒1、盡快適應(yīng)新環(huán)境、盡快適應(yīng)新環(huán)境 適者生存，一個成熟的人，應(yīng)該是主動適應(yīng)適者生存，一個成熟的人，應(yīng)該是主動適應(yīng)環(huán)境。新的學(xué)校、

15、新的老師、新的同學(xué)，對任何環(huán)境。新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，對任何人來說都是一樣的。人來說都是一樣的。不等不靠，主動去熟悉環(huán)境、不等不靠，主動去熟悉環(huán)境、認識老師、結(jié)識新的朋友。不抱怨、不自棄，我認識老師、結(jié)識新的朋友。不抱怨、不自棄，我們要做的是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取更好。們要做的是在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭取更好。進入高中你該怎么做2、自覺遵守規(guī)章制度、自覺遵守規(guī)章制度 無規(guī)矩不成方圓。上無規(guī)矩不成方圓。上高中的目的是學(xué)習(xí)，高中的目的是學(xué)習(xí)，是考入理想大學(xué)。遵規(guī)守紀、不惹事生非是必要是考入理想大學(xué)。遵規(guī)守紀、不惹事生非是必要的前提。的前提。進入高中你該怎么做關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 遵紀遵紀 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 鍛煉鍛煉進

16、入高中你該怎么做處理好多個處理好多個第一次第一次 如認識第一個新朋友、處理好第一個小摩如認識第一個新朋友、處理好第一個小摩擦、做好第一件事情、上好第一節(jié)課擦、做好第一件事情、上好第一節(jié)課進入高中你該怎么做共同打造一個和諧、向上的班集體。班班我們共同的家我們共同的家 共同打造一個和諧、向上的班集體關(guān)鍵詞：陽光共同打造一個和諧、向上的班集體理念：和諧中進步快樂中發(fā)展班班我們共同的家我們共同的家 在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，在這個金秋的八月，在這個陽光燦爛的日子里，我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一我們，這群青春洋溢的青年，從四面八方走到了一起，走進了這個集體，從此，我們生活

17、的軌跡有了起，走進了這個集體，從此，我們生活的軌跡有了一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的一段同行的日子；從此，我們的心有了一份共同的牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；牽掛；從此，我們便是不需血脈而相連的兄弟姐妹；從此，我們成了一家人。從此，我們成了一家人。 班班我們共同的家我們共同的家 青春之路，一個多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。青春之路，一個多么美好的句子，一段多么值得記錄的經(jīng)歷。在很多年以后的未來，它將是你人生中一筆最可寶貴的財富，也在很多年以后的未來，它將是你人生中一筆最可寶貴的財富，也許將是你風雨途中的安慰。今天，請把它寫下來，寫下你心中的許將是你風雨途

18、中的安慰。今天，請把它寫下來，寫下你心中的集體，為未來留一份回憶，留一篇青春的日記。走進一個新的集集體，為未來留一份回憶，留一篇青春的日記。走進一個新的集體，你便又擁有了一個溫暖的家。如今，這個家正在初建時期，體，你便又擁有了一個溫暖的家。如今，這個家正在初建時期，而集體中的成員可能而集體中的成員可能 有的：流著汗蓋房子；有的：流著汗蓋房子； 有的：坐享其成；有的：坐享其成； 還有的：用腳踢房子。還有的：用腳踢房子。 你希望自己成為哪一種成員呢？你希望自己成為哪一種成員呢？ 班班我們共同的家我們共同的家 其實，一個班集體的每一個成員都希望自己的集體優(yōu)秀而團其實，一個班集體的每一個成員都希望自己

19、的集體優(yōu)秀而團結(jié)，就如同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別結(jié)，就如同每一個孩子都希望自己的家幸福而溫暖。那么，就別再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一再做那坐享其成的懶漢，更別做那破壞房屋的壞小孩。和大家一起，為建起這個家奉獻一份力，好嗎起，為建起這個家奉獻一份力，好嗎?只有我們每個人都努力地只有我們每個人都努力地去建造這個家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；去建造這個家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛(wèi)自己的家，它才能為我只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛(wèi)自己的家，它才能為我們擋風遮雨。想一想，你將

20、為這個共同的家添上怎樣的一塊磚、們擋風遮雨。想一想，你將為這個共同的家添上怎樣的一塊磚、怎樣的一塊瓦呢怎樣的一塊瓦呢? 班班我們共同的家我們共同的家 要想建造一座溫暖的小屋，光有要想建造一座溫暖的小屋，光有“磚磚”、有、有“瓦瓦”是不行的，那樣的是不行的，那樣的屋子經(jīng)不起風雨的吹打，只有用最好的屋子經(jīng)不起風雨的吹打，只有用最好的“水泥水泥”把它們粘合在一起，這座把它們粘合在一起，這座小屋才能堅固，對嗎？想一想，有哪些小屋才能堅固，對嗎？想一想，有哪些“水泥水泥”可以用來粘合我們的可以用來粘合我們的“磚磚”和和“瓦瓦”? ? 真誠，寬容，相互理解真誠，寬容，相互理解 不是所有的家都會永遠溫暖，也

21、不是所有已建成的集體都會永遠穩(wěn)固。不是所有的家都會永遠溫暖，也不是所有已建成的集體都會永遠穩(wěn)固。有時候，我們在不經(jīng)意間，便會讓自己身上的一些不太好的東西出來肆虐，有時候，我們在不經(jīng)意間，便會讓自己身上的一些不太好的東西出來肆虐，成為可惡的蛀蟲，破壞我們共有的家?？靵砜闯蔀榭蓯旱闹x，破壞我們共有的家?？靵砜? -看，有哪些蛀蟲存在于我看，有哪些蛀蟲存在于我們的集體中。們的集體中。 冷漠、嫉妒、不負責任、不夠?qū)捜?、猜疑冷漠、嫉妒、不負責任、不夠?qū)捜?、猜?你一定不喜歡這些蛀蟲，你一定希望你的集體溫暖而團結(jié)，對嗎你一定不喜歡這些蛀蟲，你一定希望你的集體溫暖而團結(jié)，對嗎? ?那那么，這些方面應(yīng)該注意

22、了！么，這些方面應(yīng)該注意了！ 班班我們共同的家我們共同的家進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個成人進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個成人的標準來要求自己。的標準來要求自己。進入高中，你需要一個原則：進入高中，你需要一個原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習(xí)的凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。事情，絕對不做。進入高中，你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：進入高中，你需要一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。平心靜氣，心如止水。進入高中，你需要一個堅韌的意志品質(zhì)：進入高中，你需要一個堅韌的意志

23、品質(zhì)：拼搏進取，永不放棄。拼搏進取，永不放棄。進入高中，你需要一個清醒的認識：凡是學(xué)校紀律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因進入高中，你需要一個清醒的認識：凡是學(xué)校紀律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要此，要全方位遵守學(xué)校紀律全方位遵守學(xué)校紀律。進入高中，你需要謹防高中時代的三大陷阱：進入高中，你需要謹防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機。沒有比腳更長的路沒有比人更高的山從現(xiàn)在開始，認真走好每一步珍惜時間，贏在起點珍惜時間，贏在起點 高一(1)班主題班會著名的教育家班杰明d曾經(jīng)接到一個青年人的求救電話，并與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了接見的時間和地點。 待那個青年人如約

24、而至?xí)r，班杰明的房門大敞開著，眼前的情景卻令青年人頗感意外班杰明的房間亂七八糟、狼藉一片。 沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧?！卑嘟苊髡f著就輕輕地關(guān)上了房門。 不到一分鐘的時間，班杰明就又打開了房門，并熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波?？墒?，沒等青年人把滿腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問題向班杰明討教，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了?！?青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我、我還沒向您請教

25、呢”“這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕聲細語地說，“你進來又有一分鐘了。”“一分鐘、一分鐘”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白了.班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開心地走了。 新的學(xué)期，用新的學(xué)期，用心心面對面對決心使我戰(zhàn)勝困難；信心使我干勁倍添恒心使我力量無限；虛心使我步步向前耐心使我永遠登攀；細心使我釋疑解難貼心使我倍感溫暖；良心使我終生無憾玩心使人咫尺不前；疑心使人心神不安戒心使人朋友疏遠；歹心使人惹出禍端賊心使人心驚膽顫；野心使人邁向深淵 成功在于堅持 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：開學(xué)第一天，古希臘大

26、哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡天咱們只學(xué)一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。說著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_始，每天做從今天開始，每天做300300下。大家能做到嗎下。大家能做到嗎?”?” 學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的學(xué)生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的? ?過了一個過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手每天甩手300300下，哪些同學(xué)堅持了下，哪些同學(xué)堅持了?”?”有有9090的同學(xué)驕傲地舉起了手。的同學(xué)驕傲地舉起了手。德育故事分享德育故事分享 又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的又過了一個月，蘇格拉底又問，