《無(wú)形的財(cái)產(chǎn)》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第三框無(wú)形的財(cái)產(chǎn)課標(biāo)要求：“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)力與義務(wù)”部分： “公民合法的知識(shí)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)。”教學(xué)目標(biāo)1. 態(tài)度、情感、價(jià)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則、尊重權(quán)利、尊重法律、追求公正等態(tài)度、情感、價(jià)值觀。2. 能力目標(biāo)：在智力成果權(quán)的問(wèn)題上培養(yǎng)學(xué)生基本的道德判斷和辨別是非的能力， 能夠負(fù)責(zé)地做出選擇。3. 知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)智力成果權(quán)方面的法律知識(shí)、基本作用和意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重規(guī)則、尊重權(quán)利、尊重法律、追求公正等態(tài)度、情感、價(jià)值觀。2、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)在智力成果權(quán)的問(wèn)題上基本的道德判斷和辨別是非的能力， 能夠負(fù)責(zé)地做出選擇。教學(xué)方法：教學(xué)方式： 多媒體課

2、件輔助教學(xué)。課時(shí)安排： 1 課時(shí)。第三框無(wú)形的財(cái)產(chǎn)（總第22 課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課1、材料導(dǎo)入：材料 1：中國(guó)商標(biāo)在海外被搶注目前中國(guó)內(nèi)地已有 15的企業(yè)商標(biāo)在海外申請(qǐng)注冊(cè)時(shí)遭搶注，最近內(nèi)地企業(yè)的商標(biāo)在港澳臺(tái)地區(qū)也開(kāi)始頻遭搶注， 國(guó)家工商行政管理總局商標(biāo)局國(guó)際注冊(cè)處工作人員提醒企業(yè)， 強(qiáng)化商標(biāo)先行意識(shí)、 適當(dāng)構(gòu)筑防御性注冊(cè)以及加強(qiáng)國(guó)際市場(chǎng)的監(jiān)測(cè)可以有效規(guī)避遭搶注的風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)超過(guò) 80 個(gè)商標(biāo)在印度尼西亞被搶注，近 100 個(gè)商標(biāo)在日本被搶注，近 200 個(gè)商標(biāo)在澳大利亞被搶注。今年 6 月份，拉芳、舒蕾、雕牌等 13 個(gè)知名日化商標(biāo)在香港遭搶注； 3 月份，泉州 8

3、個(gè)知名鞋業(yè)商標(biāo)被臺(tái)灣商人搶注； 2 月份，泉州有 17 個(gè)知名商標(biāo)在澳門(mén)遭搶注，其中大部分為服裝品牌商標(biāo)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載比如，五糧液集團(tuán)正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)“異議期限”，只好耗時(shí)長(zhǎng)達(dá) 15 個(gè)月，花費(fèi)數(shù)萬(wàn)元，終于奪回被一韓國(guó)人搶注的品牌價(jià)值達(dá) 269 億元的“五糧液”商標(biāo)權(quán)利。五糧液集團(tuán)辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人陳勇接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，“如果不奪回自己的商標(biāo)，我們又將面臨著被訴侵權(quán)或退出已有市場(chǎng)的命運(yùn)。 ”他還表示， “商標(biāo)的注冊(cè)和保護(hù)應(yīng)該成為品牌先行的必要手段， 準(zhǔn)備拓展國(guó)際市場(chǎng)的企業(yè)更需對(duì)這些炒家們的惡意行為提前防范。”目前內(nèi)地已有多家企業(yè)開(kāi)始“反搶注”行動(dòng)，除了五糧液成功在韓國(guó)奪回商標(biāo)外，在香港遭搶注的“

4、滿(mǎn)婷”品牌擁有者九鑫集團(tuán)已經(jīng)請(qǐng)了律師并定好基本方案，日前向香港商標(biāo)總局遞交了異議申請(qǐng)。而柒牌服飾集團(tuán)辦公室主任葉林接受記者采訪(fǎng)時(shí)也表示， “此次搶注事件使我們意識(shí)到在商標(biāo)保護(hù)上的缺陷，我們?cè)趪?guó)際上的商標(biāo)注冊(cè)已經(jīng)付諸行動(dòng)?！辈牧?2：細(xì)節(jié)決定成功一書(shū)發(fā)現(xiàn)盜版20XX年 6 月 11 日，細(xì)節(jié)決定成敗一書(shū)在地壇書(shū)市發(fā)現(xiàn)盜版，當(dāng)日下午一時(shí)左右，北京市新聞出版局執(zhí)法大隊(duì)進(jìn)行了查收。細(xì)節(jié)決定成敗 一書(shū)由新華出版社出版發(fā)行， 自出版以來(lái)， 得到了社會(huì)廣泛關(guān)注。該書(shū)第二版 20XX年 2 月出版，為 16 開(kāi)本，紅色特種紙內(nèi)襯，定價(jià) 24.80 元。在書(shū)市查收的盜版書(shū)為 32 開(kāi)本，定價(jià) 18 元，無(wú)內(nèi)襯，

5、印制粗糙，封面顏色黯淡，插圖模糊不清。據(jù)新華出版社有關(guān)人員說(shuō)，該書(shū)在廣東還有一種盜版，其版式、開(kāi)本均與原書(shū)相同，定價(jià)為 29 80 元，封面無(wú)覆膜，全書(shū)紙張較薄，印制裝幀質(zhì)量較差。教師提問(wèn)：這兩個(gè)案例反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在的怎樣嚴(yán)重的問(wèn)題？ （知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)或被侵權(quán)）這就涉及我們今天要講的內(nèi)容：保護(hù)無(wú)形財(cái)產(chǎn)，保護(hù)智力成果權(quán)。2、板書(shū)：第三框無(wú)形的財(cái)產(chǎn)二、講授新課1、智力成果受法律保護(hù)情境活動(dòng)一： （見(jiàn)教材 P81 頁(yè)材料）閱讀以上材料，想一想，智力成果有什么價(jià)值？什么是智力成果？板書(shū)：科學(xué)技術(shù)成就智力成果 （腦力勞動(dòng)成果）發(fā)明創(chuàng)造文學(xué)藝術(shù)作品相關(guān)鏈接（詳見(jiàn)教材P82 頁(yè)材料）學(xué)習(xí)必備歡迎下載情

6、境活動(dòng)二： （見(jiàn)教材 P82 頁(yè)材料）討論交流：介紹自己知道以及喜歡的一些智力成果。這些智力成果對(duì)人們的生活有什么影響？教師講述：智力成果在人們的生活中起著至關(guān)重要的作用， 為了人們能夠生活得更好， 我們需要更多的智力成果出現(xiàn)， 我們也就需要對(duì)智力成果進(jìn)行保護(hù)， 讓更多的人有積極性創(chuàng)造智力成果。（ 2）智力成果權(quán)受法律保護(hù)什么是智力成果權(quán)？智力成果權(quán) 也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)， 通常包括著作權(quán)、 專(zhuān)利權(quán)和商標(biāo)權(quán)， 以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。材料 3： 16 歲中學(xué)生三項(xiàng)發(fā)明引資200 萬(wàn)，換得 10股份當(dāng)老板武漢一 16 歲的在校高中生胡登煌憑借 3 項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利，成為一家注冊(cè)資本 200 萬(wàn)元的企業(yè)

7、的股東。他是武漢地區(qū)“學(xué)生股東”第一人。他發(fā)明的“無(wú)壓痕眼鏡架”在寧波市投產(chǎn)。 他的另兩項(xiàng)專(zhuān)利“世界筷子”“自潔水龍頭”也進(jìn)入生產(chǎn)進(jìn)程。前者在一雙筷子上加三個(gè)套環(huán)，以固定筷子，讓外國(guó)人也能熟練地使用；后者在傳統(tǒng)水龍頭把柄上鉆 4 個(gè)孔，一開(kāi)水龍頭，把柄便溢水自潔。3 項(xiàng)發(fā)明吸引了浙江知名企業(yè)寧波天安集團(tuán)，該集團(tuán) 3 個(gè)月前投資 200 萬(wàn)元成立“天之煌公司”予以開(kāi)發(fā)，胡登煌憑專(zhuān)利技術(shù)擁有公司股份10。胡登煌的家人說(shuō)，胡登煌自幼愛(ài)好發(fā)明，去年3 月至今已申請(qǐng)10 項(xiàng)專(zhuān)利。教師提問(wèn)：這個(gè) 16 歲中學(xué)生當(dāng)老板的事情，給你什么啟示？（未成年人也能夠享有智力成果權(quán)。）教師提問(wèn)：依法保護(hù)智力成果權(quán)最重要

8、的是要有法可依， 說(shuō)說(shuō)你所知道的維護(hù)智力成果權(quán)方面重要法律的名稱(chēng)。中華人民共和國(guó)著作權(quán)法中華人民共和國(guó)專(zhuān)利法維護(hù)智力成果權(quán)方面的重要法律有中華人民共和國(guó)商標(biāo)法中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法教師講述：學(xué)習(xí)必備歡迎下載現(xiàn)在我們已經(jīng)明確了， 我們每個(gè)人都享有智力成果權(quán)， 而且為了保護(hù)我們的智力成果權(quán)，國(guó)家先后通過(guò)立法來(lái)保護(hù)智力成果所有人的權(quán)利。 不過(guò)，在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該怎么來(lái)維護(hù)和保護(hù)智力成果權(quán)呢？2、依法保護(hù)智力成果權(quán)情境活動(dòng)三： （見(jiàn)教材 P83 頁(yè)材料）兒童就不能享有版權(quán)嗎？假如你是丁丁，你會(huì)怎么做？為什么？教師講述： （按教材 P83 正文講述）公民創(chuàng)造智力成果沒(méi)有年齡的限制， 享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受年齡限制， 國(guó)家同樣保護(hù)我們未成年人的智力成果權(quán)。相關(guān)鏈接： （見(jiàn)教材 P83 頁(yè)鏈接材料）情境活動(dòng)四：對(duì)于盜版光盤(pán)該不該賣(mài)的觀點(diǎn)（見(jiàn)教材 P84頁(yè)材料）試評(píng)述以上觀點(diǎn)，討論對(duì)于盜版應(yīng)持的態(tài)度。就如何打擊盜版出謀劃策。教師講述：保護(hù)智力成果權(quán)， 有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)。 作為一個(gè)公民， 當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時(shí)， 要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。 同時(shí)，我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，不買(mǎi)盜版、不用盜版，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。相關(guān)