六年級下冊理想的風(fēng)箏語文S版

1、語文語文s s版版 六年級六年級 語文語文 下冊下冊 第六單元第六單元 蘇叔陽（蘇叔陽（19381938 ）當(dāng)代作）當(dāng)代作家，筆名舒揚(yáng)、余平夫。河北家，筆名舒揚(yáng)、余平夫。河北省保定人。省保定人。19601960年中國人民大年中國人民大學(xué)黨史系畢業(yè)。任教于中國人學(xué)黨史系畢業(yè)。任教于中國人民大學(xué)、河北北京師范學(xué)院、民大學(xué)、河北北京師范學(xué)院、北京中醫(yī)學(xué)院。北京中醫(yī)學(xué)院。19781978年任北京年任北京電影制片廠編劇，電影制片廠編劇，19791979年后任年后任中國作協(xié)理事、中國電影家協(xié)中國作協(xié)理事、中國電影家協(xié)會理事。會理事。19911991年獲國務(wù)院專家年獲國務(wù)院專家終身津貼待遇。他創(chuàng)作的話劇終身

2、津貼待遇。他創(chuàng)作的話劇丹心譜丹心譜，獲慶祝中華人民，獲慶祝中華人民共和國成立三十周年獻(xiàn)禮演出共和國成立三十周年獻(xiàn)禮演出創(chuàng)作一等獎。創(chuàng)作一等獎。1.1.認(rèn)識本課生字及文中出現(xiàn)的生詞，理解課文內(nèi)容。認(rèn)識本課生字及文中出現(xiàn)的生詞，理解課文內(nèi)容。 2.2.培養(yǎng)大家通過感情朗讀理解課文、質(zhì)疑問難的能力。培養(yǎng)大家通過感情朗讀理解課文、質(zhì)疑問難的能力。 3.3.通過理解課文，體會劉老師頑強(qiáng)的意志和對生活的通過理解課文，體會劉老師頑強(qiáng)的意志和對生活的 愛與追求。培養(yǎng)大家熱愛生活的思想感情。愛與追求。培養(yǎng)大家熱愛生活的思想感情。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 聽課文朗讀，思考文中講了一些什么內(nèi)容？聽課文朗讀，思考文中講了一

3、些什么內(nèi)容？ 1 1輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)生字的字音，讀通句子。讀通句子。 2 2默讀課文，體會課文主要講了默讀課文，體會課文主要講了什么事？讀懂了什么？有哪些問題？什么事？讀懂了什么？有哪些問題？ 3 3交流所得。交流所得。喇叭喇叭 天穹天穹 發(fā)胖發(fā)胖 支撐支撐 哽咽哽咽 屈辱屈辱述說述說 倘若倘若 蜈蚣蜈蚣 抻動抻動 擎著擎著 云霄云霄慷慨陳辭慷慨陳辭 氣喘吁吁氣喘吁吁 記分冊記分冊 屁簾兒屁簾兒 1 1. .為什么為什么“我我”一看到春天的一些景一看到春天的一些景物，就不由自主地想到劉老師？物，就不由自主地想到劉老師？ 2 2. .劉老師在課上講課和在課下放風(fēng)箏劉老師在課上講課和在課下放風(fēng)箏的情景之間有什么關(guān)系？的情景之間有什么關(guān)系？ 3 3. .題目題目“理想的風(fēng)箏理想的風(fēng)箏”有什么含義？有什么含義？ 1 1. .一個年過五十的殘疾的老師，對生一個年過五十的殘疾的老師，對生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛與追求，一個活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎樣呢？活潑的少年又該怎樣呢？ 2 2. .他一定依舊仰仗那功德無量的圓木他一定依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉(zhuǎn)，