輔助練習(xí)(十二) 報(bào)任安書(節(jié)選)

1、雙基限時(shí)練(十二)報(bào)任安書(節(jié)選)一、語言文字運(yùn)用1下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A曩者(nn)檻阱(jiàn)慍色(yùn) 剔毛皮(tì)B強(qiáng)顏(qin) 縲紲(léi)倜儻(tì tn) 頭槍地(qin)C凝滯(zhì) 婢妾(bi)圜墻(huán) 暴肌膚(pù)D占卜(zhàn b) 囹圄(w)污垢(òu) 名摩滅(mó)解析A剔t；C.婢bì，圜yuán；D.占zhn，圄y。答案B2對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A報(bào)任安書報(bào)：答，回復(fù)B

2、特以為智窮罪極 特：只是C恨私心有所不盡 恨：憤恨D(zhuǎn)思垂空文以自見 垂：流傳解析C恨遺憾。答案C3下列各組句子中加點(diǎn)詞意義不相同的一項(xiàng)是()A意氣勤勤懇懇/書生意氣，揮斥方遒B積威約之漸也/為國者無使為積威之所劫哉C唯倜儻非常之人稱焉/非倜儻之才不能任也D而用流俗人之言/流俗之所輕也解析A情意/意志氣概。答案A4下列句中加點(diǎn)詞意義不相同的一組是()A固主上所戲弄人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛B且西伯，伯也，拘于羑里淮陰，王也，受械于陳C倡優(yōu)所畜某所，而母立于茲D古人所以重施刑于大夫者，殆為此也所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者解析C被/處所。答案C5請(qǐng)以司馬遷的事跡為例來闡述下面的這句話。

3、有志之士，必先有心。確定心之所向，志向也將勢(shì)如破竹沖破一切阻礙，成就一番事業(yè)。答：_答案司馬遷一心為完成史記而隱忍茍活，令后人景仰?！熬刻烊酥H，通今古之變，成一家之言”的志向是他“就極刑而無慍色”的支柱。司馬遷把心放在了奉獻(xiàn)事業(yè)上，最終完成巨著史記。他的精神將被后人永遠(yuǎn)銘記。6仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)。答：_解析本題考查考生仿寫句式的能力。作答本題注意要求，要選用一個(gè)對(duì)象，使用到擬人修辭，句式和原句相同，在仿寫時(shí)注意擬人要用詞貼切，體現(xiàn)出擬人

4、的特點(diǎn)，內(nèi)容上要合理通順，所選話題要相關(guān)，如梅花、曇花都屬植物。答案螞蟻用弱小身軀扛起生命的重量，那是在啟迪我們：弱小并不可怕。蜜蜂在風(fēng)吹雨淋中勤奮采蜜，那是在告訴我們：人生需要勤奮。二、課內(nèi)閱讀閱讀報(bào)任安書(節(jié)選)的部分，完成713題。太史公牛馬走司馬遷再拜言。少卿足下：古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳， 兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退論書策以舒其憤，思垂空

5、文以自見。仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表，本紀(jì)十二，書八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)，雖萬被戮，豈有悔哉？然此可為智者道，難為俗人言也！且負(fù)下未易居，下流多謗議。仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人，亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎？雖累百世，垢彌甚耳！是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也。身直為閨閣之臣，寧得自引深藏于巖穴邪？

6、故且從俗浮沉，與時(shí)俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆之私心剌謬乎？今雖欲自雕琢，曼辭以自飾，無益，于俗不信，適足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。書不能悉意，故略陳固陋。謹(jǐn)再拜。7對(duì)下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A思垂空文以自見垂：流傳B稽其成敗興壞之理 理：規(guī)律C曼詞以自飾 曼：隨意的D亦欲以究天人之際 際：關(guān)系解析C曼：美麗的。答案C8下列各組加點(diǎn)的虛詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是()A然后是非乃定/今少卿乃教以推賢進(jìn)士B與時(shí)俯仰，以通其狂惑/會(huì)遭此禍，惜其不成C蓋文王拘而演周易/是以腸一日而九回D雖累百世，垢彌甚耳/雖萬被戮，豈有悔哉解析D都是連詞，表假設(shè)；A.副詞，“才”；副詞

7、，“竟然”；B.代詞，“自己”；代詞，“它”；C.連詞，表承接；連詞，表修飾。答案D9下面句子中，全都說明作者“忍辱而茍活”原因的是()思垂空文以自見。通古今之變，成一家之言。然此可為智者道，難為俗人言也。亦欲以究天人之際。藏之名山，傳之其人。網(wǎng)羅天下放失舊聞。ABC D解析是司馬遷對(duì)前人思想的揣測(cè)和推斷，不屬于說明自己的原因。不屬于對(duì)原因的說明。答案D10下列各句對(duì)選文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A選文開頭列舉先賢受到沉重打擊后發(fā)奮著書的史實(shí)，是借古人以自況，抒發(fā)了滿腔的憤激之情。B司馬遷向任安表示為著成史記，即使受到再厲害的刑罰，也沒有悔恨之心。C最后司馬遷針對(duì)任安的指責(zé)，陳說了自己艱

8、難的處境和不能推賢進(jìn)士的原因。D司馬遷雖然有了為寫史而活的決心，可我們從他復(fù)信的最后還是可以看出他滿腔的憤怒之情。解析復(fù)信最后流露的是悲凄之情，而不是開頭的憤怒之情，屬主觀強(qiáng)加。答案D11翻譯選文中畫線的句子。(1)此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。譯文：_(2)草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。譯文：_(3)身直為閨閣之臣，寧得自引深藏于巖穴邪？譯文：_(4)稽其成敗興壞之理。譯文：_(5)亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。譯文：_答案(1)這些人都是思想上有解不開的苦悶，不能實(shí)現(xiàn)理想，所以追述往事，希望將來的人(能了解他們的抱負(fù))。(關(guān)鍵字“郁結(jié)”“通

9、”“來者”，并注意省略)(2)草草創(chuàng)作尚未定稿，正遇上這場(chǎng)大禍，惋惜書還沒有寫成，因此，受到了最重的刑罰而沒有慍怒的神色。(關(guān)鍵字“會(huì)”“就”“慍”)(3)我僅僅是一個(gè)宮闈之臣，難道還能再退居山林過隱居的生活嗎？(4)考察他們的成功、失敗、振興和衰敗的規(guī)律。(5)想把它寫成一部研究天地自然與社會(huì)關(guān)系，通曉古今歷史變化規(guī)律，而成為一家之言的偉大作品。12與“難為俗人言也”中的“為”字意義和用法相同的一項(xiàng)是()A重為鄉(xiāng)黨所笑 B為十表，本紀(jì)十二C故士有畫地為牢 D不足為外人道也答案D13對(duì)上面文字內(nèi)容的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是()A上面文字記敘自己遭受腐刑之后，完成史記創(chuàng)作的經(jīng)過。B介紹了史記所包

10、含的內(nèi)容及所記事件的歷史時(shí)期和創(chuàng)作風(fēng)格。C此段文字中最早提出了“發(fā)憤著書”的理論。D能夠體現(xiàn)其名言“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的生死觀內(nèi)涵的句子是“就極刑而無慍色”。E表明自己的創(chuàng)作目的，是要將此書寫成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制之作。答案BC三、能力提升閱讀下面文言文，完成1417題。任延，字長孫。更始元年，拜會(huì)稽都尉。會(huì)稽頗稱多士。延到，皆聘請(qǐng)高行，敬待以師友之禮。掾吏貧者，輒分俸祿以賑給之。每時(shí)行縣，輒使慰勉孝子，就餐飯之。吳有龍丘萇者，隱居太末，王莽時(shí)，四輔三公連辟，不到。掾吏白請(qǐng)召之。延曰：“龍丘先生躬德履義，有原憲、伯夷之節(jié)。都尉埽灑其門，猶懼辱焉，召

11、之不可?！鼻补Σ芊钪]，修書記，致醫(yī)藥，吏使相望于道。積一歲，萇乃乘輦詣府門，愿得先死備錄。遂署議曹祭酒。萇尋病卒，延自臨殯，不朝三日。是以郡中賢士大夫爭往宦焉。建武初，詔征為九真太守。九真俗以射獵為業(yè)，不知牛耕，民常告糴交趾，每致困乏。延乃令鑄作田器，教之墾辟。田疇歲歲開廣，百姓充給。拜武威太守，帝親見，戒之曰：“善事上官，無失名譽(yù)?！毖訉?duì)曰：“臣聞忠臣不私，私臣不忠。履正奉公，臣子之節(jié)。上下雷同，非陛下之福。善事上官，臣不敢奉詔?！钡蹏@息曰：“卿言是也?！奔戎廖渫?，時(shí)將兵長史田紺，郡之大姓，其子弟賓客為人暴害。延收紺系之，父子賓客伏法者五六人。紺少子尚乃聚會(huì)輕薄數(shù)百人，自號(hào)將軍，夜來攻郡。延

12、即發(fā)兵破之。自是威行境內(nèi)，吏民累息。又造立校官，自掾吏子孫，皆立詣學(xué)受業(yè)?？に煊腥逖胖?。后坐擅誅羌不先上，左轉(zhuǎn)召陵令。(后漢書·循吏列傳)14對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A遂署議曹祭酒署：代班，暫任B每致困乏 每：每次，每一C履正奉公 履：做人，辦事D皆立詣學(xué)受業(yè) 詣：去，到解析B常常。答案B15下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是()A.B.C.D.解析A用/因?yàn)椋籅.陳述語氣/反問語氣；C.于是/竟。答案D16以下句子分別編為四組，能說明任延尊重、培養(yǎng)、任用人才的一組是()會(huì)稽頗稱多士。聘請(qǐng)高行，敬待以師友之禮。躬德履義，有原憲、伯夷之節(jié)。延自臨殯，不朝三日?？ぶ匈t士大夫爭往宦焉。造立校官，自掾吏子孫，皆立詣學(xué)受業(yè)。A BC D答案A17下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A任延濟(jì)困敬老。對(duì)貧窮的屬官，分出自己的俸祿