暑期實(shí)習(xí)報(bào)告：輔導(dǎo)員

1、暑期實(shí)習(xí)報(bào)告：輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)眼間自己差不多是二十多歲的人了 ,這么多年總是想家了伸手要鈔票, 比自己小的弟弟妹妹都差不多能夠自己賺鈔票養(yǎng)活自己了。而自己,一個(gè)所謂的大學(xué)生卻依舊一個(gè)寄生蟲因此,在那個(gè)暑假,我決定要挑戰(zhàn)自己同時(shí)證明我自己并不比誰差;在大學(xué)中我并沒有在白費(fèi)青春白費(fèi)金鈔票,走入社會(huì)后我可不能是一名弱者!抱著如此的心態(tài),我去應(yīng)聘了寶雞清大輔導(dǎo)中心的英語老師,懷著一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講,我努力了,因此我成功了。 我明白這并不是正的成功,因?yàn)樽尷蠋焸冋J(rèn)可你還不夠,我們授課的對(duì)象是學(xué)生, 因此,唯有讓學(xué)生認(rèn)可你喜愛你,你才有可能成為一位合格的老師。我是七月十一號(hào)去的。到八月十一號(hào)結(jié)束,期

2、間每周六個(gè)工作日,每天上六個(gè)小時(shí)的課,從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn) ,我代的是初中三個(gè)年級(jí)的英語課。教英語確實(shí)是不難 ,但沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),關(guān)于第一次登上講臺(tái)的我,無非是一大挑戰(zhàn) ,難免有些緊張 ,但看到小孩們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛。我對(duì)自己講,就把他們當(dāng)作你的朋友吧,放開些,他們會(huì)喜愛你的。接下來的時(shí)刻里我非?？旌退麄?nèi)跒橐惑w,緊張的感受也慢慢的消逝了。 這是意外出現(xiàn)了 ,我把自己備的課講完了 ,只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘 ,本來一節(jié)課應(yīng)該 是一百二十分鐘的,離下課還有將近十幾分鐘,這可如何辦呢腦子里閃過一個(gè)念頭,這是我們第一次見面,那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會(huì)兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室

3、和小孩們交流,發(fā)覺他們盡管有些叛逆 ,有些淘氣 ,但還有另一可愛之面,看著小孩們天真浪漫的眼睛,我深感老師的責(zé)任重大,老師是個(gè)神圣的職業(yè),當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到頸項(xiàng),流到后背,甚至浸濕了了短袖,我才明白老師是多么的辛苦,足站的酸了,手寫的累了 ,嗓子喊的啞了 ,但依舊得不顧一切講到下課為止。就如此一直堅(jiān)持到下班,這一天下來,我不明白我是如何回到宿舍的,進(jìn)門脫了鞋子就上床了 ,躺在床上感受這胳膊,腿和足都不是自己的了。 如今的嗓子就看起來有千萬只螞蟻在撓,癢得要命 ,不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了翌日的早上五點(diǎn)多,我被餓醒來了 ,然而依舊不想起床。 趴在床上 , 不

4、爭(zhēng)氣的眼淚開始往下淌拿出手機(jī),看起來給媽媽打個(gè)電話訴訴苦,但是一看時(shí)刻依舊忍了。想想看 ,原本爸媽不同意自己留校打工的,講暑假太熱,一個(gè)人也沒人照顧,轉(zhuǎn)晴不容易,太累等等。 自己是一個(gè)也沒有聽到里面去。 現(xiàn)在想想,爸媽講的都對(duì),但是現(xiàn)在假如放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)安慰自己,路是自己選的 ,既然自己差不多選擇了如此度過那個(gè)暑假就一定要堅(jiān)持到最后。仰起頭,看到墻上的加油,擦掉眼淚,坐起身來預(yù)備去迎接新的一天。就如此 ,我每天走著同一條路 ,行走于宿舍,食堂,公交 ,授課點(diǎn)。每天做著幾乎相同的事,睡覺, 吃飯 ,備課,上課。看似無聊,但是每天都要面對(duì)不同的咨詢題,弄得力

5、倦神疲。比如講,有時(shí)候有些學(xué)生沒有按時(shí)完成作業(yè),我就需要去想是因?yàn)閷W(xué)生偷懶,不用心,依舊因?yàn)樽约翰贾玫淖鳂I(yè)不合適或者工作沒有到位。 但實(shí)際上大多數(shù)差不多上因?yàn)閷W(xué)生們偷懶或者不用心。 這時(shí) , 我就不得不不斷地去解學(xué)生,鼓舞學(xué)生,關(guān)心學(xué)生 ,如此 ,學(xué)生才能真切地感受到 ,你所做的一切差不多上為他好。有時(shí)候你不得不跟他們生氣,但是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜。印象最深的是,第一次收到學(xué)生送我的小禮物 ,它是一個(gè)用紙折的花籃,非常簡(jiǎn)單,然而非常精巧,籃子的每一個(gè)足上都寫著小孩們給我的未動(dòng)分毫祝愿。手里拿著那個(gè)禮物我內(nèi)心充滿了歡欣和滿足感。盡管在培訓(xùn)班的時(shí)刻并不長,但這短短的一個(gè)月的時(shí)刻里,卻足以讓我重新認(rèn)識(shí)

6、那個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)教師那個(gè)行業(yè)。人們常講：教師無小節(jié),處處是楷模。學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習(xí)之地,學(xué)校的教育方式與手段對(duì)學(xué)生的阻礙極大。 教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是每一位教師的責(zé)任,教師要樹立為人師表,教書育人的思想,把言教與身教結(jié)合起來,只有以身作則,為人師表,才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。想要成為一個(gè)老師非常簡(jiǎn)單卻又非常難 , 是不是覺著矛盾呢?什么緣故講有簡(jiǎn)單又難呢,那是取決于你要做一位如何樣的老師。假如你只是想做一位講好課的老師,那非常簡(jiǎn)單。但假如你想成為一個(gè)講好課又要有好的教學(xué)結(jié)果的老師那就難了。 教師那個(gè)職業(yè)是一個(gè)良心活看你帶著如何樣的心態(tài)去教學(xué)生。但我明白,老師不僅僅要交給學(xué)生書本上的知識(shí)還要讓學(xué)生廣泛涉獵課外知識(shí),更重要的是要教學(xué)生如何做人,如何為人處事。假如教師本身沒有良好的素養(yǎng)和扎實(shí)的教學(xué)功底,你就不要去當(dāng)教師,否則誤人子弟 ,害人不淺。作為依舊學(xué)生的我們,和想要成為教師的寬闊學(xué)生們,我們不得不去考慮自己能否勝任教師那個(gè)角色,假如你想要成為一個(gè)合格的