中考課外文言文大全

1、1【湖北宜昌】容美紀(jì)游（節(jié)選）顧彩 二十九日，大雨。龍江水漲，置酒泛舟，觀打魚以為歡。其漁者刻木一段為舟，牽巨 網(wǎng)截江，度其中有魚，則飛身倒躍入水，俄傾兩手各持一魚，口中復(fù)銜一魚，分波跳浪登舟 ，百無一空 A 。江面望見人在水中，扁闊如金蝦蟆。雖可笑，然亦奇觀。 云際庵亦名留云院，在山頂平處，每將雨則云鋪地埋人肩，僅露其帽，電光煜?，走B下方，時(shí)發(fā)震雷撼墻壁。大雨倏過，西風(fēng)驟來，劈云為千百道，皆東走。俄頃，屹立如奇 峰，東西則霽矣。當(dāng)云行時(shí)急閉窗則留云一片掛窗牖 間不去徐徐放之最可娛玩。 初五日，過長(zhǎng)樂坪，覽山景，路坦如康莊 ，兩邊皆山，煙巒萬變，應(yīng)接不暇，如入 畫圖。草中多獐鹿，狎不避人，

2、C 少亭臺(tái)為點(diǎn)綴耳。坪盡為三登坡，稍上復(fù)下者三，至底十 二里，石礛 嶙峋，下馬策杖而行，渡漢陽河，清淺可浴 ，然容之地界到此盡矣。【注釋】容美紀(jì)游是清初戲曲作家顧彩游歷鄂西南容美土司地區(qū)的一部游記作品。 容美：地名，古有柘溪，容米，容陽諸稱。轄地甚廣，今鶴峰、五峰、長(zhǎng)陽大部，建始、石 門、巴東、恩施局部均屬之。 其地崇山峻嶺， 危關(guān)險(xiǎn)隘，為古巴人后裔土家族聚居之地。 “紀(jì)” 通“記”。煜口： yù l ú光n耀燦爛。牖 :y u窗戶?？登f：平坦而四通八達(dá)。礛： ji n 磨玉的礪石。6請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過的文言文，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。 （4 分 ）度（ ） 霽（ ） 策（ ）

3、浴（ ） 7請(qǐng)將“于”“者”“但”三個(gè)虛詞準(zhǔn)確還原到原文的方框內(nèi)。 （3 分）（ A）百無一空（B）走 下方（ C） 少亭臺(tái)為點(diǎn)綴耳8請(qǐng)用“ / ”為文中畫波浪線的句子斷句。 （2分）當(dāng)云行時(shí)急閉窗則留云一片掛窗牖間不去徐徐放之最可娛玩。9翻譯文中畫橫線的句子。 （2 分） 路坦如康莊，兩邊皆山，煙巒萬變，應(yīng)接不暇，如入畫圖。10請(qǐng)從每段中分別選用兩個(gè)字，各組成一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~，概括作者沿途的游歷活動(dòng)。（ 3分） 11根據(jù)示例，從文段中再找四種容美風(fēng)物，并高度概括其特點(diǎn)。 （2 分）示例：魚多 山高 12積累鏈接：請(qǐng)默寫出吳均與朱元思書中描寫流水清澈、魚石可見的兩句原文。（ 2分） 2【湖南長(zhǎng)沙

4、】 閱讀下面的文言文，完成第 12 題至第 15 題。吾母姓鐘氏，名令嘉，出南昌名族。十八， 歸先府君。時(shí)府君年四十余，任俠好客， 樂 施與，散數(shù)千金，囊篋蕭然，越二載，生銓，家益落，歷困苦窮乏，人所不能堪者，吾母怡 然無愁蹙狀，戚黨人爭(zhēng)賢之。銓九齡，母授禮記 周易毛詩(shī)，皆成誦。暇更錄唐宋人詩(shī)，教之為吟哦聲。母 與銓皆弱而多病，銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊，輒指壁間詩(shī)歌教兒低吟之 以為戲。先府君茍有過， 母必正色婉言規(guī)。 或怒不聽， 則屏息，俟怒少解，復(fù)力爭(zhēng)之，聽而后止。 先府君在客邱，督銓學(xué)甚急，稍怠，即怒而數(shù)日不及一言：吾母垂涕撲之，令跪讀至熟乃， 未嘗倦也。銓故不能荒于嬉，而母

5、教由是益以嚴(yán)。（選自蔣士銓忠雅堂集 ）【注釋】歸：古代女子出嫁叫 “歸”。先府君：指作者已去世的父親。 囊篋蕭然： 這 里是“錢物都用空里”的意思。銓：作者蔣士銓自稱。愁蹙狀：愁眉苦臉的樣子。 戚黨：親威和鄉(xiāng)鄰。 吟哦 聲：讀詩(shī)的聲調(diào)。 少痊：病體略微好轉(zhuǎn)些。 撲之： 責(zé)打我（銓 自指）。（1）下列咅各組句子中，加點(diǎn)字詞意義相同的一項(xiàng)是（）（2 分）A家益落/ 益慕圣賢之道（送東陽馬生序）B銓每病，母即抱銓行一室中/ 行拂亂其所為（生于憂患，死于安樂 ）C先府君茍有過/ 及魯肅過尋陽（孫權(quán)勸學(xué)）D聽而后止/ 河曲智叟笑止之曰：“甚矣，汝之不惠！ ” （愚公移山）（2）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含

6、義和用法與例句 相同的一項(xiàng)是（）（2 分） 例句：母授以禮記周易毛詩(shī)A不以物喜，不以己悲 （岳陽樓記）B家貧，無從致書以觀 （送東陽馬生序）C咨臣以當(dāng)世之事（出師表）D然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者 （隆中對(duì)）（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。 （共 6 分，每小題 3 分）（ 1）輒指壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。 （2）令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。（4）你如何評(píng)價(jià)母親“垂涕撲之”的舉動(dòng)？請(qǐng)用自己的話概括出文段中母親的哪些行為舉動(dòng)是值得我們稱贊的。 （6 分）3【江蘇無錫】（一）（ 14 分）陳幼學(xué)，字志行，無錫人。萬歷十七年進(jìn)士，授確山知縣。政務(wù)惠民，積粟二千石以備荒，墾荒田 八百余頃。給貧民牛五

7、百余頭，核黃河退地進(jìn)三十余頃以賦民。布政使劉渾成弟爛成，助妾?dú)⑵蓿稳缏伞Ｐ刑颓潢愐募胰朔阜?，立捕治之。汝寧知府丘度慮幼學(xué)得禍。言于撫按，調(diào)中牟。秋成時(shí)，飛蝗蔽天。幼學(xué)率民捕蝗，得千三百余石，乃不為災(zāi)。縣故土 城，卑且圮。給饑民粟，俾修筑，工成，民不知役。幼學(xué)疏為河者五十七，為渠者百三十九，俱引入小 清河，民大獲利。給貧民牛種，貧婦紡具，倍于確山。越五年，政績(jī)茂著。以不通權(quán)貴，當(dāng)考察拾蹦迪， 掌道御史擬斥之，其子爭(zhēng)日：“兒自中州來，咸言中牟治行無雙，今予殿，何也？”乃已。遷湖州知府，甫至，即捕殺豪惡奴。有施敏者士族子，楊升者人奴也，橫行郡中。幼學(xué) 執(zhí)敏置諸獄。淫雨連月，禾盡死。幼學(xué)大舉荒政

8、，活饑民三十四萬有奇。御史將薦之，征其 治行，推官閻世科列上三十六事，御史以聞。詔加接察副使，仍視郡事。幼學(xué)年已七十，其母尚在，遂以終養(yǎng)歸。母卒，不復(fù)出。天啟三年，起南京光祿少卿， 改太常少卿，俱不赴。明年卒 ，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。（有刪改） 【注】撫按：官職名。7下列句中的“于”與“言于撫按”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3 分）（）A每假借于藏書之家 B 苛政猛于虎也C天將降大任于是人也 D達(dá)于漢陰8下列對(duì)文章內(nèi)容理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ 3 分）（ ）A陳幼學(xué)擔(dān)任確山知縣時(shí)，致力于施惠百姓，積粟米二千石以備荒年，墾荒田八百多 頃。B陳幼學(xué)任職中牟期間，率領(lǐng)百姓捕捉蝗蟲，捉到

9、一千三百多石，中牟最終沒有出現(xiàn) 蝗災(zāi)。C陳幼學(xué)不結(jié)交權(quán)貴，盡管他的兒子為他爭(zhēng)辯，最終還是被權(quán)貴上報(bào)給朝廷。 D陳幼學(xué)勤政愛民、秉公執(zhí)法、孝順母親，去世后，中牟、湖州兩地百姓為他立祠祭 祀。9解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 （4 分）（1）立捕治之：（2）咸言中牟治行無雙：（3）御史以聞：（4）明年卒：10翻譯下列句子。（4 分）（1）幼學(xué)執(zhí)敏置諸獄。（2 分）（2）幼學(xué)大舉荒政，活饑民三十四萬有奇。 （2 分）4【武漢市】11閱讀下面的文言語段，完成下列各題。 秦將伐魏。魏王聞之，夜見孟嘗君，告之曰：“秦且攻魏，子為寡人謀，奈何？”孟嘗 君曰：“有諸侯之救則國(guó)可存也?！蓖踉唬骸肮讶嗽缸又幸病！庇直币?/p>

10、燕王曰： “先人日公子常約兩王之交矣。 今秦且攻魏，愿大王之救之。 ”燕王曰： “吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行數(shù)千里而救入者， 此國(guó)之利也。今魏王出國(guó)門而望見軍，雖欲行數(shù)千里而助人可得乎？”燕王尚未許也。田文曰：“臣效 便計(jì)于王，王不用臣之忠計(jì)，文請(qǐng)行矣。恐天下之將有大變也。”王 曰：“大變可得聞乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必 去矣。秦已去魏，魏王悉韓、魏之兵，又西借秦兵，以因趙之眾，以四國(guó)攻燕，王且何利？ 利行數(shù)千里而助人乎？利出燕南孟而望見軍乎？” 燕王曰：“子行矣，寡人聽子。”乃為之起兵八萬，車二百乘，以從田文。（選自戰(zhàn)

11、國(guó)策，有刪改）（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是A魏王聞之聞：聽說B寡人愿子之行也愿：愿望C燕王尚未許也許：答應(yīng)D王且何利利：好處（2）為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是 乃為之起兵八萬車二百乘以從田文 A乃為之 /起兵八萬 / 車二百/ 乘以從田文 B乃為之起兵八萬 /車二百 /乘以從田文 C乃為之起兵八萬 /車二百乘 /以從田文D乃為之起 /兵八萬/車二百乘 /以從田文（3）下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是A得知秦國(guó)將要攻打魏國(guó)的消息，魏王連夜召見孟嘗君詢問對(duì)策 B孟嘗君認(rèn)為，如果有其他諸侯國(guó)的救援，魏國(guó)就可以得到保全 C起初，燕王以連續(xù)兩年收成不好和路途遙遠(yuǎn)為由婉拒救助魏國(guó)

12、 D孟嘗君提醒燕王，秦王攻占魏國(guó)后馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國(guó) 6將第三大題文言文材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 魏王折節(jié)割地，以國(guó)之半與秦，秦必去矣。5【遼寧大連】田饒謂魯哀公曰：“臣將去君而鴻鵠舉矣。 ”哀公曰：“何謂也？”田饒?jiān)唬骸熬?dú)不見 夫雞乎？頭戴冠者，文也；足傅距者，武也；敵在前敢斗者，勇也；見食相呼，仁也；守 夜不失時(shí)，信也。雞雖有此五者君猶曰瀹而食之何則以其所從來近也。夫鴻鵠一舉千里， 止君園池， 食君魚鱉，啄君菽粟； 無此五者， 君猶貴之，以其所從來遠(yuǎn)也。 臣請(qǐng)鴻鵠舉矣。哀公曰：“止！吾書子之言。 ”田饒?jiān)唬骸俺悸勈称涫痴卟粴淦?；蔭其樹者不折其枝。有士 不用，何書其言為？”

13、遂去之燕。燕立以為相。（節(jié)選自新序 ?雜事） 【注】舉：飛去。傅距： 傅，附著；距，雄雞腳掌后面像腳趾一樣突起的部分。 瀹（yu è）：煮。9下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）。（2 分）A田饒謂魯哀公曰B守夜不失時(shí)，信也故外戶而不閉，是謂大同（大道之行也）謂為信然（隆中對(duì)）C吾書子之言即書詩(shī)四句（傷仲永）D臣聞食其食者不毀其器其真不知馬也（馬說）10用“ / ”為文中畫波浪線的句子斷句。 （2分）11用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。 （2 分）12田饒給魯哀公講雞和鴻鵠的故事，目的是表達(dá)的想法。（2 分）6【遼寧沈陽】7閱讀選文，完成下列各題。【甲】伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓

14、琴，志在高山，鐘子期曰： “善哉，峨峨兮若泰山！ ” 志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山 之陰，卒逢暴雨，止于巖下；心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏， 鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何 逃聲哉？”【乙】凡音，生于人心者也。樂者，通于倫理者也。樂者音之所由生也其本在人心之惑于 物也。是故知聲而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂者，眾庶是也。唯君子能知樂，是 故審聲以知音，審音以知樂，審樂以知政，而治道備 矣。是故不知聲者，不可與言音。 不知音者，不可與言樂。知樂，則幾于禮矣。 禮樂皆

15、得，謂之有德。是故樂之隆，非極音 也。食饗之禮，非致味也。是故先王之制禮樂也，非以極口腹耳目之欲也，將以教民知 好惡，而返人道之正也。 （選自禮記，有刪改）【注釋】音：歌曲。樂：這里是音樂和舞蹈（有事還包括詩(shī)歌）相結(jié)合的總稱。 聲：這里指聲音。審：仔細(xì)觀察。食饗（ xiang ）之禮：指食禮和饗禮，用于祖宗祭祀 或招待賓客。致：極。（1）下面句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一組是 A知音而不知樂者 ?溪深而魚肥（醉翁亭記）B唯君子能知樂 ?雖有千里之能（馬說）C而治道備矣 ?右備容臭（送東陽馬生序）D是故先王之制禮樂也 ?客之美我者（鄒忌諷秦王納諫）（2）請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。是故不知聲者，不

16、可與言音。禮樂皆得，謂之有德。（3）請(qǐng)用“ / ”給下面的句子斷句。 （斷兩處） 樂?者?音?之?所?由?生?也?其?本?在?人?心?之?惑?于?物?也（4）【甲】文中伯牙和子期共同的興趣是什么？請(qǐng)用自己的語言概括。 【乙】文告訴我們制定禮樂最終要達(dá)到的目的是什么？請(qǐng)用【乙】文中的原句回答。 7【上海市】3閱讀下文，憲成下列各題登泰山記（節(jié)選）姚鼐泰山正南面有三谷。中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中 嶺，復(fù)循西谷，隧至其巔。古時(shí)登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水， 余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，蹬幾 不可登。及既上

17、，蒼山負(fù)雪，明燭天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶 然。（1）下列說法不正確的一項(xiàng)是 A泰山是“五岳之首”。 B姚鼐是“唐宋八大家”之一。 C泰山又稱“估宗”。 D 姚鼐是桐城派古文家。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。蹬幾不可登（3）這段文字主要寫了和 。4閱讀下文，完成下列各題人有饋一木者， 家僮曰： “留以為梁?！庇嘣唬?“木小不堪也。 ”僮曰：“留以為棟。 余曰：“木大不宜也?！辟仔υ唬骸澳疽灰?，忽病其大，又病其小?！庇嘣唬骸靶∽勇犞?， 物各有宜用也，豈惟木哉？，' 他日，為余生炭滿爐，烘人。余曰：“太多矣。''乃盡 濕之，留星星三二點(diǎn)，欲明欲滅

18、余曰：“太少矣。”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少?！庇嘣唬骸靶∽勇犞?，情各 有所適也，豈惟火哉？ ”（1）解釋文中加點(diǎn)的詞。留以為梁乃盡濕之2）對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是AB木料只有一根，木料只有一根，忽而痛恨它大，忽而嫌棄它大，忽而又痛恨它小。忽而又嫌棄它小。C木料是同一根，忽而嫌棄它大，忽而又嫌棄它小。D忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。木料是同一根，3）文中兩件事情分別告訴了我們什么道理？（用自己的話回答）第一件： 第二件： 。8【天津市】閱讀下面文言文，回答下列問題岳飛治軍紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨(dú)后出，而一時(shí)名聲幾冠諸公。身死之日， 武昌之屯至十萬九百人，皆一可以

19、當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，故 能得 人心。異時(shí) 嘗見其提兵征贛之固石洞 ，軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名輒感泣焉。 【注釋】異時(shí)：從前。固石洞：地名。13解釋文中加點(diǎn)詞的含義。故能得人心 故：異時(shí)嘗見其提兵征贛之固石洞兵：14請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。至今父老語其名輒感泣焉。譯文： 15“皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。 9【浙江金華】（二）沈宣詞嘗為麗水領(lǐng)，自言家大梁 時(shí)，廄常列駿馬數(shù)十，而意常不足 。咸通六年，客有 馬求售，潔白而毛鬣類朱，甚異之，酬以五十萬，客許而直未及給，遽為將校王公遂所買。 他日謁公遂問向時(shí)馬， 公

20、遂曰：“竟未嘗乘?！币蛞?，至則奮眄 ，殆不可跨，公遂怒捶之， 又仆，度終不可禁。翌日，令諸子乘之，亦如是 ；諸仆乘，亦如是。因求前所直售宣詞。宣 詞得之，復(fù)如是。會(huì)魏帥李公蔚市 貢馬 ，前后至者皆不可。公閱馬，一閱遂售之。后入飛 龍，上最愛寵，為當(dāng)時(shí)名馬。（選自唐語林） 【注釋】大梁：今河南開封，古時(shí)稱大梁。奮眄：舉頭斜視，不馴服的樣子。貢馬： 向皇帝進(jìn)貢的嗎。飛龍：指皇家。（1）下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的解釋相同的一組是A而意常不足 此中人語云：“不足為外人道也”B度終不可禁 孤不度德量力，欲信大義于天下C亦如是不知天上宮闕，今夕是何年D會(huì)魏師李公蔚市貢馬 能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下

21、賞（2）給文中劃線的部分?jǐn)嗑洌ｎD處用“ / ”劃開。（限斷兩處）他日謁公遂問向時(shí)馬（3）下面句子的橫線處省略了主語，根據(jù)文意推斷，正確的一項(xiàng)是翌日，令諸子乘值，亦如是A沈宣詞 B客 C王公遂 D李公蔚（4）在古漢語常用字字典中，“售” 有以下兩個(gè)義項(xiàng)：賣出去；買?！肮嗰R， 一閱遂售之”中的“售”字， 選用哪個(gè)義項(xiàng)才符合文意？選出正確義項(xiàng)， 并用自己的話 簡(jiǎn)述理由。（5）韓愈的馬說深刻闡述了千里馬被埋沒的原因；策之不以其道，食之不能盡其材， 鳴知而不能通其意。 聯(lián)系馬說，結(jié)合文本，簡(jiǎn)述王公遂不能讓所買之馬成為“名馬” 的原因。10【江西】（二）閱讀下面文言短文，完成第 8-11 題清官周忱【

22、明】焦竑周文襄公 閱一死獄， 欲活之無路， 形于憂嘆。 使吏抱成案讀之，至數(shù)萬言， 背手立聽。 至一處，忽點(diǎn)首喜曰： “幸有此可生?！彼斐銎淙?。己巳之難，英宗既北狩 ，撻虜將犯京城，聲言欲據(jù)通州倉(cāng) 。舉朝倉(cāng)皇無措，議者欲 遣人舉火燒倉(cāng)，恐?jǐn)持蚣Z于我 也。時(shí)周文襄公適在京，因建議令各衛(wèi)軍 預(yù)支半年糧，令 其往取。于是肩負(fù)者踵接于道，不數(shù)日京師頓實(shí)，而通州倉(cāng)為之一空。公巡撫時(shí)，往來皆乘小轎，驛站遇村莊僻處，詢?cè)L民瘼 。五保有王槐云者，夏月林下 乘涼。公至，與并坐，說田里間事甚悉， 俄而從者至， 始知為巡撫，叩頭謝罪。公笑而撫之， 且畢其說而去。（節(jié)選自玉堂叢語·清官周忱 ）【注解】周文

23、襄公：指周，歷任庶吉士、刑部員外郎、工部右侍郎，江南巡撫、工部 尚書。己巳之難：英宗正統(tǒng)十四年（ 1449 年），蒙古瓦剌部大舉入侵，宦官王振挾持英宗 集兵五十萬親征，大敗，英宗被俘，史稱“己巳之難” 。狩：婉指帝王逃亡或被俘。達(dá) 虜：對(duì)蒙古貴族及其所擁有的軍隊(duì)的蔑稱。通州倉(cāng)：設(shè)置在通州的糧倉(cāng)，下文的“通倉(cāng)” 為其簡(jiǎn)稱。因糧于我：指蒙古瓦剌部的軍隊(duì)要掠奪我通州的糧食來解決供應(yīng)。衛(wèi)軍：為 明朝初期和中期的軍制。民瘼（ mò）：老百姓的疾病痛苦。 8下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A欲活之無路B舉朝倉(cāng)皇失措C時(shí)周文襄公適在京D說田間事甚悉9解釋文中劃線句子。 （3 分）（

24、1）案（ ） （2）恐（）（ 3）謝（） 10翻譯文中劃線句子。 （ 4 分）（ 1）至一處，忽點(diǎn)首喜曰： “幸有此可生?！保?）公笑而撫之，且畢其說而去。 11選文通過哪三件事來刻畫周文襄公的形象？請(qǐng)概括。 11【浙江舟山】范石湖使北淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，謂河南乃宋朝陵寢所在，愿反侵地。至能奏 曰：“茲 ?事至重，須與宰相商量，臣乞以圣意諭之，議定乃行?！鄙鲜卓希榷紫嗔σ?為未可，而圣意堅(jiān) ?不回。 至能遂自為一書，述圣語。至虜庭，納之袖中。既跪進(jìn)國(guó)書，伏 地不起。時(shí)金主乃葛王也， ?性寬慈，傳宣問使人何故不起。至能徐出袖中書，奏曰：“臣 來時(shí)，大宋皇帝別有圣旨，難載國(guó)書，

25、 ?令臣口奏。臣今謹(jǐn)以書述，乞賜圣覽。”書既上， 殿上觀者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰：“書 ?詞已見，使人可就館?！敝聊茉侔荻?。 虜中群臣咸不平議羈留使人而虜主不可。至能將回，又奏 ?曰：“口奏之事，乞于國(guó)書中明 報(bào)，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪。”虜主許之。報(bào)書云：“口奏?之說，殊駭觀聽，事須審處，邦乃孚休?！?既還，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。（選自南宋羅大經(jīng)鶴林玉露 ）【注釋】范石湖：即范成大（公元 1126-1193 年），字至能（致能），自號(hào)此山居士，又號(hào)石湖居士，世稱范石湖。1）解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思愿反侵地時(shí)金主乃葛王 也至能徐出袖中書再傳宣曰使人可就館虜主許之（

26、2）用“ / ”給下面句子斷句。 （限斷兩處） 虜?中?群?臣?咸?不?平?議?羈?留?使?人?而?虜?主?不?可。（3）用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 至能遂自為一書，述圣語。既還，上甚嘉其不辱命。（4）同樣是出使，范成大使北，始終“伏地不起”；唐雎使秦，最終“挺劍而起”。你怎樣看待他們 ?的行為？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。12【浙江衢州】白水素女東晉陶淵明晉安帝時(shí)，侯官人謝端，少喪父母，無有親屬，為鄰人所養(yǎng)。至年十七八，恭謹(jǐn)自守， 不履非法。始出居 ，未有妻，鄰人共愍 念之，規(guī)為娶婦，未得。端夜臥早起，躬耕力作， 不舍晝夜。后于邑下得一大螺，如三升壺。以為異物取以歸貯甕中畜之十?dāng)?shù)日。端每早至野還，見 其

27、戶中有飯飲湯火。端謂鄰人為之惠也。數(shù)日如此，便往謝鄰人。鄰人曰：“吾初不為是， 何見謝也。”端默然心疑，不知其故。后以雞鳴出去，平早潛歸，于籬外竊窺其家中，見一少女，從甕中出，至灶下燃火。乃 到灶下問之曰： “新婦從何所來， 而相為炊？” 女大惶惑，欲還甕中， 不能得去，答曰：“我 天漢中白水素女也。天帝哀卿少孤，恭慎自守，故使我權(quán) 為守舍炊烹。十年之中，使卿居 富得婦，自當(dāng)還去。而卿無故竊相窺掩。吾形已見，不宜復(fù)留，當(dāng)相委去。雖然爾后自當(dāng)少 差，勤于田作，漁采治生。留此殼去，以貯米谷，常可不乏?！?端請(qǐng)留，終不肯。時(shí)天忽 風(fēng)雨，翕然而去。（選自古代小說鑒賞辭典，有刪改）【注釋】出居：?jiǎn)为?dú)居住

28、。愍（ mn）：同情、可憐。 權(quán)：暫且、姑且。 18用“ / ”為文中畫線處斷句（限斷三處）。（ 3分）（端）以 為 異 物 取 以 歸 貯 甕 中 畜 之 十 數(shù) 日。19下列表述符合文意的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A侯官縣有個(gè)名叫謝端的孤兒，被好心的鄰居收養(yǎng)，一直到了十七八歲，后來因?yàn)?觸犯了法律，他就搬出來獨(dú)立生活了。B鄰居們都很關(guān)心謝端，按照鄉(xiāng)里的規(guī)矩，給他娶了一個(gè)妻子，但是謝端因?yàn)榧抑?一貧如洗，沒有能夠留住這個(gè)妻子。C白水素女知道謝端從小父母雙亡，孤苦伶仃，很同情他，又見他克勤克儉，安分 守己，所以自愿下凡來幫助他。D白水素女的身份暴露后，必須回到天庭，不能再幫助謝端致富了，臨走前她留

29、下 了田螺殼，讓謝端有取之不盡的米谷。20下面是這個(gè)故事的尾聲，順序被打亂了，請(qǐng)排出正確的順序（只填寫序號(hào)）。（2 分）后任至居常饒足，不致大富耳。端為立神座，時(shí)節(jié)祭祀。于是鄉(xiāng)人以女妻之。 令長(zhǎng)云。21這個(gè)故事與 “牛郎織女”“董永與七仙女”“灰姑娘”等故事，有相似的情節(jié)結(jié)構(gòu)模式請(qǐng)從人物身份、品質(zhì)、境遇、結(jié)局等方面進(jìn)行探究，寫出此類故事的模型。（3 分）13【浙江杭州】閱讀下面的文言文，完成 1619 題。潘生者，富陽人，幼喪父，獨(dú)與兩弟奉母居。大德間，江南大饑。道殣 者相望。自度無所得食，曰：“吾終無以給母，則母子俱死。等死，何若用吾強(qiáng)壯，少延母旦夕活乎？” 即以母屬兩弟，自傭回鶻人，乃告母

30、曰： “兒當(dāng)傭錢塘 數(shù)月，得錢米活家，母勿憂。 ” 既而，回鶻人轉(zhuǎn)賣潘生于遼東。 不數(shù)年，使還鄉(xiāng)土。生道遇一女子， 丫鬟尾行。問之， 則曰：“淮人也，昔因饑， 父母棄我， 轉(zhuǎn)徙數(shù)家。今主家使我歸，君南人，得挾我同歸乎？” 生許之，于是日操瓢道乞。渡淮，女上堂見父母，皆涕泣，起相抱持。 引生相見，即具酒炙樂。飲酒半，執(zhí)盞跪曰： “吾女幸完骨肉，歸見鄉(xiāng)里，免罹 霜露盜賊，君力也。且君去家久母不知在亡廬舍必墟莽 雖有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有園田；吾女，實(shí)君箕帚妾 也。君必?zé)o歸。”生則毅然 謝曰：“吾何敢以若女為利哉？吾雖賤，不讀書，且義不敢??；況吾母固衰耄，度尚可活。萬一母死，兩弟倘或有一存，

31、 今遂不歸，是吾遽死吾母也， 吾又何忍即安此土乎？” 遂告歸。（選自朱國(guó)楨涌幢小品 ，有刪改）【注】殣（ j ìn）：餓死。錢塘：地名，今杭州。丫鬟：此處意為像丫鬟那樣。 罹（ l í）：遭受。箕帚妾：持簸箕掃帚的奴婢，此處作為妻的謙稱。衰耄（mào）：年老體衰。16下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一組是（）（3 分）A自度無所得食會(huì)天大雨，道不通，度已失期B即以母屬兩弟神情與蘇、黃不屬C即具酒炙樂此人一一為具言所聞，皆嘆惋D生則毅然謝曰秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰17對(duì)文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3 分）A且君去/家久母不知在 /亡廬舍必墟莽 /雖有兄弟亦恐

32、/不能自存活B且君去家久 / 母不知在亡 / 廬舍必墟莽 / 雖有兄弟 / 亦恐不能自存活C且君去家久 /母不知在 /亡廬舍必墟 /莽雖有兄弟亦恐 /不能自存活 D且君去 / 家久母不知 / 在亡廬舍必墟莽 / 雖有兄弟 / 亦恐不能自存活18用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 （5 分） 兒當(dāng)傭錢塘數(shù)月，得錢米活家，母勿憂。 （3 分） 于是日操瓢道乞。 （ 2 分） 19潘生是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合其言行分析。 （4 分） 14【浙江嘉興】范石湖使北（ 13分）淳熙中，范至能使北， 孝宗令口奏金主， 謂河南乃宋朝陵寢所在， 愿反侵地。至能奏曰： “茲 事至重，須與宰相商量，臣乞以圣意諭之，議定乃

33、行?！鄙鲜卓?，既而宰相力以為未 可，而圣意堅(jiān) 不回。至能遂自為一書，述圣語。至虜庭，納之袖中。既跪進(jìn)國(guó)書，伏地不 起。時(shí)金主乃葛王也， 性寬慈， 傳宣問使人何故不起。至能徐出袖中書，奏曰： “臣來時(shí)， 大宋皇帝別有圣旨，難載國(guó)書， 令臣口奏。臣今謹(jǐn)以書述，乞賜圣覽?！睍壬希钌嫌^ 者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰：“書 詞已見，使人可就館?！敝聊茉侔荻恕Ｌ斨腥?臣咸不平議羈留使人而虜主不可。至能將回，又奏 曰：“口奏之事，乞于國(guó)書中明報(bào)，仍 先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪?！碧斨髟S之。報(bào)書云 ：“口奏 之說，殊駭觀聽，事須審處， 邦乃孚休?！奔冗€，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。（選自南宋羅

34、大經(jīng)鶴林玉露） 【注釋】范石湖：即范成大（公元 1126-1193 年），字至能（致能），自號(hào)此山居士，又 號(hào)石湖居士，世稱范石湖。14解釋下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（ 4 分）（1）愿反侵地 （2）議定乃行 （3）至能徐出袖中書 （4）虜主許 之 15用“ / ”給下面句子斷句。（限斷兩處）（ 2分）虜 中 群 臣 咸 不 平 議 羈 留 使 人 而 虜 主 不 可。 16用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（ 4 分）（1）至能遂自為一書，述圣語。（2）既還，上甚嘉其不辱命。 17同樣是出使，范成大使北，始終“伏地不起”；唐雎使秦，最終“挺劍而起”。你怎樣 看待他們 的行為？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 3 分

35、） 15【江蘇鎮(zhèn)江】（二）閱讀下面文言文（選段） ，完成 912題。（共 13分） 宋學(xué)士濂，洪武中以文學(xué)承寵渥最久，后以老致仕，每值萬壽節(jié)則來京賀，上 與宴，恩數(shù)猶洽。一日，與登文樓，樓峻，陟級(jí)躓焉。上日： “先生老矣，明年可無 來?！卞セ字x。至明年萬壽節(jié)前數(shù)日， 上曰：“宋先生其來乎？” 蓋忘前語也。 久之不至， 曰：“其阻風(fēng)乎？”使使視之江口，不至。日： “其有疾乎？”使使視之家，濂方與鄉(xiāng)人會(huì)飲 賦詩(shī)。上聞大怒，命即其家斬之。已而，入官。上食，孝慈命左右置蔬膳于側(cè)，上問： “后 何為食蔬？”日：“聞宋先生今日賜死，故為蔬食，以資冥福 o?！鄙细形?，遽起，命駕前雙 馬馳赦之， 日：“不及

36、罪死。”會(huì)前使阻風(fēng)錢塘江， 稍得延，后使至則已綁至市矣， 宣詔得免。 久之，其孫慎獲罪，復(fù)執(zhí)來京，將殺之。后復(fù)力救曰： “田舍翁請(qǐng)一先生尚有終始，濂教 太子諸玉珂無師傅之恩？且濂居家，必不知情。 ”乃免。（選自明·王鏊王文恪公筆記 ，有刪減） 【注】洪武：明太祖（朱元璋）年號(hào)。寵渥：皇帝的寵愛與恩澤。致仕：交還官 職，即辭官。萬壽節(jié)：古代君主的生日。恩數(shù)猶洽：依然蒙受皇恩 j 陟：登。躓： 跌倒?；祝汗虬荻Y，常為臣子拜見君主時(shí)所用。孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的 結(jié)發(fā)妻子。冥福：迷信的人指死者在陰閩所享之福。慎：人名，指宋慎。9解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。 （4 分）（1）至明年萬壽

37、節(jié)前數(shù)日：（2）孝慈命左右置蔬膳于側(cè)：（3）上感悟，遽起：（4）會(huì)前使阻風(fēng)錢塘江： 10用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個(gè)句子的意思。 （5 分）（1）宋先生其來乎？（ 2 分）（ 2）使使視之家，濂方與鄉(xiāng)人會(huì)飲賦詩(shī)。 （3 分）11從文中看， 皇帝（朱元璋）是一個(gè)性格復(fù)雜的人， 他既有愛惜人才、等優(yōu)點(diǎn)，更有沖動(dòng)易怒、等缺點(diǎn)。（ 2 分）12孝慈皇后的勸諫使宋濂兩次免死，她兩次勸諫的方式有何不同？（2 分）16【江蘇宿遷】三、閱讀下面的文言文，完成 69 題?？鸵娳w王曰：“臣聞王之使人買馬也，有之乎？”王曰： “有之?！薄昂喂手两癫磺玻俊蓖?曰：“未得相馬之工也?！睂?duì)曰：“王何不遣建信君乎？” 王曰：“建

38、信君有國(guó)事， 又不知相馬。” 曰：“王何不遣紀(jì)姬乎？” 王曰：“紀(jì)既婦人也， 不知相馬?！睂?duì)曰：“買馬而善，何補(bǔ)于國(guó)？” 王曰：“無補(bǔ)于國(guó)?！薄百I馬而惡，何危于國(guó)？”王曰： “無危于國(guó)?！睂?duì)曰：“然則買馬善而若 惡，皆無危補(bǔ)于國(guó)。然而王之買馬也，必將待工。今治天下，舉錯(cuò)非也，國(guó)家為虛戾，而社稷不血食，然而 王不待工而與建信君，何也？”趙王未之應(yīng)也客日：“郭偃之法，有所謂柔雍者，王知之乎？”王曰： “未之聞也。”“所謂柔雍者，便 辟左右之近者，及夫人優(yōu)愛孺子也。此皆能乘堊之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎 內(nèi)，則大臣為之枉法于外矣。 故日 月暉于外，其賊在于內(nèi)， 謹(jǐn)備其所憎， 而禍在于所愛?！?/p>

39、選自戰(zhàn)國(guó)策·趙策 ）注】趙王：即趙孝成王。而若：或者。虛戾：廢墟，形容田舍荒蕪， 人民滅絕血食：祭祀祖先的食品。便辟：素近寵愛者。賊：害，此處指日月中黑暗的部分6下列句子中加點(diǎn)詞語的意思或用法相同的一項(xiàng)是（ 3 分） （ ）A. 何故至今不遣太守即遣人隨其往B未得相馬之工也C買馬而善往往而死者相藉也京中有善 口技者D然而王之買馬也 輟耕之壟上7用“”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。 （限兩處）（ 2 分） 然而王不待工而與建信君8將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （5 分）（1） 此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。 （2 分）（2） 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 （柳宗元小石潭記 ）（ 3

40、分） 9根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話說說“客”與趙王談話的用意是什么。 （2 分） 17【江蘇南通】二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。 （17 分）崇明老人記請(qǐng)】陸隴其崇明具有吳姓老人者，年已九十九歲，其婦亦九十七歲矣。老人生四子，壯年家貧，鬻 子以自給【 2】，四子盡為富家奴。及四子長(zhǎng)，咸能自立，各自贖身娶婦【 3】，遂同居 而共 養(yǎng)父母焉。伯仲叔季，列肆五間：每戶一鋪，另辟一間，為出入之所。四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。 始擬膳每月一輪，周而復(fù)始，其媳日： “翁姑老矣，若一月一輪，則必歷三月后，方得侍奉 顏色，太疏。”擬每日一家，周而復(fù)始。媳又日： “翁老矣，若一日一輪，則歷三日后，方 得 侍奉顏

41、色，亦疏。”乃以一餐為率，如蚤餐伯，則午餐仲，晚餐叔，則明 日蚤餐季，周而 復(fù)始。若逢五及十，則四子共設(shè)于中堂，父母南向坐，東則四子及諸孫輩，西則四媳及諸孫 媳輩。分伯仲坐定，以次稱觴獻(xiàn)壽。率以為常。 老人飲食之所，后置一櫥，櫥中每家各置錢一串，每串五十文。老人每食畢 ，反手于櫥中隨意取錢一串，即往市中嬉，買果餅啖之。櫥中錢缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。老人間往知交游，或?qū)?，或樗蒲。四子知其所往，隨遣人密囑其家佯輸于老人，老人亦 不知也。老人勝，輒踴躍歸。亦率以為常。蓋數(shù)十年無異云。（選自明清散文名篇集粹 ，有刪改） 【注】鬻（yu）：賣。伯仲叔季：兄弟排行的次序。 率（l ）：文中指頻次

42、。 稱觴（sh ng）：舉杯。率（ shuài ）：大致，一般。樗蒲（ ch p ú）：古代一種游戲。 8請(qǐng)用斜線（）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。 （共兩處）（2 分） 遂同居而共養(yǎng)父母焉9請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。 （4 分）1）及四子長(zhǎng)（）2）方得侍奉顏色（）3）則明日蚤餐季（）4）老人每食畢（）10請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。 （3 分） 櫥中錢缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。11 文中兩次寫到“率以為?！保?qǐng)依次分別概括所指的兩件事。 （4 分）（1）第節(jié)中“率以為?！敝福?）第節(jié)中“率以為?！敝?12結(jié)合文章內(nèi)容， 談?wù)劤缑骼先说淖优砩嫌心男┲档梦覀兝^承發(fā)

43、揚(yáng)的中華美德。 （4 分） 18【四川樂山】7（9 分）閱讀下面的文言文，完成問題。方干，字雄飛，桐廬人。幼有清才，散拙 無營(yíng)務(wù)。 大中中，舉進(jìn)士不第，隱居鏡湖中。 湖北有茅齋，湖西有松島。每月明風(fēng)清，攜稚子鄰叟，輕舟往返，甚愜素心。所住水門閟 ， 一草一花，俱能留客。家貧，蓄古琴，行吟醉臥以自?shī)省Ｐ炷跤性?shī)名，一見干器之，遂相 師友，因授格律。干有贈(zèng)凝詩(shī)，云“把得新詩(shī)草里論” 。時(shí)謂反語為村里老，疑干譏誚，非 也。王大夫廉問浙東， 禮邀干至，嘉其操，將薦于朝，托吳融草表。 行有日，王公以疾逝去， 事不果成。干早歲偕計(jì) ，往來兩京，公卿好事者爭(zhēng)延納，名竟不入手，遂歸，無復(fù)榮辱之 念。浙中凡有園

44、林名勝，輒造主人，留題幾遍。初李頻學(xué)干為詩(shī)，頻及第，詩(shī)僧清越賀云： “弟子已折桂，先生猶灌園。 ”咸通末卒。門人相與論德謀跡，謚曰玄英。樂安孫合等，綴 其遺詩(shī)三百七十余篇，為十卷。（節(jié)選自唐才子傳·卷七 ，有刪改注釋】散拙：（為人）散淡粗疏。閟：通“秘”，幽深。 偕計(jì)：隨同計(jì)吏。 （1）對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A徐凝初有詩(shī)名，一見干器之（器重）B家貧，蓄古琴（留存）C往來兩京，公卿好事者爭(zhēng)延 納（邀請(qǐng)）D浙中凡有園林名勝，輒造主人（冒犯）（2）下列句中加點(diǎn)詞與例句加點(diǎn)詞用法和意義相同的一項(xiàng)是（ ）例句：家貧，蓄古琴，行吟醉臥以 自?shī)蔄行有日，王公以疾逝去，事不果成B家貧，

45、無從致書以觀C今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱D臣以王吏之攻宋也（3）下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A方干參加科舉考試沒有考中，隱居在鏡湖中，他每天帶小兒子陪鄰里老人，內(nèi)心無 比失落。B有很高詩(shī)名的徐凝非常欣賞方干， 教他作格律詩(shī)， 方干贈(zèng)詩(shī)徐凝， 卻被人懷疑誤解， 認(rèn)為方干是譏諷徐凝。C方干有幾次得到功名的機(jī)會(huì)，但還是與功名無緣，于是他就斷了追求功名的念想。D方干一生德行為人景仰，著作頗豐，逝世后他的遺詩(shī)三百七十多首被匯編成十卷。（4）翻譯下列句子。（8 分）輕舟往返，甚愜素心。 （2 分）（見上文） 禮邀干至，嘉其操，將薦于朝。 （3 分）（見上文） 征于色發(fā)于聲而后喻。

46、 （ 3分）（生于憂患 ，死于安樂 19【2017 年中考山東青島卷】文言文閱讀孝經(jīng)云：“夫孝，德之本也” 王敬臣，長(zhǎng)洲人。十九為諸生， 受業(yè)與校。性至孝，父疽發(fā)背，親自吮舐。 老得瞀眩疾， 則臥于榻下，夜不解衣，微聞響咳聲，即躍起問安。孫抑，世居晉寧洪洞縣。關(guān)保之變，挈父母妻子避兵平陽之柏村。有亂兵至村剽掠，拔 白刃嚇抑母，求財(cái)不得， 舉刃欲斫之。抑亟以身蔽母，請(qǐng)代受斫，母乃得釋。而抑父被虜去， 不知所之?；蛘Z之曰：“汝父被驅(qū)而東矣， 然東軍得所掠民皆殺之， 汝慎無往就死也?！币衷唬骸拔峥晌匪蓝鴹壩岣负?？”遂往，出入死地，屢瀕危殆，卒得父以歸。（原文有刪改） 【注釋】校：魏校，學(xué)者，王敬臣的

47、老師。 疽 j ：毒瘡。 瞀 mào眩：眼花 頭暈，迷糊。 挈：帶領(lǐng)。斫 zhuó：砍。 亟 j í：急忙。9對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A抑亟以身蔽母蔽：遮蔽，遮擋B不知所之之：去、往C或語之曰或：有人D汝慎無往就死也就：完成下列句子中，“其”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是例句：而其父被擄去A其馬將胡駿馬而歸（塞翁失馬B其如土石何（愚公移山C其一犬坐于前（狼）D其真不知馬也（馬說）下列句子，與“夫孝，德之本也”句式相同的一項(xiàng)是A必以分人（曹劌論戰(zhàn)）B環(huán)滁皆山也（醉翁亭記）C賢能為之用（隆中對(duì)）D其兩膝相比者（核舟記）111012對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，

48、下列表述不正確的一項(xiàng)是A王敬臣的父親背部長(zhǎng)瘡，他親自為父親吸舔膿瘡；為了照顧年老生病的父親，他整 夜不脫衣服在父親床邊服侍。B亂兵劫持了孫抑的母親，求財(cái)不得就要用刀砍人，孫抑急忙挺身而出保護(hù)母親，使 母親免受傷害。C孫抑的父親被亂兵劫走，孫抑多次冒著生命危險(xiǎn)去救父親，最終沒有成功。D無論是王敬臣悉心照料病中的父親，還是孫抑挺身而出保護(hù)身處險(xiǎn)境的母親，都體 現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中最根本的孝道。13將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。微聞響咳聲，即躍起問安。抑曰：“吾可畏死而棄吾父乎？20【山東威海】（一）閱讀下面語段，完成 8-10（6 分）臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然

49、而方以長(zhǎng)，曰王 羲之之墨池者。 荀伯子臨川記云也。羲之嘗慕張芝， 臨池學(xué)書，池水盡黑， 此為其故跡， 豈信然邪?方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g。豈其徜徉肆恣 ，而 又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有 能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固 豈可以少哉！況欲深造道德者邪？墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以 揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”推王君之心，豈愛人之善 ，雖一能不以廢，而因以及乎其 跡邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚 之如此，況仁人莊士之遺 風(fēng)余思，被于來世者

50、何如哉！慶歷八年九月十二日，曾鞏記。8下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是。（）（2 分）A而嘗極東方。B則學(xué)固豈可以少哉！C豈愛人之善D而使后人尚之如此9用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子沃天沃日，勢(shì)極雄豪今夫不受之天，固眾人。擇其善者而從之風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出夾背2 分）然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？10上文第二段中作者推測(cè)王盛的用心，提出了自己的觀點(diǎn)，這啟示我們應(yīng)該怎么做？（ 2分） （二）閱讀下面語段，完成 11-13 題（6 分）子路曰：“衛(wèi)君待子而為政，子將奚先？”子曰：“必也正名乎！ ”子路曰：“有是哉， 子之迂也！ 奚其正？”子曰：野哉！由也！君子于其所不知， 蓋闕如也。名不正，

51、則言不順； 言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所錯(cuò) 手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，無所茍而已矣。 11下列句中加點(diǎn)詞語用法相同的一項(xiàng)是。（）（2 分）A有地隱然而高。衛(wèi)君待子而為政B書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以 揭之貧者自南海還，以告富者C又嘗自休于 此邪？ 學(xué)射于甘蠅。D方羲之之不可強(qiáng)以仕 醫(yī)治好治不病以為功。12用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（ 2 分） 君子于其言，無所茍而已矣。13請(qǐng)用一個(gè)成語概括文中孔子所持的觀點(diǎn)，并運(yùn)用此成語造一個(gè)句子。（2 分）【答案 1】6（4 分）度（估計(jì)、揣測(cè)）霽（雨雪停，云霧散，天放晴）策（

52、扶、拄）?。ㄣ逶。斡?， 洗澡）7（3 分）A.者B.于 C.但8（2分）當(dāng)云行時(shí) /急閉窗/則留云一片 /掛窗牖間不去 /徐徐放之/最可娛玩。（斷句四或五 處，“當(dāng)云行時(shí)”后可不斷。斷錯(cuò)一處扣分，扣完為止。 ） 9（2分）道路平坦，好像可以四通八達(dá)， 兩邊全都是山， 煙霧繚繞，山巒起伏，千變?nèi)f化， 來不及看，仿佛進(jìn)入了畫卷一般。 （重點(diǎn)關(guān)注“康莊”“巒”“皆”“暇”四個(gè)關(guān)鍵詞，譯錯(cuò)一 個(gè)扣分，扣完為止。 ）10（3 分）觀漁 “娛云”，“玩云”，“留云”均可“覽山”，“覽坪”，“過坪”均可。（答對(duì)一項(xiàng)得 1 分。）11（2 分）示例：坪坦、坡陡、霧多、云奇、水清、石怪等。 （任意答對(duì)一個(gè)方面

53、得分，少 答扣分，多答不限。）12（2 分）水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。 （錯(cuò)一字扣分，扣完為止。 ） 【答案 2】（1）A（2）C（3）她就指著貼在墻上的詩(shī)歌，教我低聲念誦作為游戲。（3 分，評(píng)分說明：采分點(diǎn)為“輒” “低吟之”“以為戲”。）（母親）叫我跪在地上，把書讀熟才罷休，從來不覺 自己疲累。 （3 分，評(píng)分說明：采分點(diǎn)為“跪讀” “已” “未嘗”（4）“垂涕”表現(xiàn)出母親對(duì)孩子的憐愛（ 1 分），“撲之”表現(xiàn)出母親對(duì)孩子要求的嚴(yán)格。文 段中母親不畏貧窮、教子讀書、勸夫改過、嚴(yán)格要求孩子等行為值得稱贊。（ 4 分，每點(diǎn) 1 分，意思相近即可。【答案 3】7A8C9（1）懲治，

54、治罪（ 2）皆，都（ 3）使聽到（ 4）死10（1）幼學(xué)逮捕施敏，把他安置在監(jiān)獄中2）幼學(xué)大力推行治理荒災(zāi)的政令，救活饑民三十四萬多?！緟⒖甲g文】 陳幼學(xué)，字志行，無錫人。萬歷十七年進(jìn)士。授予確山縣知縣。在治理方面致力于施惠 百姓，積存粟米二千石用來應(yīng)對(duì)災(zāi)荒，開墾荒田八百多頃，給貧民提供五百余頭耕牛，核實(shí) 曾被黃河水淹沒的土地一百三十多頃分給百姓耕種。布政使劉渾成的弟弟爛成，伙同小妾?dú)⑺榔拮?，陳幼學(xué)依法治罪。代理太仆卿陳耀文的 家人犯法，陳幼學(xué)立即將他逮捕治罪。 汝寧知府丘度擔(dān)心幼學(xué)惹上禍端， 請(qǐng)求巡撫、按察使， 調(diào)幼學(xué)到中牟縣。秋季果實(shí)成熟時(shí)節(jié)，飛蝗蔽天。幼學(xué)組織百姓捕捉蝗蟲，提到一千三百多

55、 石，最終沒有釀成蝗災(zāi)?？h城舊有的土城，低矮并且已坍塌。供給饑民粟米，讓：他們修筑 城墻。 城墻修好了，百姓卻沒有勞役之苦。幼學(xué)疏通河流五十七條，溝渠一百三十九條， 都引入小清河，百姓大大受益。大莊的各村多水，為他們筑堤壩卡三道防備水患。給貧民提 供牛種，貧婦提供紡車，數(shù)量是確山縣的兩倍。過了五年，政績(jī)顯著。因?yàn)椴唤Y(jié)交權(quán)貴，在 考核官吏政績(jī)時(shí)，掌道御史打算斥退他，御史的兒子爭(zhēng)辯說： “兒自中州而來，人們都說中 牟縣令的政績(jī)（治理水平）和人品天下無雙，如今考核給予下等，為什么呢？”御史這才作 罷。升任湖州知府，剛剛到任，就捕殺了橫行霸道的惡奴。有個(gè)叫施敏的人是士族子弟，楊 升是家奴，兩人橫行郡中。幼學(xué)逮捕施敏，把他安置在監(jiān)獄中。大雨下了一月，禾苗都被淹 死。幼學(xué)大力推行治