校園街舞啦啦操教案(單元計劃4課時)

1、校園花球啦啦操單元教學計劃一、學習目標1、 了解花球啦啦操的特征及煅煉價值，并能主動參與學練。2、 掌握教材中花球啦啦操單個動作與組合動作，學會運用花球啦啦操進行健身活動。3、 發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)等能力。提升職業(yè)體能水平，增加職業(yè)體能儲備。4、 通過課堂的實踐活動提高表現(xiàn)力、審美能力和職場自信心。二、課時安排月份教 學 內(nèi) 容教學的重、難點教學的主要策略91、學習校園花球啦啦操第一、二節(jié)2、理論：花球啦啦操造型重點：上、下肢及髖部動作，制動方法 難點：肢體動作協(xié)調(diào)，動作有力度且幅度大 教師展示，學生模仿; 教師示范，學生體會; 學生分組合作學練，教師指導101、 學習校園花球啦啦操第三、四節(jié)

2、2、 理論：變換隊形重點：擺髖動作的規(guī)范性難點：動作連貫富有彈性集體練習，教師帶練，提示引導；學生分組練習，嘗試配合音樂做動作；學生分組合作學練完成隊形變換，師生共同評價111、 學習校園花球啦啦操第五、六節(jié)2、 理論：動作創(chuàng)編重點：機械舞風格動作的規(guī)范性難點：動作的彈性、節(jié)奏感集體練習，教師示范，學生模仿；教師講解，學生體會； 學生合作學練完成成套動作編排12校園花球啦啦操考核重點：動作熟練程度、隊形變化的連貫性難點：動作創(chuàng)編有新意，動作與音樂的完美結(jié)合集體練習；教師示范，學生模仿；教師講解，學生體會；學生分組展示，互相評價教師點評校園花球啦啦操教案班級：人數(shù)：時間：教學內(nèi)容1、學習校園花球

3、啦啦操第一、二組合2、理論：花球啦啦操造型3、身體素質(zhì)練習教學目標1、認知目標：通過介紹啦拉操運動把健康和終身體育密切相聯(lián)系，初步了解花球啦啦操的基本特點。2、技能目標：通過學習與練習，基本掌握校園花球啦啦操第一、第二組合動作。把握節(jié)奏特點及變化規(guī)律。3、情感目標：培養(yǎng)學生正確的身體姿態(tài)，為成套動作打好基礎(chǔ)。認識花球啦啦操對于提升職業(yè)素養(yǎng)的積極作用。教學重點響指與腳步的配合教學難點up/down的身體姿勢，髖部動作的自然大方教學方法與教具教法：講解示范法、糾錯法、分組練習法、提示練習法、分解練習法教學過程教學內(nèi)容教學組織與要求開始部分2一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊，檢查人數(shù)，向老師報告2.師生

4、問好3. 宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見習生。組織 ××××××××× ××××××××× ×××××××××××××××××× ×-學生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語言親切要求

5、：快、靜、齊準備部分101、熱身游戲“看誰反應快”方法：教師立于圓心，學生按逆時針行進慢走。當教師雙手上舉時，學生做足尖步走；教師手下舉時，學生做矮子步走；教師右手側(cè)舉時，學生面向圓心，向右做并步跳。教師左手側(cè)舉時，學生面向圓心，向左做并步跳。規(guī)則：做動作中始終注視教師，不得效仿他人2、徒手操 頭部運動肩部運動體轉(zhuǎn)運動腹背運動弓步壓腿側(cè)壓腿膝關(guān)節(jié)運動組織： 要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊伍整齊組織： 面對圓心站立教與學：1、教師用口令指揮學生進行練習2、學生聽口令提示完成動作要點要求：認真聽教師講解動作要領(lǐng)及要求，集中注意力練習?；静糠?5一、學習校園花球啦啦操組合一技術(shù)要點：1、 up/do

6、wn的身體姿勢有彈性2、頂髖自然大方第一個八拍：手臂動作：扶髖部步法：彈動手型：并掌面向：1點第二個八拍：手臂動作：14自然擺臂 57手放于頭頂，右手扶左髖 8雙手放于體側(cè)。步法：13向左轉(zhuǎn)身左腳開始前進三步，4并步； 5右腳后撤一步同是向后頂髖一次，6-7頂髖部兩次；8左腳并右腳成直立。手型：自然握拳開張并掌。面向：7點1點。第三個八拍：與第一個八拍動作相同，方向相反第四個八拍：與第二個八拍動作相同，方向相反二、學習校園花球啦啦操組合二技術(shù)要點：1、膝關(guān)節(jié)的彈性2、手腳的協(xié)調(diào)配合第一個八拍：手臂動作：1、5，左側(cè)響指；3、7右側(cè)響指 2、4、6、8放于體側(cè)。步法：左右依次轉(zhuǎn)體90°

7、腳尖點地。手型：響指拳。面向：7點1點3點。第二個八拍：手臂動作：1、3、5、7置于頭側(cè)舉 2、4、6置于體側(cè)步法：左腳開始依次向前邁步點地。手型：連續(xù)打響指。面向：1點7點1點。第三個八拍：與第一個八拍動作相同，方向相反第四個八拍：與第二個八拍動作相同，方向相反三、理論：花球啦啦操造型定義：在花球啦啦操開始和結(jié)束時，往往都設(shè)有瞬間的靜態(tài)造型，那些健美、獨特的造型不僅給人以開始和結(jié)束感，而且是體現(xiàn)該操藝術(shù)性、技巧水平、獨特風格與創(chuàng)意的亮點部分。四、身體素質(zhì)練習1仰臥起坐： 20×22仰臥舉腿：20×2組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × &

8、#215; × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學：1、教師講解示范指導練習。 2、學生練習3、教師糾錯指導學生練習4、學生練習要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學生認真聽講，注意觀察，認真練習。難點及易犯錯誤：1、 新授課學生對操化感覺接觸陌生。2、 學習內(nèi)容較多，易混淆。3、 學

9、生做動作力度和速度達不到。4、 動作到位沒有控制。應對策略：1、 單一動作加強練習，形成動作自動化。2、 采用競賽法和分組練習法引導學生。3、單一動作制動和力度的強調(diào)練習。4、互拍動作視頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。組織：將學生分成6組，散點站立。教與學：1、 教師講解造型的基本方法和特點，指導學生按小組進行造型創(chuàng)編。2、 學生認真聽講，并在小組長的帶領(lǐng)下完成本小組開始造型的編排。要求：課后認真查閱資料，課上積極實踐，發(fā)揮個人才干，編排出最棒的造型。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × &#

10、215; × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學：1、教師口令指導。 2、學生練習要求：教師講解清楚，學生認真練習。結(jié)束部分31、 拉伸練習肩部拉伸練習體側(cè)拉伸聯(lián)系腹背拉伸練習膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習2、 集合整隊，課后小結(jié)。3、 宣布下課，師生再見。組織：同上要求：認真練習組織：××××××××

11、;× ××××××××× ×××××××××××××××××× 要求：快、靜、齊教學中存在問題及反思：很多同學在啦啦操在這之前并沒有接觸過有關(guān)啦啦操及相關(guān)方面的知識。在上半學年的啦啦操教學中，過早地安排啦啦操的創(chuàng)編教學（對學生進行分組，后由各個小組進行創(chuàng)編隊形與動作），使學生在啦啦操基礎(chǔ)方面跟不上（健美操意識及樂感的培

12、養(yǎng)）。因此，針對學生的實際情況及上半年的教學經(jīng)驗認為要想使學生深入掌握健美操項目，須進行一年左右時間的基礎(chǔ)教學旨在培養(yǎng)學生的健美操意識及對音樂節(jié)拍的感覺，在學生這些能力得到提高之后，再進行創(chuàng)編練習，才能達到質(zhì)的飛躍?；ㄇ蚶怖膊俳贪赴嗉墸喝藬?shù)：時間：教學內(nèi)容1、 復習花球啦啦操組合到組合二動作2、 學習花球啦啦操組合三、組合四動作3、 理論：變換隊形4、 身體素質(zhì)練習教學目標1、認知目標：進一步明確花球啦啦操的基本特點。對風格的把握有自己的體會。2、技能目標：通過復習花球啦啦操的第一、第二組合動作。進一步強化下肢動作的感覺，學習第三、第四個組合。3、情感目標：培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感，為成套動作打好

13、基礎(chǔ)。進一步提高花球啦啦操對職業(yè)素養(yǎng)的積極作用，鼓勵學生業(yè)余時間多看多練，深入學習和練習。教學重點重點：擺髖動作的規(guī)范性教學難點難點：動作連貫富有彈性教學方法與教具教法：講解示范法、糾錯法、分組練習法、提示練習法、分解練習法教學過程教學內(nèi)容教學組織與要求開始部分2一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊，檢查人數(shù)，向老師報告2.師生問好3. 宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見習生。組織 ××××××××× ××××××××&

14、#215; ×××××××××××××××××× ×-學生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語言親切要求：快、靜、齊準備部分101、熱身游戲：“網(wǎng)魚”方法：以籃球場邊線和端線為界作為“魚塘”選一人做漁夫開始抓其他人，被抓到的就要和漁夫一起抓其他漏網(wǎng)之魚直至最后一人為止，跑出線外的算被抓2、復習花球啦啦操的第一、第二組合組織：要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊伍整齊，組織： 四列橫隊成體

15、操隊形散開教與學：1、教師用口令指揮學生進行練習2、學生聽口令提示完成動作要點要求：認真聽教師講解動作要領(lǐng)及要求，集中注意力練習?；静糠?5一、學習花球啦啦操組合三技術(shù)要點：2、 膝關(guān)節(jié)的彈動2、手腳的協(xié)調(diào)配合第一個八拍：手臂動作：1、2、5、6側(cè)平舉 3、4、7、8胸前平屈步法：開步彈動并步彈動手型：自然握拳面向：1點第二個八拍：手臂動作：18自然擺臂步法：18吸腿彈動手型：自然握拳面向： 1點。第三個八拍：與第一個八拍動作相同，方向相反第四個八拍：與第二個八拍動作相同，方向相反第五個八拍手臂動作：1、3、側(cè)平舉，2體前交叉，4置于體側(cè)，5左臂斜上屈，6右前下方打響指，7、8同5、6，方向

16、相反。步法：14交叉步，58邁步后點地。手型：自然握拳面向： 1點。第六個八拍： 動作與第五個八拍相同，方向相反第七個八拍：動作同第五個八拍，方向相同第八個八拍：動作同第六個八拍，方向相同二、學習花球啦啦操組合四技術(shù)要點：1、四點方向的轉(zhuǎn)體變化2、打響指和頂髖動作的協(xié)調(diào)配合。第一個八拍：手臂動作：13，自然擺臂，4雙手置于體側(cè)。 5、7前平屈；6、8雙手置于體側(cè)。步法：13，左腳開始向前走三步，4并步。 5右膝內(nèi)扣，屈髖；6還原；7左膝內(nèi)扣；8還原。手型：自然握拳。面向： 1點7點1點3點。第二個八拍：手臂動作：1、2、左上打響指；3、4左下打響指 5、6、右上打響指；3、4右下打響指步法：左

17、腳開始向左擺髖四次，再向右擺髖四次。手型：連續(xù)打響指。面向： 1點。第三個八拍：動作同第一個八拍，走步后退第四個八拍：動作同第二個八拍，方向相同第五個八拍手臂動作：13，自然擺臂，4雙手置于體側(cè)。 5、7前平屈；6、8雙手置于體側(cè)。步法：13，左腳開始向左轉(zhuǎn)體360°，4并步。 5右膝內(nèi)扣，屈髖；6還原；7左膝內(nèi)扣；8還原。手型：自然握拳。面向： 1點7點1點3點。第六個八拍：動作同第二個八拍，方向相同第七個八拍：動作同第五個八拍，方向相反第八個八拍：動作同第二個八拍，方向相反三、理論：隊形變化定義：隊形變化是健美操集體項目比賽和表演的重要內(nèi)容之一，豐富多彩的隊形和巧妙流暢的隊形變化

18、會令健美操表演更具可觀性。四、身體素質(zhì)練習1、仰臥兩頭起：15×21、俯臥兩頭起：20×2組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×要求：1、教師鏡面示范，帶領(lǐng)學生進行復習，糾錯及時。2、學生認真聽講，

19、注意觀察，認真復習。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學：1、教師講解示范指導練習。 2、學生練習3、教師糾錯指導學生練習4、學生練習要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學生認真聽講，注意觀察，認真

20、練習。難點及易犯錯誤：5、 組合間的銜接不連貫6、 學習內(nèi)容較多，易混淆。7、 學生做動作力度和速度達不到。8、 動作到位沒有控制。應對策略：3、 前后動作加強連貫性練習，形成動作自動化。4、 采用競賽法和分組練習法引導學生。3、單一動作制動和力度的強調(diào)練習。4、互拍動作視頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × ×

21、× × × × × × × × ×教與學：1、教師講解示范指導練習。 2、學生練習3、教師糾錯指導學生練習4、學生練習要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學生認真聽講，注意觀察，認真練習。難點及易犯錯誤：1、 組合間的銜接不連貫2、 學習內(nèi)容較多，易混淆。3、 學生做動作力度和速度達不到。4、 動作到位沒有控制。應對策略：1、 前后動作加強連貫性練習，形成動作自動化。2、 采用競賽法和分組練習法引導學生。3、單一動作制動和力度的強調(diào)練習。4、互拍動作視頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。組織：按學習

22、小組，散點站立。教與學：3、 教師講解隊形變換方法和要求，指導學生按小組進行隊形編排。4、 學生認真聽講，并在小組長的帶領(lǐng)下完成本小組至少3次隊形變化。要求：課前認真查閱資料，課上積極實踐，發(fā)揮個人才干，編排出最流暢自然的隊形。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 

23、15; × × ×教與學：1、教師口令指導。 2、學生練習要求：教師講解清楚，學生認真練習。結(jié)束部分34、 拉伸練習肩部拉伸練習體側(cè)拉伸聯(lián)系腹背拉伸練習膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習5、 集合整隊，課后小結(jié)。6、 宣布下課，師生再見。組織：同上要求：認真練習組織：××××××××× ××××××××× ××××××××&#

24、215;××××××××× 要求：快、靜、齊心率負荷圖課的密度練習密度：35%40%平均心率：125次/min130次/min教學中存在問題及反思：對體育課來說存在的最大的問題就是學生只有在體育課上才能把所學習到的知識消化并吸收，況且這已經(jīng)很難，更別說讓學生對所學知識加以創(chuàng)新（重新加以組合整理并升華），還有體育課時為每周2課時，再加上下雨天，還要加入其它體育必修項目的教學，學生課與課之間的間隔時間太長，上一節(jié)課所學健美操組合在下一節(jié)上課時，已忘30%，所以復習課+新授課已占上課時間的70%左右，還有準備活

25、動+放松，也沒有多少時間給學生進行健美操的創(chuàng)編教學。這樣我們體育教師就要下功夫讓學生將體育課延伸到課外活動中，如何讓學生把課外活動時間充分利用起來，我們體育課上多下點功夫進行指導與引導?；ㄇ蚶怖膊俳贪赴嗉墸喝藬?shù)：時間：教學內(nèi)容5、 復習花球啦啦操組合一到組合四動作6、 學習花球啦啦操組合五、組合六動作7、 理論：動作創(chuàng)編8、 身體素質(zhì)練習教學目標1、認知目標：進一步明確花球啦啦操的基本特點。對風格的把握有自己的體會。2、技能目標：通過復習花球啦啦操的第一、第二組合動作。進一步強化下肢動作的感覺，學習第三、第四個組合。3、情感目標：培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感，為成套動作打好基礎(chǔ)。進一步提高花球啦啦操對

26、職業(yè)素養(yǎng)的積極作用，鼓勵學生業(yè)余時間多看多練，深入學習和練習。教學重點重點：機械舞風格動作的規(guī)范性教學難點難點：動作的彈性和幅度幅度教學方法與教具教法：講解示范法、糾錯法、分組練習法、提示練習法、分解練習法教學過程教學內(nèi)容教學組織與要求開始部分2一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊，檢查人數(shù)，向老師報告2.師生問好3. 宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見習生。組織 ××××××××× ××××××××× 

27、15;××××××××××××××××× ×-學生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語言親切要求：快、靜、齊準備部分101、熱身游戲喊數(shù)抱團方法：令學生站成兩個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學生應立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人表演節(jié)目2、復習花球啦啦操的第一到第四個組合組織： 要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊伍整齊組織：

28、四列橫隊成體操隊形散開教與學：1、教師用口令指揮學生進行練習2、學生聽口令提示完成動作要點要求：認真聽教師講解動作要領(lǐng)及要求，集中注意力練習。基本部分25一、學習花球啦啦操組合五技術(shù)要點：1、 重心的移動2、 機械舞風格的動作的制動第一個八拍：手臂動作：12、56手臂前推的同時打響指 34、78置于體側(cè)步法：12、左腳向前邁步，重心后移；56、右腳向前邁步，重心后移 34、78并腳手型：響指自然握拳面向：1點第二個八拍：手臂動作：1、2、3、5、6、7大幅度擺臂,；4、8置于體側(cè)步法：1、2、3、5、6、7斜前斜后點地；4、8并步手型：自然握拳面向： 1點。第三個八拍：與第一個八拍動作相同，方

29、向后退第四個八拍：與第二個八拍動作相同，方向相反第五個八拍第八個八拍重復前四個八拍二、學習花球啦啦操組合六技術(shù)要點：1、四點方向的轉(zhuǎn)體變化2、打響指和頂髖動作的協(xié)調(diào)配合。第一個八拍：手臂動作：17大臂折疊90°上舉，8雙手置于體側(cè)。步法：12，左腳開步，37逐步屈膝半蹲，8還原成直立。手型：并掌。面向： 1點7點1點。第二個八拍：第三個八拍：動作同第一個八拍，方向相同。第四個八拍：動作同第二個八拍，方向相反第五個八拍：第六個八拍：動作同第五個八拍，方向相同三、理論：動作創(chuàng)編定義：是依據(jù)花球啦啦操的特點、規(guī)律，跟據(jù)其目的、原則，并在自身知識的依托下將單個動作串聯(lián)成為成套動作的過程。四、

30、素質(zhì)練習1平板支撐： 30秒×22三點平板支撐：20秒×2組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學生認真聽講，注意觀察，認真練習。組織： 四列橫隊成體

31、操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學：1、教師講解示范指導練習。 2、學生練習3、教師糾錯指導學生練習4、學生練習要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學生認真聽講，注意觀察，認真練習。難點及易犯錯誤：1、 組合間的銜接

32、不連貫2、 學習內(nèi)容較多，易混淆。3、 學生做動作力度和速度達不到。4、 動作到位沒有控制。應對策略：1、 前后動作加強連貫性練習，形成動作自動化。5、 采用競賽法和分組練習法引導學生。3、單一動作制動和力度的強調(diào)練習。4、互拍動作視頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×

33、 × × × × × ×教與學：1、教師講解示范指導練習。 2、學生練習3、教師糾錯指導學生練習4、學生練習要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯及時。2、學生認真聽講，注意觀察，認真練習。難點及易犯錯誤：5、 組合間的銜接不連貫6、 學習內(nèi)容較多，易混淆。7、 學生做動作力度和速度達不到。8、 動作到位沒有控制。應對策略：1、 前后動作加強連貫性練習，形成動作自動化。2、 采用競賽法和分組練習法引導學生。3、單一動作制動和力度的強調(diào)練習。4、互拍動作視頻，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時改正。組織：學生按小組散點站立教與學：1、 教師講解動作創(chuàng)

34、編的要求，鼓勵學生根據(jù)前兩次課的理論知識將本小組的成套動作進行整合。2、 學生在小組長的帶領(lǐng)下進行動作編排。要求：團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力完成動作編排。組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學：1、教師口令指導。 2、學

35、生練習要求：教師講解清楚，學生認真練習。結(jié)束部分37、 拉伸練習肩部拉伸練習體側(cè)拉伸聯(lián)系腹背拉伸練習膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習8、 集合整隊，課后小結(jié)。9、 宣布下課，師生再見。組織：同上要求：認真練習組織：××××××××× ××××××××× ×××××××××××××××&

36、#215;×× 要求：快、靜、齊運動負荷圖課的密度練習密度：35%40%平均心率：125次/min130次/min課后作業(yè)：復習本節(jié)課所學內(nèi)容。課后查閱先關(guān)資料，組內(nèi)完成成套動作編排，準備考核。教學中存在問題及反思：能力強的小組長對教學的幫助很大，相反能力差的小組長則對教學沒甚幫助，有可能還會起到負作用，故教師要能擅于發(fā)現(xiàn)這類學生并為自己所用。在教學中，由于對小組長選擇是由組員推薦，而教師對學生并未了解，就自由任命，導致個別小組在教學中表現(xiàn)不盡入人意。所以教師一定要在分組之前對全體學生做一個全面的了解，以達到充分利用能力強的學生將學生的參與熱情帶動起來，這樣才能使整個課堂氣

37、氛活躍，熱鬧積極動起來?；ㄇ蚶怖膊俳贪赴嗉墸喝藬?shù)：時間：教學內(nèi)容9、 復習花球啦啦操成套動作10、 花球啦啦操考核教學目標1、認知目標：通過介紹啦拉隊運動把健康和終身體育密切相聯(lián)系，引導學生明白體育鍛煉習慣和終身體育的道理，實現(xiàn)學生身體、心理、社會的整體健康。2、技能目標：通過成套動作練習與考核。從而進一步提升職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)體能。3、情感目標：通過教學，培養(yǎng)學生的組織紀律性和集體主義觀念。提高學生的技術(shù)動作的同時，克服害羞心理，鍛煉心理素質(zhì)，促進身體全面均衡的發(fā)展。教學重點重點：動作熟練程度、隊形變化的連貫性教學難點難點：動作創(chuàng)編有創(chuàng)意，動作與音樂的完美結(jié)合教學方法與教具教法：講解示范法、糾錯

38、法、分組練習法、提示練習法、分解練習法教學過程教學內(nèi)容教學組織與要求開始部分2一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊，檢查人數(shù)，向老師報告2.師生問好3. 宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見習生。組織 ××××××××× ××××××××× ××××××××××××××

39、15;××× ×-學生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語言親切要求：快、靜、齊準備部分101、慢跑一圈2、徒手操 頭部運動肩部運動體轉(zhuǎn)運動腹背運動弓步壓腿側(cè)壓腿膝關(guān)節(jié)運動組織： 繞田徑場慢跑一圈（400m*1）。要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊伍整齊，組織： 四列橫隊成體操隊形散開× × × × × × × × × × × × × × × × × ×

40、× × × × × × × × × ×教與學：1、教師用口令指揮學生進行練習2、學生聽口令提示完成動作要點要求：認真聽教師講解動作要領(lǐng)及要求，集中注意力練習?；静糠?5一、復習花球啦啦操成套動作二、講解考核標準和方法總分=專項技術(shù)分60%+編排分20%+平時分20%1、專項技術(shù)評定標準：分值評分標準90100（優(yōu)秀） 出色完成整套動作，節(jié)奏感好，力量感好，花球啦啦操風格突出，表現(xiàn)力極強。8089（良好） 完成整套動作，節(jié)奏感好，力量感好，花球啦啦操風格明顯。7079（中等） 完成整套動作，節(jié)奏感較好，力量