人教A版數(shù)學(xué)必修二導(dǎo)學(xué)案：2.1.4兩條直線的交點_第1頁
人教A版數(shù)學(xué)必修二導(dǎo)學(xué)案：2.1.4兩條直線的交點_第2頁
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人教A版數(shù)學(xué)必修二導(dǎo)學(xué)案：2.1.4兩條直線的交點_第4頁
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1、人教版高中數(shù)學(xué)必修精品教學(xué)資料課題:2.1.4 兩條直線的交點班級： 姓名： 學(xué)號： 第 學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標】1. 會求兩直線的交點;2. 理解兩條直線的三種位置關(guān)系與相應(yīng)的直線方程所組成的二元一次方程組的解的對應(yīng)關(guān)系.【課前預(yù)習(xí)】1若直線經(jīng)過點,且與經(jīng)過點且斜率為的直線垂直,則實數(shù)的值是_2順次連結(jié)四點所組成的圖形的形狀是_ _3設(shè)兩條直線的方程分別是：方程組一組無數(shù)組無解直線的公共點個數(shù)直線的位置關(guān)系4練習(xí)：判斷下列兩條直線是否相交,若相交,求出他們的交點：（1）；（2）；（3）【課堂研討】例1.直線經(jīng)過原點,且經(jīng)過另兩條直線的交點,求直線的方程例2.（1）已知直線經(jīng)過兩條直線的交點,且與

2、直線平行,求直線的方程 （2）已知直線經(jīng)過兩條直線的交點,且垂直于直線,求直線的方程例3.某商品的市場需求量（萬件）,市場供應(yīng)量（萬件）與市場價格（元/件）分別近似地滿足下列關(guān)系：,當(dāng)時的市場價格稱為市場平衡價格,此時的需求量稱為平衡需求量（1）求平衡價格和平衡需求量；（2）若要使平衡需求量增加萬件,政府對每件商品應(yīng)給予多少元補貼？市場需求量平衡需求量平衡價格市場供應(yīng)量y課題：2.1.4兩條直線的交點檢測案 班級： 姓名： 學(xué)號： 第 學(xué)習(xí)小組【課堂檢測】1與直線相交的直線的方程是（） a b c d2若三條直線和相交于一點,則的值為_3（1）兩條直線和的交點,且與直線平行的直線方程為_ （2）過直線與直線的交點,且與直線垂直的直線方程是_4已知直線的方程為,直線的方程為,若,的交點在軸上,則的值為（） a b c d與有關(guān)【課后鞏固】1（1）斜率為,且過兩直線和的交點的直線的方程為_（2）過兩條直線和的交點和原點的直線的方程為_（3）過兩條直線和的交點,且平行于直線的直線的方程為_2三條直線,和相交于一點,則的值為_3若直線與的交點在第一象限內(nèi),則實數(shù)的取值范圍是_4斜率為,且與直線的交點恰好在軸上的直線方程為_5已知兩條直線：,當(dāng)為何值時,與：（1）相交；（2）平行；（3）垂直6已知三條直線和共有三個不同的交

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