2016——2017年度仁壽縣文宮鎮(zhèn)中網(wǎng)絡與校本研修工作計劃

1、仁壽縣文宮鎮(zhèn)中網(wǎng)絡與校本研修20162017年度工作計劃在互聯(lián)網(wǎng)教育+的時代，網(wǎng)絡研修與校本研修相結合是一個學校的提高教育教學，激發(fā)活力和發(fā)展前景所在。通過網(wǎng)絡研修與校本研修相結合，可以隨時解決在新課程改革過程中出現(xiàn)的教育教學問題，不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力，促進學校的教育教學質量的提高。為順利實施網(wǎng)絡與校本研修整合培訓工作，根據(jù)中國教師研修網(wǎng)的有關要求，現(xiàn)制定本校計劃如下。 A:網(wǎng)絡研修一、學習時間2016年12月-2017年5月二、學習網(wǎng)址 三、學習要求1、登錄網(wǎng)址輸入賬號和密碼（見附件）進入國培計劃（2016）四川省鄉(xiāng)村教師網(wǎng)絡研修與校本研修整合培訓項目首頁，請認真學習校本培訓

2、實施方案和指南里的相關內(nèi)容，明白教師工作坊的學習內(nèi)容和要求，按時完成學習任務。由于網(wǎng)址和賬號較復雜請用復制粘貼的方法去登錄。B:校本研修根據(jù)仁壽縣教師進修學校關于做好“國培計劃（2016）”中西部和幼師國培項目網(wǎng)絡與校（園）本研修整合培訓工作的通知，我校將制定校本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現(xiàn)我校的教研特色。一、指導思想根據(jù)中國教師教研網(wǎng)和仁壽縣教師進修校工作部署，結合我校實際情況，將繼續(xù)以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，提高校本培訓的實效性，聚焦課堂，改進教學行為，提高教師的專業(yè)素質和教學質量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。二、校本研修目標

3、：1、推進新課程改革，全面提高教育教學質量，建設有自身特色的學校。2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發(fā)展。4、建立一支師德高尚，素質良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。三、校本研修原則1、全員參與的原則要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學校規(guī)定的研修活動，教師還應根據(jù)自身的教育教學實踐，不斷反思、改進。2、教研研討和教育教學實踐相結合的原則從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中所面對的困惑出發(fā)，以實踐研討實踐的方式進行教育教學探究，全面推進新課

4、程改革在我校的實施。四、校本研修制度及措施(一)研修人員本學期繼續(xù)在學校領導和教導處的指導下，以教研組為基礎，以教師個人的教育教學實踐作為教研的主要形式，通過老教師上示范課，新教師上展示課這種教研活動，進一步完善校本研修。(二)研修制度1、制定校本學習制度，學校安排每周一第七節(jié)進行課改理論以及思想道德的學習，要留有學習筆記，對此學校要進行檢查落實。2、校領導既是各學科教研的倡導者，又是參與者指導者。校長每周聽課至少2節(jié)，主管領導每周聽課2節(jié)，教導主任每周聽課至少4節(jié)，教師每周聽課1節(jié)，聽課記錄要詳細，并提出改進性意見。3、每個教研組在本學期每周進行一次教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備

5、存檔。(三)校本研修內(nèi)容及措施本學期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質量，推進教學發(fā)展。1、學習法律法規(guī)，增強師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀教師。學習內(nèi)容：組織全體教師學習教師法學習方式：采用集體與自學相結合的方式，時間定于單周周五第六節(jié)。每位教師要留有學習筆記，寫出學習心得。學習之后由學校規(guī)定時間進行交流和討論。2、學習新課程，加強理論修養(yǎng)。組織教師學習課程與教學論和新課程與教學評價，更新教育教學理念，做好教育評價。每位教師都要認真學習基礎教育課程改革的有關內(nèi)容，廣泛閱讀，與時俱進。在學習教育理論的同時，寫好讀書筆記，教育教學案例，教學隨筆與反思，期末統(tǒng)

6、一收錄存檔。3、學習新技術，改進教學手段。我校要求教師并鼓勵教師充分利用多媒體和遠程教育資源備課、授課，開展以多媒體教學為主的教研活動。本學期仍然要求年齡低于50歲的教師，每期至少利用多媒體上1節(jié)公開教研課，從而提高教師的教育教學水平，培養(yǎng)青年教師的教研能力。4、優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。課堂教學是進行教育教學實踐的場所。在課堂教學教學過程中，我們進行理論實踐，檢驗教育理念，完善教育教學方法。課堂，為我們教師將理論與實踐結合起來提供了平臺。本學期，在教研活動中，要求各個教研組按計劃行事，教研活動的開展要切實有效，不要流于形式。教研組的備課、聽課、議課等活動的組織，要立足于向課堂要效率，在有限的時間里，充分調動學生的學習興趣，最大限度的展示教育的魅力。在