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1、 串聯(lián)和并聯(lián)練習(xí)1、如圖所示的電路中,要使燈泡L1和燈泡L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)將開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),開(kāi)關(guān)S2閉合,開(kāi)關(guān)S3 ;要使燈泡L1和燈泡L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)將開(kāi)關(guān)S1閉合,開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),開(kāi)關(guān)S3 ;如果開(kāi)關(guān)S1和開(kāi)關(guān)S2都閉合,則可能會(huì)將電源 ;如果將開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi),開(kāi)關(guān)S2和開(kāi)關(guān)S3都閉合,則只有一個(gè)燈泡發(fā)光
2、,發(fā)光的燈泡是 。2、如圖所示,按要求畫(huà)好電路圖,再根據(jù)電路圖,在右邊連接出對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖.電路要求:(1)L1與L2組成并聯(lián)電路, (2) S1控制L1, S2同時(shí)控制L1與L2;3、實(shí)驗(yàn)課上,老師給出了兩個(gè)電壓表,兩個(gè)燈泡,一個(gè)開(kāi)關(guān),一個(gè)電池組,若干導(dǎo)線,要求測(cè)出兩個(gè)燈泡串聯(lián)時(shí)各自的電壓和電池組的電壓,請(qǐng)你在圖中將所給的器材連接起來(lái),并將你設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在方框內(nèi)。4、學(xué)校某小組同學(xué)進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究,下面是實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)電路圖和
3、對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)觀察后回答:(1)該小組的同學(xué)探究的問(wèn)題是 ;(2)組內(nèi)一位同學(xué)探究出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中的總電壓大于任何一個(gè)用電器兩端的電壓另一位同學(xué)的結(jié)論是:串聯(lián)電路中的總電壓等于各個(gè)用電器兩端的電壓之和請(qǐng)對(duì)他們的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)5、將下圖中給出的元件用導(dǎo)線按要求連接起來(lái),標(biāo)出電流流動(dòng)的方向:(1)用開(kāi)關(guān)控制燈泡 (2)用開(kāi)關(guān)控制電動(dòng)機(jī)和發(fā)光
4、二極管6、如今,在居民大樓里幾乎都有這樣的裝置:白天光線充足,樓道很明亮?xí)r,樓道照明燈是不亮的;到了晚上或者陰雨天,光線很暗時(shí),樓道中只要有聲音發(fā)出,照明燈就自動(dòng)發(fā)光,過(guò)了一會(huì)兒,照明燈又會(huì)自動(dòng)熄滅。這樣的裝置既安全,又能節(jié)約用電,受到聲音和光的雙重控制,能根據(jù)需要工作。你知道這個(gè)裝置的電路嗎?給你一個(gè)電燈,一個(gè)光控開(kāi)關(guān),一個(gè)聲控延時(shí)開(kāi)關(guān),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)電路,將它們接入照明電路中,達(dá)到以上效果。7、一名同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),把電路元件連接成如圖所示的電路,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),哪些燈亮?(2)閉合開(kāi)關(guān)S2、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí),哪些燈亮?可能有什么現(xiàn)象發(fā)生?8、是一封閉的盒子,面
5、板上有紅燈L1,綠燈L2,a,b,c為三個(gè)接線柱,盒子內(nèi)有兩節(jié)電池串聯(lián)供電當(dāng)用導(dǎo)線接a,b時(shí),兩燈均不發(fā)光;用導(dǎo)線接b,c時(shí),綠燈L2亮;用導(dǎo)線接a,c時(shí),紅燈L1亮請(qǐng)畫(huà)出盒內(nèi)電路圖9、黑盒問(wèn)題:某實(shí)驗(yàn)裝置面板上有三個(gè)接線柱A、B、C和電燈、電鈴各一個(gè)用導(dǎo)線連接A、B,鈴響,燈亮;用導(dǎo)線連接A、C,鈴更響,燈不亮;用導(dǎo)線連接B、C,鈴不響,燈不亮試畫(huà)出此裝置的內(nèi)部電路圖10、面板上有紅、綠燈各一個(gè),三個(gè)撥動(dòng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3。為了在不打開(kāi)盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu),小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表。根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況,畫(huà)出盒內(nèi)的電路圖:11、某物理課外小組的同學(xué)按如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知電
6、源電壓保持不變,為定值電阻,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“ 1A”字樣。實(shí)驗(yàn)時(shí)甲同學(xué)把變阻器的滑片P移動(dòng)到三個(gè)不同的位置,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一:乙同學(xué)通過(guò)繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使的功率達(dá)到最小;丙同學(xué)利用這一電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)了故障,為了探究原因,他小心地將滑片移動(dòng),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表二中。(以上各電表均正常) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:表一實(shí)驗(yàn)次數(shù)示數(shù)(A)示數(shù)(A)示數(shù)(V)示數(shù)(V)V示數(shù)(V)10.40.4661220.50.57.54.51231.60.69312表二實(shí)驗(yàn)次數(shù)示數(shù)(A)示數(shù)(A)示數(shù)(V)示數(shù)(V)V示數(shù)(V)10.40.40121220.480.480121230.
7、60.601212(1)對(duì)表一中兩只電流表、的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,_。(2)對(duì)表一中電壓表、和V的示數(shù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是:串聯(lián)電路_。(3)對(duì)表一中和的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是: 在電阻一定時(shí),_。(4)乙同學(xué)通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使的功率達(dá)到最小,則的最小功率是_W。(5)通過(guò)對(duì)表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)電路出現(xiàn)的故障應(yīng)是_。12、小剛同學(xué)利用如圖1所示電路測(cè)定小燈泡的額定功率。已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“l(fā)0 2A”字樣,電源電壓不變。(不考慮燈絲電阻隨溫度變化) 圖1(1)小剛同學(xué)按上圖連接
8、電路,閉合開(kāi)關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)在圖中的_點(diǎn)處(選填“a”或“b”)。(2)如果(1)中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置正確,當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)S后,卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮,此時(shí)電壓表無(wú)示數(shù)、電流表示數(shù)為0.3A。分析造成故障的原因_(電流表、電壓表均正常)。(3)小剛同學(xué)排除故障后,再次閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí),觀察到電流表的示數(shù)為0.2A當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到另一位置時(shí),觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V,電流表的示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)你在表中將該小剛同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填 寫(xiě)完整,并計(jì)算出小燈泡的額定功率填入下表。(4)小剛測(cè)出小燈泡的額定功率后,又在思考:當(dāng)小
9、燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器的接入電路的電阻和電功率分別是多少呢?可是小剛苦思冥想沒(méi)有找到答案。請(qǐng)你幫小剛計(jì)算出此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電阻或者滑動(dòng)變阻器的電功率。你計(jì)算的物理量及其結(jié)果是_表二: 物理量序號(hào)電壓U/V電流I/A小燈泡的額定功率P/W10.222.513、在下圖甲所示的電路中,合上開(kāi)關(guān)S,電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙所示,則(1)燈L1中的電流為多少?(2)在某次操作中,當(dāng)小明閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都能偏轉(zhuǎn),并且位置相同,他仔細(xì)檢查兩個(gè)電流表,都完好,試分析造成此現(xiàn)象的原因可能是什么.14、在探究電流的熱效應(yīng)時(shí),甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)如圖a、b所示的電路。在A、B兩個(gè)完全
10、相同的燒瓶里裝有等質(zhì)量的煤油,插入溫度計(jì)用來(lái)顯示煤油的溫度;A瓶中浸泡的電阻絲的阻值大于B瓶中電阻絲的阻值。(1)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中:保持變阻器的滑片在某一位置,通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是_燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A(yù)或B); 從左向右移動(dòng)變阻器的滑片,保持滑片在左右兩個(gè)不同位置的通電時(shí)間相同。試說(shuō)出滑片在哪個(gè)位置時(shí),燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大?為什么? (2)在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,A、B兩個(gè)燒瓶中的電阻絲的連接方式是_(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);通電一定時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是:_燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)的變化較大(選填A(yù)或B)。(3)分析甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
11、,根據(jù)你得出的結(jié)論,對(duì)下面的兩個(gè)生活事例,任選一例做出簡(jiǎn)要解釋。電爐絲接到電路里,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱,這是為什么?一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會(huì)更亮,怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象?15、小林用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,燈L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗。小歡認(rèn)為小林的解釋是錯(cuò)誤的,她只利用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小林的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:(1)在右側(cè)虛線框中,畫(huà)出小歡所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)
12、明小林的解釋是錯(cuò)誤的。16、如圖是一個(gè)家用電熱器原理圖接入電路閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)指示燈不亮,電熱器不熱,小明找來(lái)一個(gè)標(biāo)有“220V,400W”的白熾燈泡做為校驗(yàn)燈,分別接在各處進(jìn)行檢測(cè),得到如下表所示結(jié)果 次序12345接人點(diǎn)a、bc、dd、ea、fa、d指示燈不亮不亮不亮不亮不亮校驗(yàn)燈不發(fā)光發(fā)光不正常正常發(fā)光不發(fā)光發(fā)光不正常根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,可以判斷 元件短路,
13、 元件斷路。17、CFXB型“220V 1100W”電飯煲的原理圖如圖所示,它有高溫?zé)蠛蜖F飯、保溫兩擋,通過(guò)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S進(jìn)行調(diào)節(jié),R0為電熱絲當(dāng)開(kāi)關(guān)S接高溫?zé)髶鯐r(shí),電路的功率為1100W,當(dāng)開(kāi)關(guān)S接燜飯、保溫?fù)鯐r(shí),電路的總功率為22W(1)電飯煲在高溫?zé)髶鯐r(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)與哪個(gè)觸點(diǎn)連接?(2)電熱絲R0的阻值多大?(3)當(dāng)電飯煲在正常燜飯、保溫時(shí)電路中的電流多大?燜飯、保溫10min,電熱絲R0產(chǎn)生的熱量為多少?18、兩盞完全相同的燈L1、L2接在電壓為6V的電源上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式。(請(qǐng)完成下表)條件判斷方法L1、L2的連接方式不使用任何儀器方法一:取下一
14、盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光_聯(lián)方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光_聯(lián)給一只電壓表及若干導(dǎo)線方法一:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是3V_聯(lián)方法二:用導(dǎo)線把電壓表并在某盞燈的兩端,若電壓表示數(shù)是6V_聯(lián)19、有一種太陽(yáng)能路燈(電路如圖),光控開(kāi)關(guān)S1白天與觸點(diǎn)a 接觸,太陽(yáng)能電池板為蓄電池充電,晚上,與觸點(diǎn)b 接觸,給路燈供電。時(shí)控開(kāi)關(guān)S2晚上12 點(diǎn)前與觸點(diǎn)c 接觸,主燈發(fā)光,12 點(diǎn)后與觸點(diǎn)d 接觸,副燈發(fā)光。主燈為“24V 15W ”的節(jié)能燈,副燈為“24V10W ”的節(jié)能燈,平均每天各工作6 小時(shí)。(1)路燈正常工作一天消耗的電能是多少干瓦時(shí)?(2)已知太陽(yáng)能電池板的面積為
15、0.5m2,每平方米平均收集功率為1.5KW ,若太陽(yáng)光照射10 小時(shí)能使路燈正常工作5 天,求太陽(yáng)能電池板光電轉(zhuǎn)化效率。(3)請(qǐng)舉出這種太陽(yáng)能路燈的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。20、李珊設(shè)計(jì)了一種用電學(xué)原理測(cè)南風(fēng)(由南吹向北)和北風(fēng)(由北吹向南)及風(fēng)大小級(jí)別的方法,如圖所示,小塑料球P系在細(xì)銅絲(電阻不計(jì))下,懸掛在O點(diǎn),AB為水平方向固定的一根粗細(xì)均勻的電阻絲(電阻率較大),C點(diǎn)為AB電阻絲的中點(diǎn),且在O點(diǎn)的正下方,AB與金屬絲接觸良好,且可隨風(fēng)的大小及方向自由移動(dòng)(摩擦不計(jì)),當(dāng)風(fēng)越大時(shí),細(xì)銅絲離開(kāi)C點(diǎn)的位置越大,A 端指向北,B端指向南,R為定值電阻,R=10。無(wú)風(fēng)時(shí),細(xì)銅絲與電阻絲的觸點(diǎn)在C點(diǎn),此時(shí),
16、電流表的示數(shù)0.3A,電源電壓為6V,由此可知,電阻絲AB的電阻為 。如果有一天發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)在不斷的變小,可知今天吹 (填“南風(fēng)”或“北風(fēng)”),并且可知風(fēng)的級(jí)別在變 (填“大”、“小”或“不變”)。如果每增大一級(jí)風(fēng);電路中的電阻將改變1,某天如果吹南風(fēng)5級(jí)時(shí),電流表的示數(shù)為
17、; A。請(qǐng)你猜想一下,忽然有一天吹東風(fēng),看到電流表的情況可能是(并簡(jiǎn)單解釋理由): (銅線不脫離電阻絲)。 答案1、斷開(kāi) 閉合 燒壞 2、答案:3、4、(1)串聯(lián)電路的總電壓與各用
18、電器兩端電壓的關(guān)系(疑問(wèn)句也可以) (2)兩位同學(xué)的結(jié)論都正確,但第二位同學(xué)的結(jié)論更確切,他總結(jié)出了串聯(lián)電路 總電壓與各部分電路兩端電壓的數(shù)量關(guān)系,它包含了第一位同學(xué)的結(jié)論5、6、答案:如圖所示。解析:根據(jù)題意,只有在光線很暗且發(fā)出聲音時(shí),電燈才有可能發(fā)光,也就是說(shuō),只有同時(shí)滿足光線很暗和發(fā)出聲音這兩個(gè)條件,電燈才能發(fā)光。因此,應(yīng)將電燈與光控開(kāi)關(guān)、聲控開(kāi)關(guān)串聯(lián)接入照明電路。7、答案:(1)S1閉合,S2斷開(kāi)時(shí),燈L1L2并聯(lián),都亮(2)S2閉合,S1斷開(kāi)時(shí),燈L1與L2都不亮,電源短路,這樣會(huì)損壞電源,電源被燒壞。解析:分析題圖可知,電流從電源的正極出發(fā)時(shí)就
19、分成了三路,一路經(jīng)過(guò)燈L2回到電源的負(fù)極,第二路經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)S1和燈L1回到電源的負(fù)極,第三路經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)S2回到電源的負(fù)極。從以上分析可知,電流分成三條支路,是并聯(lián)電路,這樣可畫(huà)出相應(yīng)的電路圖,如圖所示。8、9、10、11、(1)各處電流相等(2)兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和(3)通過(guò)導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比(4)0.6(5)短路12、(1)b(2)c、d之間短路(3)電壓lV;電流0.5A;電功率l.25W(4)電阻為1.67;滑動(dòng)變阻器的電功率為0.15w13、(1)1=A1-A2=1A-0.46A=0.54A =1=2=1A-0.46A=0.54A(2) L1的燈絲斷了14、(1) A 右側(cè)位置。因?yàn)闊恐须娮杞z電阻不變,相同時(shí)間內(nèi),電路中的電流越大,產(chǎn)生的熱量越多。(2)并聯(lián),B(3)任選一例解答即可。電爐絲與導(dǎo)線串聯(lián)在電路中,通過(guò)的電流相同。電爐絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻,所以電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲連接的導(dǎo)線卻
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