《底盤總成大修》教案

1、教學(xué)課題教學(xué)時(shí)數(shù)教 學(xué)內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)重 點(diǎn)難 點(diǎn)強(qiáng) 化措 施學(xué)習(xí)必備歡迎下載密云縣職業(yè)學(xué)校教案紙總第34 課時(shí)項(xiàng)目 2-4 分動(dòng)器認(rèn)識(shí)（任務(wù)十五）第六周星期一第4節(jié)課時(shí)1班級(jí)1309一、分動(dòng)器的功用與類型二、分動(dòng)器的構(gòu)造與工作原理知識(shí)目標(biāo)：1、了解分動(dòng)器的功用與類型；2、識(shí)記分動(dòng)器的構(gòu)造；3、熟悉分動(dòng)器的工作原理。能力目標(biāo)：1. 通過小組合作學(xué)習(xí)， 培養(yǎng)學(xué)生在工作過程中的協(xié)作能力、 溝通能力；2. 通過制定工作計(jì)劃、填寫工作頁(yè)，培養(yǎng)學(xué)生語言組織能力、書寫能力及邏輯思維能力；3. 通過學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力等；4. 通過課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成工作能力；5. 通過實(shí)際操作練習(xí)，

2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用常規(guī)工具、設(shè)備能力。思想教育目標(biāo)：1通過常規(guī)教學(xué)讓學(xué)生懂得要規(guī)范操作、安全生產(chǎn)、踏實(shí)工作，提高他們質(zhì)量意識(shí)、成本意識(shí)、合作意識(shí)，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)過程的快樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生校園禮儀。2通過對(duì)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)。分動(dòng)器的工作原理分動(dòng)器的結(jié)構(gòu)1采用小組探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生從問題入手，逐步落實(shí)，最終解決問題。2運(yùn)用實(shí)物教具、設(shè)備創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工作情景強(qiáng)化重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3通過項(xiàng)目教學(xué)法、情景教學(xué)法等加強(qiáng)學(xué)生對(duì)工作過程學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際。教學(xué)方法教學(xué)資源板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)課后總結(jié)學(xué)習(xí)必備歡迎下載任課教師肖曉玲部門主任簽字劉鳳良項(xiàng)目

3、教學(xué)法、情景教學(xué)法課型新授課分組探究法、學(xué)習(xí)匯報(bào)工作頁(yè)、 ppt 課件、教學(xué)車輛常用工具、設(shè)備項(xiàng)目 2-3 分動(dòng)器認(rèn)識(shí)（任務(wù)十五）一、分動(dòng)器的功用二、類型三、構(gòu)造四、工作原理1 、完成工作頁(yè)。2、完成教材 199 頁(yè) 3、6 題？1、以復(fù)習(xí)提問方式導(dǎo)入課題， 實(shí)現(xiàn)了新舊知識(shí)結(jié)合， 讓學(xué)生感受到了成功的樂趣；2、利用圖片、 flash 課件講解，直觀，同時(shí)提高了學(xué)生的理解效率；3、在教學(xué)中采用對(duì)比分析、 討論方式完成相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)， 強(qiáng)化了學(xué)法指導(dǎo)；4、本部分只是簡(jiǎn)單，學(xué)生掌握較快，作業(yè)完成較好，個(gè)別學(xué)生存在的問題已作處理，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載密云職業(yè)學(xué)校教案紙第 1頁(yè)教學(xué)過程時(shí)

4、間主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖分配學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)過程時(shí)間主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖分配禮儀教育：1組織教學(xué)問候?qū)W生，巡視學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況，注意觀察學(xué)生精神狀態(tài)，及時(shí)排除影響教學(xué)的因6導(dǎo)入新課素。情景模擬：授課教師扮演汽車服務(wù)人員，指導(dǎo)教師扮新課內(nèi)容演客戶。項(xiàng)目： 2-3 分動(dòng)器認(rèn)識(shí)（任務(wù)十五）（板書）15任務(wù)一制定工作計(jì)劃：討論：汽車為什么要裝分動(dòng)明確學(xué)習(xí)器？任務(wù)（教師巡視指導(dǎo)）學(xué)生展示后作點(diǎn)評(píng)：提問：1.分動(dòng)器的功用和制動(dòng)學(xué)習(xí)構(gòu)造？計(jì)劃2.類型有哪些？3.工作原理（點(diǎn)評(píng)、板書）探究學(xué)習(xí)（第一階段）：要求各組結(jié)合課前預(yù)小組分工習(xí)，按工作計(jì)劃提示充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和手中參考

5、教材、講義及相關(guān)參考資料，完成 分動(dòng)器的功用與類型等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并做匯報(bào)準(zhǔn)備。（教師巡視指導(dǎo)）落實(shí)教學(xué)常規(guī)， 集中學(xué)生注意力，培養(yǎng)學(xué)生良好的校園禮儀起立、問候老師再現(xiàn) 4S 店實(shí)際工作場(chǎng)景，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍， 引出課題觀看老師情景模擬，概括出本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力、總結(jié)歸納能力， 提學(xué)生針對(duì)教師提問，結(jié)合 高學(xué)生的語言表答能情景模擬，討論并制定出 力學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)將討論結(jié)論寫在彩色卡紙及白板紙上，做好展示準(zhǔn)備為進(jìn)一步學(xué)習(xí)指引正確方向適當(dāng)修正本組學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)生分組討論完成工作 培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能任務(wù)的學(xué)習(xí)，并作匯報(bào) 力、總結(jié)歸納能力，準(zhǔn)備提高學(xué)生的語言表答能力第 2頁(yè)學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)

6、過程時(shí)間主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖分配學(xué)習(xí)成果展示督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交歸納提高要求一組、二組、流，幫助學(xué)生深入理解三組代表各匯報(bào)一個(gè)各組按要求完成學(xué)習(xí)匯部分，四組進(jìn)行補(bǔ)充。 報(bào)（教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)）20主減速器和差速器的解體、檢查和修理(5) 拆卸從動(dòng)錐齒輪培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能1) 用錘子、一字螺紋旋 學(xué)生分組討論完成主減 力、總結(jié)歸納能力，提具撬開從動(dòng)錐齒輪固定 速器的構(gòu)造與工作原理 高學(xué)生的語言表答能螺栓的鎖定 板，再在 等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并作匯報(bào) 力從動(dòng)錐齒輪與差速器殼 準(zhǔn)備之間做好裝復(fù)記號(hào) ;2)用塑料錘子或銅錘子輕敲從動(dòng)錐齒輪，使之與差速器殼分開。督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)交(6)拆卸差速器殼并檢各組

7、按要求完成學(xué)習(xí)匯流，幫助學(xué)生深入理解修各零件報(bào)1)用錘子敲沖頭， 使殼分解 ;2)檢查各零件磨損及損壞情況，必要時(shí)應(yīng)予對(duì)照實(shí)物跟隨老師一起以修整或更換 .復(fù)習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)再現(xiàn) 4S 店實(shí)際工作場(chǎng)小組學(xué)習(xí)(7)差速器殼體的裝復(fù)景，實(shí)施成功教育，使151)差速器殼經(jīng)拆檢修教學(xué)環(huán)節(jié)完整， 為后續(xù)整，即予裝復(fù)。選用適課程學(xué)習(xí)鋪路當(dāng)厚度的止推墊圈，確保達(dá)到額定的齒隙。標(biāo)準(zhǔn)齒隙為 0.05各組對(duì)本組同學(xué)參與學(xué)0.20mm。習(xí)的情況作簡(jiǎn)要評(píng)定止推墊圈厚度為0.96 1.04mm,1.601.14mm,1.261.24mm讓學(xué)生了解自己參與和 1.2611.34mm。學(xué)習(xí)的狀況鞏固提高第 3 頁(yè)學(xué)習(xí)必備歡迎

8、下載教學(xué)過程時(shí)間主要環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖分配1553明確學(xué)習(xí)禮儀教育：任務(wù)問候?qū)W生，巡視學(xué)生學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備情況，注意觀察學(xué)生精神狀態(tài)，及各組按要求完成學(xué)習(xí)匯時(shí)排除影響教學(xué)的因報(bào)再現(xiàn) 4S 店實(shí)際工作場(chǎng)素。景，實(shí)施成功教育，使情景模擬：教學(xué)環(huán)節(jié)完整， 為后續(xù)授課教師扮演汽課程學(xué)習(xí)鋪路車服務(wù)人員，指導(dǎo)教師學(xué)生分組討論完成學(xué)習(xí)扮演客戶。內(nèi)容：分動(dòng)器，動(dòng)手實(shí)操，并作匯報(bào)準(zhǔn)備項(xiàng)目： 2-3 分動(dòng)器認(rèn)識(shí)學(xué)生制定（任務(wù)十五）計(jì)劃并實(shí)（板書）施制定工作計(jì)劃：討論：各組按要求完成學(xué)習(xí)匯汽車為什么要裝分動(dòng)報(bào)器？讓學(xué)生了解自己參與（教學(xué)習(xí)的狀況師巡視指導(dǎo)）學(xué)生展示后作點(diǎn)觀看情景模擬，了解溝通評(píng)：程序提問：1. 分動(dòng)器的功用和構(gòu)造？2. 類型有哪些？3. 工作原理各組對(duì)本組同學(xué)參與學(xué)（點(diǎn)習(xí)的